SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

ICA-AYACUCHO

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: CFP ICA/AYACUCHO

ESTUDIANTE: PILLACA SIVERUERO LUIS JOSSUE

ID: 1380616. BLOQUE: AMTD-605-TEC

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

INSTRUCTOR: SIGUAS SOTELO JESUS

SEMESTRE: 6. DEL: 07/08/23 AL: _ 20/11/2023

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

Reparación y mantenimiento 07/08 15/09 6

 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

Llenar ATS para realizar el diagnóstico y reparación

01 X
del sistema de arranque.
02 Probar baterías con equipos especializados. X
Comprobar funcionamiento del sistema de arranque
03
con equipos.
Comprobar la tensión en las conexiones eléctricas del
04 X
motor de arranque.

05 Comprobar funcionamiento del sistema de arranque X

06 Inspeccionar conectores del circuito eléctrico. X
07 Inspeccionar bujías de incandescencia. X
08 Verificar / cambiar bujías incandescentes. X
09 Desmontar y desarmar el motor de arranque. X
Limpiar, evaluar / reemplazar componentes del
10 X
motor de arranque.
11 Armar, montar y probar motor de arranque. X
Llenar ATS para realizar el diagnóstico y reparación
12
del sistema de carga.
Comprobar funcionamiento del sistema de carga con
13
equipos.
14 Verificar conectores del circuito de carga
15 Comprobar tensión de faja.

16 Desmontar alternador.

17 Desarmar, limpiar, verificar alternador.

Limpiar, evaluar / reemplazar componentes del
18
alternador.
19 Armar alternador.
20 Limpiar, evaluar / reemplazar polea y faja.
21 Regular tensión faja de transmisión del alternador
22 Montar y probar alternador.
Llenar ATS para realizar el diagnóstico y reparación
23
del sistema de encendido.
24 Verificar picos del circuito primario.
25 Verificar picos del circuito secundario.
26 Medir la resistencia de la bobina de encendido.
27 Probar bobina generadora de señal.
28 Comprobar funcionamiento del módulo de encendido
29 Medir resistencia de los cables de alta tensión.
30 Comprobar avance del encendido
Desmontar, comprobar, montar bobinas de
31
encendido
32 Cambiar bujías de encendido.
33 Puesta a punto del sistema de encendido
Comprobar holgura entre el generador de señal y la
34
rueda fónica.

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

Llenar ATS para realizar el diagnóstico y

35
comprobación de los sensores y actuadores.
36 Clasificar los sensores por tipos.
37 Clasificar los actuadores por tipos.
38 Reconocer la unidad de control electrónica
39 Comprobar los sensores de posición.
40 Comprobar los sensores de velocidad.
41 Comprobar los sensores de aceleración y vibración
42 Comprobar los sensores de presión.
43 Comprobar los sensores de carga.
Comprobar los sensores de temperatura de refrigerante,
44
aceite y de aire

45 Comprobar el sensor de gases de escape

Comprobar actuadores tipo solenoides: inyectores y

46
electroválvulas.
47 Comprobar relés y lámparas indicadoras.
48 Comprobar obturador electrónico.
49 Comprobar elementos calefactores
50
51
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*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74
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97
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*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
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149
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151
*Número de repeticiones realizadas.
1 INFORME SEMANAL

......6 ..SEMESTRE SEMANA N°……1..... DEL 07/08 AL ……12/08……. DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES DIAGNÓSTICO Y REPARACIÓN DE SISTEMAS ELÉCTRICOS 11H

Y ELECTRÓNICOS EN VEHÍCULOS LIVIANOS

MARTES MEJORA DE METODOS EN EL TRABAJO 2H

MIÉRCOLES SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRÁCTICA 10H

(Baterías)

JUEVES SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRÁCTICA 10H

VIERNES SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRÁCTICA 10H

SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRÁCTICA 8H

SÁBADO (Problemas al arrancar)

TOTAL 51HR
Tarea más significativa:
A un taller automotriz, ingresa un vehículo y el cliente refiere que cada vez que le da arranque
el motor arranca con dificultad (al accionar el interruptor de arranque) se oye cómo si el motor
de arranque gira muy lento por momentos, demorando el encendido del motor.

Descripción del proceso:

Procedemos a estacuonar el vehículo
Revisar los componentes del arrancador
Probar el vehículo
nos dimos cuenta que el problema se
encuentra en el arrancador
Procedemos a hacer las pruebas
al arrancador.
(Prueba de voltaje de la batería y en el
Arrancador, si este pierde voltaje)
Desmontamos el arrancador .
Le hacemos las pruebas
(Prueba de empuje, Prueba de
Retención solo por 3 segundos, Prueba
De retorno del piñon.

Usando un ohmímetro verificar que no

hay continuidad entre el conmutador
y el centro de la bobina del inducido.
Si hay continuidad cambiar el inducido
Usando un ohmímetro comprobar
la continuidad entre los segmentos
del conmutador. Si no hay continuidad
entre los segmentos, cambiar el inducido.
Procedemos a hacer mediciones con
el Vernier.
Una vez vereficado todo los pasos
Procedemos a montar y probar nueva
Mente.
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE