Universidad Técnica del Norte

Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA)

Química

Tema
Disoluciones y gases

Autores
Estudiantes E.N. 03

Aula
E.N. 03

Docente
MSc. Estefanía Haro

Ibarra, 2018

Índice
Introducción..........................................................................................................................................1
Objetivos...............................................................................................................................................2
Objetivo general................................................................................................................................2
Objetivos específicos.........................................................................................................................2
Marco teórico........................................................................................................................................3
Disoluciones......................................................................................................................................3
La composición de las disoluciones...............................................................................................4
Usos y aplicaciones de las disoluciones en la vida diaria...............................................................4
Clasificación de las disoluciones....................................................................................................4
Por el estado..................................................................................................................................4
Por la concentración......................................................................................................................8
Concentración en unidades físicas.................................................................................................9
Concentración de unidades químicas..........................................................................................13
Gases...............................................................................................................................................15
Leyes............................................................................................................................................15
Ley de Boyle.................................................................................................................................15
Ley de Gay Lussac........................................................................................................................19
Ley combinada de gases..............................................................................................................20
Ley de gas ideal............................................................................................................................22
Conclusiones........................................................................................................................................26
Recomendaciones...............................................................................................................................27
Referencias..........................................................................................................................................28
Anexos.................................................................................................................................................31
 Introducción

En este trabajo daremos conocer las diferentes leyes de los gases con sus respectivas

aclaraciones para una mayor compresión. Para sumergirnos en el tema daremos una breve

aclaración de que es un gas.

Los gases son estado de agregación que no tienen forma ni volumen definido, ya que sus

moléculas que no son atraídas unas por otras, por lo que se mueven en el vacío a gran

velocidad y muy separadas unas de otras.

Ley de los gases nos dice que es una cantidad de masa de gas que ocupa un volumen en el

espacio que describen: Presión, volumen, calor y cantidad de materia. A esto se lo llama

gases ideales o perfectos.

La ley de Boyle establece que la presión de un gas en un recipiente cerrado es

inversamente proporcional al volumen del recipiente, cuando la temperatura es constante. En

cuanto a la ley de Charles en 1787, Jack Charles estudió la relación entre el volumen y la

temperatura de una muestra de gas a presión constante y observó que cuando se aumentaba la

temperatura el volumen del gas también aumentaba y que al enfriar el volumen disminuía.

Por otra parte, la Ley de Gay Lussac Establece la relación entre la temperatura y la presión de

un gas cuando el volumen es constante y por último la Ley de Avogadro establece la relación

entre la cantidad de gas y su volumen cuando se mantienen constantes la temperatura y la

presión.

1
 Objetivos

Objetivo general

Dar a conocer acerca de las disoluciones y leyes de los gases, por medio de una

investigación de fuentes bibliográficas para el aprendizaje de las mismas.

Objetivos específicos

Investigar sobre los conceptos y las clasificaciones de disoluciones y gases, con el fin de

fortalecer nuestros conocimientos en la asignatura de Química.

Exponer las disoluciones y leyes de los gases mediante diapositivas, explicando y

satisfaciendo las dudas de los estudiantes.

Elaborar un taller para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes.

2
 Marco teórico

Disoluciones

Las disoluciones son mezclas homogéneas de dos o más sustancias. El soluto es el

componente que se encuentra en distinto estado físico que la disolución; y los disolventes

la sustancia que está en igual estado físico que la disolución. Cuando hay una ruptura de

enlaces hay una reacción química y un cambio energético (Admin, 2010).

El soluto puede ser un gas, un líquido o un sólido, y el disolvente puede ser también un

gas, un líquido o un sólido. El agua con gas es un ejemplo de un gas (dióxido de carbono)

disuelto en un líquido (agua). Las mezclas de gases, como ocurre en la atmósfera, son

disoluciones (Admin, 2010).

Las disoluciones verdaderas se diferencian de las disoluciones coloidales y de las

suspensiones en que las partículas del soluto son de tamaño molecular, y se encuentran

dispersas entre las moléculas del disolvente.

Observadas a través del microscopio, las disoluciones aparecen homogéneas y el soluto no

puede separarse por filtración. Las sales, ácidos y bases se ionizan al disolverse en agua.

Algunos metales son solubles en otros en estado líquido y solidifican manteniendo la

mezcla de átomos. Si en dicha mezcla los dos metales pueden solidificar en cualquier

proporción, se trata de una disolución sólida llamada aleación (Admin, 2010).

“Las disoluciones se caracterizan por tener una fase homogénea, es decir, tiene las mismas

características en todos sus puntos, o lo que es lo mismo: el aspecto, sabor, color, etc. son

siempre los mismos” (Admin, 2010). Si una disolución está turbia ya no es una disolución; y

existen disoluciones de todos los estados físicos en todos los estados físicos en todos los

estados físicos.

3
La composición de las disoluciones

Las propiedades de una disolución dependen de la naturaleza de sus componentes y

también de la proporción en la que éstos participan en la formación de la disolución. La

curva de calentamiento de una disolución de sal común en agua cambiará, aunque sólo se

modifique en el experimento la cantidad de soluto añadido por litro de disolución

(Damonte, 2008).

La velocidad de una reacción química que tenga lugar entre sustancias en disolución

depende de las cantidades relativas de sus componentes, es decir, de sus concentraciones. La

concentración de una disolución es la cantidad de soluto disuelta en una cantidad unidad de

disolvente o de disolución.

Usos y aplicaciones de las disoluciones en la vida diaria

Los refrescos son soluciones, varios compuestos están disueltos, como ácido carbónico y

azúcar, por eso el refresco es tan dañino.

“Las frutas y verduras contienen agua, la cual disuelve algunos componentes nutritivos de

las frutas y las verduras. Como la mandarina o la naranja, que son muy jugosas y su jugo es

rico en vitamina C (soluciones de vitamina C)” (Donoso, 2015).

Clasificación de las disoluciones

Por el estado.

Disoluciones sólidas.

“Son aquellas mezclas en que los sólidos, líquidos y gases se disuelven en un sólido”

(Valdivia, 2014).

Son muy pocos los metales que se utilizan de forma pura o casi pura, pues la mayoría de

ellos se combinan con otros metales o no metales para conseguir materiales de mayor dureza,

4
resistencia mecánica, resistencia a la corrosión u otras propiedades. Estos materiales se

conocen con el nombre de aleaciones.

Sólido en sólido.

Es cuando tanto el soluto como el solvente se encuentran en estado sólido.

Gas en sólido.

Un ejemplo es el hidrógeno, que se disuelve bastante bien en metales, especialmente en el

paladio.

Líquido en sólido.

Cuando una sustancia líquida se disuelve junto con un sólido.

Ejemplos Disoluciones liquidas.

Liquido en líquido: agua y alcohol

Solido en líquido: agua con sal, jugos en polvo

Gas en liquido: refresco carbonatado

Disoluciones líquidas.

“Son mezclas homogéneas de dos o más sustancias puras en proporción variable en la que

cada porción analizada presenta la misma característica ya que los solutos se dispersan

uniformemente en el seno del disolvente” (Espinoza, 2015).

Son las más comunes y se forman cuando se disuelven en un líquido, sustancias en

cualquiera de los tres estados de agregación.

Sólido en líquido.

5
 Este tipo de disoluciones se disuelven por lo general pequeñas cantidades de sustancias

sólidas en grandes cantidades líquidas.

Gas en líquido.

Por ejemplo, oxígeno en agua o dióxido de azufre en agua.

Líquido en líquido.

Esta es otra de las más utilizadas. Por ejemplo, mezclas de alcohol en agua.

Ejemplos disoluciones líquidas.

Solido en solido: el bronce (aleaciones).

Liquido en solido: El mercurio en oro formando una amalgama.

Gas en solido: El hidrogeno que se disuelve en metales especialmente en el Paladio.

Disoluciones gaseosas.

Si el disolvente es un gas, sólo los gases se disuelven bajo un conjunto dado de

condiciones. Un ejemplo de una solución gaseosa es el aire (oxígeno y otros gases

disueltos en nitrógeno). Dado que las interacciones entre las moléculas desempeñan casi

ningún papel, diluir los gases forma soluciones más triviales

(Anónimo, 2012).

Gas en sólido.

El hidrógeno se disuelve bastante bien en metales, especialmente en paladio; este se

estudia como un medio de almacenamiento de hidrógeno.

Gas en gas.

6
 Aire.

Gas en líquido.

El oxígeno en el agua.

Ejemplos disoluciones gaseosas.

Solido en gas: Yodo sublimado disuelto en nitrógeno

Gas en gas: Aire y nitrógeno

Liquido en gas: aire húmedo, niebla

Tabla 1

Disoluciones según su estado

Disolución Solvente Soluto Ejemplo

Gaseosa Gas Gas Aire

Gas Líquido Aire húmedo

Gas Sólido Polvo en suspensión

Líquida Líquido Gas Bebida gaseosa

Líquido Líquido Alcohol en agua

Líquido Sólido Sal en agua

Sólido Sólido Gas Hidrógeno en Níquel

Sólido Líquido Benceno en caucho

Sólido Sólido Estaño en cobre

Este cuadro representa las relaciones entre solvente y soluto dependiendo el estado de la

materia ya sea gaseosa, líquida o sólida; con sus respectivos ejemplos brindando una mayor

comprensión sobre las disoluciones (Autoría propia).

7
 Por la concentración.

“La concentración es la magnitud que mide la cantidad de soluto (o solvente) que está

presente en una disolución, el término “concentración” se vincula con la cantidad de soluto

presente. Una solución estará más concentrada mientras más soluto posea” (Muhye, 2015).

Dependiendo de la concentración de las sustancias de la mezcla, las disoluciones pueden

ser de los siguientes tipos:

Soluciones insaturadas o diluidas. 

Cuando la masa de soluto es muy pequeña en relación con la masa de disolvente o

solvente. 

Ejemplo:

Pocos gramos de sal (ClNa) en 100 g de agua.  

Soluciones saturadas o concentradas.

Son soluciones que a una temperatura determinada no permiten la disolución de más

soluto en un solvente, esto quiere decir que tiene una cantidad de soluto tal que la máxima

que el solvente puede disolver. 

Ejemplo:

En 100 g de agua a 20 º C se pueden disolver como máximo 36 g de cloruro de sodio.

  Soluciones Sobresaturadas. 

Se dan cuando en determinadas condiciones se puede disolver una cantidad mayor de

soluto la cual corresponde a una solución concentrada. 

Esta clase de soluciones son muy variables y generalmente se las obtiene por enfriamiento

lento de soluciones saturadas.

8
 Clases de soluciones

Soluciones insaturadas Soluciones saturadas o Soluciones

o diluidas. concentradas. Sobresaturadas. 

Cuando la masa de Se dan cuando en

soluto es muy pequeña Cuando la masa de determinadas
en relación con la masa soluto es elevada con condiciones se puede
de disolvente o respecto a la del disolver una cantidad
solvente.  solvente o disolvente. mayor de soluto la cual
corresponde a una
solución concentrada.

Figura 1. La figura muestra las clases de soluciones.

Concentración en unidades físicas

“La concentración es la relación que existe entre la sustancia disuelta y el disolvente, ésta

dicha relación se las expresa en unidades de concentración físicas” (Arba, 2014, p.01).

a. Porcentaje referido a masa (%m/m).

Reyes (2015) afirma “Es aquella concentración que nos indica la cantidad de masa de

soluto en gramos, que se encuentra presente en 100 gramos de solución” (p.01).

Fórmula:

P peso del soluto

% = ∙10 0
P peso de la soluci ó n

Ejercicios de aplicación.

Una solución de azúcar en agua contiene 20 g de azúcar en 70g de solvente. Expresar la

p
solución en % .
p

9
 Soluto + solvente → solución

20g 70 g 90g

20g azúcar → 90g solución

X g azúcar → 100g solución

20 x 100 p
X= =22.22 %
90 p

b. Porcentaje referido al volumen (%v/v).

