Perfil de investigador científico

Es una persona con espíritu crítico, metódico, ordenado, intencionado, tolerante y respetuoso de
los demás.

·Firme determinación por conocer la verdad y exponerla.

·Voluntad sin desmayos orientada hacia un fin.

·Mentalidad creadora y abierta a todas las posibilidades.

·Imaginación libre.

·Espíritu crítico.

·Imaginación sin trabas.

·Conocimientos generales sobre muchas ramas del saber.

·Capacidad para trabajar en equipo.

·Experiencia práctica en la acción investigadora.

·Formación teórica.

·Disciplina de pensamiento.

Perfil del tutor académico o científico

se caracteriza por incluir una actitud altruista, alta exigencia hacia el éxito, ganas de transformar
la realidad educativa, compromiso y continuidad en su formación tutorial, así como una serie de
cualidades y competencias que lo capacitan para establecer nexos con los demás. En este
sentido, Giner (2012) recoge en uno de sus estudios la definición de competencia tutorial para el
buen funcionamiento de las tutorías y el trabajo diario del tutor:

La capacidad de dar una respuesta lo más óptima posible, considerando el contexto y el entorno, a
situaciones y problemas que se le plantean al profesorado-tutor en su ejercicio profesional,
aplicando ciertas habilidades, conocimientos adecuados y tomando una actitud determinada, que
está guiada por principios éticos (Giner, 2012: 28).