les

República Dominicana
MINISTERIO DE EDUCACION
Distrito Educativo: 1704. Regional: 17
“Año de Fomento a la Vivienda
Centro Educativo: Colegio Corazón de Jesús
Nombre del docente: Leudy Luz De los Santos
Grado: 5to de Bachiller
Sección: A.

Unidad de Aprendizaje Nivel Secundario

Título de la Unidad de Aprendizaje Identificación
Funciones comunicativas Área/ Asignatura Idiomas/Inglés Tiempo asignado 4 horas

Desarrollo del conocimiento de la lengua inglesa, establecer comprensión oral y auditiva, basada en los recursos
Situación de Aprendizaje disponibles.

Competencia Ética y Ciudadana Competencia Comunicativa Competencia Desarrollo Personal y

Competencias Fundamentales Competencia Resolución de Problemas Competencia Científica y Espiritual
Competencia Ambiental y de la Salud Tecnológica Competencia Pensamiento Lógico,
Creativo y Crítico
Contenidos
Competencias Específicas
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Compresión Oral: Comprender Vocabulario:  Expresar opiniones Motivación para aprender el idioma
cursos orales breves y sencillos,  Coordínales y Ordinales.  Solicitar y ofrecer inglés.
referentes a necesidades concretas y  Partes del cuerpo humano. información personal
temas cotidianos.  Ocupaciones  Expresar gustos y
preferencias.
Producción Oral: Produce oralmente Expresiones:
una serie de frases y oraciones  Saludos
sencillas, referentes a necesidades  Despedidas
concretas y temas cotidianos.  Fechas
Compresión Escrita: Comprender
textos breves y sencillos, referentes a
necesidades concretas y temas
cotidianos. Gramática:
 Presente simple
Producción Escrita: Escribe una
 Presente continuo
serie de frases y oraciones sencillas,
enlazadas con conectores ,referentes a  Pasado simple.
necesidades concretas y temas
cotidianos.
Secuencias Didácticas
Estrategia de Enseñanza y de aprendizaje:

Actividades de evaluación
Tiempo Actividades de enseñanza Actividades de aprendizaje Tipo de Indicadores de Técnicas e Recursos
evaluación1 logro instrumentos
4 horas  Realizar diálogos  Dramatización  Examen Produce expresiones Registro de Libros
semanales  Observación  Autoevalua muy breves y grado. Internet,
, ción sencillas para
 Traducción de temas asignados Registro del celulares
 Colocar audio en el expresar la ubicación
 Completan ejercicios  Ejercicios de lugares. plan diario. Recursos
 Corrigen posibles errores escritos Practica didácticos.
sobre el
radio Produce expresiones Cuestionario.
tema
muy breves y
sencillas para realizar
 Escribir ejemplos una presentación.

en la pizarra

 Explicación del
Metacognición.

contenido.

1
Según función: Diagnóstica, formativa o sumativa. Según el agente evaluador: Auto- hetero- co-evaluación
Área Nombr Dirección * URL Temas Competencia
curricula e del que s que
r sitio trata desarrolla
recurso
Inglés .youtube https://www.youtube.com/watch?v=TIRR-U2FPeg Números Contar los números
(Inglés con Coordínales en inglés.
el Guero) y Ordinales.

Inglés Youtube https://www.youtube.com/watch?v=LFhlSXbKmPs Partes del Conocer las partes

(Web cuerpo del cuerpo humano
Inglés) humano en en inglés.
inglés.
Inglés Speak https://es.speaklanguages.com/ingl%C3%A9s/vocabulario/ocupaciones Ocupacione Conocer las
Languages s en Inglés. ocupaciones en el
idioma inglés.
Inglés British https://www.britishcouncil.co/blog/aprende-ingles/present-simple Presente Explicar de forma
Council simple. sencilla las acciones
en presente simple. .
Inglés British https://www.britishcouncil.org.mx/blog/past-simple Pasado Explicar de forma
Council simple. sencilla las acciones
en pasado simple. .