Asignatura: Análisis de datos cuantitativos

Asesor: Garcia Castañeda José Martín

Alumna (o): Lemus Salas Sara

Grupo: 9810

Primera actividad Integradora:

“Estadística descriptiva”

Fecha de entrega: 12/02/2023.

1
 Actividad integradora / Unidad 1

Actividad integradora
Estadística descriptiva

Después de haber revisado los 5 temas de la Unidad 1, se te pide realices los siguientes
ejercicios en los formatos que te presentamos a continuación. Consta de tres partes:

1. Ejercicios de estadística descriptiva

2. Identificación de los elementos conceptuales de estadística descriptiva en un reporte de
investigación.
3. Evaluación personal del aprendizaje logrado
4. Una vez que hayas concluido tu actividad, guárdala en tu computadora. Para subirla a la
plataforma presiona el botón Añadir archivo. Oprime el botón Agregar, localiza el
archivo, selecciónalo y presiona Subir este archivo; finaliza con el botón Guardar
cambios.

Parte 1. Estadística Descriptiva

Instrucciones

Con base en los datos que se presentan a continuación calcula las medidas de tendencia
central y dispersión. Es importante que anoten la fórmula y el procedimiento
1.- Se obtuvieron las siguientes cifras de tensión arterial media, de personas adultas jóvenes
que habitan en una unidad habitacional de la ciudad de México, los datos son:

Tensión arterial (Mm Hg)

60 80 102
62 83 109
62 84 118 Realiza las operaciones
65 84 118 correspondientes para dar
68 84 125 respuesta a lo que se te solicita:
68 88 129 Respuesta
68 88 135 Media (X) 88.6
68 88 135
73 88 Mediana (Med) 84
73 92
73 95
Moda (Mo) 98
75 98
76 98 Desviación estándar 20.03
79 98
80 98 Varianza 401.20

Área para anotar las formulas y procedimiento

2
Nota. Te sugerimos utilizar todos los recursos de WORD para describir los procedimientos.

En el siguiente cuadro se presenta el cálculo media utilizando la formula presentada en las

lecturas de la unidad.

TENSION ARTERIAL MEDIA

PAM FRECUENCI TOTAL
A
60 1 60
62 2 124
65 1 65
68 4 272
73 3 219
75 1 75
76 1 76
79 1 79
80 3 240
83 1 83
84 3 252
88 4 352
92 1 91
95 1 95
98 5 490
102 1 102
109 1 109
118 2 236
125 1 125
129 1 129
135 2 270
SUB TOTAL 40 3545
TOTAL 3545
MEDIA ˉ 88.6

En el caso de la mediana ordenamos de manera ascendente los datos, y en este caso como es
un número par, se toman dos números que se ubiquen al centro, se suma y se procede a
realizar la división, lo resultante es la mediana.

60,62,62,65,68,68,68,68,73,73,73,75,76,79,80,80,80,83,84,84,84,88,88,88,88,92,95,98,98,98,98,
98,102,109,118,118,125,129,135,135.

Med: 84+84/2= 168/2

La moda es el que posee el mayor número de repeticiones el cual es: 98 con 5 veces.

60,62,62,65,68,68,68,68,73,73,73,75,76,79,80,80,80,83,84,84,84,88,88,88,88,92,95,98,98,98,98,
98, 102, 109, 118, 118, 125, 129, 135,135.

3
 Actividad integradora / Unidad 1

LA DESVIACION ESTANDAR

Se realiza la resta a cada una de las unidades de PAM , al obtener los resultados negativos
se eleva al cuadrado, para convertirlo en positivo; esto también se realizan con los resultados
positivos.
Posteriormente:

S= √ 16 049.4 = S= √ 401.2 =20.02

40

TENSION ARTERIAL MEDIA

(PAM)
PAM  ˉ2 PAM  ˉ2
60 -28.6 817.96 84 -4.6 21.16
62 -26.6 707.56 88 -0.6 0.36
62 -26.6 707.56 88 -0.6 0.36
65 -23.6 556.96 88 -0.6 0.36
68 -20.6 424.36 88 -0.6 0.36
68 -20.6 424.36 92 3.4 11.56
68 -20.6 424.36 95 6.4 40.96
68 -20.6 424.36 98 9.4 88.36
73 -15.6 243.36 98 9.4 88.36
73 -15.6 243.36 98 9.4 88.36
73 -15.6 243.36 98 9.4 88.36
75 -13.6 184.96 98 9.4 88.36
76 -12.6 158.76 102 13.4 176.56
79 -9.6 92.16 109 20.4 416.16
80 -8.6 73.96 118 29.4 864.36
80 -8.6 73.96 118 29.4 864.36
80 -8.6 73.96 125 36.4 1324.96
83 -5.6 31.36 129 40.4 1632.16
84 -4.6 21.16 135 46.4 2152.96
84 -4.6 21.16 135 46.4 2152.96
SUBTOTAL 5,948 10,101.4
ˉ2
TOTAL 16,049.4

Formula de la varianza:

4
Para obtener la varianza solo se eleva al cuadrado el resultado de la desviación estándar.

S2 = 20.03

S2 = 401.20

Parte 2. Estadística Descriptiva

Instrucciones:

2.- Lee el artículo “Determinantes para una lactancia materna exitosa: intervención integral
vs cuidado estándar: Ensayo clínico aleatorio controlado” de Lucchini C. et al (2013)
(http://www.scielo.cl/pdf/rcp/v84n2/art03.pdf), y completa el siguiente cuadro respondiendo a lo
que se te pide en los espacios en blanco.

