MATRIZ DE ESPECIFICACIONES - HISTORIA DE ESPAÑA- EBAU CANARIAS-2021

Bloque de contenido Porcentaje Estándares de aprendizaje evaluables Nº de estándar Criterio de evaluación

asignado al Currículo
bloque Canarias
Explica las diferencias entre la economía y la organización social del Paleolítico y 5 Criterio de evaluación n• 2
el Neolítico, y las causas del cambio.

Bloque 1. Define el concepto de romanización y describe los medios empleados para 9 Criterio de evaluación n• 2
La Península Ibérica desde los llevarta a cabo.
primeros humanos hasta la
desaparición de la monarquía Identifica las diferencias entre una imagen de pintura cantábrica y otra de pintura 16 Criterio de evaluación n• 2
visigoda (711) levantina.
20%
Resume los cambios económicos, sociales y culturales introducidos por los mu- 20 Criterio de evaluación n• 3
Bloque2. sulmanes en Al Andalus.
La Edad Media. Tres culturas y un
mapa político en constante Comenta el ámbito territorial y características de cada sistema de repoblación, 24 Criterio de evaluación n• 3
cambio (711-1 474) así como sus causas y consecuencias.
Explica el origen y características del régimen señorial y la sociedad estamental 26 Criterio de evaluación n• 3
en el ámbrto cristiano.

Bloque 3.
La formación de la Monarquía
Hispánica y su expansión mundial
(1 474-1700).
Bloque 4.
España en la órbrta francesa: el
reformismo de los primeros Bor-
bones (1700-1788).
Define el concepto de "unión dinástica" aplicado a Castilla y Aragón en tiempos 29 Criterio de evaluación n• 4
de los Reyes Católicos y describe las características del nuevo Estado.
Explica las causas y consecuencias de los hechos más relevantes de 1492. 30 Criterio de evaluación n• 4
Explica los principales proyectos de reforma del Conde Duque de Olivares. 37 Criterio de evaluación n• 4
20% Explica las causas de la Guerra de Sucesión Española y la composición de los 42 Criterio de evaluación n• 5
bandos en conflicto.
Define qué fueron los Decretos de Nueva Planta y explica su importancia en la 45 Criterio de evaluación n• 5
configuración del nuevo Estado borbónico.
Desarrolla los principales problemas de la agricultura y las medidas impulsadas 50 Criterio de evaluación n• 5
por Carlos 111 en este sector.
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Bloque de contenido
Bloque 5.
La Cfisis del Antiguo Régimen
(1 788-1833): Liberalismo frente a
Absolutismo.
Bloque 6.
La conftictiva construcción del
Estado Liberal (1 833-187 4).
Bloque 7.
La Restauración Borbónica:
implantación y afianzamiento de
un nuevo Sistema Político
(1874-1902).
Bloque 8.
Pervivencias y transformaciones
económicas en el siglo XIX: un
desarrollo insuficiente.
Porcentaje Estándares de aprendizaje evaluables Nº de estándar Criterio de evaluación
asignado al Currículo
bloque Canarias
Comenta las características esenciales de la Constitución de 1812. 58 Criterio de evaluación n• 6
Explica las causas y el desarrollo del proceso de independencia de las colonias 63 Criterio de evaluación n• 6
americanas.
Compara las desamortizaciones de Mendizábal y Madoz, y especifica los 72 Criterio de evaluación n• 7
objetivos de una y otra.
Describe las características esenciales de la Constitución democrática de 1869. 76 Criterio de evaluación n• 7
Explica los elementos fundamentales del sistema político ideado por Cánovas. 79 Criterio de evaluación n• 8
Resume el origen y evolución del catalanismo, el nacionalismo vasco y el 83 Criterio de evaluación n• 8
20% regionalismo gallego.
Analiza las diferentes corrientes ideológicas del movimiento obrero y campesino Criterio de evaluación n• 8
español, así como su evolución durante el último cuarto del siglo XIX. 84
Especifica las consecuencias para España de la crisis del 98 en los ámbttos 89 Criterio de evaluación n• 8
económico, político e ideológico.
Describe la evolución de la industria textil catalana, la siderurgia y la minería a lo 94 Criterio de evaluación n• 9
largo del siglo XIX.
Compara la revolución industrial española con la de los países más avanzados 95 Criterio de evaluación n• 9
de Europa.
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Bloque de contenido Porcentaje Estándares de aprendizaje evaluables Nº de estándar Criterio de evaluación

asignado al Currículo
bloque Canarias
Define en qué consistió el •revisionismo político" inicial del reinado de Alfonso XIII, y las Criterio de evaluación nº 1O
Princioales medidas adoptadas. 102
Especifica las causas del golpe de Estado de Primo de Rivera y los apoyos con que contó 109 Criterio de evaluación nº 1O
Bloque 9. inicialmente.
La cñsis del Sistema de la
Describe la evolución de la dictadura de Primo de Rivera. desde el Directorio militar al 110 Criterio de evaluación nº 1O
Restauración y la caída de la Directorio civil y su final.
Monarquía (1902- 1931).
Explica las causas que llevaron a la proclamación de la Segunda República y relaciona sus 115 Criterio de evaluación nº 11
20% dificultades con la crisis económica mundial de los años 30.
Bloque 10.
Resume las reformas impulsadas durante el bienio refonrista de la Reoública. 117 Criterio de evaluación nº 11
La Segunda República.
La Guerra Civil en un contexto de Explica las causas de la formación del Frente Popular y las actuaciones tras su triunfo 122 Criterio de evaluación nº 11
electoral, hasta el comienzo de la auerra.
Crisis Internacional
(1931-1939). Esoecifica los antecedentes de la Guerra Civil. 124 Criterio de evaluación nº 11
Especifica los costes humanos y las consecuencias económicas y sociales de la guerra. 127 Criterio de evaluación nº 11

Explica la organización política del Estado franquista. 132 Criterio de evaluación nº 12

Explica las relaciones exteriores, la evolución polilica y la situación económica de España 133 Criterio de evaluación nº 12
desde el final de la Guerra Civil hasta 1959.
Explica las relaciones exteriores, la evolución polilica y las transformaciones econólricas y 134 Criterio de evaluación nº 12
Bloque 11. sociales de Esoaña desde 1959 hasta 1973.
La Dictadura Franquista Especifica las causas de la crisis final del franquismo desde 1973. 135 Criterio de evaluación nº 12
(1939- 1975).
20% Explica las alternativas políticas que se proponían tras la muerte de Franco, y quiénes 142 Criterio de evaluación nº 13
defendían cada una de ellas.
Bloque 12.
Describe las actuaciones impulsadas por el presidente de Gobierno Adolfo Suárez para la 144 Criterio de evaluación nº 13
Normalización Democrática de reforma oolítica del réaimen franauisla: Ley oara la Reforma oolítica de 1976, Lev de
España e Integración en amnistia de 1gn, etc.
Europa (desde 1975). Exolica las causas v los obietivos de los Pactos de la Moncloa. 145 Criterio de evaluación nº 13
Explica el proceso de elaboración y aprobación de la Constitución de 1978, y sus 147 Criterio de evaluación nº 13
caracteristicas esenciales.
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