República Bolivariana de Venezuela

Ministerio delPoder Popular para la Salud

Barrio Adentro

Programa de Formación Especialidad de Medicina General Integral

Salud y género

Doctora: Leivi Bellorin. Autora: Haydee Carico Maraima

Especialista MGI. Médico Residente I

 Introducción

El término sexo se deriva de las características biológicamente determinadas, relativamente invariables

del hombre y la mujer, mientras que genero se utiliza para señalar las características socialmente
construidas que constituyen la definición de lo masculino y lo femenino en distintas culturas y podría
entenderse como la red de rasgos de personalidad, actitudes sentimientos, valores y conductas que
diferencian a los hombres de las mujeres. Esta construcción implica valoraciones que atribuyen mayor
importancia y valía a las características y actividades asociadas con el hombre.

Dos son los mecanismos fundamentales mediante los cuales la construcción de genero ejerce su
influencia sobre la salud: la socialización y el control institucional. Una consideración es la relativa a la
cautela que debe ejercerse para no tratar las categorías derivadas de la experiencia como
normativamente homogéneas - marcada por factores de clase social, grupo étnico, nivel educativo,
coyuntura histórica.

De acuerdo a la definición de salud de la OMS, que dice que es un estado completo de bienestar físico,
mental, y social y no solamente la ausencia de afecciones o de enfermedades, y dirige la atención no
solo a los aspectos médicos de la atención a la salud si no también "a la justicia de las bases sobre las
cuales la sociedad funciona con particular referencia al acceso y al control que ejercen diferentemente
los sexos sobre los recursos a la salud.
Género y salud pública: el proceso salud- enfermedad es una consecuencia del desarrollo histórico-
social, que expresa las posibilidades del desarrollo integral de hombres y muneres , inmersos en el
proceso productivo de lo económico, político y cu!rural de la sociedad correspondiente con la
identificación de las diferencias de inequidad de género, expresados en los indicadores epidemiológicos
de enfermedad y muerte de mujeres y hombres a lo largo del ciclo vital. Lo que trae como consecuencia
respuestas de salud diferenciales a sus necesidades reales a través de un marco regulatorio en salud, lo
que implica la transversalizacion del enfoque de género en las politicas , estrategias y acciones para
garantizar equidad en las condiciones de calidad de vida de mujeres y hombres.

La evolución histórica ha ido cambiando paulatinamente las condiciones de la mujeres (esclavas del
hogar) ya que el desarrollo de las fuerzas productivas pone los medios de producción al alcance de
mujeres y hombres por igual. Se inicia un cambio trascendental; dondela condición social de la mujer se
ha ido transformando en el mundo, ya las mujeres tienen iguales condiciones para efectuar el desarrollo
tecnológico y el trabajo científico. Sin embargo aun persiste el machismo en le siglo XXI. En términos de
equidad el sector salud se enfrenta a la exigencia de responder no solo a las necesidades y riesgos
particulares ligados a la función reproductiva que recae exclusivamente sobre el sexo femenino sino
también a la desventaja social que como grupo exhiben las mujeres frente al sexo masculino en relación
con los niveles de acceso y control sobre los recursos y procesos para proteger la salud en general.

Sexo- Género: se refiere a la simbolización que cada cultura elabora sobre la diferencia sexual, al
establecer normas y expectativas sociales sobre los papeles, las conductas y los atributos de las
personas en función de sus cuerpos.

Socialización de género: se refiere a las interacciones entre los factores biológicos y los del medio
social que conducen a ventaja y desventajas relativas para uno de los dos sexos.

A través de los canales de socialización se realiza el proceso por el cual los individuos adquieren
conductas y valores asociados con sus papeles.

Los canales fundamentales de socialización son:

1) La familia

2) La educación

3) Los medios de comunicación

4) La religión

Estos se encargan de conformar, mantener o perpetuar valores, creencias y actitudes que influyan y
contribuyan en el modo de pensar y actuar de las personas. T
Identidad de género: es el aspecto psicológico de la sexualidad, es el sentirse hombre o mujer y
manifestarlo externamente a través del rol de genero.

