SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

JUNIN-PASCO-
HUANCAVELICA

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: HUANCAYO_________________________________________

ESTUDIANTE: ALIAGA OCHOA BRYAN____________________________________

ID: 001378904________ BLOQUE: EMITE401______________________________

CARRERA: MECATRONICA INDUSTRIAL__________________________________

INSTRUCTOR: CARLOS MAYHUA BERNARDO______________________________

SEMESTRE: CUARTO______________ DEL: 29/08/22________ AL: 29/12/22_______

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
ELECTRONICA INDUSTRIAL 29/08/22 10/10/22 06

MICROCONTROLADORES 11/10/22 24/10/22 02

ELECTRONICA DE POTENCIA 25/10/22 14/11/22 03

 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
OPERACIONES
OPERACIONES OPERACIONES
POR EJECUTAR
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
SEMINARIO
1 2 3 4
• Reconocer los terminales del diodo
01
rectificador
02 • Reconocer los terminales del diodo Zener
• Implementar circuito rectificador de media
03
onda
• Implementar circuito rectificador de onda
04
completa con 2 diodos
• Implementar circuito rectificador de onda
05
completa tipo puente simétrico
• Reconocer los terminales de los
06
transistores BJT NPN y PNP
• Verificar circuitos de polarización fija con
07
transistores
• Medir el punto de trabajo del transistor con
08
polarización fija
• Verificar circuitos de polarización tipo H
09
con transistores BJT
• Medir el punto de trabajo del transistor BJT
10
con polarización H
• Verificar el funcionamiento del transistor
11
como switch
• Verificar funcionamiento de circuito
12
amplificador inversor
• Verificar funcionamiento de circuito
13
amplificador no inversor
• Verificar funcionamiento de circuito
14
amplificador sumador
• Verificar funcionamiento de circuito
15
amplificador restador
• Verificar funcionamiento de circuito
16
amplificador integrador
• Verificar funcionamiento de circuito
17
amplificador derivador
 • Verificar funcionamiento de circuito
18
amplificador comparador
• Armar fuente de alimentación simétrica
19
con regulación fija
• Armar fuente de alimentación simétrica
20
con regulación variable
• Reconocer las partes de una fuente
21
switching
• Verificar funcionamiento de una fuente
22
switching
• Verificar las tablas de verdad de
23 compuertas lógicas AND, OR, NOT. NAND,
NOR y XOR
• Montar y probar circuitos de lógica
24
combinacional
25 • Armar circuito de contado
26 • Armar circuito de codificador BCD
27 • Armar circuito de display con LED
• Probar el circuito contador con salida a 7
28
segmentos
• Reconocer los componentes de un sistema
29
con microcontrolador
• Realizar prácticas con el software de
30
programación
• Elaborar programas con retardos y tablas
31
en display de 7 segmentos
• Elaborar programas de mensaje por
32
display matricial 7 X 5
• Elaborar programa e implementar circuito
33 de presentación de carácter por carácter en
LCD
• Reconocer los componentes de un sistema
34
con plataforma Arduino

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

• Elaborar programa intermitente para la

35
plataforma Arduino
 • Elaborar programa de 4 secuenciales en la
36
plataforma Arduino
• Elaborar programa para generar sonido
37
con la plataforma Arduino
• Elaborar programa de lectura de
38
información con la plataforma Arduino
• Elaborar programa para LCD, plataforma
39
Arduino
• Elaborar programa para control de motores
40
DC
• Elaborar programa para control de
41
servomotor en plataforma Arduino
• Verificar el funcionamiento de un circuito
42 de control de motores para evadir
obstáculos utilizando sensor de ultrasonido
• Arma circuito de potencia opto aislada
43
para PLC con salida a SCR
• Verificar funcionamiento de etapa de potencia
44
opto aislada para PLC con salida a SCR.
• Arma circuito de potencia opto aislada para
45
PLC con salida a Triacs
• Verificar funcionamiento de etapa de
46 potencia opto aislada para PLC con salida a
Triacs
• Arma circuito de potencia opto aislada
47
para PLC con salida de transistor y Relay
• Verificar funcionamiento de etapa de
48 potencia opto aislada para PLC con salida
de transistor y Relay
49 • Arma circuito con Dimmer
• Verificar funcionamiento de circuito con
50
Dimmer
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

.............CUARTO SEMESTRE SEMANA N° 11………...... DEL 25 DE

OCTUBRE………. AL 31 DE OCTUBRE…………. DEL 2022……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

• Arma circuito de potencia opto aislada para PLC con salida a 06

SCR.

LUNES • Verificar funcionamiento de etapa de potencia opto aislada para

PLC con salida a SCR.
• Arma circuito de potencia opto aislada para PLC con salida a
Triacs.
• Verificar funcionamiento de etapa de potencia opto aislada para
PLC con salida a Triacs.
• Arma circuito de potencia opto aislada para PLC con salida de 06
transistor y Relay.

MARTES • Verificar funcionamiento de etapa de potencia opto aislada para

PLC con salida de transistor y Relay.
• Arma circuito con Dimmer.
• Verificar funcionamiento de circuito con Dimmer.
08
TEORIA
MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

TOTAL 20
Tarea más significativa:

________________________________________________________________________________

Descripción del proceso:

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

 AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I 0
ASISTENCIA A SENATI 3 INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ 0
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU

REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE