ESCUELA MILITAR DE INGENIERIA

MCAL. ANTONIO JOSE DE SUCRE

BOLIVIA

PRACTICA Nº ¨1¨
ANALISIS ESTADISTICO DE DATOS

NOMBRE : LIZBETH PATTY PATTY

ASIGNATURA : FISICA II-LABORATORIO

CURSO : PARALELO 2-D

CARRERA : CIENCIAS BASICAS

DOCENTE :ING.MELLISA CALLE PORTUGAL

LA PAZ-BOLIVIA

2021
Índice
1. INTRODUCCION..................................................................................................................................... 3
2. OBJETIVOS ............................................................................................................................................. 3
3. FUNDAMENTO TEORICO ....................................................................................................................... 4
 Como obtener datos a través de la medición en laboratorio ........................................................... 4
 Errores en la observación de datos e informacion ........................................................................... 4
 Conceptos estadísticos: .................................................................................................................... 5
 En que consisten los trabajos experimentales.................................................................................. 6
Grafico 1 ................................................................................................................................................ 6
 Tipos de funciones: ........................................................................................................................... 7
 Ajuste de curvas ................................................................................................................................ 7
Grafico 2 ................................................................................................................................................ 8
 Análisis estadístico ............................................................................................................................ 9
 Prueba significativa y Teoría de hipótesis ....................................................................................... 10
4. PROCEDIMIENTO................................................................................................................................. 11
5. CALCULOS Y GRAFICOS ....................................................................................................................... 11
 Tabular los datos en una tabla adecuada, diseñada por cada estudiante:..................................... 11
 Determinar por minimos cuadrados las constantes de regresion experimenales: ........................ 12
Grafico 3 .............................................................................................................................................. 13
 Realizar la prueba de hipótesis para las constantes de regresión (nivel de confianza 95%) .......... 13
 Con las contantes de regresión, si son aceptables calcular los valores de ¨w¨ y ¨z¨: ..................... 16
6. Conclusiones: ...................................................................................................................................... 17
7. Recomendaciones: .............................................................................................................................. 17
8. CUESTIONARIO .................................................................................................................................... 18
9. Bibliografía: ......................................................................................................................................... 19
 ANALISIS ESTADISTICO DE DATOS

1. INTRODUCCION

Comenzando con el estudio de la física, lo que conlleva los distintos fenómenos que

ocurren a nuestro alrededor, a lo que nosotros llamamos vida cotidiana. Procedemos a

este análisis mediante instrumentos de medición que tienen sus distintas propiedades

de los cuales obtenemos resultados y a través del análisis estadístico de datos llegar a

nuestra conclusión que debe ser comprobada y correcta.

2. OBJETIVOS

 Aplicar herramientas estadísticas necesarias de cálculo y análisis de datos de

laboratorio.

 Incidir con énfasis en la regresión lineal por mínimos cuadrados.

 Implementar el uso de herramientas ofimáticas como Excel para calculo y

análisis de datos de laboratorio.

 3. FUNDAMENTO TEORICO

La física es una ciencia que estudia las propiedades de la materia y de la energía

establecen y explican los fenómenos que se ven a nuestro alrededor. Esta como otras
ciencias se basa en la observación de las mismas. De la cual se obtiene información
que puede recogerse es decir medir los cambios que ocurren en dicho fenómeno.

 Como obtener datos a través de la medición en laboratorio

En la medición se compara la cantidad desconocida que queremos determinar lo cual

depende del instrumento que vamos a adquirir de lo cual se debe seguir su patrón de
medida es decir de acuerdo a la unidad de medida del instrumento adquirido.

En laboratorio para satisfacer un estudio completo de los distintos fenómenos se

realizan varias mediciones y como se van observando no todos son iguales entre esto
debido a que como son diferentes a cada punto específico a estudiar tienden a tener
errores.

 Errores en la observación de datos e informacion

El error es una consecuencia no deseada que nos lleva a un grado de incertidumbre

de una medida o equivocación de la misma con relación al valor verdadero, de lo cual
se debe comparar porque varían .

Errores sistemáticos: Afectan de igual modo a los resultados puede ser un error del
observador (se debe observar desde la base). Ocurren de igual forma con los
instrumentos que no están calibrados adecuadamente o en las ecuaciones dadas en el
calculo.

Errores accidentales o aleatorios: son errores que nosotros mismos no tomamos en

cuenta y estos no se anticipan ni pueden controlarse

Errores gruesos son equivocaciones graves que afectan de gran manera a los
resultados que se puede deber a los operadores.
  Conceptos estadísticos:

Valor medio (promedio o media)

Representa estadísticamente al valor mas vcercano al valor verdadero.
𝒏
𝟏 𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 + ⋯ 𝒙𝒏
𝒙 = ∑ 𝒙𝒊 =
𝒏 𝒏
𝒊=𝟏

Error absoluto:
Es la diferencia entre la medición y el valor promedio .es un indicador de la imprecisión
que tiene la medida.
∆𝑥𝑖 = |𝑥 − 𝑥𝑖 |
Erro relativo:
Es el cociente entre el error absoluto y el valor promedio.(se expresa en valores
absolutos sin importar el signo del error absoluto).Es un indicador de la calidad de una
medida.
∆𝑥𝑖
𝜀𝑟 =
𝑥𝑖
Error porcentual:
Es el error multiplicado por cien , con lo cual queda expresado en por ciento.
%𝜀 = 𝜀𝑟 × 100%
El resultado final de la medida de una magnitud podemos describirla como:
𝑥! = |𝑥 ± ∆x|
  En que consisten los trabajos experimentales

Realizar el estudio de los comportamientos de los fenómenos los cuales se realizan en

un enfoque científico donde un conjunto de variables se mantiene constantes mientras

que los demás se miden de acuerdo a la experimentación que se lleva a cabo.

Estableciendo la relación entre los parámetros analizados.

Para dicha correlación se estudian varios pares de valores (xi , yi) obtenidos

experimentalmente representándolos en un grafico de coordenadas rectangulares para

analizar la variación entre la variables.

Grafico 1
Fuente:https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fagrega.juntadeandaluci
a.es%2Frepositorio%2F17032017%2Ffd%2Fesan_2017031712_9102622%2F21_ejes_
cartesianos_y_coordenadas_de_un_punto.html&psig=AOvVaw33QIHARrDhuPI4zUfpu
Xkw&ust=1628174409939000&source=images&cd=vfe&ved=0CAwQjhxqFwoTCJD_xsr
Ml_ICFQAAAAAdAAAAABAN
  Tipos de funciones:

Las relaciones entre variables o funciones matemáticas mas utilizadas por una
simplicidad son las ecuaciones de dos variables en este caso empleadas para obtener
los resultados de dicha experimentación.
Donde:
X: es la variable independiente
Y:es la variable dependiente
Función lineal: representada por la siguiente ecuación.
𝑦 = 𝑏𝑥 + 𝑎
Función potencial: que es representada por la siguiente ecuacion
𝑦 = 𝑎𝑥 𝑏
Funcion exponencial: representada por la siguiente ecuación.
𝑦 = 𝑎𝑏 𝑋
Función logarítmica: representada por la siguiente ecuación.
𝑦 = 𝑏 𝑙𝑜𝑔𝑥 + 𝑎
Función polinómica: representada por la siguiente ecuación.
𝑦 = 𝑚𝑥 𝑛 + ⋯ 𝑐𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑎

 Ajuste de curvas

Regresión lineal (método minimos cuadrados )

Ajuste para encontrar la recta que mejor se ajuste a los `puntos o pares de valores

obtenidos experimentalmente.

n xi Yi

1 X2 Y1
 2 X1 Y2

… … …

n xn yn

Como se tiene varios puntos se ajustan a una línea recta con un menor error que

represente la recta.

Grafico 2
Fuente:https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.fisicalab.com%2
Fapartado%2Frepresentaciongrafica&psig=AOvVaw1ZW2HHtoO21zY4z_R2lIp&ust=16
28174637770000&source=images&cd=vfe&ved=0CAwQjhxqFwoTCIjblq3Nl_ICFQAAA
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Los errores de cada valor se tratan como conjunto, es decir como sumatorias de los

errores, la cual debe ser lo más cerca de cero.

Ciertos valores ei serán positivos y otros negativos, siendo conveniente minimizar la

suma de los errores al cuadrado.

  Análisis estadístico

Una vez realizada la regresión lineal se puede estimar y para cualquier valor de x. Para

ello se deberá conocer el grado de confianza de la ecuación obtenida.

A partir de la Recta obtenida por mínimos cuadrados, la desviación de cada punto es.

La desviación estándar de y con relación a x es:

La desviación estándar de la pendiente b será:

La desviación estándar de la intersección a será:

  Prueba significativa y Teoría de hipótesis

Una vez realizada la regresión lineal se ha obtenido los valores de a y b de la ecuación

(valores experimentales):

En muchos casos se conoce los valores teóricos de la pendiente b, y la intersección a,

requiriéndose analizar si la diferencia entre estos valores es significativa o se debe solo

a errores aleatorios.

