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Los conceptos básicos financieros son el lenguaje que nos permitirá tratar la información y
presentarla de manera adecuada para que sea entendida y utilizada por quienes la requieran dentro
o fuera de nuestras fronteras.
Gastos. - Un gasto es el desembolso que debe hacer la empresa para poder llevar a cabo sus
actividades, y que no se relacionen con la fabricación o compra de productos. Estos gastos
se tienen que desembolsar, así la empresa no haya vendido ningún producto o servicio.
Ejemplos: Contratación de servicios de limpieza y de publicidad, arriendo de oficina, sueldos
del personal administrativo o de ventas.
ACTIVIDADES
REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
1) Si tendrías que realizar un emprendimiento sobre la alimentación saludable y sus
beneficios, ¿cuál sería tu idea de negocio?
2) Conversa con tus padres e indica ¿cuáles son sus ingresos, gastos, costos e inversión
dentro de una alimentación saludable?, para realizar esta actividad explícales los
conceptos financieros.
NOTA: Cabe recalcar que las clases son explicadas por la plataforma del TEAMS y por medio de
audio y escritura por la herramienta del WhatsApp, si observo que es necesario ubicar
información extra, consulto y les doy los respectivos conceptos, así mismo les facilito ciertos
links para una mejor explicación dependiendo la materia.
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DOCE DE MARZO”
Para que un desembolso sea considerado costo, se deben observar los siguientes elementos:
Materiales directos. - Son la materia prima y los insumos. La materia prima es el material más
representativo que conforma el producto, mientras los insumos son los elementos más
pequeños. Por ejemplo, en una camisa, la materia prima es la tela y los insumos son el hilo y los
botones.
Mano de obra directa. - Son los desembolsos por la mano de obra que transforma la materia
prima o que realiza el servicio que ofrece la empresa.
Costos indirectos de fabricación. - Son los desembolsos que no tienen relación directa con el
producto o el servicio prestado. Se dividen en: material indirecto (pegantes), mano de obra
indirecta (supervisor), costos generales de fabricación (servicios públicos, papelería, etc.).
ACTIVIDADES
CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. Realizar un cuadro sinóptico sobre la clasificación entre los costos.
2. Realizar un listado de productos de consumos de alimentación utilizados en casa con
mayor frecuencia y ubicar sus precios (costos).
NOTA: Cabe recalcar que las clases son explicadas por la plataforma del TEAMS y por medio de
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información extra, consulto y les doy los respectivos conceptos, así mismo les facilito ciertos
links para una mejor explicación dependiendo la materia.
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DOCE DE MARZO”
Necesidades comunitarias. - Se refieren a los aspectos o necesidades que pueden afectar a una
comunidad. Por ejemplo: abastecimiento de servicios básicos, carreteras adecuadas, cuidado de la
biodiversidad, seguridad de los miembros y activos de la comunidad, acopio y distribución de
productos de la zona, generación de empleo sostenible, control y manejo de desechos, programas
de reforestación, servicios culturales o artísticos, esquemas de turismo comunitario, etc.
Antes de establecer un nuevo emprendimiento, es necesario realizar una pequeña investigación
previa sobre las necesidades de la comunidad, como un elemento clave para el desarrollo del futuro
emprendimiento.
ACTIVIDADES
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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DOCE DE MARZO”
Los aspectos por investigar que propone Michael Porter son: productos sustitutos, proveedores,
competencia y clientes.
ACTIVIDADES
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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DOCE DE MARZO”
a) Permanentes: el que se otorga al ganador del concurso de méritos y oposición, una vez que haya
aprobado el período de prueba. Son aquellos que se expiden para llenar vacantes mediante el
sistema de selección prevista en esta Ley. (Concurso de Méritos y Oposición)
b.1) El puesto de un servidor que ha sido suspendido en sus funciones o destituido, hasta que se
produzca el fallo de la Sala de lo Contencioso Administrativo u otra instancia competente para este
efecto.
b.2) El puesto de una servidora o servidor que se hallare en goce de licencia sin remuneración. Este
nombramiento no podrá exceder el tiempo determinado para la señalada licencia.
b.3) Para ocupar el puesto de la servidora o servidor que se encuentre en comisión de servicios sin
remuneración o vacante. Este nombramiento no podrá exceder el tiempo determinado para la
señala comisión.
b.4) Quienes ocupen puestos comprendidos dentro de la escala del nivel jerárquico superior.