“Se refiere a la cantidad de volumen de soluto, pero en mililitros (ml) que se encuentra

presente en 100 gramos de solución” (Arba, 2014, p.01).

Fórmula:

V volumen del soluto

% = ∙ 10 0
V volumen de la soluci ó n

Ejercicios de aplicación.

En una solución de 825ml de H2O + CO2 existe una concentración de 4% ¿Cuánto CO2

hay?

Porcentaje de Volumen = 4%

Volumen de solución = 825ml

Volumen de soluto (CO2) = ?

volumen soluto x 100

4 %¿
825 ml

4 x 825 ml
x= = 33 ml de CO2
100

10
 c. Porcentaje masa – volumen (%m/v).

Esta unidad de concentración física se refiere al porcentaje de la masa del soluto que se

encuentra dada en gramos por cada 100 ml de la solución. O se la representa por (%p/v).

Fórmula:

P gramos de soluto
% = ∙ 10 0
V mili litros de la soluci ó n

Ejercicios de aplicación.

Una solución de salina contiene 30 g de NaCl en 80 ml de solución. Calcular su

p
concentración en % .
v

30g NaCl → 80Ml solución

X g NaCl → 100ml solución

30∗100 p
X= =37.5 %
80 v

d. Partes por millón (ppm).

“Esta unidad física es usada para las disoluciones que se encuentran muy diluidas y se la

define como los miligramos de soluto disueltos por cada millón de las partes de solución”

(Anónimo, 2018).

Se la calcula según como se encuentre puede ser masa con masa que se lo realizaría de la

siguiente manera:

11
 Se puede encontrar de igual forma masa con volumen que se la calcularía de la siguiente

forma:

mg de soluto
ppm=
L de solución

Ejercicios de aplicación.

Una muestra de 825ml de agua contiene 3.5mg de iones fluoruro (F-). Calcule las PPM de

ion fluoruro en la muestra.

3.5 mgx1 ml x 1 gr x 1 000 000 ppm

x= 825 ml x 1 gr x 1 000 mg

3500 000 ppm

x¿ 825 000
¿ 4.24 partes por millón( ppm)

e. Densidad (ρ)

La densidad es una magnitud física que relaciona la masa de un cuerpo con su volumen,

para caracterizar el estado tan singular de la sustancia, se emplea la propiedad física

intensiva denominada densidad (ρ), que nos indicara la cantidad de masa del cuerpo

material contenido en un volumen definido de ella. (Paz, 2015)

Por lo tanto, la masa y el volumen de una sustancia la podemos evaluar así:

Masa:        m = ρ. V

Volumen:   V = m / ρ

Unidades: Las unidades en la que puede estar la densidad son:

12
Tabla 2

Unidades de concentración física

Nombre Unidad Fórmula

porcentaje peso / peso %p/p P peso del soluto

% = ∙ 10 0
P peso de la solución

porcentaje volumen / volumen %v/v V volumen del soluto

% = ∙10 0
V volumen de la solución

porcentaje peso / volumen %p/v P gramos de soluto

% = ∙ 10 0
V mililitros de la solución

partes por millón Ppm

mg de soluto
ppm.=
L de solución

Densidad P

En la tabla se muestra las unidades de concentración físicas dando a conocer el nombre,

unidad y fórmula para expresar la cantidad de soluto presente, en una cantidad dada de

solvente o disolución (Autoría propia).

Concentración de unidades químicas

Molaridad.

Expresa el número de moles de soluto que hay en un litro de disolución (no de disolvente).

Se presenta por M, dado que el volumen varía con la temperatura (por efecto de la

dilatación) la molaridad de una disolución varia con la temperatura (Calahorro, 1995, pág.

301).

Fórmula:

13
 n
M=
L

(n): cantidad de sustancia, moles de soluto.

(L) volumen de disolución, litro de disolución.

Ejercicios de aplicación.

