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Guía N° 1
Fecha: Marzo de 2020. Nivel: Tercero Medio Puntaje: 100 Prema 60%
NOMBRE:
Cuando nos enfrentamos a una sociedad tan cambiante en donde las exigencias del sistema en que
vivimos han transformado al tiempo en un bien escaso. Las empresas deben generar instancias que permitan
organizar y motivar al personal de trabajo, lograr un buen desempeño de estos y de los objetivos planteados,
disminuir y controlar los gastos y en definitiva trabajar de una manera eficiente logrando en el menor tiempo y
con el mínimo costo, la máxima utilidad.
De lo señalado anteriormente surge la Administración como una forma de que los esfuerzos humanos se
hagan efectivos. Consiguiendo mejor personal, equipos, materiales, dinero, tecnología y relaciones humanas.
Manteniéndose siempre atento a las condiciones cambiantes, proporcionando previsión creatividad. En síntesis
para la Administración, el mejoramiento continuo debe ser siempre su consigna constante.
TRABAJO EN CASA:
En una situación de catástrofe en forma hipotética, el gobierno ha ordenado a la ciudadanía, no salir de sus
hogares durante 2 meses, informando además que las cuentas de luz, agua, alquiler y gas serán congeladas( no
se deben pagar) hasta nuevo aviso. Además como un modo de organizar a las familias durante esta crisis se le
asignará a cada grupo familiar la suma de $150.000 para que compren todo lo necesario durante ese tiempo.
SE EVALUARÁ:
1.- Creatividad (buscar formas que permitan comprar todo lo necesario con el dinero asignado). 25pts.
2.- Efectividad (que las compras realizadas realmente alcancen para 60 días). 20pts.
3.- Orden (organizar los artículos y los precios de forma entendible en la hoja). 15 pts.
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4.- Realidad (que tanto los precios y los lugares de compra se acerquen a la realidad). 25pts.
5.- Ortografía (correcto uso de las letras, acentos, mayúsculas y signos). 15pts.
Ejemplo
Comida:
Por último escriba cuan fácil o complicada le resultó esta primera actividad para mejorar el método de
comprensión y aplicación del concepto.
Al responder utilice sus propias palabras. Puede utilizar diccionario, también uno de sinónimos.
Desarrollo:
Objetivo: Reforzar la comunicación escrita y la creatividad del alumno.
Redacte su respuesta en todas las líneas asignadas. Escriba de margen a margen. Cuide su redacción y
ortografía. Se descontará
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Buen trabajo.