SILABO DEL CURSO ELECTRÓNICA DIGITAL

I. INFORMACIÓN GENERAL
Facultad
Periodo
lectivo
El curso aporta a las
competencias generales:
El curso aporta a la
competencia específica:
El curso desarrolla el
componente:
Carrera Ingeniería de Sistemas
Ingeniería Ciclo 5° Créditos 4
Profesional Computacionales
HT HP HL PC
2020-2 Requisitos Matemática Discreta Horas
2 0 2 2
Inteligencia Social: Elabora un mensaje que sea acorde con las personas con las que interactúa a través de diversos medios,
regulando sus emociones y fortaleciendo la relación y el aprendizaje mutuo
Resolución de Problemas: Diseña e implementa soluciones de manera innovadora y emprendedora que agregue valor al proceso,
servicio o producto y evalúa su impacto
Competencia A: Capacidad para aplicar conocimientos de matemáticas, ciencias e ingeniería.
Competencia C: Capacidad para diseñar un sistema, un componente o un proceso que satisfaga las necesidades
planteadas dentro de restricciones realistas, tales como económicas, ambientales, sociales, políticas, éticas, de salud y
seguridad, de capacidad de fabricación, y de sostenibilidad.
Competencia E: Capacidad de identificar, formular y resolver problemas de ingeniería.
Competencia G: Capacidad de comunicarse de manera efectiva.
Competencia I: C
Investigación X Responsabilidad Social  Ciudadanía  Práctica Preprofesional

“En el presente semestre académico, por situación de excepción en el país, se podría reformular la secuencia y/o modalidad de las actividades para el
desarrollo de contenidos y/o evaluaciones, en función a las disposiciones que emitan el gobierno del Perú y la universidad”

II. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico práctico, tiene como propósito lograr que el estudiante reconozca y explique la naturaleza y utilidad de los circuitos electrónicos digitales
dentro de los sistemas modernos de ingeniería. Así mismo trata las formas de representación de los datos e información dentro del computador, estudia las herramientas
digitales y elabora soluciones a problemas del mundo real.

Los principales temas son: lógica digital combinacional y estándares MSI, circuitos secuenciales, contadores, registros, conversores de voltaje (ADC y DAC),

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante elabora proyectos que hagan uso de lógica secuencial, registros de desplazamiento, contadores y convertidores de voltaje (DAC y DAC);
empleando para ello los teoremas del algebra Booleana, De Morgan, métodos de simplificación de funciones booleanas, y programación con el lenguaje de descripción de
hardware (VHDL). demostrando dominio científico, eficiencia y eficacia.

IV. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE DE LA UNIDAD / LOGRO DE ACTIVIDADES
UNID SEM SABERES ESENCIALES
UNIDAD PC
LÓGICA DIGITAL Y CIRCUITOS LÓGICOS MSI. Presentación del sílabo del curso.
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve 1
prácticas de laboratorio como resultado del Constantes y variables booleanas. Tablas de verdad. Compuertas lógicas
análisis de un caso sobre sobre lógica básicas OR, AND, NOT.
combinacional y circuitos MSI, haciendo uso de Universalidad de las compuertas NAND y NOR.
los teoremas booleanos, demostrando habilidad. 2
I Teoremas booleanos, Teoremas de Morgan.

Forma de suma de productos y producto suma.

3 Simplificación de funciones lógicas (forma algebraica y Mapas de
Karnaugh). Ver anexo de
4 Evaluación T1 actividades de
5
Diseño de circuitos lógicos combinacionales. práctica de campo
Programación de compuertas y de circuitos combinacionales .
CIRCUITOS COMBINACIONALES. Representación de números con signo.
Al finalizar la unidad, el estudiante diseña e 6
II Complementos a 1 y complemento a 2.
implementa circuitos combinacionales, aplicando
las técnicas de diseño, demostrando habilidad. Circuitos sumadores, restadores, multiplicadores y divisores binarios.
7
Diseño de circuitos aritméticos .
8 Evaluación T2
 NOMBRE DE LA UNIDAD / LOGRO DE ACTIVIDADES
UNID SEM SABERES ESENCIALES
UNIDAD PC

CIRCUITOS ARITMÉTICOS Y Circuitos codificadores y decodificadores de datos.