PREGUNTA RESPUESTAS
¿Cuál fue el objetivo Su objetivo fue evaluar sus efectos en la mantención de la LME
del estudio? a los dos meses, según modalidad de atención del parto
(Integral y tradicional).
¿Cuáles fueron los criterios El ensayo se enfocó en pacientes embarazadas de bajo riesgo
de inclusión del estudio? que cumplieran con los criterios requeridos para el estudio.
• 1.Embarazada sin patologías o factores de riesgo que
requieran de vigilancia materna y/o perinatal más intensiva
durante el proceso de trabajo de parto y parto
• 2. Inicio espontáneo del trabajo de parto:
a. Dinámica uterina espontánea de 2 a 3 en 10 min
b. Dilatación cervical mayor a 3 cm y más de 50% de
borramiento del cuello uterino
• 3. Edad gestacional entre 37+0 y 41+0 semanas
• 4. Embarazo único
• 5. Feto vivo
• 6. Presentación cefálica
Identifica las variables • Variables positivas (contacto piel a piel, inicio precoz del
positivas y negativas para amamantamiento y alojamiento conjunto madre e hijo).
una lactancia materna • Variables negativas para LME (anestesia peridural,
exitosa aceleración oxitócica, ruptura artificial de membranas,
Malestar materno).
Identifica las variables medidas en las mujeres, elige 5 de éstas y señala el tipo de variable, el
nivel de medición y las propiedades u operaciones de cada una, de acuerdo al ejemplo
presentado.

5
 Actividad integradora / Unidad 1

a nominal ordinal a discontinu continua operaciones

a

Ejemplo ( ) (X) ( ) ( ) =, ≠, >, <

Edad
≤ 19 años
20-30 años
> 31 años
Paridad ( X) ( ) ( ) ( ) =, ≠,

Primíparas

Multíparas

Escolaridad ( ) ( X) ( ) ( ) =, ≠, >, <

E. Básica
E. Media
E. Superior

Apgar familiar ( ) ( ) (X ) ( ) =, ≠, >, <,

0-6 0 relativo

7-10

Situación de pareja ( X) ( ) ( ) ( ) =, ≠

Pareja estable Sin

pareja estable

Actividad materna ( ) ( X) ( ) ( ) =, ≠, >, <

Trabajo estable ≥ a 22
horas

Trabajo esporádico Sin

actividad

Señala qué tipo de pruebas Las pruebas estadísticas que se empelaron fueron: el test x2 de
estadísticas utilizaron
Pearson para comparar porcentajes y el Test t de Student para muestras

independientes.

Observa los cuadros que se Con base a la lectura realizada en la unidad los cuadros que se presentan en el
presentan en la lectura e identifica si
ensayo no cumplen con los criterios revisados:
cumplen con los criterios revisados.

• Se utiliza la palabra tabla.

• No se incluyeron las notas al pie del cuadro.

• Tienen espacios en blanco.

De acuerdo con los resultados Para las variables nominales y ordinales con base en las lecturas se pueden utilizar

6
 presentados ¿qué tipo de gráfica se graficas de barras asociadas, sectores o pastel.
podría utilizar?

Parte 3. Evaluación personal del aprendizaje logrado

Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué aprendiste en la unidad?

Aprendí el significado de media, mediana, moda, desviación estándar y varianza ya que por
lo regular son temas con los que yo no trabajo a diario, siempre es bueno saber de análisis y
estadísticas para aplicarlo a un trabajo futuro de investigación

2.- ¿Te fueron útiles las lecturas y las actividades formativas? ¿En qué?
Con respecto a la unidad ha sido de gran utilidad ya que por lo habitual no estoy muy
familiarizada con la estadística y me fue complicado realizar las actividades y realmente me
sirvió la lectura puesto que explica detalladamente las fórmulas para la media, mediana,
moda, desviación estándar y varianza por lo que me permitió realizar mis actividades.

3.- ¿Qué te hubiera gustado aprender y/o profundizar en los temas de la unidad?
Me hubiera gustado haber profundizado en las fórmulas ya que en otra circunstancia los
valores serán más complejos y sobre la elaboración de las gráficas fue uno de los temas que
me hubiera gustado aprender ya que se me complica desarrollarlas.

Te sugerimos revisar tus respuestas, tu ortografía y redacción

Referencias bibliográficas:

Pérez Z. S. y Sandoval A. L. (2011). Estadística descriptiva. Manuscrito

no publicado. México: UA-ENEO-UNAM.

“Determinantes para una lactancia materna exitosa: intervención integral vs

cuidado estándar: Ensayo clínico aleatorio controlado” de Lucchini C. et al
(2013)
http://suayed.eneo.unam.mx/moodle/pluginfile.php/86010/mod_assign/intro/art03.pdf

Material de la web, Tipos de variables estadísticas

https:// www.youtube.com/watch? v=_Nud5vrAjf4