Anexo 7 Banco de Preguntas

Centro Nacional de Equidad de Género y Salud
Reproductiva
Dirección de Planificación Familiar
Subdirección de Salud Sexual y Reproductiva
Anexo 7 Banco de preguntas, para jugar “Carrera de corceles

del MAISSRA”
Preguntas sobre componentes
1. ¿Cómo se define la adolescencia?

Se define por la Organización Mundial de la Salud (OMS), como el periodo de vida que se da entre
los 10 y 19 años de edad, se caracteriza por una serie de cambios orgánicos (pubertad) así como por
la integración de funciones de carácter reproductivo (ciclo menstrual en las mujeres y ciclo
espermático en los hombres), acompañados de profundos cambios psicosociales.
2. ¿Cuáles son algunos cambios físicos que les sucede a las mujeres en la adolescencia?
Aparece la primera menstruación o “regla”, crecen los senos o pechos
3. ¿Cuáles son algunos cambios físicos que les sucede a los hombres en la adolescencia?
Cambio en el tono de voz, aparecen vellos en los genitales y las axilas.
4. ¿Cómo se transmite el VIH?

El VIH se transmite principalmente por medio de las relaciones sexuales (semen o fluidos vaginales),
por sangre contaminada (agujas e instrumentos no esterilizados) o de una mujer a su hijo durante el
embarazo o en el parto.
5. ¿Todas y todos los adolescentes tienen cambios en el cuerpo a la misma edad?

No, porque todas las personas son diferentes y los cambios en el cuerpo o el desarrollo suceden en
momentos distintos para cada uno, dependiendo como (ambiente, herencia genética. etc.)
6. ¿Cuál crees que pueden ser las consecuencias de tener relaciones sexuales sin protección en la
adolescencia?
Un embarazo a esta edad, siendo madre o padre, muy joven o infectado por algún virus como el SIDA
e incluso alguna Infección de Transmisión Sexual.
7. ¿Es normal la masturbación en mujeres y hombres?
Av. Marina Nacional No. 60, Col. Tacuba, CP. 11410, D.T. Miguel Hidalgo, Cuidad de México.
Tel: 20 00 35 00 / 20 00 34 00 Ext. 59128 y 59011 www.gob.mx/salud/cnegsr
Reproductiva
En sexualidad, no hay normal ni anormal, sencillamente, este es un derecho de las que tenemos
todas las personas, y que nos permite conocer nuestro cuerpo e identificar cualquier situación, fuera
de lo común, que nos lleve a consultar un especialista de la salud, previniendo una enfermedad.
8. ¿Qué factores pueden correlacionarse con el embarazo en la adolescencia?

Obedece a la influencia de diversos factores, se puede englobar en tres grupos, los personales, los
familiares y los socioculturales. Dejando muy claro que no todos los adolescentes que enfrentan un
embarazo presentan estos factores, sino que se tiene que individualizar las circunstancias en cada
uno.
9. Este principio se refiere a reconocer que existen grandes desigualdades en las condiciones y la
calidad de vida de las personas. R- Equidad de Género.
10. Este principio de confidencialidad busca guardar el secreto profesional. R- Confidencialidad.
11. Este principio busca resolver la mayoría de los problemas de salud de la población atendida. R-
Integralidad
12. Este principio, abarca los sentimientos, vida familiar o relaciones de amistad. R-Privacidad
13. ¿Define el concepto de la Adolescencia? Es una etapa del ciclo de vida en la cual se hace la
transición de la niñez a la vida adulta, se da entre 10 a19 AÑOS SEGÑUN OMS
14. Secuencia del ciclo de participación de promotores y/o brigadistas juveniles voluntarios en las
acciones de salud sexual y reproductiva. R- Adhesión al servicio amigable, inducción a la
promoción, capacitación en SSRA, intervenciones asesoradas, retroalimentación de las acciones
y actualización en SSRA.
15. ¿Cuál es el fundamento en la atención de la Salud Sexual y Reproductiva para Adolescentes? Su
fundamento principal se encuentra en un marco legal de Derechos Humanos.
16. De acuerdo al sistema jurídico o sistema de leyes en México ¿Cuál es el documento principal en
la jerarquía de leyes y normas? Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
Reproductiva
17. De acuerdo con el Derechos Institucional, Menciona algunos tratados internacionales en la

