UPN, PASIÓN POR

TRANSFORMAR VIDAS

Normas Generales de la
Videoconferencia
1. Utilizar un lenguaje apropiado al participar.

2. Preguntar en los espacios destinados para tal fin.

3. Estar atento(a) y participar activamente en la

videoconferencia.

PAULO.FLORIAN@UPN.EDU.PE UPN.EDU.PE
ESTRATEGIAS PARA LA
ORGANIZACIÓN TEMÁTICA DE
LA INFORMACIÓN
Módulo 09
Inicio: Lunes 30/01 – 13:00 horas
Cierre: Lunes 06/02 – 13:00 horas

Metodología Universitaria
2023-0

Videoconferencia 10
Estrategias para la organización temática de la información
-

Logro de la sesión

Al finalizar de la sesión, el estudiante conocerá las estrategias

para organizar y jerarquizar información seleccionada de
artículos científicos y la matriz de elaboración del índice
temático.
Estrategias para la organización temática de la información

Temario
Introducción
Organizadores visuales
Mapas conceptuales
Mapas mentales
Matriz de elaboración del índice temático
Conclusiones
Actividades de la semana
Estrategias para la organización temática de la información

Introducción

¿De que manera organiza la

información seleccionada de sus
artículos científicos?
Estrategias para la organización temática de la información

Jerarquía
Estrategias para la organización temática de la información

Pasos para jerarquizar la información

Agrupar los términos del mismo

1 tema

Seleccionar el término principal

2 como representante del tema

Jerarquizar subordinando el resto

3 de los términos al principal
Estrategias para la organización temática de la información

¿Por qué jerarquizar la información?

Permite organizar Muestra relación

los contenidos de conceptos

Favorece la comprensión
de la información
Estrategias para la organización temática de la información

Organizadores gráficos
Los organizadores gráficos facilitan el desarrollo de habilidades de pensamiento, al
propiciar la organización de la información en tres niveles de complejidad (Muñoz,
Ontoria & Molina, 2011)
Organizadores gráficos
 Mapa conceptual.
Son diagramas jerárquicos que reflejan la organización conceptual de una
disciplina o parte de ella, por ejemplo un tema (Campos, 2005). Entre sus
elementos podemos mencionar:
Elementos:

La expresión gráfica de un mapa conceptual se lleva a cabo haciendo uso de:

Mapa conceptual
Mapa mentales
Buzan (1997) propone el uso de mapa mental para la representación del
conocimiento haciendo uso de los dos hemisferios cerebrales (lados del
cerebro). La representación incluye texto, figuras, íconos, color, etc.
Características
Atención (asunto) Palabra clave

Imagen central Estructura

Elementos de los mapas mentales
Campos (2005) señala los siguientes elementos de los mapas mentales.
Recomendaciones para elaborar un mapa mental

1. No uses más que una palabra clave por

línea.
2. Escribe todas las palabras con letras de
imprenta
3. Escribe las palabras clave sobre las líneas
4. La longitud de las líneas debe ser igual al de
las palabras
5. Une las líneas entre sí y las ramas mayores
con la imagen central
6. Las líneas centrales deben ser más gruesas,
curvas y en forma orgánica.
7. Programas para la elaboración de mapas
mentales: FreeMind y Edraw Mindmap
Matriz de elaboración del índice temático
Es una herramienta metodológica para elaborar el índice temático del marco teórico de la sección
Resultados del artículo de revisión bibliográfica.
 Matriz de elaboración del índice temático
El marco teórico es el resultado principal del artículo de revisión bibliográfica. Es por ello que, primero, se
debe trabajar la ruta temática; es decir, cómo estará estructurado el sustento teórico de acuerdo al tema y
propósito de investigación. De esta manera, se elaborará el índice temático con la siguiente matriz:
Tema de Índice temático de los artículos científicos Comparación y
Investigació Artículo Artículo 2 Artículo 3 Artículo 4 Artículo 4 Artículo 5 construcción del índice
n 1 temático
 Paso 1: Colocar el tema y subtema de investigación en cada una de las columnas
correspondientes a los artículos.
Tema de Índice temático de los artículos científicos Comparación y
Investiga Artículo 1 Artículo 2 Artículo 3 Artículo 4 Artículo 5 construcción del índice
ción temático

Tema A Tema C Tema B Tema C Tema F

Subtema Subtema C.1 Subtema B.1 Subtema Subtema F.1
A.1 Subtema C.2 Subtema B.2 C.1 Subtema F.2
Subtema Subtema
A.2 C.2
Tema B Tema D Tema E Tema A Tema B
Subtema Subtema D.1 Subtema E.1 Subtema Subtema B.1
B.1 Subtema D.2 Subtema E.2 A.1 Subtema B.2
Subtema Subtema
B.2 A.2
Paso 2: Colocar el tema y subtema de cada artículo, precisando que no se debe
considerar lo establecido en la sección método, discusión y conclusiones de los
artículos seleccionados.