La identidad genérica se construye desde la concepcion, lo masculino y femenino va fortaleciendo

jerarquía entre unos y otros, es decir, estableciendo relaciones de poder y situaciones de inequidad
entre ellos y ellas. En la apropiación de la cultura crean su identidad, en las relaciones sociales, en la
comunicación e interacción entre ambos sexos. Generando relaciones de poder en el contexto de la vida
diaria, para tomar conciencia de las identidades y subjetividades que se originan en las interacciones
perosona- familia- comunidad.

Roles de género: es todo lo que una persona hace o dice para indicar a los otros y/o así mismo el
grado en el que se es hombre, mujer o inclusive " ámbivalente" y la orientación sexual que se refiere a
la atracción, gusto o preferencia para elegir compañero sexual.

Son las determinadas relaciones y comportamientos de hombre y mujeres, que los diferencia en
términos de papeles y actividades que desarrollan en la sociedad. El ser humano al relacionarse con su
cultura aprende conductasnde origen social para luego asumirlas.

Estereotipos de géneros: conjunto de ideas preconcebidas utilizadas para explicar el comportamiento

de hombres y mujeres.

Se incorporan a través del aprendizaje en la socialización, influyen en actitudes y conductas (como

deben comportarse y la papeles que deben desempeñar en la sociedad).

Es la concepción simplificada y comúnmente aceptada por la sociedad, sobre un personaje (mujer-

hombre) como aspecto de la estructura social.

Género como construcción socio-cultural: este asigna determinados comportamientos a hombres y

mujeres y que los identifica en los diferentes roles que desempeñan en la sociedad.

Es necesario revelar y analizar las relaciones de poder que se generan en la vida cotidiana para tomar
conciencia de las identidades y subjetividades que se originan en las interacciones persona-familia-
comunidad.

Conceptos básicos:

 Sexo: es el conjunto de características anatómicos y fisiológicos que diferencian a los seres

humanos en femenino y masculino.

Es la necesidad humana expresada a través del cuerpo como parte de la personalidad de la imagen y
conciencia de cada ser humano formando parte de la identidad.

 Género: características socialmente construidas que definen y relacionan los ámbitos del ser y
del quehacer femenino y masculino dentro de contextos específicos, que a través de un proceso
 de construcción social diferencia los sexos y los articula al mismo tiempo dentro de relaciones
de poder sobre los recursos.
 Patriarcado: organización social primitiva en la que la autoridad es ejercida por un varón, jefe
de cada familia (tendencia a la autoridad ejercida autoritariamente con apariencia paternalista)
describe una situación desigual del poder entre hombres y mujeres que los varones tienen
preeminencia en aspectos como por ejemplo, la violencia de género, regímenes de custodia
legal de los hijos, el sexismo en le lenguaje, etc.
 Matriarcado: se refiere a un tipo de sociedad en la cual las mujeres especialmente las madres
tienen un rol de liderazgo político, autoridad moral, control de propiedades y custodia de sus
hijos.
 Sexismo: discriminación sexual o discriminación de género, prejuicio o discriminación basada
en el sexo o género. También se refiere a condiciones o actitudes que promueven estereotipos
de roles sociales, establecidos en diferencias sexuales.
 Androcentrismo: se refiere a la práctica, consciente o no, de otorgar al varón y a su punto de
vista, una posición central en le mundo, las sociedades, la cultura, y la historia, relacionado con
el origen y desarrollo del patriarcado.
 Machismo: actitud o manera de pensar de quien sostiene que el hombre es por naturaleza
superior a la mujer. Discriminación contra otros grupos sociales, ejemplo, varones
homosexuales.
 Feminismo: ideología que defiende que las mujeres deben tener los mismos derechos que los
hombres, lo que ha generado diferentes movimientos sociales y culturales.

Doctrina y movimiento social que pide para las mujeres el recocimiento de capacidades y derechos, que
tradicionalmente han estado reservado para los hombres.