Entonces se plantea la prueba de significancia Para b:

Método de mínimos cuadrados

Para minimizar el error la deriva parcialmente respecto de a y b debe igualarse a cero

 4. PROCEDIMIENTO

Realizar el tratamiento estadísticos de datos de laboratorio, de las siguientes medidas.

n p f
1 2 120
2 6 310
3 8 450
4 13 725
5 18 950

Los datos obtenidos deben satisfacer el siguiente modelo matemático:

Donde las variables son números adimensionales

Se conoce de datos poblacionales , que los valores reales de la regresión son:

a real b real
13 52

5. CALCULOS Y GRAFICOS

 Tabular los datos en una tabla adecuada, diseñada por cada

estudiante:
P F
n x y
1 2 120
2 6 310
3 8 450
4 13 725
5 18 950
De la ecuacion dada:

luego la linealizamos de acuerdo a una funcion lineal:

Seguidamente identificamos nuestras constantes:

 Determinar por minimos cuadrados las constantes de regresion

experimenales:

Para ello analizamos la siguiente tabla de datos obtenidos mediante el excel.

n x y x*y x^2 y^2

1 2 120 240 4 14400
2 6 310 1860 36 96100
3 8 450 3600 64 202500
4 13 725 9425 169 525625
5 18 950 17100 324 902500
sumatoria 47 2555 32225 597 1741125

Hallamos con las formulas ya establecidas que son :

para ¨a¨

a
x  y x x y
2
i i i i i

n x    x 
2 2
i i

a: 13.8659794

para ¨b¨
n xi yi   xi  yi
b
n xi2    xi 
2

b: 52.8865979

para ¨r¨ n xi yi   xi  yi
r
 n x 2   x 2   n y 2   y 2 
  i  i    i  i 

r: 0.99836061 r^2: 0.99672391

También tenemos cálculos que acreditan que nuestros resultados son correctos a
través del Excel:

Cálculos Directos
a: 13.8659794
b: 52.8865979
r: 0.99836061
R^2 0.99672391

1200

1000 y = 52.887x + 13.866

R² = 0.9967

800

600

400

200

0
0 5 10 15 20

Grafico 3
Fuente: Elaboración propia

 Realizar la prueba de hipótesis para las constantes de regresión

(nivel de confianza 95%)

Para realizar dicha hipótesis primero realizamos nuestro análisis estadístico de datos:

a real b real
13 52

Tenemos un nivel de confianza de 95% el cual dividimos entre 100 y obtenemos

el resultado mostrado en la tabla.
Para alfa se tiene la resta de 1 -0.95 el resultado se muestra en la tablita.
Para los grados de libertad ¨v¨ es número de mediciones para este caso 5 -2 ya
que estamos tomando dos variables
NC α V:
0.95 0.05 3

Análisis estadístico:
Para la tabla se determina la variable ¨y¨ de regresión:
𝒚𝒕 = 𝟓𝟐. 𝟖𝟖𝟔𝒙 + 𝟏𝟑. 𝟖𝟔𝟔
Para el error se determina de la siguiente forma: yt-y

Sacamos nuestra tabla de datos para sus cálculos

n x y yt yt-Y e^2
-
1 2 120 119.639175 0.36082474 0.13019449
2 6 310 331.185567 21.185567 448.82825
-
3 8 450 436.958763 13.0412371 170.073865
-
4 13 725 701.391753 23.6082474 557.349346
5 18 950 965.824742 15.8247423 250.422468
sumatoria 1426.80412

Para realizar nuestra hipótesis se debe encontrar el error y para su cálculo

tenemos las siguientes formulas:

S yx
Sa  S yx
x 2
i
 err 2 Sb 
n x    X 
2
S yx 
 x  n  Xi 
i
2 1 2 2
n2 i i i

Para Syx: Syx 21.8082868

para Sb:
Sb 1.75055473
para Sa:
Sa 19.1283652

Los cuales fueron determinados mediante Excel.

