Ficha de Lectura de Filosofía: Filosofía en la Edad Moderna

GRADO: V Sección A- B NIVEL: Secundaria FECHA: 24/noviembre/2022

DOCENTE: Alejandro E. Fayffer Rojas

FILOSOFÍA EN LA EDAD MODERNA

Se denomina modernidad al conjunto de ideologías que tienen como aspecto central la imposición de la
razón como verdadero impulsor del desarrollo de la humanidad; todo esto con el
objetivo de formar un ser humano más racional y por tanto libre e individual (inicios del
siglo XV)

Imposición de la razón frente a la fe (crítica al principio de autoridad, se buscará

la actividad racional/filosofía)

Tema central: El estudio del conocimiento ¿Con qué facultad se originan mis
ideas?

CARACTERÍSTICAS DE LA MODERNIDAD:

1. La filosofía considera a hombre como el centro de todas las cosas y el fin absoluto de la creación
(antropocentrismo y humanismo)

2. Reforma Luterana, busca cuestionar y reformar prácticas autoritarias de la iglesia católica (indulgencias,
venta de títulos, diezmo, etc.)

3. Sistema económico capitalista-mercantil: surgimiento de la burguesía como clase económica.

4. Acumulación de metales preciosos y comercio.

5. Revolución científica (objetivo económico)

6. Revoluciones liberales contra el abuso de la monarquía.

7. Difusión de la cultura mediante la imprenta.

Durante este contexto surgen diversas corrientes filosóficas que tratan de

dar respuesta a la siguiente interrogante: ¿Con qué facultad se originan mis
ideas?

A.- El racionalismo.

Se entiende por racionalismo a la doctrina filosófica que afirma y sostiene la supremacía de la razón sobre
la experiencia. El racionalismo es la absolutización de la razón.

La tesis del racionalismo se caracteriza por lo real, por los conceptos o sistemas mentales y a la explicación
de la ciencia en términos lógicos.

Ésta surge en el siglo XVII y suele ser señalado como padre del racionalismo al filósofo René Descartes,
quien argumentaba que la única vía para llegar a obtener verdades universales de las cuales emanan todos
los restantes conocimientos de la ciencia es la razón.

Es por ello que el racionalismo dice que la razón es la generadora del saber y que éstos conocimientos son
innatos en el ser, pero que éstos se encuentran ocultos en nuestra mente.
En algunas ocasiones se llega a asociar al racionalismo con el ateísmo, ya que todas sus posturas y tesis
anteponen a la razón sobre la experiencia e incluso la enaltecen sobre la propia fe.

En la doctrina del racionalismo se sostiene que el hombre como ser pensante, capaz de tener raciocinio,
utiliza ésta herramienta para generar saber, es decir conocimientos y deja en un plano más distante a la
percepción de los sentidos y a la propia experiencia, ya que la razón está dentro del ser y es innato a él.

B.- Empirismo.

Se conoce como empirismo a un movimiento filosófico que confía en las

experiencias humanas como las únicas responsables por la formación de ideas y
conceptos existentes en el mundo.

El empirismo es una doctrina filosófica y epistemológica que alude que todo

conocimiento que posee o adquiere el hombre es producto de la experiencia, bien
sea interna o externa, y por ello es visto como una consecuencia de los sentidos.

Como tal, el empirismo niega que la verdad absoluta sea accesible al hombre, ya
que este debe de ponderarla, y es a partir de la experiencia que se puede obtener
con firmeza si la misma es cierta, o por el contrario, corregirla, modificarla o
abandonarla. El conocimiento empírico consiste en todo lo que se sabe sin poseer un conocimiento
científico, por ejemplo: se sabe que el fuego quema porque ya se vivió esa experiencia.

En consideración a lo anterior, se puede concluir que la experiencia es la base, origen, y límites del
conocimiento. Por lo tanto, para el empirismo un conocimiento es admitido únicamente si es aprobado por la
experiencia, quien es la base del conocimiento, como ya se hizo referencia.

