Instituto Superior para la Educación Integral de Monterrey

Maestría en educación para la enseñanza por competencias

Sexto tetramestre

Materia: Gestión estratégica

Título: Trabajo colaborativo sobre la gestión educativa estratégica

Sabinas Hidalgo, Nuevo León, 23 de junio del 2022

 A lo largo de la historia de la educación pública en México, se ha buscado de distintas

formas la mejoría en el área educativa de sus Niños, Niñas y Adolescentes, actualmente se

utiliza el Programa Escolar de Mejora Continua como la base primordial para lograr esa

mejoría escolar y dar un salto de calidad en la educación en México, sin embargo, el PEMC no

siempre se lleva a cabo de la mejor forma por distintas razones, algunos docentes mencionan

que supone una carga extra de trabajo, otros mencionan que el PEMC es tedioso en el sentido

de que se tiene que contextualizar de acuerdo a las necesidades internas de la escuela e incluso

de cada grado, lo cual requiere adecuación curricular, planeación y diseñar instrumentos de

evaluación de acuerdo al nivel de los estudiantes.

Por lo anterior, personalmente creo que es necesario y fundamental que los actores de

la comunidad escolar aprendamos a desaprender en cuanto a la importancia de la

implementación y el seguimiento del PEMC, es necesario revalorizar la importancia de que, a

través de un plan, aunque se considere tedioso, alcanzar y cumplir los estándares curriculares

de los estudiantes.

El liderazgo educativo en la elaboración del PEMC es vital, considero lo anterior

porque el líder es el que va a establecer la pauta, delegar responsables y dar el sello de

aprobación en todas las acciones que se llevarán a cabo, es muy difícil que se elabore un

PEMC exitoso sin un buen líder de por medio, ya que, el líder además de llevar a cabo todas

las demás tareas, es el encargado de manejar un clima de trabajo, estable, en armonía y de

democracia para considerar la participación de todos sin excepción de nadie.

En base a lo mencionado anteriormente, llegamos a la conclusión que un PEMC sin

una comunidad escolar comprometida, nunca podrá llevarse a cabo de manera ideal y correcta,

porque para lograr un cambio se necesita en primer lugar disposición.