INSTITUCION EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL MARÍA INMACULADA

Guía uno (1) del área de Humanidades y lengua castellana para grado sexto
EJE TEMÁTICO
Categorías gramaticales:
 Verbos
 Adverbios
 Conjunciones e interjecciones
 Preposiciones
Logro: Conoce y utiliza adecuadamente las categorías gramaticales, realizando
ejercicios prácticos y redactando textos coherentes.
Saberes previos
Lee las siguientes oraciones y explica cuál es la diferencia que hay entre ellas.
1. Llegaron a tiempo
2. Llegó a tiempo
3. Quizás lleguemos a tiempo
4. ¡Llega a tiempo!
Desarrollo de la temática
Observa el cuadro donde encontrarás cada subtema con su contenido y el ejemplo.
Los accidentes del verbo: las modificaciones que puede sufrir un verbo, y que se
expresan en las desinencias, se conocen como accidentes verbales. Estos son:

 Persona: indica quién realizó la acción. Yo, tú, él, ella, nosotros, nosotras,
ustedes, ellos, ellas.
 Tiempo: señala cuándo se realiza la acción. Presente, pasado y futuro.
 Número: especifica cuántas personas o elementos realizan la acción.
Singular (una) o plural (varias).
Todo verbo está compuesto por dos partes fundamentales:

 Raíz (o lexema). Es la parte del verbo que expresa su significado y es

invariable.
 Desinencia (o terminación). Es la parte del verbo que se ve modificada por el
tiempo verbal, el modo y la persona en que esté conjugado el verbo.

Ejemplo: El verbo “amar” está compuesto por la raíz am– y la desinencia ar. Si
modificamos la desinencia, podemos obtener el verbo en otras formas: amado,
amé, aman.

MODELOS DE CONJUGACIÓN
 Primera conjugación: verbos terminados en - ar, como: amar,
cocinar, olvidar.
 Segunda conjugación: verbos terminados en –er, como: perder,
tener, resolver.
  Tercera conjugación: verbos terminados en –ir, como: vivir, reír,
concebir.

ACTIVIDADES
1. Escribe en pasado primero y después en futuro las siguientes acciones:
- Las flores florecen en primavera.
- Pedro escribe.
- Mamá llega de viaje.
- Trota el caballo.
- Los caballos beben.
- Los moros guerrean.
- Yo no quiero.
- La abuela madruga.
- No viene nadie.
- Hoy salgo a la calle.
2.Rellena los espacios con la forma correspondiente del verbo escribir:
- Si tuviese papel ______________ una carta
- Si _______________ pronto la carta, tendremos tiempo.
- No ________________ esta carta, me dijo mi padre.
- Cuando __________________ usted a su amigo, salúdelo.
- Dije que ___________________ usted una carta.

3. Rellena los espacios con la forma correspondiente del verbo hablar:

- Cuando ______________ de esto la semana pasada no lo entendí.
- Quisiera _______________ contigo.
- Yo no _________________ si no fuera por ti.
- Ahora _______________ tú, yo no quiero.
- Si me _______________ claramente, sería más fácil.
- Cuando le ________________ ni me prestó atención.
4. Construye una oración con los siguientes verbos, en presente, en pasado y en
futuro.
Nadar, convencer, dormir, huir, caminar, deshacer, volver, beber, decir, pensar.
5.Completa las oraciones con los adverbios que están en el recuadro.

tarde Debajo finalmente Después

a)------------------- del árbol hay muchas hojas secas.

b) Papá llegó ---------------- y nos acostamos -------------------------.
c)---------------------------------- nuestra ciclista María Luisa Calle, logró justicia.
6. Subraya las preposiciones de cada oración .
a) Vimos a Teresa jugando con Juan.
B) Sobre la cama se encuentra la ropa limpia.
c) Ha pasado mucho tiempo desde que nos conocimos.
d) Entre tú y yo no hay secretos.
6.escribe las preposiciones apropiadas para cada caso (en, para, a, durante).
a) Ana ama ------ sus hijos
b) ------- agosto cumplo años
c) Necesito un cuaderno ------------- tomar apuntes
d) Tengo que estudiar ----------------------- todo el día.
Bibliografía: avanza lenguaje 6. vamos a aprender lenguaje 6.
Anexo links para aquellos que puedan acceder a internet y ver videos de refuerzo al
tema.
Youtube.com/watch?v=3fxrRn8Vk. ¿Cómo se conjugan los verbos?
https://www.youtube.com/watch?v=pXfvfHBjTec
Youtube.com/watch?v=QxQ6uQu62Vs.
Youtube.com/watch?v=rkijijaR2wbyy.

Observación:

Nota: