CUESTIONARIO I TRIMESTRE

1. ¿Cómo se definen los periodos iniciales del Istmo de Panamá?

R=
El Período prehispánico en el istmo de Panamá comprende alrededor de unos 10,500
años y hace referencia a la llegada de los primeros pobladores de América
estableciendo ciudades, tribus y civilizaciones. Los grupos originarios abarcan cerca
del 10% de la población actual.

En la cronología prehispánica de Panamá se establecen los periodos:

a. paleoindio.
b. pre cerámico (10.000 al 1000 a.C.)
c. cerámico. ( hacia el 2500 a.C., hasta la llegada de los conquistadores
españoles)

2. ¿Cuáles son las principales características de los periodos prehispánicos?

R=
Paleoindio: subsistían como cazadores y recolectores.
Usaban herramientas como: Puntas bifaciales, la yeguada, puntas clovis.

Pre Cerámico y cerámico: (nómadas y seminómadas).

Agricultura incipiente, recolectores y cazadores.
Usaban herramientas como: Puntas flechas, hachas,
cerámica.

3. Evidencias de los periodos prehispánicos

R=
● Restos alimenticios (conchas).
● esqueletos humanos.
● residuos de granos y semillas.
● petroglifos (zoomorfos y antropomorfos).

4. ¿Dónde se localizaban las primeras poblaciones del istmo?

R=
En la región central (Herrera, Los Santos, Panamá, “Gran Coclé”)
región occidental “Gran Chiriquí”
región occidental “ Gran Darién”

5. ¿Dónde inicia y finaliza el período Hispánico o Colonial del Istmo?

R= entre 1500 con la llegada de los europeos y 1800 con los movimientos
independentistas.
 6. ¿Quienes fueron los primeros en visitar América?

R=
Los vikingos fueron los primeros europeos en llegar a América como específicamente
a Groenlandia por Erik el Rojo. Provenían de la Península escandinava e invadieron
Irlanda Irlanda Inglaterra Francia y norte de España; 500 años después, los españoles
iniciaron los viajes ultramarinos llegando a América.

7. ¿Cuál fue el aporte científico y técnico que aportaron los Vikingos?

R=
1. Los portulanos: mapas basados en experiencias náuticas.
2. Innovación técnica de las embarcaciones.
3. La pólvora china.

8. Características de la colonización inglesa

R=/
1. Estaba regido por intereses privados.
2. El sistema aplicado fue el mercantilismo.
3. Los Reyes otorgaban licencias para establecer colonias.

9. ¿Cuáles fueron los motivos europeos para colonizar?

R=
1. La búsqueda de nuevos territorios para las materias primas.
2. Necesidad de encontrar rutas alternas para el comercio de especies y seda ya
que estaban siendo obstaculizados por los turcos.
3. Misiones que buscaban implantar la fe del cristianismo en el mundo.

10. ¿Qué fue lo que abrió paso a la colonización?

R=/ Se estima que la llegada de Rodrigo Galván de Bastidas, al istmo de Panamá en 1501
y el cuarto viaje en 1502 por Don Cristóbal Colón, fueron los acontecimientos qué
despertaron el gran interés en los españoles por el istmo. Todo esto debido a la
atractiva ubicación geográfica en el centro del continente.

11. Características de la colonización Española

R= 1. El proyecto español de colonización en América estaba dirigido por el estado.

2. En el istmo de Panamá se aplicó el sistema español de las demás colonias
(feudalismo).
12. ¿Cuáles fueron las intenciones de Cristóbal Colón?

R/
Don Cristóbal Colón realizando tallado recorrido por la costa de la isla de bocas del
Toro hasta la Bahía de portobelo en busca de una comunicación natural entre los
mares que le permitieran confirmar su teoría de la esfericidad de la Tierra se esforzó
por establecer una colonia de carácter permanente pero chocó con la voluntad de los
aborígenes liderados por Caudillo indígena. EL Quibian

13. ¿Por qué las exploraciones de Diego de Nicuesa fueron un fracaso?

R/
Razón por la cual toda la expedición de Diego de Nicuesa resultara un desastre, era
debido a la mala planeación, lo inhóspito del clima y la escasez de víveres en un mal
tiempo. Diego de Nicuesa era un hombre de mal carácter, sin experiencia
administrativa, tomó decisiones disparatadas y entró en fácil conflicto con sus
subalternos. Balboa, elegido alcalde, envió a Diego de Nicuesa la invitación a
establecerse como gobernador en la Antigua. Nicuesa consideró el gesto como una
intromisión y lo quiso castigar, pero Balboa lo venció, y Nicuesa fue abandonado a su
suerte en un barco que se perdió en el mar.

14. ¿Quién fue Vasco Nuñez de Balboa?