Calcula la molaridad de una disolución de cloruro de potasio (KCl) que contiene 327g de

KCl en 100ml de agua.

Procedimiento:

Primero se debe calcular la masa molar del KCl, con la suma de las masas atómicas:

Masas atómicas: K = 39g/mol

Cl = 35.5 g/mol

Masa molar de KCl = 74.5 g/mol

Posteriormente se calcula el número de moles que hay en 32.7 g de KCl

n = m / (m)(m)

n = 32.7 g / 74.5 g/mol

n = 0.44 mol de KCl

M= 0.4 mol / 0.1 L = 4.4 mol/L.

Normalidad.

El hidróxido de sodio en disolución se disocia según: NaOH=Na + HO.

De manera que cada peso-fórmula de NaOH libera una mol de iones Na* mono positivo, y

una mol de iones mono negativos HO, los cuales podrán ser neutralizados por una mol de

hidrogeniones, H*, según: HO + H* = H 2 O

14
 Fórmula:

equivalentes−gramo de soluto
Normalidad=
litro de disolución

Ejercicios de aplicación.

Peso equivalente de NaOH = peso fórmula de NaOH = 23+ 16+1 = 40 g−eq−1

Equivalentes de soluto = 6,0g/ 40 g−eq−1= 0,15eq

Litro de disolución = 500ml/ 1000= ml . l−1= 0.5 l

Molalidad.

Se presenta por (m), e indica el número de moles de soluto que se encuentran disueltos en

100g de disolvente (no de disolución). La molalidad, m, es independiente de la

temperatura, pues que es una relación entre masas (moles de soluto y gramos de

disolvente) (Harris, 2010, pág. 85).

Fórmula:

moles de soluto moles de soluto

Molalidad = =
1000 g de disolvente 1 kg de disolvente

Ejercicios de aplicación.

Calcular la concentración de una solución que contiene 18g NaOH en 100 ml de agua.

Puesto que la densidad del agua es 1 g/ml, 100 ml de agua = 100g de agua.

18 g NaOH 1 mol NaOH 1000 g H 2 O mol NaOH

x x =45 =45
100 g H 2 O 40 g NaOH 1 kg H 2 O Kg H 2 O

Gases

Leyes

Ley de Boyle.

15
 “Es la relación entre la presión y el volumen de un gas cuando la temperatura es constante,

estableciendo que el volumen y la temperatura son directamente proporcional a la presión”

(Boyle, s.f.).

“Fue propuesta en 1662. Edme Mariotte también llegó a la misma conclusión que Boyle,

pero no publicó sus trabajos hasta 1676. Esta es la razón por la que también se le conoce

como Ley de Boyle y Mariotte” (Peñas, 2018).

Figura 2. Aquí se aprecia gráficamente la relación de volumen – presión (inversamente

proporcional), donde tomamos un estado (cualquier punto en la gráfica), y se obtendrá una

constante. Dicho esto: Estado 1: 100 ml y 0,4 atm → P·T = 40 = k.

“Boyle, descubrió que la presión aplicada a un gas es inversamente proporcional a su

volumen a temperatura y cantidad de gas constante. Es decir, si se aumenta la presión

ejercida sobre el gas, este se comprime reduciendo su volumen” (Equipo editorial, 2018).

Entonces, de manera matemática se expresaría de la siguiente manera.

P∙V = k

Donde

P, es la presión

V, es el volumen del gas

16
Figura 3. En la primera fase del experimento se observa un pistón que, a mayor presión, el

volumen disminuye, y cuando su presión se disminuye el volumen aumenta.

Y el producto de estos dos es constante. Por lo tanto, para determinar el volumen y la

presión a temperatura constante, se calcularía de la siguiente manera.

P1∙V1=P2∙V2

Donde el producto de la presión y volumen inicial será igual al producto de la presión y

volumen final (Equipo editorial, 2018).

Ejercicios de aplicación:

A presión de 17 atm, 34 L de un gas a temperatura constante experimenta un cambio

ocupando un volumen de 15 L ¿Cuál será la presión que ejerce?

