Reflexión sobre Rebeca Anijovich

Rebeca Anijovich nos habla de una manera de luchar contra el aprendizaje frágil a través
de una enseñanza poderosa, una enseñanza que debe ser planificada con originalidad y
creatividad buscando maneras diferentes de enseñar.
Considero que es muy interesante el planteo al que se refiere la autora cuando expresa
que se debe planificar las tareas para las aulas heterogéneas. En este sentido se entiende
que los estudiantes son todos individuos con sus propias características y manera de
aprender, la tarea del docente debe ser siempre contemplar la diversidad del salón de
clases.
Otro punto que destaco es cuando la autora habla del trabajo por proyectos, estos enfoques
se centran en que el estudiante pueda elegir desde el punto de vista de la asignatura los
contenidos que le interesan aprehender, pero esto no significa resignar los propósitos de
nuestra enseñanza, sino que es centrar el foco en el estudiante y sus intereses. Para
finalizar es fundamental que en nuestras aulas a la hora de enseñar los estudiantes puedan
saber que está buscando el docente con los contenidos y las modalidades que está
enseñando. Los docentes debemos poner sobre la mesa que es lo que queremos enseñar,
hacia donde vamos, las intenciones de enseñanza.