Dirección de Educación Media Superior

Departamento de educación media superior

“ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO. 7 ELIGIO ANCONA”

BLOQUE 1 SEMESTRE 6

ADA 1: “LAS CELULAS Y LAS NEURONAS”

ANATOMIA II

Nombre de los integrantes del equipo:

Silvia Guadalupe Chale Sánchez

Mia Lizzeth Chan Castillejos

María José Conde Tec

3°
Ricardo Ivan Dzib Garrido

Sergio Rodrigo Manzanero Aguilar

Jorge Arturo Manzanilla Sánchez

Nombre de la maestra: Guadalupe Briceño Gamboa

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Anatomia II

Bloque I

Actividad de aprendizaje ADA1_ AE_1_2

1.- Identifica las células que componen el Sistema Nervioso.

2.- Distingue el proceso de impulso nervioso y sinapsis

Ejercicio 1.- Apertura:

Lee la información de este link y responde

https://es.khanacademy.org/science/biology/human-biology/neuron-nervous-
system/a/overview-of-neuron-structure-and-function

¿Cómo sabes dónde estás en este momento? Pues eso depende de tu sistema nervioso ya
que la capacidad de percibir, ver, oír y oler en todo lo que rodea depende de tu sistema nervioso.

¿Explica, como te encuentras en este momento? Pues aurita me encuentro tranquilo, no ando
estresado por actividades ya que ando planeado en como hacer que este semestre me vaya bien
me siento feliz, con buena actitud, ante todo, y seguro ya de mismo en todo lo que vaya hacer.

¿Qué es lo que sientes? Pues lo que siento es como una tranquilidad que pues nunca he
sentido porque pues me siento bien.

¿Qué cosas puedes ver? Pues puedo ver todo ya que pues aurita mi capacidad visual aun esta
en bien no esta tan deteriorado.

¿Como sabes y reconoces lo que ves? Pues lo se gracias a mi sistema nervioso que es lo que
pues nos guía es decir lo que manda cada una de nuestras acciones por impulsos nerviosos y a
su ves lo reconozco lo que veo gracias a que puedo destituir cada diferente cosa en la vida.

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¿Como sabes y reconoces lo que escuchas? Pues lo se porque ando escuchando cada
palabra o cada sonido que se puede presentar además que el sistema nervioso me mandas
impulsos cuando los sonidos son fuertes o muy bajos y a su vez reacciono al sonido allí me doy
cuenta que si escucho correctamente.

¿Sientes como late tu corazón? Si

Responde estas preguntas y parafrasea lo que entiendes pues lo que entiendo de cada una
de ellas y de todas en general es que como podemos saber o como es que identificamos cada
sentido que tenemos ya sea oído, vista, y al hablar o escuchar y que todo eso igual se debe a
los impulsos del sistema nerviosa que es lo que nos envían estímulos captadas por la neurona
sensitiva que se une con las interneuronas y que a su vez es llegado a lo ultimo con las neuronas
motoras.

Ejercicio 2.- Desarrollo:

Elaborar en equipos de 5/6 personas una PPT y clasificar los tipos de células nerviosas,
describir la unidad estructural y funcional del sistema (neurona) describe ´las partes que
de la constituyen y como se transmite el impulso nervioso en las diversas partes de la
misma y su clasificación de acuerdo al sentido en que conducen el impulso nervioso y
por el número de ramificaciones que poseen .Es necesario que el contenido abarque lo

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solicitado anteriormente (la estructura de la neurona, especificar las partes que la

conforman como estas llevan a cabo la conducción del impulso nervioso etc.,)

Ejercicio 3.- Cierre:

Llevan a cabo una conclusión individual haciendo énfasis en lo que te está aportando este
conocimiento, y que puedas aplicar en tu vida cotidiana.

Conclusión de María José Conde Tec

Este bloque lo hemos empezado hablando acerca del tema de las neuronas, que es la neurona,
como se caracteriza la neurona, sus funciones, y otros más factores que nos ayudan a conocer
más sobre este tema. Es de suma importancia que conozcamos como se compone nuestra
anatomía y las neuronas son principalmente una de las células más importantes de nuestro
sistema nervioso, estas células se componen en tres partes, las dendritas, el cuerpo celular y el
axón. Estas neuronas secretan mielina que contiene una sustancia blanca que ayuda a aislar y
proteger a los axones. El sistema nervioso también posee otro tipo de células estas son las gliales
que tienen como función el mantenimiento del ambiente neuronal, eliminando el exceso de
neurotransmisores. Es un tema muy interesante de conocer y nos ayuda a ampliar nuestros
conocimientos anatómicos.

Conclusión de Sergio Rodrigo Manzanero Aguilar

Conclusión de Silvia Guadalupe Chale Sánchez

Conclusión de Mia Lizzeth Chan Castillejos

Conclusión de Jorge Arturo Manzanilla Sánchez

Conclusión de Ricardo Ivan Dzib Garrido

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN.

Lista de cotejo criterios para evaluación de la presentación PPT

Criterio. Cumple No cumple Puntos

Estructura de las diapositivas

adecuadas

Contenido pertinente

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Imágenes representativas y
atractivas

Entrega en tiempo y forma

Respeta las opiniones de su equipo

y aporta

Concluye de manera correcta.

Cumple con lo especificado del

formato.

Responde correctamente lo
solicitado en la apertura.

Posee una portada alusiva al tema

Valor 5 pts. tamaño de fuente 11, interlineado 1.5. / 10Transparencias en contenido

Trabajo plagiado es igual a Cero

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