b.5) De prueba, otorgado a la servidora o servidor que ingresa a la administración pública o a quien
fuere ascendido durante el periodo de prueba. El servidor o servidora pública se encuentra sujeto a
evaluación durante un periodo de tres meses, superado el cual, o, en caso de no haberse practicado,
se otorgará el nombramiento definitivo; si no superare la prueba respectiva, cesará en el puesto. De
igual manera, se otorgará nombramiento provisional a quienes fueron ascendidos, los mismos que
serán evaluados dentro de un periodo máximo de seis meses, mediante una evaluación técnica y
objetiva de sus servicios y si se determinare luego de ésta que no califica para el desempeño del
puesto se procederá al reintegro al puesto anterior con su remuneración anterior.
c) De libre nombramiento y remoción: Los expedidos a favor de personas que van a ocupar
puestos de dirección política, estratégica o administrativa en las instituciones del Estado.
d) De período fijo: Aquellos cuyos titulares son nombrados para ejercer un puesto en el
servicio público por un período determinado por mandato legal.
GESTIÓN TALENTO HUMANO
SEMANA # 13 Y 14 PRIMER QUIMESTRE
TEMA: NOMBRAMIENTOS Y CONTRATOS EN EL SECTOR PÚBLICO Y PRIVADO
ACTIVIDADES
Elabora un cuadro sinóptico con los tipos de nombramientos del sector público y escribe
dos características que contiene el Contrato de Trabajo de Servicios Ocasionales en el
Sector Público (Según Art. 58 de la LOSEP).
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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DOCE DE MARZO”
5. Portabilidad: A día de hoy, si algo prima en las compañías es la seguridad. Por ello, pese a
que un software contable automatiza todas las transacciones financieras, está expuesto a
muchos riesgos: robos, mal estado de los equipos, etc. Por ello, lo mejor es optar por
softwares contables en la nube, pudiéndose utilizar en cualquier momento y lugar. Descubre
cuáles son los beneficios de utilizar un programa de contabilidad online y valora la
posibilidad de esta nueva forma de llevar la contabilidad de tu negocio.
6. Seguridad: Asimismo, el llevar la contabilidad únicamente en papel acarreaba muchos
problemas de seguridad. Una de las características de los programas de contabilidad es la
seguridad, dado que se accede a través de claves privadas, permite la definición de
diferentes usuarios con diferentes permisos, etc.
En definitiva, las características de los programas de contabilidad son muchas y muy
beneficiosas para la gestión diaria de un negocio o empresa.
https://www.youtube.com/watch?v=Pf6uDNUuihY
https://www.youtube.com/watch?v=5PrREqQZVPU&t=25s
TAREAS DE PAQUETE CONTABLE TRIBUTARIO
SEMANA # 13 SEGUNDO PARCIAL PRIMER QUIMESTRE
TEMA: PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LOS SOFTWARES CONTABLES
ACTIVIDADES
Contestar las siguientes preguntas:
a) Mediante un mapa conceptual explique cuales son las características de los
softwares contables.
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audio y escritura por la herramienta del WhatsApp, si observo que es necesario ubicar
información extra, consulto y les doy los respectivos conceptos, así mismo les facilito ciertos
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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DOCE DE MARZO”
2. Informes Lejos queda ya los informes o reports en papel, que tanto tiempo llevaban, tanto para
realizarlos como para sacar conclusiones posteriormente.
Los informes son necesarios para poder tomar decisiones oportunas y evitar cometer los mismos
errores que vamos detectando. No obstante, los softwares contables nos dan acceso a informes en
tiempo real, estando actualizados continuamente y sin errores. Además, los informes te dan
información realmente valiosa sobre tu negocio y te ayudarán a decidir si debes o no pedir un
préstamo, amortizaciones, vencimientos de facturas, reclamaciones de cobros, etc.
3. Workflow o flujo de trabajo.
Un software contable te ayuda a mejorar los procesos de trabajo y a tener toda la información y los
procedimientos centralizados y mucho mejor controlados. Además, gracias al uso de programas de
contabilidad, todos los trabajadores usarán el mismo sistema, reduciendo tiempos y mejorando la
toma de decisiones. Todas las transacciones se mantienen en el mismo sistema; de esta manera, los
empleados tienen la información siempre disponible, en tiempo real y sin errores.
