COLEGIO SAN PIO X

EVALUACIÓN ACUMULATIVA SEGUNDO PERIODO 2.021

FECHA:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
AREA: HUMANIDADES GRADO: SEXTO
DURACIÓN EN HORAS: 2 horas
ASIGNATURA:LENGUA JUICIO VALORATIVO
CASTELLANA
NIVEL DE DESEMPEÑO

1. Lee el texto y responde las preguntas, seleccionando la opción correcta en cada caso.
Balín
En la circunferencia desesperada que demarcaba la cadena de un radio de tres metros, el perro había
horadado la tierra con sus uñas: prueba fehaciente de innumerables semanas en diurno y nocturno cautiverio.
¡Perro bonito! ¡Perro bueno! ¡Nadie te va a hacer daño! —le dijo la niña en voz no muy alta.
La verdad es que temía que el perro la atacara. Una distancia de no más de cinco o seis metros los separaba
y todo parecía indicar que no había nadie dentro de la casa: ningún automóvil en la entrada surcada de
huellas, ningún rostro en alguna de las ventanas.
La niña observaba, el perro ladraba. Si bien en la distancia sus ladridos habían tenido un dejo casi mecánico,
de cerca definitivamente estaban vivos como un sonido que se retorcía y gemía en el aire, oleada tras oleada
de un habla indescifrable que golpeaba y luego cubría a la niña, zarandeándola y sacudiéndola con violencia.
Estaba a punto de reventarle la cabeza, pero la niña no podía alejarse… De manera que permaneció
encorvada, a horcajadas sobre su bicicleta, cubriéndose las manos con los oídos.
Había rastreado el misterio hasta su origen, pero allí, en su origen, el misterio se había acrecentado.
¿Cómo era posible que los dueños de un perro, que supuestamente lo querían o que por lo menos le
deseaban bien, lo amarraran de manera tan despiadada y luego se fueran abandonándolo al olvido?
¿Abandonándolo a su miseria animal? ¿Acaso ladraría así, con tanta furia, durante horas y horas todo el
santo día?
¿Ante la menor provocación? ¿Y acaso los vecinos no lo oían o no les importaba o no se tomaban la
molestia de sentar su protesta?
La niña sabía muy bien que en un barrio residencial normal, la policía sería llamada en el acto si un perro
empezaba a ladrar tan fuerte y de manera tan continua; sus padres en particular no lo habrían tolerado.
Sin embargo, un surco de palmeras mustias separaba esta casa de la vecina y quizá, en estos vecindarios, eso
bastaba para que nadie alcanzara a escucharlo.
En el amplio radio de quienes en principio tenían que estar lo suficientemente cerca para oírlo, debía haber
mucha gente… y, sin embargo, la niña parecía ser la única que escuchaba.
“¿Qué podría significar”, se preguntaba la niña, “que una criatura viva, animal o humana, hiciera semejante
ruido? ¿Y que a nadie le importara lo suficiente como para intervenir?”

 El texto puede clasificarse como narrativo porque

a) Relata lo que vive, siente y piensa una niña ante un perro abandonado.
b) Está escrito en verso, posee rima y narra los hechos en segunda persona.
c) Hay exclamaciones, preguntas, y afirmaciones sobre un perro y una niña.
d) Presenta estrofas y una moraleja para contar los hechos ocurridos.

 El fragmento subrayado es el inicio del texto porque

a) Describe el nudo y la situación de conflicto.
b) Ubica al personaje en una situación de dificultad.
c) Ubica la máxima tensión entre los personajes.
d) Presenta la situación que da inicio a la historia.
 COLEGIO SAN PIO X

EVALUACIÓN ACUMULATIVA SEGUNDO PERIODO 2.021

2. Lee y escribe un texto narrativo, subraya su estructura con un color diferente cada parte y saca en
una tabla sus elementos.

3. Lee cada fragmento y escribe a qué tipo de texto narrativo pertenece.

A) Un gol del mexicano Uli Dávila en el minuto 93 dio un sufrido e histórico ascenso al Córdoba, que
regresa a Primera 42 años después. El tanto se produjo después de que el partido estuviera detenido más
de 10 minutos por el colegiado, José María Sánchez Martínez.
El motivo, la invasión del terreno de juego por parte de unos 200 aficionados canarios en el último
minuto, cuando Las Palmas ganaba por 1-0 después del tanto anotado por Apoño en el minuto 47, que le
daba el ascenso momentáneo a los canarios después del 0-0 del encuentro de ida en El Arcángel.

________________________________________________________

B) Ostentosa en la punta de una montaña un águila observaba el valle buscando una presa para cazar.
En ese momento salió de entre las hierbas un pequeño gusano, quien viendo a la imponente águila le
preguntó:
- ¿Quién eres tú?
- Soy un Águila cazadora; (respondió orgullosa) y ¿Tú qué eres? (preguntó curiosa el Águila)
- ¡Yo soy un gusano! ¿Y cómo llegaste hasta aquí? “Águila”.

- Llegue volando. ¿Y tú gusano?

- ¡Yo! Arrastrándome.

________________________________________________________

C) Estaba escuchando tranquilamente a la guía como nos describía la Casa Natal de Mozar, de repente,
me da por coger la mano de mi novio que en “teoría” estaba detrás de mí y oigo una vocecilla como
salida de ultratumba diciendo: “perdona, pero creo que mi mano no es la que quieres coger” me giro y
TIERRA, TRÁGAME!!!! Allá estaba una adorable viejecilla plantada y mi mano estaba enlazada a la
suya así que podéis imaginar: ¡¡¡yo roja como un tomate y salí de allí lo más rápido que pude!!!

_________________________________________________________

D) Día 14

24 de enero de 2010

Hoy fue un día agotador, como todos los demás desde el comienzo del verano. Recién terminó la última
función de este domingo que en una hora se va. Estoy cansado del encierro, de que la gente me mire
únicamente como un bello y simpático animal, sin reparar en la tristeza de mis ojos. Qué ignorante es el
Hombre, ¿o acaso cree que para un tigre es gratificante estar en cautiverio desde hace nueve años y
dedicar su vida a los espectáculos de un circo mediocre?
Tengo sueño y las ganas de seguir escribiendo desaparecieron.

______________________________________________________________
 COLEGIO SAN PIO X

EVALUACIÓN ACUMULATIVA SEGUNDO PERIODO 2.021

4. Elige la opción correcta

 La polisemia es:

a) Una palabra que tiene significado diferente a otra.

b) Una palabra que tiene dos o más significados que se relacionan entre sí.
c) Una palabra que se relaciona con un texto.
d) Ninguna de las anteriores.

5. Escribe 2 oraciones donde des ejemplo de polisemia.

6. ¿Qué es una oración y cuál es su estructura principal?

7. Ubica en cada definición la letra que corresponda.

a) Oración simple b) Oración atributiva c) Oración predicativa

Indican acciones o fenómenos que suceden; no se construyen con verbos ser o estar.

Son aquellas que tienen una sola forma verbal (un verbo conjugado) y, por tanto, un solo predicado.

Son oraciones que contienen un predicado nominal, formado por un verbo copulativo y un atributivo.

8. Une cada oración con la clase a la que corresponde.

* ¿Cuál es tu deporte favorito? * Oración Dubitativa

* El autobús se estaciono frente al almacén. *Oración imperativa

* ¡Gracias, me encanta este juego! *Oración interrogativa

*Quizás llueva hoy mucho. *Oración simple

*Organiza inmediatamente tu cuarto. * *Oración exclamativa

9. Escribe un párrafo en el que incluyas cada una de las clases de oraciones según la actitud del
hablante.

10. Escribe F si es falso y V si es verdadero.

 No existe diptongo cuando se unen dos vocales débiles y una de ellas lleva tilde.