Algunas recomendaciones:
1. Puede ser que los temas y subtemas se repitan en varios artículos. Si fuese el caso
hay que colocarlos tal cual.
2. También puede ocurrir que el tema y subtema sean sinónimos o tengan alguna
similitud conceptual. Si fuese así, se considera igual. Por ejemplo, en un artículo
se encontró el tema “clima laboral” y en otro se encontró el tema “clima
organizacional”. Ambos temas llevan al mismo concepto, se concluye que son
temas iguales, pero de todas maneras van en el índice de cada artículo.
Paso 3: Comparar los índices temáticos de cada artículo científico y agrupar los
temas y subtemas que se repiten, luego ir colocándolos por orden lógico.
Tema de Índice temático de los artículos científicos Comparación y construcción
Investig del índice temático
Artículo 1 Artículo 2 Artículo 3 Artículo 4 Artículo 5
ación
Tema A Tema C Tema B Tema C Tema F Tema “A” Subtema A.1
Subtema A.1 Subtema C.1 Subtema B.1 Subtema C.1 Subtema F.1
Subtema A.2
Subtema A.2 Subtema C.2 Subtema B.2 Subtema C.2 Subtema F.2
Subtema D.1
Tema B Tema D Tema E Tema A Tema B Tema “B” Subtema B.1
Subtema B.1 Subtema D.1 Subtema E.1 Subtema A.1 Subtema B.1
Subtema B.2
Subtema B.2 Subtema D.2 Subtema E.2 Subtema A.2 Subtema B.2
Subtema B.3
Por ejemplo, se puede colocar sobre un tema: primero las Tema “C” Subtema C.1
definiciones, luego características, teorías, modelos, etc. Subtema C.2
También por orden cronológico o geográfico (por ejemplo, Tema “D” Subtema D.1
primero van los temas abarcados en otros países, luego de Subtema D.2
manera nacional y por último a nivel regional o local). El
Subtema D.3
análisis de cada artículo brindará la pauta de qué tema debe
Tema “E” Subtema D.1
empezar y los correlativos. De esta manera, se va
Subtema C.1
construyendo el índice temático del marco teórico, el cual
brindará la ruta para saber cómo desarrollarlo. Tema “F” Subtema A.1
Subtema D.3
Estrategias para la organización temática de la información

Sondeo
 ¿Qué aprendimos?.
Hoy aprendimos a conocer las estrategias para organizar y
jerarquizar información seleccionada de los artículos científicos y
la matriz de elaboración del índice temático.
CONCLUSIONES
• La organización de la información se basa en su jerarquía para tener un
panorama claro de las fuentes dé información.

• Una herramienta para la escritura académica de la selección de Resultados es

la matriz de elaboración temática, para determinar la ruta del desarrollo del
marco teórico.

• Los organizadores visuales permiten organizar y jerarquizar la información,

además de generar un impacto visual y presentar un panorama general y
sintético del conocimiento.

• La matriz de elaboración del índice temático es una herramienta

metodológica que consta de tres pasos para desarrollar el índice del marco
teórico del artículo de revisión bibliográfica.
REFERENCIAS
CONSULTAS

Realice consultas a través del chat o

solicita al docente activar el
micrófono para participar.

También podrás enviar sus consultas a través de

MENSAJERÍA INTERNA y te responderé antes de
24 horas.
Actividades de la semana 5
1. Revisar el material multimedia, bibliográfico y
Material complementario.
2. Participar en la videoconferencia/Revisa.
3. Revisar con su grupo de trabajo el desarrollo de su
artículo de revisión bibliográfica.
4. Participar en el debate 5 y 6
5. Realizar su actividad calificada T3
Nuestra próxima
videoconferencia 11
 SEMANA 5: ACTIVIDAD CALIFICADA T3
(PARTICIPACIÓN: INDIVIDUAL y SIN SUMADI)

INICIO: LUNES 30 DE ENERO, 13:00 HORAS

Desde el
Módulo O4
hasta el
Módulo 09

CIERRE: LUNES 06 DE FEBRERO, 13:00 HORAS

GRACIAS