prestación de servicios de Salud Sexual y Reproductiva para Adolescentes en México:
Declaración Universal de Derechos Humanos, por la Asamblea General de las Naciones Unidas en
1948. Referente ético de la constitución nacional, otros documentos de la ONU y documentos
regionales de derechos humanos.
Convención Americana sobre Derechos Humanos Pacto de San José de Costa Rica, 1969. Vinculante.
Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW),
por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1979. Vinculante.
Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos. Entrado en vigor en México en 1981. Vinculante.
Pacto Internacional de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC). Entrado en vigor en
México en 1981. Vinculante. 109 AN
18. ¿Cuáles son los derechos sexuales y reproductivos? Los derechos sexuales y reproductivos
forman parte de los derechos humanos universales. Su construcción conceptual ha sido
impulsada desde la interdependencia que guardan con los derechos a la libertad, igualdad,
privacidad, autonomía, integridad y dignidad de todas las personas, ya reconocidos en las leyes
nacionales y en otros instrumentos internacionales de derechos humanos. En las últimas
décadas, concretamente después de la CIPD, se ha procurado articular explícitamente el
contenido de estos derechos con el resto de los derechos humanos.
19. Menciona los documentos declarativos esenciales que el gobierno mexicano ha firmado en el
desarrollo y conceptualización de los derechos sexuales y reproductivos: Programa de Acción de
la CIPD, celebrada en El Cairo en 1994. Plataforma de Acción de la IV Conferencia Mundial sobre
la Mujer (CMM), llevada a cabo en Beijing en 1995.
20. Que artículo de la Constitución Mexicana señala que “Toda persona tiene derecho a decidir de
manera libre, responsable e informada sobre el número y espaciamiento de sus hijos”. Artículo 4
Constitucional.
21. Indica algunas prerrogativas que establece el Consenso de Montevideo:

Garantizar el acceso universal a servicios de salud sexual y salud reproductiva de calidad, tomando
en consideración las necesidades específicas de hombres y mujeres, adolescentes.
Reproductiva
Garantizar el acceso efectivo a una amplia gama de métodos anticonceptivos modernos, basados en
evidencia científica con pertinencia cultural, incluyendo la anticoncepción oral de emergencia; …
Asegurar la efectiva implementación de programas de educación integral para la sexualidad,
reconociendo la afectividad, desde la primera infancia, respetando la autonomía progresiva del niño
y de la niña y las decisiones informadas de adolescentes…
Los servicios Los servicios de planificación familiar tienen carácter prioritario. En sus actividades se
debe incluir la información y orientación educativa para los adolescentes y jóvenes.
22. ¿Qué ley reconoce a las y los adolescentes como personas y como titulares de derechos, de
conformidad con los principios de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y
progresividad; y garantiza el pleno ejercicio, respeto, protección y promoción de los derechos
humanos de niñas, niños y adolescentes conforme a lo establecido en la Constitución Política de
los EUM.?
Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes
Derecho a la Protección de la Salud (Artículo 50)
La educación sexual integral de niñas, niños y adolescentes (Artículo 58)-
23. ¿Qué ley establece que …se considerar discriminatorio “negar o condicionar los servicios de
atención médica, o impedir la participación en las decisiones sobre su tratamiento médico o
terapéutico dentro de sus posibilidades y medios” (Artículo 9 VII).
R- Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación.
24. ¿Que norma es de observancia obligatoria para el personal de salud de los sectores público, social
y privado del Sistema Nacional de Salud que realiza intervenciones de promoción de la salud y
prevención de enfermedades, en beneficio de la población escolar que asiste a planteles de
educación básica, media-superior y superior del Sistema Educativo Nacional.?
NORMA Oficial Mexicana NOM-009-SSA2-2013, Promoción de la salud escolar.
25. ¿Qué documento establece la consejería del Grupo Etario de 10 a 19 años,…podrán hacerse
acompañar por su madre, padre, tutor o representante legal o bien; manifestar que elige recibir
los servicios de consejería sin ese tipo de acompañamiento?
Formato contenido en el Apéndice “C” Normativo “Norma NOM 047”
PREGUNTAS SIN RESPUESTA
26. ¿Qué opinas de la película el Joker o Guasón?
Reproductiva
27. ¿Ya viste la película de Frozen II? ¿Te gustó?