Para la hipótesis a plantear tenemos:

Para b: H 0  br  b b  br T calculado
Hipótesis Nula : tcal 
Hipóesis Alterna : H1  br  b Sb 0.50646685

Hallamos el siguiente valor mediante la siguiente tabla

Encontramos este valor:

t(α/2;v)
3.18244631

El 𝒕𝒄𝒂𝒍 𝒅𝒆 𝒃 es menor a el valor sacado de tablas en este caso se acepta la

hipótesis nula.
Para ¨a¨: Hipótesis Nula : H  a  a
0 r
a  ar T
Hipóesis Alterna : H1  ar  a tcal  calculado
Sa 0.045272

Con el mismo valor de tablas:

t(α/2;v)
3.18244631
Denotamos que el 𝒕𝒄𝒂𝒍 𝒅𝒆 𝒂 de igual forma se acepta la hipótesis nula.
Para finalizar obtenemos el error tanto de ¨b¨ como de ¨a¨:
Para Eb:
Eb  t  
Sb
 ;v 
2 

Lo cual tiene el resultado de:

Eb
5.57104642
Seguidamente calculamos ¨b¨:

b  br  t   Sb
 ;v 
2 

𝑏 = 52.886 ± 5.571
Para Ea:
Ea  t  
Sa
 ;v  Ea
2 
60.8749953

Calculamos ¨a¨:

a  ar  t   Sa
 ;v 
2 

𝑎 = 13.866 ± 60.875

 Con las contantes de regresión, si son aceptables calcular los

valores de ¨w¨ y ¨z¨:

𝟓𝒂 − 𝟏
𝒅𝒆 ¨𝒂¨ 𝒅𝒆𝒔𝒑𝒆𝒋𝒂𝒎𝒐𝒔 𝒛 ∶ 𝒛 =
𝟑
 𝒛 = 𝟐𝟐. 𝟕𝟕𝟕

𝒅𝒆 ¨𝒃¨ 𝒅𝒆𝒔𝒑𝒆𝒋𝒂𝒎𝒐𝒔 𝒘: 𝒘 = 𝒆𝒃−𝟏

𝒘 = 𝟑. 𝟒𝟏𝟖 × 𝟏𝟎𝟐𝟐

6. Conclusiones:

 Se pude concluir que si se utilizan herramientas para el análisis de datos

de laboratorio , se puede llegar a un resultado de acorde a la investigación

realizada.

 Respecto al método de mínimos cuadrados y regresión lineal si son

factibles para obtener resultados dables a la investigación.

 El Excel fue una herramienta que realmente si facilito la obtención de

resultados de manara correcta.

7. Recomendaciones:

 No trabajar con muchas decimales a la hora de sacar los resultados ya que

puede resultar tedioso.

 Trabajar con una función que nos facilite la obtención de datos.

 Tener conocimiento acerca de las formulas para trabajar con la

herramienta de Excel.
8. CUESTIONARIO

1. Que es el error porcentual y como se calcula

R: Es el error multiplicado por cien , con lo cual queda expresado en por ciento.

%𝜀 = 𝜀𝑟 × 100%

2. Cuando conocemos solo un dato como se calcula la desviación típica y el

promedio.

R: Paso 1: calcular la media.

Paso 2: calcular el cuadrado de la distancia a la media para cada dato.

Paso 3: sumar los valores que resultaron del paso 2.

Paso 4: dividir entre el número de datos.

3. ¿Qué es la significancia y cuál es su significado?

R: La significancia calculada o también llamada valor-p es el área bajo la

distribución de referencia más allá del valor del estadístico de prueba.

4. ¿Qué es el t de student?

R: La prueba "t" de Student es un tipo de estadística deductiva. Se utiliza para

determinar si hay una diferencia significativa entre las medias de dos grupos.
5. Realizar una propagación de errores para el problema planteado en el
𝒘
procedimiento. Si existe una función 𝚿 = 𝟑 𝒆𝟏𝟓 + 𝟓𝒛 de la cual se desea

conocer su error.

R: Lineal izando la ecuación tenemos:

a: 13.8659794
𝑦=Ψ de b:
b: 52.8865979
z 22.777
𝑤 15 3.418×1022
𝑏 = 𝑒 15 𝑒= √ w 3.418× 𝟏𝟎𝟐𝟐
52.887

𝑥=3 𝑒 = 24.79

𝑎 = 5𝑧

9. Bibliografía:

 https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fagrega.juntadeandalucia.
es%2Frepositorio%2F17032017%2Ffd%2Fesan_2017031712_9102622%2F21_
ejes_cartesianos_y_coordenadas_de_un_punto.html&psig=AOvVaw33QIHARrD
huPI4zUfpuXkw&ust=1628174409939000&source=images&cd=vfe&ved=0CAw
QjhxqFwoTCJD_xsrMl_ICFQAAAAAdAAAAABAN
 https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.fisicalab.com%2F
apartado%2Frepresentaciongrafica&psig=AOvVaw1ZW2HHtoO21zY4z_R2lIp&u
st=1628174637770000&source=images&cd=vfe&ved=0CAwQjhxqFwoTCIjblq3N
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