1. Analizamos los datos.

Tenemos presión (P 1 ) = 17 atm

Tenemos volumen (V 1 ) = 34 L

Tenemos volumen (V 2 ) = 15 L

2. Desarrollamos la fórmula.

P1*V1= P2*V2

3. Reemplazamos los datos en la fórmula y realizamos las operaciones correspondientes.

17atm*34 L = P2*15 L

P2*15 L = 17atm*34 L

P2 = 17atm*34 L / 15 L

P2 = 17*34/15

17
 P2 = 578/15

P2 = 38,56atm

Respuesta: Para que el volumen baje hasta los 15 L, la nueva presión será de 38,53

atmósferas.

Ley de Jack Charles.

La ley de Charles toma en cuenta a la temperatura y al volumen, pero con presión

constante, se realiza una relación de la temperatura con el volumen de una muestra de gas

a presión constante y mediante la experimentación pudo observar que, al aumentar la

temperatura, el volumen del gas también aumentaba y al enfriarse el volumen disminuía

(Lapacagava, 2012).

“Mediante el experimento realizado también se pudo demostrar que el volumen es

directamente proporcional a la temperatura, ya que, al aumentar la temperatura, el volumen

del gas aumenta y si la temperatura baja, el volumen disminuye” (Lapacagava, 2012).

Mediante el experimento se analizó el comportamiento de las moléculas las mismas que se

mueven con más rapidez cuando la temperatura aumenta, por lo que tarden menos tiempo

en llegar a las paredes del recipiente, donde este contenido el gas, y se puede decir que

gracias a ello los choques al recipiente serán mucho mayores y la presión en el recipiente

aumentara su volumen dependiendo de cuanto aumente la temperatura (Lapacagava,

2012).

Así se puede afirmar que la cantidad de gas a presión constante, el volumen y la

temperatura tienen el mismo valor.

Una de las formas como podemos calcular esta ley es matemática en la cual:

V/T=k

18
 Donde k es una constante de proporcionalidad; y el cociente entre el volumen y la

temperatura es constante.

Figura 4. Ley de los gases de Charles.

También podemos decir que el volumen de un gas V1 se encuentra a una temperatura T1

al inicio de un experimento y luego esto cambiará a un nuevo valor de V2 con una

temperatura T2, así se cumple que:

V1/T1=V2/T2

Es otra manera de expresar la ley de Charles (Lapacagava, 2012).

Ley de Gay Lussac.

Entre 1805 y 1808 dio a conocer la ley de los volúmenes de combinación, que afirma que

los volúmenes de los gases que intervienen en una reacción química (tanto de reactivos

como de productos) están en la proporción de números enteros sencillos (Anónimo, 2018).

Los volúmenes de gases de distintas sustancias consumidas al reaccionar, en las mismas

condiciones de presión y temperatura, estaban en proporción de números enteros. Dicha

ley fue explicada mediante la hipótesis de Avogadro, que postulaba que un número dado

de átomos (o moléculas) ocupa el mismo volumen en todos los gases, en las mismas

condiciones de presión y temperatura (Estefanelli, 2017).

19
Figura 5. Indica la relación entre volumen y temperatura.

“Gay Lussac definió la mol como el peso molecular (o atómico para sustancias simples)

expresado en gramos. Equivalentemente, una mol corresponde a la cantidad de sustancia que

contiene el número de Avogadro de moléculas (o átomos)” (Anónimo, 2010).

N_A = 6,022 ×1023

El número de Avogadro relaciona la unidad de masa atómica con la unidad macroscópica

(el gramo).

Ley combinada de gases.

“La ley combinada de los gases es el volumen que ocupa una masa de un gas ejercida por

la presión y la temperatura” (Velasco, 2011).

“Esta se puede resumir en una simple ecuación P∙V/T donde P es equivalente a la presión,

V es el volumen y T es la temperatura teniendo en cuenta que no son constantes y la masa no

varía. También podemos expresarla de la siguiente manera: P1∙V1/T1=P2∙V2/T2” (Velasco,

2011).

