Universidad

26 de febrero de 2021 Autónoma del

Estado de Hidalgo

Instituto de Ciencias Básicas e

Ingeniería
Área Académica de Ciencias de la
Tierra y Materiales
Licenciatura en Ingeniería en Geología
Ambiental

Introducción a las soluciones

Chávez Montoya Beatriz Adriana

Química
 Índice

Contenido

1. Introducción.............................................................................................................................................................................3

2.Clasificación de las mezclas (mapa conseptual).........................................................................................4

3.Clasificación de las mezclas especificas (mapa mental).....................................................................5

4.Definiciones: Solución o disolución, Reactivo químico y Sustancias Químicas.........6

5.Factores de la solubilidad.................................................................................................................................................8

6.Conclusiones...............................................................................................................................................................................12

7.Fuentes de consulta.............................................................................................................................................................13

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 1. Introducción

En este trabajo aprenderemos como es que se clasifican las mezclas, sus

características específicas y conoceremos algunos ejemplos para mejorar la idea
que tenemos respecto a cada una de estas mezclas.

Dentro de un mapa mental agruparemos las principales características de las

mezclas específicas, se dará a la tarea de buscar diferentes ejemplos con la
finalidad de entender lo máximo posible cada una de sus variantes.

Se clasificarán las especificaciones de lo que es una, solución, una disolución, un

reactivo químico y una sustancia química, tomaremos en cuenta ejemplos para
que podamos visualizar de la mejor manera de que es lo que estamos hablando
con la finalidad de que el tema quede lo más entendible posible.

Por último, se investigarán conceptos como solubilidad y los factores que le

afectan, con ello deberíamos entender cómo es que se comportan las soluciones
al tener que mezclarse y entenderemos como es que esto se lleva a cabo.

3
2.Clasificación de las mezclas.

4
3.Clasificación de las mezclas especificas (mapa mental).

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4.Definiciones: Solución o disolución, Reactivo químico y Sustancias
Químicas.
Solución o disolución:
Le podemos llamar solución o disolución, es una mezcla homogénea de dos o
más sustancias, sus componentes son el solvente y un soluto, donde el
solvente lo encontraremos en mayor proporción y el soluto se disuelve en el
solvente.

Aire
Amalgamas Café con leche Ceniza volcánica
atmosférico

Reactivo químico:
Podemos llamarlo reactivo o reactante, es toda sustancia compuesta por
elementos, moléculas, iones, que interactúa con otra en una reacción química
que tiene como resultado otras sustancias de propiedades, características y
conformación distinta, llamadas productos de reacción o simplemente productos.
Por tratarse de compuestos químicos, los reactivos se pueden clasificar según
muchas variables: propiedades fisicoquímicas, reactividad en reacciones
químicas, características del uso del reactivo.

Ácido
Hidróxido de Hidróxido de Sulfúrico Ácido Nítrico
Sodio Calcio

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Sustancias Químicas:

Es un tipo de partícula de la materia, está compuesta por moléculas, unidades

formulares y átomos. Caracteriza por ser homogénea y cuenta con una
composición fija. Químicamente está definida. Sus partículas no pueden separarse
por métodos físicos. Pero cuando se le somete a condiciones o reacciones
diferentes, esta puede sufrir cambios físicos, químicos fisicoquímicos.

H20 03 Grafito CO2

Mezcla Soluto Solvente

Sal disuelta en agua Sólido (sal) Líquido (agua)
Limonada Liquido (jugo de limón) Líquido (agua)
Agua carbonatada Gas (carbonato) Líquido (agua)
Gelatina  Sólido (gelatina) Líquido (agua)
Butano en aire Gas (butano) Gas (aire)
Aire atmosférico  Gas (Gases nobles) Gas (nitrógeno)
Oxígeno en agua Gas (oxígeno) Líquido (agua)
Aleaciones Sólido (Estaño) Sólido (acero)
Jugo en polvo Liquido (polvo) Líquido (agua)
Café soluble Soluto (café) Liquido (agua)
Azufre en el ambiente Sólido (azufre) Gas (aire)

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5.Factores de la solubilidad:
Solubilidad:  la capacidad de una sustancia de disolverse en otra llamada
disolvente, a una determinada temperatura.

Factores de la solubilidad: superficie de contacto, agitación, temperatura y presión.

Superficie de contacto: Al aumentar la superficie de contacto del soluto con el

solvente, las interacciones soluto-solvente aumentarán y el soluto se disuelve con
mayor rapidez. El aumento de la superficie de contacto del soluto se favorece por
pulverización del mismo.

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Agitación: Al disolverse el sólido, las partículas del mismo deben difundirse por
toda la masa del disolvente. Este proceso es lento, y alrededor del cristal se forma
una capa de disolución muy concentrada que dificulta la continuación del proceso,
al agitar la solución se logra la separación de la capa y nuevas moléculas del
disolvente alcanzan la superficie del sólido.

Temperatura: Al aumentar la temperatura se favorece el movimiento de las

moléculas en la solución y con ello su rápida difusión. Además, una temperatura
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elevada hace que la energía de las partículas del sólido, iones o moléculas sea
alta y puedan abandonar con facilidad su superficie, disolviéndose.

Presión: Los cambios de presión ordinarios no tienen mayor efecto en la

solubilidad de líquidos y de sólidos. La presión tiene gran efecto en la solubilidad
de gases. La solubilidad de gases aumenta cuando se incrementa la presión. Al

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disolver un gas en un líquido, la solubilidad del gas es directamente proporcional a
la presión.

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 6.Conclusiones

En esta actividad pudimos investigar los diferentes temas que se solicitaron. Cada
tema fue resuelto buscando información en diferentes documentos, libros y sitios
en internet para hacerlo lo más claro posible, se llevaron a cabo cada uno de los
ejemplos solicitados, lo cual fue de gran ayuda pues por la situación visual las
ideas quedan más concretas y claras conforme a los conocimientos adquiridos.

Conocí como es que se comportan las mezclas y en que se dividen, como se

clasifican las mezclas, cómo podemos encontrarlas en el ambiente y como se
pueden ver, de la misma forma nos documentamos al conocer que es una
sustancia, que es una solución y que es un reactivo, estos elementos nos
ayudaran a entender como se comportan los compuestos químicos y podremos
definir a que producto nos llevaran los resultados al experimentar con ellos.

Por ultimo tocamos el tema de la solubilidad, tema nos ayuda a entender cómo es
que funciona la interacción del soluto y del solvente los que en un futuro nos
ayudara a entender cómo se dieron las mezclas y bajo qué circunstancias, esto es
fundamental para un Geólogo Ambiental, así entenderemos como fue la posible
formación de una roca o las posibles génesis de un efecto climático.

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 7.Fuentes de consulta

Bibliográfica

Chang, Raymond. (2002). Química general (7ma. ed.). México. D.F. McGraw-Hill
Companies, Inc.

Kleind, David. (2013) Química orgánica. Buenos Aires, Argentina. Editorial Médica
Panamericana.

Hemerografía

Huicab Leyva M. A., Angulo Pool F., Vázquez Borges E.,(2020). Ingeniería Revista
Académica de la Facultad de Ingeniería Universidad Autónoma de Yucatán Vol.29,
p.140

Mesografía

Enciclopedia de Ejemplos (2019). "Mezclas". Recuperado el 24 de febrero del

sitio: https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-mezclas/

Gobierno de México (2020) Elementos, compuesto y mezclas Recuperado el 24

de febrero del
sitio:https://www.aev.dfie.ipn.mx/Materia_quimica/temas/tema1/subtema3/
subtema3.html

Legislación

334-719745 Las sustancias químicas en México. Perspectivas para un manejo

adecuado. Ciudad de México, México, (agosto 2017).  

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