Momento: Asignatura ESPAÑOL

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Fecha de elaboración 11 al 22 de abril Fecha límite de entrega 22 de abril

Actividades
1. Lee el texto “Algunos medios de comunicación” que se encuentra en el ANEXO 2 de esta guía.
En el texto, encierra el título con color rojo y los párrafos con color verde. Luego, realiza un
resumen de máximo media hoja: al momento de escribirlo debes tener en cuenta las
concordancias gramaticales entre los elementos de la oración (género, número).

2. Con base en la lectura anterior y el análisis de sus características Identifica:

- ¿El anterior es un texto continuo o discontinuo? ¿Por qué?
- ¿Cuál es el tema del texto?
- Escribe las ideas principales del texto. Organiza esta información en un cuadro sinóptico (Ver
y guiarse por el ejemplo del ANEXO 3)
- ¿Cuál es la intención comunicativa del texto? (narrar, informar, exponer, argumentar o
describir) a partir de las circunstancias en que han sido creados.
- ¿Para qué crees que se utilizan los elementos no verbales en el sentido del texto? (tales
como: uso de negrita, corchetes, comillas y guiones)
- ¿Qué tipo de texto es? (Leer, decorar y apropiarse del ANEXO 4 para desarrollar este punto,
luego pegarlo en una pared cerca a tu escritorio o lugar donde realizas tus tareas)
3. Con base en el texto leído, construye organizador gráfico o un mapa conceptual en el que se
identifique cómo los mensajes emitidos a través de los medios de comunicación se puede
desvirtuar el objetivo inicial de la comunicación y clasifica los medios de comunicación de acuerdo
a su impacto en la sociedad.