4. Información fiscal.
Uno de los mayores quebraderos de cabeza de cualquier empresario es el seguimiento y control de
las obligaciones tributarias. Así, un software contable permite mantener toda la información
financiera en un único punto, simplificando así el proceso de impuestos. Los objetivos de los
softwares de contabilidad, por tanto, son los de simplificar y controlar la información financiera de
las compañías, tengan el tamaño que tengan.
https://www.ecured.cu/Software_contable
TAREAS DE PAQUETE CONTABLE TRIBUTARIO
SEMANA # 14 SEGUNDO PARCIAL PRIMER QUIMESTRE
TEMA: OBJETIVOS DEL SOFTWARE DE CONTABILIDAD
ACTIVIDADES
Contestar las siguientes preguntas:
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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DOCE DE MARZO”
18- Zoom.
Es el encargado del acercamiento al documento, podemos alejarlo y acercarlo, tal
como sea nuestro gusto y comodidad.
ACTIVIDADES
Complete los siguientes enunciados en base al material de trabajo:
a) El _______________ es el que nos indica la posición que tenemos dentro de nuestro
monitor.
b) La barra que nos indica el estado de nuestro documento tales como la distancia
horizontal. número de línea, y de columna; es la barra de _________________.
c) Este botón cumple la función de ayudarnos a ver nuestro documento, hablamos del
________________ ___________________.
d) La barra de desplazamiento vertical es el ____________ o barra encargada de
ayudarnos a __________________ de un lado a otro dentro de nuestro documento
de Word.
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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DOCE DE MARZO”
Si haces clic sobre las funciones restantes, verás en la pantalla diferentes opciones para:
conocer información relacionada con el documento, configurar tus impresiones, compartir
tus archivos en la red, crear documentos en blanco o con plantilla, etc.
Información
Verás todas las características del documento. Podrás restringirlos, comprobar su
compatibilidad con versiones anteriores y recuperar archivos no guardados.
Imprimir
Accederás a los comandos imprimir tu documento. Además, cuentas con una vista previa
que te mostrará un ejemplo de cómo se verá tu documento en el papel.
Nuevo
Te brindará diferentes para crear documentos en blanco o con plantillas.
Reciente
Encontrarás una lista en el panel derecho, con los últimos documentos.
Opciones
Personaliza Word 2010, modificando la configuración de ciertas características que vienen
predefinidas en el programa.
Ayuda
Podrás resolver las dudas que tengas en cuanto al funcionamiento de los programas
contenidos en el paquete de Office, además buscar e instalar actualizaciones.
Guardar y enviar
Podrás compartir tus documentos en la red, enviarlos por correo electrónico o guardarlos en
formato PDF.
PAQUETE CONTABLE TRIBUTARIO
SEMANA # 14 PRIMER QUIMESTRE
TEMA: ELEMENTOS DE LA INTERFASE DE MICROSOFT WORD 2010
ACTIVIDADES
Responder para qué sirven los siguientes elementos de la Interfase y realizar la práctica en
la computadora o celular en el programa de Excel.
La vista backstage
Información
Imprimir
Nuevo
Ayuda
Guardar y enviar.
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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DOCE DE MARZO”
Pestaña de Datos
Es una barra horizontal que forma parte de la cinta de opciones de Excel. Sirve como apoyo
para la manipulación de datos. Por ejemplo, puede utilizarse para importar datos externos,
filtrar y ordenar celdas, validar, agrupar y desagrupar los datos.
Actualizar todo
Actualiza la información de libro que provenga de una fuente de datos.
Conexiones
Muestra todas las conexiones para el libro.
Propiedades
Especifica la manera en la que se actualizarán las celdas conectadas a un origen de datos.
PAQUETE CONTABLE TRIBUTARIO
SEMANA # 13 SEGUNDO PARCIAL PRIMER QUIMESTRE
TEMA: HOJA ELECTÓNICA (EXCEL)
ACTIVIDADES
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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DOCE DE MARZO”
Editar vínculos
Muestra todos los archivos de la hoja de cálculo, para actualizar o eliminar datos.
Ordenar y filtrar
- Ordenar de A a Z: ordena la selección para que los valores más bajos se encuentren
en la parte superior de la columna.
- Ordenar de Z a A: ordena la selección para que los valores más altos se encuentren
en la parte superior de la columna.
- Ordenar: organiza los datos con base en varios criterios simultáneos.
Filtro/Borrar/Volver a aplicar:
- Habilita el filtro de celdas seleccionadas.
- Borra el filtro y el estado de ordenación del rango actual de datos.
- Vuelve a aplicar el filtro y ordena en el intervalo actual.
