Colegio Nuestra Señora del Rosario Fe y Alegría

Plan de clase
Datos generales:
Fecha: 06/08/20-13/08/20
Asignatura: CCSS Grado y sección: 7º ABCDE
Docente: Lic. Verónica Valdez
Nombre y número de la unidad: V Unidad: Nuestras Sociedades Originarias
Competencia de unidad:
Caracteriza las sociedades indígenas de Nicaragua para el fortalecimiento de valores e
identidad nacional.
Eje transversal: Identidad Nacional
Participa en acciones que promueven la protección y promoción de la salud ante el
COVID-19, tomando en cuenta las orientaciones brindadas por la OMS, para tener estilos
de vida saludables y contribuir al mejoramiento de la calidad de vida en la familia,
escuela y comunidad.
Indicador de logro:
3.Analiza los vestigios de la presencia de los primeros grupos humanos en Nicaragua.
4.Explica las características económicas, sociales y culturales de las sociedades indígenas
del Centro, Pacífico y Caribe de Nicaragua.
Contenido. Testimonio del Ser Humano en Nicaragua
 Sociedades Indígenas de Nicaragua
Actividades de inicio: Buenos días estimados estudiantes. ¿Cómo están? Espero se estén
cuidando, tomando en cuenta todas las recomendaciones orientadas por la OMS en
relación con el covid_19, lavándonos bien nuestras manos con agua y jabón, usando
mascarillas al salir de casa, solamente si es necesario de lo contario: Quédate en casa.
Continuando con nuestras clases virtuales, el contenido anterior pretendía refrescar su
memoria puntualizando que es para usted la historia y la importancia de esta en nuestros
días, luego se realizaron diversas preguntas de la región mesoamericana comprendida
desde México-Costa Rica, las principales civilizaciones como la Maya y la Azteca, sus
avances científicos, costumbres y tradiciones, y el legado cultural para la población
actual de esta región.
En esta clase analizaremos el testimonio o la presencia del ser humano en Nicaragua,
vamos a explicar las diferentes características políticas y sociales de los principales
grupos indígenas del territorio.
Actividades de desarrollo
Contenido. Testimonio del Ser Humano en Nicaragua
Sociedades Indígenas de Nicaragua
I. Realicemos las siguientes actividades.
1) Elabore un mapa conceptual de la “Teoría Poblacional de América” y
escriba su opinión de cuál teoría es la más acertada para usted y, ¿por
qué?

Alex Harlicka: Esta teoría dice que el hombre

asiático hace unos 50.000 años atrás, en los periodos
interglaciares, cuando se inició la disminución del nivel
del mar, en oleadas sucesivas, dejando al
descubierto una plataforma continental que une Asia
y América, atravesaron animales en busca de alimento
y, tras ellos, los cazadores Homo Sapiens. Esta
teoría recibe el nombre de Teoría del orígen único
o Teoría Asiática Inmigracionista

Paul Rivet: Esta teoría ratificó la validez del origen

asiático del hombre americano, sin embargo, sostenía
que algunas de las diferencias físicas, ligüísticas y
culturales no eran posibles de explicar sólo con el
Teorias poblamiento asiático. Planteó la semejanza de pueblos
Sobre melanésicos y polinésicos con otros de América del
el Sur y reveló que estos primeros, siendo excelentes
Poblamient navegantes, desde Australia y Oceanía en dirección
o de este, habrían atravesado el Océano Pacífico para arribar
América. a las costas sudamericanas (altura de Nazca, Perú).
Esta teoría recibe el nombre de orígen múltiple

Florentino Ameghino: Esta teoría establece el orígen

del hombre sobre la tierra en América y no en el Viejo
Mundo. Después de haber aparecido en ella, puebla los
demás continentes por diferentes rutas. Esta teoría
recibe el nombre de Teoría del orígen autóctono o
Teoría autoctonista

Para mi la teoria mas acertada es la de Alex Harlicka porque Gracias al avance en las
técnicas antropológicas y arqueológicas se puede afirmar que los primeros americanos
llegaron a América desde el continente asiático por el estrecho de Bering
2) Mencione las principales características de los principales hallazgos que
se encontraron en:

 Punta Mono:
El sitio de Punta Mono o Monkey Point fue descubierto en 1970, donde se
localizan grandes concheros, uno de los cuales es al parecer el más antiguo
según dataciones de carbono 14. Los conchales o restos de moluscos
encontrados, eran comidos una vez calentados sobre las rocas. La antigüedad
establecida para este hallazgo es de 7 600 años y se considera la fecha más
antigua de adaptación marítima hecha por el hombre a lo largo de la costa del
Caribe, conocida como Costa Atlántica.

 El Bosque
El Bosque, ubicado en Pueblo Nuevo, Estelí. En este sitio se encontraron
huesos de animales que pertenecen a la megafauna, como el mamut, en el que
se estableció una antigüedad tentativa de entre 32 a 16 mil años.

 Huellas de Acahualinca
Huellas de Acahualinca, situadas en Managua entre 50 y 200 mil años de
edad, haciéndolas aparecer como el hombre del terciario.
Este hallazgo arqueológico pertenece al hombre del paleo indio,
consistente en huellas de hombres, aves y mamíferos, impresas a cuatro
metros de profundidad sobre el actual nivel del sitio donde se encuentran
ubicadas, debajo de 11 capas geológicas, impresas sobre barro
volcánico.
3) Mencione los tres grupos de origen mesoamericano que habitaban en la
franja del pacifico de Nicaragua.
Los Chorotegas
Los nahuas
Los Maribios o Sutiabas
4) Haga un cuadro T con las diferencias entre la forma de gobierno existente
entre los grupos de los Nicaraos y Chorotegas.

Nicaraos Chorotegas.

Nicaraos que estaban gobernados por Contaban con caciques o señores principales en
Caciques, quienes concentraban en su persona cada pueblo a quienes llamaban Teyte, pero
todo el poder. sobre estos estaba una autoridad superior
constituida por el Consejo de Ancianos, que
eran escogidos por votos y se reunían para
deliberar y pasar sus decisiones a los caciques
de cada pueblo.
La sociedad Chorotega era de carácter más
democrático que los nicaraos
5) Realice la pirámide de estratificación social de los Chorotegas

Monéxico integrado por el Consejo de Ancianos

Capitanes Principales

Sacerdotes

Capitanes de Guerra

Oficiales de Mercado

Orfebres, dedicados a labrar el oro

Vendedores del mercado, agricultores, cazadores,

pescadores, artesanos, mendigos, entre otras/os.
Esclavos y prisioneros de guerra