Proyectar: Análisis Situacional

El análisis debe estar orientado a la identificación de situaciones que influyen en la

potenciación del desarrollo integral de las niñas y niños como también en la
garantía de sus derechos y el logro de las realizaciones.

1.De acuerdo a los hallazgos en la aplicación del instrumento No. 1 describa

condiciones del entorno familiar que contribuyen u obstaculizan el desarrollo
integral y la garantía de derechos y de acuerdo a lo identificado proyecte posibles
actuaciones

Condiciones del entorno familiar que Posibles Actuaciones

contribuyen, obstaculizan o ponen en
riesgo el desarrollo integral y la garantía
de derechos
1 Es un lugar amplio y con buena iluminación,
limpio y con las adecuaciones necesarias para
que la niña se movilice, por toda la casa o lugar.
2 El tanque del lavadero es un espacio que
podría generar algún tipo de accidente para la
niña.
3 la niña duerme sola ya que cuenta con su
habitación y su espacio adecuado.
En conjunto con la madre y abuelo se
realizó un arreglo en el espacio que
estaba peligroso para la niña pudimos
hacer varios cambios en el lavadero para
evitar accidentes dentro del hogar.
Se realizó una actividad sobres los
riesgos, donde hicimos un recorrido al
interior del hogar se le explicó a la madre
con videos e imágenes alusivas a este
tema.

2.Teniendo en cuenta los hallazgos de la aplicación del instrumento No. 2 y los

registros de diario de campo define:

La madre menciona que niño y niña tienen rasgos físicos y psíquicos

¿Qué sentidos o
diferentes desde el nacimiento, pero desde casa se debe procurar
compresiones tiene la una educación igualitaria y en valores, ya que esto hace hincapié en
familia sobre la el fomento de sus habilidades, y aprendizaje.
concepción de niño,
niña y el desarrollo También son capaces de construir su propia subjetividad,
participativos y ciudadanos, esta forma de concebir la infancia
integral? implica una comprensión de desarrollo acorde con su constitución
como sujeto de derechos una búsqueda de experiencias
significativas que garanticen a todos los niños y niñas, las
condiciones necesarias y óptimas para su pleno desarrollo.

Muchos ya que la familia debe entender que los niños son

¿Qué aspectos
sujetos de derecho y por lo tanto se deben respetar en cualquier
consideras que es situación, es fundamental que la niña crezca en un ambiente sano,
importante fortalecer? protector familiar, donde el afecto, el respeto, el cuidado, y el
amor y la protección le permita desarrollarse plenamente a lo largo
de su vida independiente y autónoma.

Teniendo en cuenta lo Primero que todo fomentando en la madre actividades pedagógicas,

y relaciones afectivas en el entorno familiar, que le aporte al
anterior y de ¿De qué desarrollo de la niña un amplio aprendizaje y no se le vulneren
manera crees que se ningunos de sus derechos.
puede lograr dicho
fortalecimiento?
3. De acuerdo a lo identificado en la aplicación del instrumento No. 3 y los
registros realizados en el de diario de campo analice desde cada estructurante las
prácticas familiares que garantizan o vulneran los derechos de los niños y las
niñas.

Estructurantes de la Situaciones identificadas Posibles actuaciones

atención integral
El Cuidado y Crianza
Existen dos clases o patrones
de crianza en el hogar donde
uno es tradicional y el otro
respetuoso pero muy permisivo.
La madre y los abuelos deben
establecer límites y normas en
1 La madre elije el momento conjunto y tratar de no
adecuado cuando quiere contradecirse, con los abuelos
corregir la niña, haciéndole se realizó una actividad donde
saber las consecuencias de sus se dialogó sobre la
acciones, evitando los insultos importancia del respeto y
y gritos hacia la niña, opiniones, dentro del hogar.
escuchándola con atención y
respeto.

2 Las normas y limites no son

claras últimamente ya que la
madre y los abuelos no están de
acuerdo en lo mismo.

Salud, alimentación y 1 La niña cuenta con eps y sus

nutrición vacunas al día, asiste
normalmente a su control de
crecimiento y desarrollo y hasta Los horarios de la
la fecha tiene todo completo. alimentación deben de ser
más organizados u ordenados,
2 La alimentación es con una canción el avioncito
balanceada, ya que consumen en la que la niña sepa que
verduras, frutas, pollo, pescado, cuando cantemos la canción
leguminosas. ya debe terminar de comer,
por otro lado se le debe dejar
3 No hay horario de que la niña coma sola como
alimentación adecuado ya que por ejemplo yo les puedo
la niña algunas veces puede ayudar o enseñar una
pasar, todo el día sin comer el actividad sobre los horarios
desayuno, el almuerzo ya que de comer u de que ella sea
no hay un horario fijo o claro. independiente en este tema de
la alimentación.
 Ejercicio de
ciudadanía y Algunas veces expresa que le
gusta o le encanta escoger la
participación ropa que quiere ponerse para
salir, como otras veces le
disgusta mucho que la mamá la
peine o la vista.
2 La niña participa en ocasiones
del aseo del hogar como:
limpiar polvo, recoger la ropa
etc.
3 siempre comparten en familia niña no le disguste cundo la
las decisiones que toman u
opiniones que tiene la niña.
Recreación y Juego
1 Hay actividades que se
realizan en el hogar en sus
tiempos libres son pintar,
escuchar rondas infantiles,
algunas veces realizan juegos
de construcción.
2 la niña le falta tener
actividades de recreación.
3 no hacen uso de lectura en el
hogar.
Educación Inicial 1 La niña asiste al programa cero
a siempre aldea 7.
2 La madre llevo los documentos
para ingresarla a la niña a la
escuela y por la edad no fue
posible ingresarla.
Incentivar a la familia con
actividades pedagógicas para
que participen con la niña de
las actividades que se realiza
en la comunidad.
Fomentar con la madre y la
niña actividades con
canciones infantiles sobre el
aseo personal para que así la
madre la vaya a peinar, o
vestir.
Fomentar con la madre que en
las tardes libres que lleve a la
niña a las actividades lúdicas,
y deportivas que realiza la
comunidad, como parque, o la
cancha de futbol, para que
juegue bajo la supervisión de
la madre para que la niña se
integre junto con los demás
niños de este entorno.
Fomentar en la madre la
lectura respeto al tema de
derechos y deberes
Con mi ayuda hice
acompañamiento a la madre al
colegio para resolver lo que
estaba pasando, pedí dialogar
con el rector sobre este tema del
ingreso para la niña,
efectivamente pude ayudarle a la
madre con la organización de los
documentos y el ingreso para
que el próximo año entre a
transición.