MADRES MISIONERAS DOROTEAS HIJAS DE LOS SAGRADOS CORAZONES

COLEGIO GIOVANNI ANTONIO FARINA

“Educación con Valores Cristianos para Amar Servir Y Trascender”
GESTIÓN ACADÉMICA: CURRÍCULO, PEDAGOGÍA Y EVALUACIÓN
El camino hacia la excelencia se recorre en equipo
PLAN DE ESTUDIOS DEL ÁREA SOCIALES GRADO DÉCIMO
DOCENTE: LUIS ENRIQUE LENGUA

TEMA / SUBTEMA DESEMPEÑOS INDICADORES

TRANSICIÓN A LA EDAD 1. Realiza comparaciones entre los
MODERNA INTEGRADO: 1. Comprende los diferentes acontecimientos
Impacto social del renacimiento, diferentes procesos históricos que históricos que consolidaron el
ilustración, humanismo, La permitieron la consolidación del pensamiento moderno
reforma y la contrarreforma, La pensamiento moderno 2. Describe la modernidad
tecnificación y los inventos utilizando herramientas propias de
DINÁMICAS URBANAS: la época como de la actualidad
Territorio y ciudad, Conurbación, INTEGRADO: 2. Interpreta las 3. Argumenta con ejemplos viables
centro periferia, dinámicas urbanas utilizando las realidades urbanas
División territorio: UPZ, POT, herramientas de análisis de 4. Acude a la cartografía y la
comunas y localidades fenómenos propios e impropios estadística para soportar
problemas y soluciones a diversas
situaciones citadinas

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“Educación con Valores Cristianos para Amar Servir Y Trascender”
GESTIÓN ACADÉMICA: CURRÍCULO, PEDAGOGÍA Y EVALUACIÓN
El camino hacia la excelencia se recorre en equipo
PLAN DE ESTUDIOS DEL ÁREA CIENCIAS POLÍTICAS GRADO DÉCIMO
DOCENTE: LUIS ENRIQUE LENGUA

TEMA / SUBTEMA DESEMPEÑOS INDICADORES

CONSTITUCIÓN POLÍTICA
Historia de las constituciones,
Aspectos fundamentales de la
constitución del 91, Derechos
fundamentales
DERECHOS HUMANOS
Origen, Derechos de primera,
segunda y tercera generación,
Mecanismos de protección de los
derechos humanos
INTEGRADO: 1. Analiza los del 1991
principales aspectos de la
constitución política integrando los
derechos humanos
1. Acude a la historia de las
constituciones para argumentar
los elementos de la constitución
2. Identifica los derechos humanos
desde la constitución basado en la
clasificación establecida por la
ONU

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COLEGIO GIOVANNI ANTONIO FARINA
“Educación con Valores Cristianos para Amar Servir Y Trascender”
GESTIÓN ACADÉMICA: CURRÍCULO, PEDAGOGÍA Y EVALUACIÓN
El camino hacia la excelencia se recorre en equipo
PLAN DE ESTUDIOS DEL ÁREA ECONOMÍA GRADO DÉCIMO
DOCENTE: LUIS ENRIQUE LENGUA

TEMA / SUBTEMA DESEMPEÑOS INDICADORES

EL MERCADO
La ley de la oferta y demanda
Costos de producción, La canasta
familiar
INSTRUMENTOS MONETARIOS
La moneda colombiana, la tasa
cambiaria, el dólar, el salario
1. Explica las dinámicas del
mercado desde la oferta y la
INTEGRADO: 1. Comprende las
demanda en productos de la
dinámicas del mercado partiendo
canasta familiar
de las necesidades sociales
generadas por la liquidez del
2. Identifica el mundo del dinero
salario
en Colombia desde su incidencia
social

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COLEGIO GIOVANNI ANTONIO FARINA
“Educación con Valores Cristianos para Amar Servir Y Trascender”
GESTIÓN ACADÉMICA: CURRÍCULO, PEDAGOGÍA Y EVALUACIÓN
El camino hacia la excelencia se recorre en equipo
PLAN DE ESTUDIOS DEL ÁREA CATEDRA PARA LA PAZ GRADO DÉCIMO I
DOCENTE: LUIS ENRIQUE LENGUA
TEMA / SUBTEMA DESEMPEÑOS INDICADORES
EL PERIODO DE LA VIOLENCIA EN 1. Analizo conceptualmente desde
COLOMBIA varios autores el periodo de la violencia en
Análisis historiográfico del concepto, La Colombia
historia de las guerrillas, su ideología, 2. Crea escritos analizando las
caracterización, objetivos, Los carteles de implicaciones sociales y políticas que tuvo
la droga, implicaciones sociales. INTEGRADO: 1. Analiza el periodo y tiene los carteles de las drogas y las
COLOMBIA MODERNA: aspectos sociales de la violencia en Colombia guerrillas
a finales del siglo XX justificando sus implicaciones en el 3. Participa activamente analizando
Lucho herrera, Gabo, el café, La selección hechos al deporte, la cultura y el arte en
ámbito político y social.
Colombia, La tragedia de armero, Colombia en el siglo XX
Expresiones culturales artísticas de botero 1. 4. Referencia los actos actuales con
el periodo de la violencia en
Colombia

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 AUTOEVALUACIÓN – III PERIODO
No. ITEM Yo Docente
1 Trabajo en clase
2 Cumplimiento en la entrega de solicitudes
3 Puntualidad en la entrada a clase
4 Asistencia a clase
5 Información de las notas a padres (cuadro de notas)
6 Repaso en casa
7 Respeto
8 Seguimiento de instrucciones en actividades
9 Seguimiento de instrucciones en evaluaciones
10 Presentación de tareas y trabajos
DEFINITIVA

CUADRO DE NOTAS – II PERIODO

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DOCENTE PADRES