 Existe diptongo cuando se unen una vocal débil con una fuerte, una vocal fuerte con una débil, o dos
vocales débiles.
 COLEGIO SAN PIO X

EVALUACIÓN ACUMULATIVA SEGUNDO PERIODO 2.021

 La letra h impide la formación de hiato.

 El triptongo está formado por: una vocal abierta tónica (a, e, o) que ocupa la posición central. y dos
vocales cerradas átonas (i, u)

11. Lee cada palabra, analiza y escribe D si se presenta diptongo, T si hay triptongo y H si hay hiato.

PALABRA DIPTONGO TRIPTONGO HIATO

Acarreador
Zoólogo
Salgáis
poleo
Oído
Oceánico
Limpiáis
Recién
País
Aprecies
Treinta
Náutico
Paseábamos
Santigüéis
peleón

12. Lee y subraya con rojo los diptongos y con azul los hiatos.

En junio de 1.969 dos motivos tan afortunados como triviales condujeron a Mario Jiménez a cambiar de
oficio.
Primero, su desafecto por las faenas de la pesca que lo sacaban de la cama antes del amanecer, y casi
siempre, cuando soñaba con amores audaces, protagonizados por heroínas tan abrasadoras como las que veía
en la pantalla del rotativo de San Antonio. Ese talento, unido a sus consecuente simpatía por los resfríos,
reales o fingidos, con que se excusaba dia por medio de preparar los aparejos del bote de su padre, le
permitía retozar bajo las nutridas mantas chilotas, perfeccionado sus idilios, hasta que el pescador José
Jiménez volvía de alta mar, empapado y hambriento.

13. Escribe lo que sabes de la noticia. ¿Qué es?, su organización y características.

_______________________________________________________________________________________
_____________

_______________________________________________________________________________________
_____________

_______________________________________________________________________________________
_____________
 COLEGIO SAN PIO X

EVALUACIÓN ACUMULATIVA SEGUNDO PERIODO 2.021

_______________________________________________________________________________________
_____________

_______________________________________________________________________________________
_____________

_______________________________________________________________________________________
_____________

_______________________________________________________________________________________
_____________

_______________________________________________________________________________________
_____________

_______________________________________________________________________________________
_____________

_______________________________________________________________________________________
_____________

_______________________________________________________________________________________
_____________

14. Lee y selecciona la opción que consideres correcta.

Nairo Quintana va muy bien en el Tour

El colombiano Nairo Quintana quedó en la cuarta casilla de la clasificación general
del Tour de Francia. Está a 23 segundos del británico Chris Froome, quien ostenta la
camiseta de líder, mientras que el holandés Tom Dumoulin se impuso en la etapa de montaña
que finalizó en Andorra.

 De acuerdo con el titular el tema de la noticia es:

a) Una competencia b) El Tour de Francia c) Nairo en el Tour d) El ciclismo.

15. En la siguiente sopa de letras se han perdido diez números, cuyos nombres contienen las consonantes
c, s y z ayúdanos a encontrarlos. Escribe una oración con cada uno de los nombres que encuentres.
 COLEGIO SAN PIO X

EVALUACIÓN ACUMULATIVA SEGUNDO PERIODO 2.021

AUTOEVALUACIÓN
Estudiante seminarista, ponga una puntuación de 1 a 5 dependiendo del cumplimiento de los criterios
en el periodo. REFLEXIONE sobre su rendimiento académico para que sepa qué debe mejorar para los
otros periodos.
-Trabaja en clase desde casa y responde a las actividades propuestas
-Disciplina/comportamiento durante las clases virtuales
-Desarrolla sus propios trabajos sin recurrir al fraude o la copia.
-Es puntual en la entrega de actividades.
-Asiste a los encuentros virtuales programados.
Mi compromiso a mejorar es

NOTA DE SU AUTOEVALUCIÓN:

Elaborada por: Lic. María Mónica Serrano E.