Curso de Inducción

Ofimática
Ing. MSc. María Mercedes Cambil Caruci
¿ Quienes Somos sus Tutoras?
Giosianna Aracelli Polleri Loyola
Ingeniero en Informática, UCLA
Magister en Educación Mención Educación Superior, UPEL – IPB
Experto en Procesos Elearning. FATLA
Investigador acreditado por el Programa de Estímulo a la Innovación e Investigación
(PEII) desde el 2013.
Docente Asistente UCLA-Decanato Experimental de Humanidades y Arte.
Investigador Invitado en Proyecto de Formación y Actualización de Docentes en el
Uso de las TIC para la Construcción y Consolidación de Aulas Virtuales (Registro
P-047-20119). UPEL – IPB
Miembro Activo de SEDUCLA
gpolleri@ucla.edu.ve

@gpolleri
¿ Quienes Somos sus Tutoras?
María Mercedes Cambil Caruci

Ingeniero en Computación, UFT

Magister en Sistemas de Información, UCLA
Experto en Procesos Elearning. FATLA
Doctorante en Tecnología Educativa: Elearning y Gestión del Conocimiento, URV-
España
Investigador acreditado por el Programa de Promoción del Investigador (PPI)
desde el 2011
Docente Asociado UCLA-Decanato de Agronomía.
Miembro Activo de SEDUCLA y Junta Directiva AVED
mmcambil@ucla.edu.ve

@mmcambil
 Programa de la Asignatura
Unidad 0: Inducción al Moodle
Definición de Moodle, características, actividades y recursos que ofrece.

Unidad I: Componentes básicos de los equipos utilizados en informática

Componentes principales de un computador; Hardware y Software. En cuanto al hardware: principales unidades para el
funcionamiento del computador, uso y organización de los dispositivos de almacenamiento de información y el concepto de
redes informáticas. Con relación al Software, estructura y función del sistema operativo.

Unidad II: Sistema de Información y Documentación

Tecnologías de Información y Comunicación: Definición, Servicios automatizados que ofrece las tecnología como: programas
ofimática, herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas a través de Internet (correo electrónico, Chat, Grupos de
discusión electrónica, Bases de datos electrónicos, Buscadores electrónicos, Bibliotecas digitales). Plataformas educativas como
herramientas para mediar el proceso de enseñanza y de aprendizaje.
 Estructura EVA

FORO DE PRESENTACIÓN LECTURAS INICIALES ORIENTACIONES GENERALES

FORO DE DUDAS FORO DE NOTICIAS PRUEBA EXPLORATORIA

¿Qué voy hacer en las dos primeras semanas?
1. Crear una cuenta en GMAIL.

2. Responder la prueba exploratoria, haciendo clic en el icono del Bloque 0.

3. Completar el Perfil del usuario y subir la foto.

4. Participar en el Foro de Bienvenida, en la sección Foro de Presentación.

5. Hacer clic en Lecturas Iniciales y revisar todo el material allí colocado.

6. Revisar el material de la primera semana y hacer la actividad Planificada.

7. Revisar el material de la segunda semana y cumplir con la Tarea.

 Y a partir de la tercera semana…

Inicio de las asignaturas de la Especialización:

 Módulo 1: Ofimática.

 Módulo 2. Elementos Básicos de la Planificación Instruccional.

 Módulo 3. Ingles Instrumental

“”En tiempos de cambio, quienes estén abiertos al
aprendizaje se adueñarán del futuro, mientras que
aquellos que creen saberlo todo estarán bien
equipados para un mundo que ya no existe”.
Eric Hoffer
mmcambil@ucla.edu.ve
@mmcambil gpolleri@ucla.edu.ve
@gpolleri