El término empirismo, surge en la Edad Moderna, en los siglos XVII y XVIII, en el Reino Unido, como
consecuencia de una tendencia filosófica que provenía de la Edad Media. El primer teórico que abordo la
doctrina del empirismo fue el filósofo inglés John Locke (1632-1704), quien argumentó que la mente
humana es una “hoja en blanca”, o en su defecto una “tabula rasa”, en donde son gravadas las impresiones
externas, por lo cual no se reconoce la existencia de las ideas natas, ni el conocimiento universal.

C.- Criticismo.

El criticismo es un término filosófico que plantea el estudio de las bases del

conocimiento como requisito para cualquier reflexión filosófica. Esta doctrina
epistemológica ideada por el filósofo Immanuel Kant busca fijar límites al
conocimiento real, mediante un análisis sistemático de las condiciones de posibilidad
del pensamiento. El criticismo cree en la posibilidad de que el hombre alcance el
conocimiento, pero es importante justificar de manera racional, la forma en que se
llega a dicho conocimiento.

El propósito de Kant con esta teoría era someter la razón a un estudio minucioso
para observar su estructura y así poder establecer la manera en que obtuvieron
ese conocimiento. Desea argumentar el conocimiento humano, fijando las
aportaciones provenientes de la experiencia. El individuo recibe la información, la organiza, le da forma
mediante sistemas “a priori” tanto de la razón, como la sensibilidad y el entendimiento. La manera “a priori”,
es dada por el individuo y cuenta siempre con una forma de ser necesaria y universal.

El criticismo no niega que el hombre pueda acceder al conocimiento, a la verdad, pero considera necesario
que haya un examen atento y una justificación racional de la forma en que se alcanza ese conocimiento.
Para el criticismo, la investigación del conocer está por encima de la investigación del ser.
ACTIVIDADES:

1.- Elabora un esquema sobre la Filosofía en la Edad Moderna (definición, objetivo y características)

2.- Completa el siguiente cuadro comparativo:

Racionalismo Empirismo Criticismo

Definición Es una corriente Es una teoría filosófica Es un término filosófico
filosófica que acentúa el que enfatiza el papel de que plantea el estudio
papel de la razón en la la experiencia y la de las bases del
adquisición del evidencia, conocimiento como
conocimiento. especialmente la requisito para cualquier
percepción sensorial, en reflexión filosófica.
la formación de ideas y
adquisición de
conocimiento, sobre la
noción de ideas innatas
o tradición.
Representante Filósofo René Descartes Filósofo inglés John Immanuel Kant
Locke (1632-1704)
Planteamiento filosófico Defiende la Afirma que el Pretende establecer los
del representante autosuficiencia de la conocimiento solo límites del conocimiento
razón para explicar la puede ser alcanzado a través de una
realidad de modo empíricamente o sea a investigación
deductivo. través de la experiencia. sistemática de las
condiciones de
posibilidad del
pensamiento.

3.- Cuando tienes necesidad de acceder al conocimiento que doctrina filosófica empleas: racionalismo,
empirismo o criticismo.

Fundamenta la respuesta empleando un ejemplo concreto e imágenes.yt

Empirismo:

Aprender el idioma materno: Todos los fonemas no asimilados en esta primera etapa de la vida producen
una sordera lingüística a los términos en lenguas extrañas. Generalmente, un niño aprende lo fundamental
de su idioma materno a través de su familia.

La habilidad en el idioma materno es esencial para el aprendizaje posterior, ya que se cree que la lengua
materna es la base del pensamiento.
FUENTES:

 Instituto de ciencias y humanidades (2019) FILOSOFÍA una perspectiva crítica. Edit. Lumbreras.
Lima.
 ESPÍRITU A. (2015) HISTORIA DE LA FILOSOFÍA. Edit. Lumbreras. Lima.

ENLACES WEB:

 Redacción. ( Última edición:14 de febrero del 2021).

Definición de Criticismo. Recuperado de:
https://conceptodefinicion.de/criticismo/. Consultado el 9
de noviembre del 2021

 https://www.significados.com/criticismo/

 https://www.significados.com/racionalismo/

 https://www.significados.com/empirismo/