R/
Conquistador español que acompañó a Rodrigo de Bastidas, Diego de Nicuesa y
Alonso Ojeada en expediciones. Núñez de Balboa fundó en 1510 el primer
establecimiento permanente en tierras americanas, Santa María de la Antigua del
Darién.

Al tener noticias de que su suegro iba a ser sustituido, regresó a Acla para prestarle
apoyo, pero Pedrarias Dávila lo acusó de conspirar contra la Corona, y el descubridor
fue juzgado, condenado a muerte y ejecutado en Acla.

15. ¿Qué papel jugó sobre la colonización Vasco Nuñez de Balboa?

R/ En 1511, Núñez de Balboa obtuvo el cargo de gobernador. Movido por el propósito de

encontrar el mar del que hablaban los indígenas a los que se le había ganado su
voluntad, se internó en el continente y el 25 de septiembre de 1513 culminó una de las
exploraciones más relevantes del descubrimiento de América con el descubrimiento
del Mar del Sur.
16. ¿Quienes ayudaron a Vasco Nuñez de Balboa?

R= Vasco Núñez de Balboa recibió de los cautivos del indígenas Cémaco las noticias del
fantástico templo de la de ibagué o la leyenda del Dorado que según ellos, estaba en la
cúspide de las tierras del Darién. En la trayectoria de Balboa en búsqueda de tesoros,
contrajo matrimonio con la hija del cacique Careta, y más tarde recibe de la indígena
Panquiaco la noticia de la existencia de un inmenso mar al final del cual se encuentra
el rico reino de los incas.

17. Figuras autóctonas que defendieron su territorio de la colonización española

R= Podemos referirnos a personajes como:

1. El Quibián: rechazó la presencia del invasor castellano, lo expulsó de su tierra
y detenido por los castellanos, logró escapar para regresar al seno de los suyos,
dispuesto a no permitir el retorno de los conquistadores.
2. Cemaco: Guerrero no vencido, él se enfrentó a los huestes de Vasco Núñez de
Balboa, con el que no aceptó el diálogo, ni los abalorios con el que los
españoles acostumbraban obtener la alianza, y luego el sometimiento de los
aborígenes Sin armas y con todas las desventajas de su pueblo hizo frente al
Invasor castellano, y jamás llegó a caer en manos de sus implacables
adversarios.
3. También Urracá: fue uno de los numerosos caciques que se enfrentaron a los
conquistadores españoles en la época de Pedrarias Dávila. Durante 9 años,
Urracá dominó las montañas veraguenses, donde los caballos de los españoles
no representaban una ventaja. Derrotó pedrarias ya muchos de sus enviados su
liderazgo político hizo alianzas con otros caciques para organizar la resistencia
contra los españoles. Debido a su gran astucia militar, los españoles le
ofrecieron falsamente la paz para luego apresarlo no obstante como escapó
antes de ser enviado a España.

18. ¿Quién fue Pedro Arias de Avila y que le corresponde?

R= Es uno de los conquistadores más denostados de la historia de América, a causa de

haber mandado decapitar a dos figuras extraordinariamente atrayentes para la misma,
como fueron Vasco Núñez de Balboa y Gil González Dávila, descubridores del Mar
del Sur y de Nicaragua.

La biografía de Pedrarias es por ello bastante atípica, pues recoge una obra importante
realizada por un personaje de escasas virtudes y multitud de vicios. Pedrarias hizo
historia mientras marchaba por la vida cortando cabezas, encarcelando a sus
enemigos, matando y esclavizando indios, y abusando del poder en su propio
beneficio, para acumular una inmensa fortuna. Y la hizo como gobernador de Castilla
del Oro desde 1514 hasta 1526 y de Nicaragua desde 1526 a 1531, y dejando un
rosario de ciudades fundadas por él o por su mandato en la joven América, tales como
Acla, Panamá, Nombre de Dios, Natá, entre otras.
19. ¿En qué consistió el sistema de encomiendas?

R=
La encomienda consistía en la asignación, por parte de la corona, de una determinada
cantidad de aborígenes a un súbdito español, encomendero, en compensación por los
servicios prestados.

20. ¿Cómo fue la economía en la época colonial?

R=
España fue el Imperio mercantilista más importante de los siglos XVI y XVII, gracias
a la extracción de riquezas que obtuvo de sus colonias americanas, acumuló capitales
a través de los tributos (encomiendas, haciendas y obrajes) y el comercio, en este
último ámbito, para la llamada “guerra de las indias” la corona dispuso medidas
proteccionista: como puertos exclusivos, venta de mercancías españoles (aceite, vino,
granos y textiles) en las colonias americanas; beneficiando a los comerciantes
españoles, en detrimento de sus pares novohispanos, en específico de mexicanos y
peruanos, fue hasta inicios del siglo XVII cuando la corona liberó el intercambio
comercial entre sus colonias, ello ante la declinación del intercambio comercial y el
contrabando de mercancías.

21. ¿Qué fueron las ferias de Portobelo?