“En palabras comunes podemos describir a la ley combinada de los gases como una forma

para poder representar a cambios de presión dada por una fuerza, el volumen o temperatura

aplicados a la masa” (Devia, 2012).

Las tres leyes referidas a un único gas (Boyle, Charles y Gay-Lussac) se pueden resumir

en una única ecuación matemática:

20
 PV/T = cte

Figura 6. Se muestra la Ley combinada de los gases.

Si la temperatura “T” es constante, la ecuación general se reduce a PV=cte, ya que al ser

T1 = T2 se puede simplificar la igualdad. Es decir, se obtiene la ley de Boyle.

Evidentemente, la constante de esta ley de Boyle es distinta de la anterior también al ser

constante la presión o el volumen, se obtendrá las leyes de Charles y de Gay-Lussac

(Anónimo, 2015).

Es importante saber que “las constantes de las leyes dependen de la cantidad de gas que

hay en el recipiente y su valor es diferente en cada ley” (Educaplus.org, 2005).

Ejercicios de aplicación.

¿Qué volumen ocupara una masa de gas a 150° C Y 200 mm Hg, sabiendo que ha 50° y

2000 mm Hg ocupará un volumen de 6 litros?

P 1 ∙V 1 P 2 ∙V 2
=
T1 T2

P2 ∙ V 2 ∙T 1
V1=? V 1=
P 1∙ T 2

21
 5076000 mm HG 1 K
T1= 150+273 = 423K V 1=
64600 mm Hg k

P1= 200mm Hg. . V1= 78.58 l

P2 = 2000mm Hg.

V2= 6 l

T2= 50 +273 =323k.

Ley de gas ideal.

Los gases ideales se estudian a través de cuatro parámetros los que son parámetro

volumen, presión, temperatura y número de moles.

El gas ideal es aquel en que las moléculas o átomos no se atraen entre sí (sin interacción

entre ellos, no existe atracción intermolecular), por lo que su comportamiento se puede

explicar de una forma fija, y cumple una relación llamada Ley del gas ideal (Kronig,

1856).

Es el comportamiento que presentan aquellos gases cuyas moléculas no interactúan entre

si y se mueven aleatoriamente. En condiciones normales y en condiciones estándar, la

mayoría de los gases presentan comportamiento de gases ideales.

“Los gases reales, presenta un comportamiento aproximadamente ideal a presiones bajas y

temperaturas altas, condiciones en las existe un gran espacio “libre” para el movimiento de

las moléculas y por lo tanto, es pequeña la fuerza de atracción intermolecular” (Kronig,

1856). Cualquier gas real puede comportarse como ideal dependiendo de las condiciones en

que se encuentre. En condiciones normales tales como condiciones normales de presión y

temperatura, la mayoría de los gases reales pueden ser tratados como gases ideales dentro de

una tolerancia razonable.

Su fórmula es:

22
 PV= nRT

Donde:

P= es la presión del gas

V = el volumen del gas

n= el número de moles

T= la temperatura del gas medida en Kelvin

R= la constante de los gases ideales

La forma molar de la ley del gas ideal.

La presión, P, la temperatura, T, y el volumen, V, de un gas ideal, están relacionados por

una simple fórmula llamada la ley del gas ideal. La simplicidad de esta relación es una

razón por la que típicamente tratamos a los gases como ideales, a menos que haya una

buena justificación para no hacerlo (Khan Academy, 2018).

PV=nRT

Donde P es la presión del gas, V es el volumen que ocupa, T es su temperatura, R es la

constante del gas ideal, y n es el número de moles del gas.

Constante del Gas Ideal.

R= 8.31 J/ K . Mol

Ejercicio de aplicación:

Encontrar la masa molar de X (gas) que figura en el cuadro de abajo con 896 cm3 de

volumen, temperatura de 273 °C y la masa de 0,96 g. (O = 16, y la presión atmosférica es de

1 atm).