28. ¿Qué es lo que más te ha sorprendido respecto las conductas sexuales que tu has escuchado y
que practican las o los adolescentes?
29. ¿Sabes qué es el sexting? Y sí esto puede ser perjudicial para las y los adolescentes que la
practican?
30. ¿Cuál es tu programa de televisión favorita? Y por qué?
31. ¿Cuál es la canción de moda que más gustan a las y los adolescentes de hoy en día?
32. ¿Has hecho consultas en internet sobre alguna duda sobre sexualidad?
33. ¿Cómo sabes que una página de internet es confiable para resolver tus dudas sobre sexualidad o
salud sexual?
34. ¿Cuáles han sido las principales barreras que reconociste para poderles dar a conocer sus
derechos sexuales y reproductivos?
35. Si ya existen los Servicios Amigables ¿por qué crees que no han tenido el impacto necesario?
36. ¿Has pensado en otras estrategias que pudieran implementarse para que las y los adolescentes
se acerquen a servicios que puedan orientarlos a conocer y mejorar su salud sexual y
reproductiva?
37. A partir de tu experiencia personal, qué dudas e inquietudes sobre su sexualidad has percibido
tienen las y los jóvenes como tú?
38. ¿Qué otros métodos y estrategias de difusión consideras llamativos para transmitirles la
información a ti y tus pares?
39. ¿Qué estrategias has usado o te gustaría utilizar para que las y los adolescentes adquieran
información, sobre su salud sexual y reproductiva.
40. Además de la existencia de los Servicios Amigables, ¿qué otros recursos pueden crearse para
poder transmitirles la información a las y los jóvenes?
41. ¿En caso de que los requirieras, los servicios de aborto deberían de estar disponibles en los
servicios de salud?
42. En caso de haber usado un servicio amigable, comenta si has tenido alguna experiencia
desagradable? Si puedes coméntalo.
43. ¿Crees que el personal de salud es lo suficientemente cordial en su trato con adolescentes?
44. ¿Consideras que en los servicios amigables hay suficientes insumos de salud sexual y
reproductiva, como medicamentos, anticonceptivos, material didáctico, etc.?
45. ¿Qué piensan tus pares sobre los servicios amigables de la Secretaría de Salud?
46. ¿Qué piensas de los feminicidios que ocurren en el país?
47. Cuál consideras que es la principal barrera para que las y los adolescentes usen anticonceptivos
en sus relaciones sexuales?
Reproductiva
48. ¿Qué le recomendarías hacer a una o un adolescente que se ha sus violentados sus derechos
sexuales y reproductivos?
49. ¿Qué características debería de tener los promocionales que informen a las y los adolescentes
sobre la prevención del embarazo durante la adolescencia? Y, en qué medios?
50. Sabes dónde conseguir la PAE (pastilla de anticoncepción de emergencia)?
51. ¿Qué actitud esperas del personal de salud que atiende a adolescentes como tú?
52. ¿Qué tendría que hacer el gobierno para realmente satisfacer las necesidades de adolescentes,
en el campo de la salud sexual y reproductiva?
53. ¿Qué materiales consideras esenciales en los servicios amigables?
54. ¿Qué prefieres spots en tv o tríptico impreso para que te informes sobre métodos
anticonceptivos? Y por qué?
55. ¿Qué prefieres anuncios sobre tus derechos sexuales en la tv, en internet o que te lo platique un
profesional de la salud? y por qué?
56. ¿Cómo convencer a algunos padres y madres de familia que se oponen a que sus hijas e hijos se
informen sobre la sexualidad?
57. Platícanos de tu experiencia agradable recibiendo servicios de salud sexual y reproductiva en un
servicio amigable.
58. ¿Cuál ha sido tu mejor experiencia vivida con personas de tu mismo sexo?
59. Si tu requirieras saber de manera más amplia sobre las ventajas de masturbarse, a quién acudirías
para solicitar información
60. ¿Cuáles son los temas de tu mayor preocupación en la prevención del embarazo y/o infecciones
de transmisión sexual incluyendo en VIH/Sida?
61. ¿Sabes qué es la doble protección? Explícalo, por favor.
62. ¿Qué elementos consideras básicos que deben ofrecer los servicios de salud sexual y
reproductiva a jóvenes como tú?
63. ¿Qué elementos debería de tener un servicio amigable ideal?
64. ¿Cómo sería el personal que atienda servicios amigables?
65. ¿Por qué recomendarías un servicio amigable a una amiga o un amigo?

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1. ¿Cómo se define la adolescencia?

4. ¿Cómo se transmite el VIH?

5. ¿Todas y todos los adolescentes tienen cambios en el cuerpo a la misma edad?

7. ¿Es normal la masturbación en mujeres y hombres?

8. ¿Qué factores pueden correlacionarse con el embarazo en la adolescencia?

10. Este principio de confidencialidad busca guardar el secreto profesional. R- Confidencialidad.

17. De acuerdo con el Derechos Institucional, Menciona algunos tratados internacionales en la

21. Indica algunas prerrogativas que establece el Consenso de Montevideo:

PREGUNTAS SIN RESPUESTA

26. ¿Qué opinas de la película el Joker o Guasón?

27. ¿Ya viste la película de Frozen II? ¿Te gustó?

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