Cuestionario para examen del segundo quimestre

Lengua y literatura

1.- ¿Qué son los verboides?

2.- ¿Cuáles son los tres tipos de verboides que conocemos?
3.-Completar los siguientes literales.
a.- El infinitivo es la forma del verbo en ____________________________, sin conjugación de
ningún tipo.
b.- Los verbos en infinitivo terminan en_____, ______, _______ Por ejemplo -------------------
-------------------------------trabajar, barrer, comer, reír, subir.
c.- El verbo en infinitivo actúa dentro de la oración como un __________________sustantivo,
ya sea en la función de -______________, de ___________________________________
d.- El gerundio se forma añadiendo a la raíz del verbo las ______________________________

d.- El gerundio siempre expresa ______________________ y ___________________________

nunca expresa ________________________________
e.- El participio regular se forma añadiendo a la raíz del verbo las ________________________
F.- El participio presente se forma añadiendo a la raíz el verbo las ________________________
g.- Los relatos de terror se basan en _______________________________________________
h.- La estructura del relato del terror es _____________________________________________
i.- la tilde diacrítica es ___________________________________________________________
j.- El relato policial es ___________________________________________________________
k.- La esencia del relato policial consiste ____________________________________________
l.- Los elementos indispensables del relato policial son ________________________________

2- Escribir a los siguientes verbos conjugados el infinitivo, gerundio y participio

Verbo conjugado infinitivo Gerundio participio

Observaba
Corrieron
Vinieron
Quitaron
Creen
Durmieron
Salieron
Rompieron

3.-Completa con la opción correcta

a) ¿____ (Te/Té) vienes mañana a tomar un _____ (te/té)?

b) Le he dicho que ______ (te/té) lo ________ (de/dé) al salir de clase.

c) ______ (Si/sí) llegas con tiempo, ______ (te/té) lo explico antes de empezar.

d) ______ (Tú/tu) ven mañana, y _____ (tu/tú) hermano que venga pasado mañana.

e) _____ (Se/Sé) lo has preguntado? Me ha dicho que ______ (si/sí).

 f) A ver ______ (si/sí) quedamos ______ (más/mas) veces.

g) ______ (El/Él) próximo día, me lo dices a ______ (mí/mi).

4.- Corrige los errores que encuentres de tildes diacríticas (hay 5 errores). A continuación,
explica por qué estas palabras deben llevar o no tilde.

En esta ocasión ha sido mas difícil de la cuenta. Es él primer guion que escribo en mucho
tiempo. Para mi, sería diferente sí sé valorasen otro tipo de circunstancias. Más adelante
tendremos una conversación al respecto.

3.. Escribe cinco oraciones, en cada una de las cuales aparezcan los siguientes monosílabos “en
sus dos versiones” o usos diferentes (uno con tilde y otro sin tilde).

5.- ¿A quién se denomina el detective más famoso de todos los tiempos? ¿Quién lo creó?

Metacognición

1) Responde a las preguntas ¿Consideras que leer te divierte y te hace conocer otros lugares sin necesidad de
viajar? Si/No ¿Por qué?
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2) ¿Escribir con claridad y sin errores gramaticales es importante para ti ? ¿Por qué?
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