R=
La Feria de Portobelo fue el escenario donde tenía lugar el grueso de los intercambios
comerciales anuales entre España y sus territorios del Virreinato del Perú durante más
de siglo y medio entre 1606 y 1739 celebrada en la ciudad de Portobelo, ubicada en
las costas caribeñas de la actual Panamá. Por allí pasó la plata extraída de las minas
del Virreinato del Perú, así como esclavos y otras riquezas en viaje hacia las colonias
americanas.

22. ¿Dónde se ubican las colonias en el territorio panameño?

R=
1. Nombre de dios.
2. Chepo.
3. Atla.
4. Portobelo.
5. Santa María la Antigua.
6. Panamá.
7. Chame.
8. Olá.
9. Natá.
10. Parita.
11. La Villa de los santos.
12. Santiago.
13. Montije.
14. Santa fe.
 15. San feliz
16. Remedios.
17. Davis.
18. Alanje.

23. ¿Cómo estaba compuesta la sociedad en el Istmo durante el periodo colonial?

R= Estaba compuesta por Blancos, Indígenas, y Negros mismos residían en…

Blanco-indígena= Mestizos. (Azuero y La ciudad de Panamá)

Blanco- negro= Mulato.
Indígena-Negro= Zambo. (Darien, San Blas, Chiriquí y Veraguas)

Los indígenas vivían agrupados en reducciones o encomiendas bajo el control de la

elite blanca. Los negros también residían dónde la mano española lo encomendara.

24. ¿Cuál era la situación de la sociedad istmeña?

R= En este período de la historia, la esclavitud era un problema social y político y llevo

al desarrollo de rebeliones violentas entre ellas: Felipillo, Bayanio y Chepo.

La sociedad colonial se caracterizó por una división de castas en la cual los

peninsulares (españoles venido de la metrópoli). Disfrutaban de todos los privilegios,
y los cuales constituían una minoría impresionante. El resto de la población
debidamente clasificada como estaba compuesta por los grupos mestizos, los cuales
tenían algunos derechos menores y por debajo de ellos, los indígenas y los negros
traídos de África.

25. ¿Que fue, que establece y que logró las leyes burgos?

R= Leyes de Burgos. Fueron las leyes dictaminadas el 27 de enero de 1512, como

resultado de una junta sostenida por un grupo de teólogos y juristas en la ciudad
española del mismo nombre. Se crean bajo el falso pretexto de la Monarquía Hispana
de querer regular el proceso de colonización y conquista de América, en vistas a hacer
valer los derechos de los naturales, indios o indígenas que habitaban esas tierras a la
llegada de los conquistadores y los cuales habían sufrido múltiples maltratos.

La denominación original de estas leyes fue el de Ordenanzas reales para el buen

regimiento y tratamiento de los indios.

26. ¿Que fue la mita?

R= En el caso de las minas, como las de Potosí, los españoles organizaron lo que se llamó
la mita. Era un sistema por el cual cada nación indígena estaba obligada, por turnos, a
ceder hombres para trabajar en las minas. Los indígenas morían por miles y eran
reemplazados por otros.
27. ¿Cuál fue el papel de la iglesia en el periodo colonial?

R= La Iglesia católica desde que llegó al continente americano de la mano de los

conquistadores y colonizadores europeos, desempeñó tareas vinculadas con el control
y vigilancia de la población que aquí habitaba. Esta labor la siguió desempeñando
luego de la independencia de las colonias españolas.

Los Franciscanos.
- Los Dominicos.
- Los Agustinos.
- La Compañía de Jesús.
- Los Carmelitas y Los Mercedarios.
- Las Órdenes Hospitalarias.

28. ¿Qué fue el sistema tributario?

R= La fiscalidad colonial tuvo muchas expresiones. La más gravosa de las cargas

impuestas a los indios se pagaba con trabajo, sin contar con que, además, producir y
presentar un tributo en especie implicaba trabajo, y no menos el ganar lo necesario
para pagarlo en dinero.

29. ¿Cuál es el legado europeo español en nuestra cultura?

R= La pollera panameña, que es producto de la herencia española y considerado como

traje folklórico de Panamá. La influencia española está presente en la arquitectura de
las ciudades coloniales, en especial el Casco Antiguo de Panamá y en las provincias
centrales del país.

30. ¿Tradiciones autóctonas de grupos étnicos que aún se conservan?

R= Las costumbres panameñas son el vivo reflejo de distintas actividades culturales que
abarca la cultura afroantillana, china, española, indígena y estadounidense, entre otras
tantas culturas en cada una de sus distintas regiones, que cuentan con mucha
influencia y relación entre ellas.

Costumbres folclóricas de Panamá:

Sus bailes: el punto, los congos.
Los vestidos: La pollera, las molas.
Comidas: maíz, plátanos.
Sus instrumentos: las maracas, la mejorana.
La música, Artesanías y Leyendas