 Transexualidad: adquisición por parte de una persona de las características físicas de las
personas del sexo contrario. Condición que causa que la identidad de género del individuo no
coincida con la identidad sexual que se le atribuye a partir de criterios biológicos.
 Ginopia: Imposibilidad de ver lo femenino o invisivilización de la experiencia femenina se
encuentra íntimamente relacionada a la cultura androcéntrica, al poder, la lucha por la
conservación de inmerecidos privilegios, la cultura de dominación, entre otras tantas aristas. Es
parte sustancial y representativa de un sistema que desprecia la vida de las mujeres es una
cuestión política, y el compromiso de combatirla también debería serlo, radicándose no sólo en
la institucionalidad, también en el movimiento de mujeres y fumista y en la sociedad toda,
evitando así caer en la riesgosa situación de consensos tácitos que garanticen su perpetuidad.
 Misoginia: actitud mediante la cual una persona demuestra odio o desprecio hacia el género
femenino. Si bien por lo general el término es aplicado a los hombres, en alguna que otra
situación también puede ser aplicado a mujeres que se mueven con una actitud de desprecio o
menosprecio a sus pares de género. La misoginia es una actitud que el hombre ejerce sobre la
mujer desde tiempos inmemoriales, es decir desde el momento en que el ser humano empezó a
 organizarse como comunidad y las mujeres comenzaron a ocupar roles más debilitados en
términos de jerarquía.
 Homofobia: es el término que se ha destinado para describir el rechazo, miedo, repudio,
prejuicio o discriminación hacia mujeres u hombres que se reconocen a sí mismos como
homosexuales. De todas formas, el uso cotidiano del vocablo incluye a las otras personas
contempladas en la diversidad sexual, como ocurre con los bisexuales y los transexuales.
Incluso, a aquellos seres que mantienen hábitos o actitudes que suelen ser atribuidos al sexo
opuesto, como los metrosexuales.

Manifestaciones de género en la salud: Cuando enfocamos la salud desde la óptica del género,
podemos observar cómo diversas problemáticas que hasta ahora se habían analizado y tratado de forma
aislada como propias de hombres o mujeres, encuentran explicación en factores culturales relacionados
con creencias, valores y asignaciones de género profundamente arraigadas.

Un ejemplo al respecto es el temor de muchos hombres a acudir a los servicios de salud al tener
molestias que pueden corresponder a un cáncer de próstata, permitiendo el desarrollo de tumores
malignos que en muchas ocasiones les cuesta la vida, problemática relacionada en gran parte con
temores respecto a la sexualidad masculina

En una vertiente diferente, el género nos da herramientas para comprender de mejor manera
la6dinámica de la relación entre los servicios de salud y quienes los utilizan (conocida como relación
“médico-paciente”) a partir del sexo de los proveedores de servicios y de quienes los utilizan.

En la relación “médico-paciente”, se suelen reforzar y repetir los estereotipos de género, como por
ejemplo, al asignarle a las mujeres las tareas de cuidado de menores de edad y de pacientes, como si
fuera algo natural a su condición. En tales circunstancias se está sobrecargando en ellas una
responsabilidad que debiera estar compartida, dejando generalmente fuera de este compromiso a los
hombres. 6

Conclusión
Desde la perspectiva del desarrollo a escala humana, la construcción social de genero determina el
contenido y la selección de un conjunto de satisfactores y bienes económicos que se relacionan, con el
ser, el tener, el hacer y el estar de las mujeres y los hombres, tienden a satisfacer de manera diferente
las necesidades axiológicas de subsistencia, protección, afecto, entendimiento, participación, ocio,
creación, identidad, y libertad.

La calidad de la atención en salud desde una perspectiva de género implica considerar las diferencias
generadas por desigualdades intergenéricas entre hombres y mujeres, así como por las intragenéricas
existentes entre los hombres y entre las mujeres.7

Garantizar una calidad de atención en salud con perspectiva de género en los servicios, implica
desarrollar un sistema de monitoreo y evaluación que genere información cualitativa y cuantitativa que
nos dé cuenta del contexto, los procesos y los resultados de las acciones. En las relaciones entre
hombres y mujeres hay dimensiones difíciles de medir, como el cuidado, la responsabilidad o el respeto;
por lo mismo, es necesario definir indicadores precisos que nos den cuenta de los cambios existentes o
no, lo cual posibilita la comparación de resultados con otras comunidades, así como las tendencias.