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S I L AB O

FACULTAD : Ingeniería Geológica y Metalúrgica


ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Geológica
PROGRAMA DE ESTUDIOS : Ingeniería Geológica

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1 Identificación Académica:


a) Curso : SEDIMENTOLOGÍA Y ESTRATIGRAFÍA
b) Código : GE0 - 202
c) Prerrequisito : Paleontología
d) Número de horas : Teóricas: 3 Prácticas: 2 Total: 5
e) N° de Créditos : 04
f) Número de horas virtuales : 85
g) Área Curricular : Formación especializada
h) Ciclo del Plan de estudios / Grupo : IV / “A”
i) Características del curso : Experiencia Pre Profesional
j) Duración : Del 01 de junio al 02 de octubre 2020.
k) Semestre Académico : 2020 - I.

1.2 Docente
a) Nombres y Apellidos : M. Sc. Emiliano S. GUEVARA GUERRA
b) Condición y Categoría : Ordinario - Principal - DE
c) Especialidad : Ing. Geólogo – M. Sc. Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible en la UNJBG
de Tacna.

1.3 Ambiente donde se realiza el aprendizaje: Virtual

II. SUMILLA.

Los cursos de Sedimentología y Estratigrafía, son indispensables para la formación del Ingeniero Geólogo, por cuanto la
SEDIMENTOLOGÍA estudia la formación de los sedimentos y por consiguiente el origen de las Rocas Sedimentarias, así
como su aplicación en la búsqueda de recursos mineros e hidro-energéticos. La ESTRATIGRAFÍA, tiene como fin el estudio
de los estratos (desde el más reciente al más antiguo), así como en la prospección de materias primas minerales y energéticas,
necesarias para el desarrollo de la humanidad. Siempre con responsabilidad y dentro del Desarrollo Sostenible.

El curso se organiza en dos unidades didácticas:

 Conocimientos y aplicación de la Sedimentología.


 Interpretación y aplicación de la Estratigrafía.

III. PERFIL DEL EGRESADO EN RELACIÓN AL CURSO:

- RCE1: Interpreta y ejecuta proyectos geológicos, con la finalidad de otorgar valor agregado a la materia prima de manera
sostenible para beneficio de la sociedad.

IV. COMPETENCIA:

- CE1: Elabora, analiza e interpreta mapas, muestras y secciones geológicas, aplicando procedimientos de campo,
laboratorio, como herramientas a la tecnología científica.

V. LOGRO DE APRENDIZAJE DEL CURSO:

- Aplica los conocimientos de la Sedimentología y Estratigrafía para describir los procesos y tipos de medios sedimentarios;
a su vez interpreta la distribución y correlación de las rocas estratificadas, para encontrar su valor agregado.

VI. TRATAMIENTO DE UNIDADES DIDÁCTICAS :

UNIDAD I • Conocimientos y aplicación de la Sedimentología.


LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
- Interpreta la formación de los diferentes tipos de sedimentos y su aplicación práctica con valor agregado.
TIEMPO DE DESARROLLO:
Del 01 de junio al 30 de julio del 2020 Total de horas: 42

HORAS DE ENSEÑANZA VIRTUAL/UNIDAD: 40


SEMANAS CRITERIOS DE CONOCIMIENTOS
DESEMPEÑO
Aplica lo
Fundamental de la
Sedimentología
1 sintetizada en 1. Introducción a la Sedimentología.
PPTs, presentados
en el aula virtual

Explica los
2 Procesos
Geológicos que
contribuyen a la 2. Procesos Sedimentarios.
Formación de los
3 Sedimentos, en
PPTs del aula
virtual.

Distingue lugares y
características
donde se producen
4 los Procesos 3. Medios Sedimentarios y su Clasificación
Sedimentarios, en
PPTs, para el aula
virtual.

Describe los
5 Medios
Sedimentarios 4. Medios Sedimentarios Continentales
6 Fluviales,
Lacustres y
Palustres en PPTs.
Describe los
Medios
7 Sedimentarios 5. Medios Sedimentarios Marinos
Marinos o de los
Fondos
Oceánicos, en PpT
Describe los
8 Medios 6. Medios Sedimentarios de Transición
Sedimentarios de
Transición o de los
Pantanos, en PPT.

PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD = 45 %

UNIDAD II • Interpretación y aplicación de la


Estratigrafía.
LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
- Identifica estratos y reconoce los diferentes Tipos de Estratificación, aplicando diversos Métodos
de Campo.
TIEMPO DE DESARROLLO
Del 06 de agosto al 28 de setiembre del 2020. Total de horas: 43
HORAS DE ENSEÑANZA VIRTUAL/UNIDA D: 42
2
SEMANAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS
Aplica los conocimientos básicos
9 de la Estratigrafía en PPTs, para el 7. Introducción a la Estratigrafía.
aula virtual.
10 Explica y aplica Principios y
Objetivos de la Estratigrafía, en 8. Principios fundamentales y Objetivos de la
11 PPTs, para el aula virtual. Estratigrafía
Distingue los conceptos de Estrato
12 y Estratificación y similares en 9. Estrato y Estratificación.
PPTs, para el aula virtual.

Resalta la importancia de las


13 Causas de Formación y los Tipos 10. Causas y Tipos de estratificación
de Estratificación en PPTs, para el
14 aula virtual.
Ordena y aplica lo fundamental
15 de las Secciones Estratigráficas 11. Secciones Estratigráficas
en PPTs, para el aula virtual.
Aplica Metodologías para el
16 Estudio de las Rocas 12. Métodos de Estudio de las Rocas
Estratificadas, en PPTs, para Estratificadas: Método de Campo.
17 exponerlas en el aula virtual.

PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD = 45 %

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

De Enseñanza:

 Actividades síncrona:
- Video conferencias.
- Chat en línea.
 Actividades asíncronas:
- Tareas de investigación de casos.
- Lecturas hermenéuticas.

De Aprendizaje:

 Aprendizaje basado en afloramientos.


 Exposición de casos investigados.

De Investigación Formativa:

Informes de Investigación con la contribución y/o solución de casos de valor agregado de la región.

Para responsabilidad social universitaria :

Compartir propuestas de reflexión y acción estratégica para encontrar el valor agregado de las Rocas
Sedimentarias.

De enseñanza virtual:
Utilización del aula virtual y el uso de recurso de tecnología e información, acorde a las circunstancias.

Medios y materiales didácticos:


WEB
Biblioteca virtual.
3
PPTs.
Plataforma virtual.

PRODUCTO DE APRENDIZAJE:

FECHA DE
PRODUCTO
PRESENTACIÓN
Presentación de proyectos de Rocas Antepenúltima semana
Industriales con valor agregado, existentes de finalización del
en la Región Puno. semestre.

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

EVIDENCIAS
DESEMPEÑO: PONDERACI
UNIDA LOGROS DE TECNICA INSTRUMENT
De acción, ÓN
D APRENDIZAJE S OS
objeto o
producto (%)
Aplica los conceptos Reconocimiento
básicos de la de los depósitos Observaci
I 100% rúbricas
Sedimentología, local y sedimentarios ón
globalmente expuestos. expuestos-región.
Sustenta la importancia Presenta
del estudio de las Rocas proyectos de
Estratificadas, Rocas observaci
II 100% rúbricas
especialmente las que Sedimentarias ón
están registradas en con valor
nuestra región Puno. agregado-región.

Calificación:
La fórmula para la obtención del promedio final del curso es la siguiente:

𝐼 𝑈𝑃𝑃 + 𝐼𝐼 𝑈𝑃𝑃
𝑷𝒓𝒐𝒎𝒆𝒅𝒊𝒐 𝒇𝒊𝒏𝒂𝒍 =
2

REFERENCI AS BIBLIOGRÁFICAS:

Básica:

o ARCHE A. (1992), Sedimentología, Madrid, Rueda.


o CORRALES J. (1997), Estratigrafía, Madrid, España, Rueda.
o VERA T. J.A. (1994), Estratigrafía, principios y Medios. España. Rueda

Complementaria:

o KRUMBEIN. W. C. & SLOSS L. (1963), Estratigrafía y sedimentación, México, UTHEA.


o PETIJOHN F. (1194), Rocas Sedimentarias, Buenos Aires, Editorial Universal.

Electrónicas

o https://es.slideshare.net/allymorales79/sedimentologia -y-estratigrafia-int roduccion.


o https://es.slideshare.net/cwrc3/introduccion-a-la-sedimentologia-y-estratigrafia-por-christian-
romero?next_slideshow=1

Producción intelectual del docente relacionado con el curso:

o GUEVARA E. (2016) Apuntes de sedimentología y Estratigrafía, UNA. Puno, Perú.

Puno, mayo del 2020.


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