1. Hacemos conversiones de unidades en primer lugar.

P=38 cm Hg=38/76=0,5 atm

V=896/1000=0,896 litros

23
T=273 + 273=546 K

2. Ahora, usamos la ley del gas ideal para encontrar n;

P.V = n.R.T

0,5.0,896 = n.(22,4/273).546

n=0,03 moles

3. La masa molar de X;

MX=mX/n = 0,96/0,03

MX=32 g/mol

Así; X(gas) = O2

24
 Gases

 Temperatura (T)
Magnitudes físicas  Presión (P)
 Volumen(V)

Leyes

Ley de Boyle Ley de Charles Ley combinada Ley gases ideales

de los gases

El volumen es El volumen de la
directamente Las moléculas o
masa de un gas Es el volumen
proporcional a la átomos no se
es directamente que ocupa una
presión del, a atraen entre
proporcional a la masa de un gas
temperatura sí (sin
temperatura. ejercida por la
constante. interacción entre
presión y la ellos, no existe
temperatura. atracción
Ecuación Ecuación intermolecular),
Ecuación por lo que su
V1*P1=V2*P2 V1*T2=V2*T1 comportamiento
P1∙V1/T1=P2∙V2/T2 se puede explicar
de una forma
fija.

Ecuación

Ley de Gay -Lussac PV= nRT

Si el volumen de un gas no cambia

mientras se calienta, la presión del
mismo aumenta en la misma
proporción de que incrementa la
temperatura.

Ecuación

P1*T2=P2*T1

Figura 7. La figura representa las leyes de los gases, junto con la ecuación correspondiente

que cada científico ha propuesto en base a sus experimentos.

25
Conclusiones

26
Recomendaciones

27
 Referencias

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30
 Anexos
Taller de gases

Universidad Técnica del Norte

Sistema Nacional de Nivelación Y Admisión (SNNA)

Objetivo

Desarrollar los siguientes ejercicios, con el fin de fortalecer el conocimiento de los

estudiantes.

Instrucciones

1.- Lea detenidamente las siguientes preguntas.

2.- Desarrolle los ejercicios propuestos y de ser necesario subraye la respuesta correcta.

Cuestionario

1. “Es la relación entre la presión y el volumen de un gas cuando la temperatura es

constante, estableciendo que el volumen y la temperatura son directamente

proporcional a la presión”, pertenece a:

a) Jack Charles

b) Ley de Boile

C)Gay Lussac

2. La ecuación que pertenece a la Ley combinada es:

a) V1*P1=V2*

b) V1*T2=V2

c) P1∙V1/T1=P

3. Una cantidad de gas ocupa un volumen de 80 cm3 a una presión de 750 mm Hg.

¿Qué volumen ocupará a una presión de 1,2 atm? si la temperatura no cambia?

a) 1,2 atm

31
 b) 3,5 cm3

c) 68,5 cm3

4. Una cierta cantidad de gas se encuentra a la presión de 790 mm Hg cuando la

temperatura es de 25ºC. Calcular la presión que alcanzará si la temperatura

sube hasta los 200ºC.

a) 1055,1mmHg

b) 2674,23mmHg

c) 1,5x1023mmHg

5. Aplicando las fórmulas correspondientes resolver:

Disponemos de un recipiente de volumen variable. Inicialmente presenta un volumen

de 500 cm3 y contiene 34 g de amoníaco. Si manteniendo constante la P y la T, se

introducen 68 g de amoníaco, ¿qué volumen presentará finalmente el recipiente?

P. a. (N)=14; P. a. (H)=1.

6. Un gas ocupa un volumen de 2 l en condiciones normales. ¿Qué volumen

ocupará esa misma masa de gas a 2 atm y 50ºC?

7. Un recipiente cerrado de 2 l. contiene oxígeno a 200ºC y 2 atm. Calcular:

a) Los gramos de oxígeno contenidos en el recipiente.

b) Las moléculas de oxígeno presentes en el recipiente.

P. a.(O)=16.

8. Un recipiente contienen 100 l de O2 a 20ºC. Calcular:

a) la presión del O2, sabiendo que su masa es de 3,43 kg

b) El volumen que ocupara esa cantidad de gas en c.n.

32