Currículo Formal:

Se puede definir como el desarrollo de la enseñanza aprendizaje al proponer un

Plan de Estudios en un proceso pedagógico ,el cual debe tener todos sus
lineamientos ,componentes académicos y administrativos propuestos en una
Planificación consistente, el cual debe tener Objetivos generales y
Específicos ,una secuencia de contenidos, con experiencias de aprendizaje,
estrategias, modalidades ,distribución de tiempo y con un fin claro ,cada uno de
los elementos necesarios de llevar a cabo por parte del Docente y sus alumnos
para desarrollarlo.

Currículo Real:
Se define como el llevar a la práctica el currículo Formal, contextualizado, frente a
la realidad, este currículo se desarrolla en el trabajo Educativo diario , sin dejar de
lado que se enfrentara en un ambiente académico bombardeado de diversas
realidades y con un combinado cultural tanto de alumnos como de Docentes, así
también con una diversidad de situaciones emergentes y eventualidades que
pudiesen presentarse en el transcurso, factores culturales, diferencias económicas
y políticas, entre otras ,que van ir ocurriendo en el desarrollo del proceso
educativo.

Currículo Oculto:
Se define como aquel que entrega enseñanzas encubiertas ,enseñanzas no
explicitas ,brindadas por la escuela ,así también se define como una posibilidad de
socialización provechosa ya que se debe preparar al alumno para la vida y no tan
solo en lo académico por lo que su postura también es necesaria.