Avanzadas Especifica criterios complejos para limitar los registros que se incluirán en
los resultados de una consulta.
Herramientas de datos:
- Texto de columnas: divide el texto de una celda en varias columnas.
- Quitar duplicados: quita las duplicadas de una hoja.
- Validación de datos: evita la entrada de datos no válidos en una celda.
- Consolidar: cambia valores de varios rangos para unificarlos en un rango superior.
- Análisis y si: prueba varios valores alternativos para las fórmulas de las hojas
PAQUETE CONTABLE TRIBUTARIO
SEMANA # 14 SEGUNDO PARCIAL PRIMER QUIMESTRE
TEMA: HOJA ELECTRÓNICA (EXCEL)
ACTIVIDADES
Responder a las siguientes interrogantes:
1. ¿Cuáles son los elementos que hay dentro del botón ordenar y filtrar?, realizar la
práctica en la computadora o celular.
2. ¿Qué elementos intervienen en el botón herramientas de datos?
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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DOCE DE MARZO”
ACTIVIDAD
Contestar las siguientes preguntas:
1.- Realiza un mapa conceptual sobre las múltiples formas de distribución comercial.
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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DOCE DE MARZO”
ACTIVIDAD
Realizar la siguiente actividad en base al contenido del material de trabajo.
Realiza una conclusión sobre: la importancia de los canales de distribución para las
industrias.
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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DOCE DE MARZO”
Si cuentas con acceso a Internet puedes obtener más información en el siguiente enlace:
https://n9.cl/lamotivacionenlacompra
TAREAS DE OPERACIÓN DE VENTAS
SEMANA # 13 SEGUNDO PARCIAL PRIMER QUIMESTRE
TEMA: MOTIVACIÓN DE LA COMPRA
ACTIVIDADES
1.) Responde las siguientes preguntas:
¿Qué significa para ti la motivación?
¿Cuáles son tus motivaciones estudiantiles?
¿Cuáles son tus motivaciones al momento de comprar o contratar un
producto o servicio?
2.) Elabora un listado mencionando locales comerciales que conoces y que cumplan
con las siguientes motivaciones: Comodidad.
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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DOCE DE MARZO”
ACTIVIDADES
Escriba los conceptos de los siguientes motivos de compra para elegir una empresa:
Comodidad. -
Mejor valor por precio. -
Atención personal. -
Facilidad de compra. -
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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DOCE DE MARZO”
Zonas de carga y descarga (muelles) Están destinadas para recibir a los vehículos de
transporte y reparto de mercancías.
Existen dos posibilidades cuando se trata de configurar las zonas de carga y descarga. En
la primera, estas zonas están integradas en el almacén, de modo que la carga y la
descarga de mercancías se realiza directamente, sin necesidad de realizar ningún tipo de
rodeo. Esto supone una mayor velocidad en el manejo de las mercancías. Por lo tanto, es
lo más recomendable, siempre y cuando se disponga de espacio suficiente.
La segunda posibilidad es instalar la zona de carga y descarga en un espacio
independiente, es decir, fuera del almacén, aunque dentro de su entorno.
Normalmente, la zona consiste en una gran explanada a la cual los camiones tienen
acceso directo. Son colocados para ser cargados y descargados con carretillas
elevadoras, de la manera más eficiente posible.
Zona de recepción En esta zona, la mercancía será sometida a un doble proceso:
1. Control de la calidad: en esta etapa, se comprobará que la mercancía recibida se
corresponda con las características y calidad requerida.
2. Clasificación de la mercancía: posteriormente, se procederá a determinar de la
ubicación de la mercadería dentro del almacén.
Esta zona debe ubicarse junto a los muelles de descarga, y ser lo suficientemente amplia
para almacenar la mercancía hasta que ésta sea comprobada y ubicada en la zona de
almacenaje.
TAREAS DE OPERACIÓN DE ALMACENAJE
SEMANA # 13 SEGUNDO PARCIAL PRIMER QUIMESTRE
TEMA: ZONAS MÁS COMUNES EN UN ALMACÉN
ACTIVIDAD 1
Realizar las siguientes actividades:
Elabora un organizador gráfico sobre las zonas más comunes de un almacén.
Responde la siguiente pregunta: ¿por qué es importante la zona de carga y descarga
en un almacén?
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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DOCE DE MARZO”
ACTIVIDAD 1
Realizar las siguientes actividades:
¿Cuáles son los tipos de almacenes en otras zonas especializadas?
¿De qué se encarga la zona de preparación de pedidos?
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