9
CODIFICADORES Diseño de codificadores, decodificadores
Al finalizar la unidad, es estudiante diseña Circuitos selectores de datos (Multiplexores), circuitos distribuidores de
III circuitos que realicen operaciones aritméticas a 10 datos (Demultiplexores).
nivel de bits, poniendo en práctica los
conocimientos impartidos en clases, Implementación de funciones con multiplexores y demultiplexores.
demostrando lógica y habilidad. Diseño de codificadores, decodificadores, multiplexores y demultiplexores n
11
Evaluación T3
Oscilador con disparo tipo Schmitt. Multivibradores astable y monoestable.
Timer 555.
12 Latch, Flip Flops SR, JK, D asíncronos y síncronos.
Tablas de excitación
Entradas asíncronas de los Flip Flops.
Diseño de contadores asíncronos (de rizo). Ver anexo de
CONTADORES Y REGISTROS DE 13
Contadores síncronos (paralelos). actividades de
DESPLAZAMIENTO Y CONVERTIDORES Diseño de contadores práctica de campo
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve
IV prácticas de laboratorio sobre contadores, Registros de desplazamiento. Entrada serie – salida paralela. Entrada
registros y convertidores de voltaje; haciendo uso paralela – salida paralelo.
14
de simuladores de circuitos y programación de Diseño de registro de desplazamiento
circuitos con VHDL, con precisión. Evaluación T4
Conversores analógico-digital y digital-analógico
15
Evaluación T5
EVALUACIÓN FINAL
16

17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA: No aplica

V. SISTEMA DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de Evaluación
T1 12% 4 Evaluación T1: Examen teórico practico.
T2 12% 8 Evaluación T2: Examen teórico practico.
T3 12% 11 Evaluación T3: Promedio de informes y Avance de proyecto.
T4 12% 14 Evaluación T4: Promedio de informes y Presentación de proyecto.
T5 12% 15
Evaluación práctica de Evaluación de evidencias de PC descritas en el anexo
campo **
Evaluación Final 40% 16 Evaluación Final

Evaluación Sustitutoria - 17 Según la naturaleza del curso: NO APLICA

*Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo al Calendario Académico establecido para el presente Semestre.

VI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
https://ebookcentral.proquest.com/lib/upnortesp/reader.action?docI
Morris Mano, Michel Diseño Digital D=4760083&ppg=6
1 2003
Ciletti

VII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

A) ENLACES IMPORTANTES
REFERENCIA ENLACE

B) MEGAEVENTOS INTERNACIONALES UPN

NOMBRE DEL EVENTO FECHA
Ver Calendario de Eventos Internacionales
 VIII. ANEXO: ACTIVIDADES DE PRÁCTICA DE CAMPO
Semana Actividades Evidencia de práctica de campo Semana de
presentación
Formar equipos con sus compañeros de clase y Informe con la estructura de reuniones semanales con
presentar una estructura de reuniones semanales con las funciones asignadas por el coordinador a cada
1 Semana 2
las funciones asignadas por el coordinador de grupo a integrante
cada integrante.
Identificar las aplicaciones de la lógica Booleana en la Lista de requerimientos.
2 Semana 3
Electrónica Digital.
Informe inicial de proyecto: nombre, alcance, marco
teórico, objetivo general y objetivos específicos.
Formar equipos con sus compañeros de clase y
3 Semana 4
presentar la idea de proyecto final. Informe inicial del PAPER:
Nombre, alcance, marco teórico, objetivo general y
objetivos específicos.
Investigar, diseñar la lógica que deberá tener el diseño Informe y avance del prototipo electrónico
4 Semana 5
electrónico.
El grupo de trabajo, deberá presentar un informe donde Informe y avance del prototipo electrónico
5 indica dos formas de solucionar el diseño electrónico del Semana 6
Proyecto Final.
Investigar y diseñar, la parte electrónica que se debe Informe y avance de prototipo electrónico
6 considerar sobre el diseño electrónico del Proyecto Semana 7
Final.
Investigar y diseñar, la parte electrónica que se debe Informe y avance de prototipo electrónico
7 considerar sobre el diseño electrónico del Proyecto Semana 8
Final.
Investigar y diseñar, la parte electrónica que se debe Informe y avance de prototipo electrónico
8 considerar sobre el diseño electrónico del Proyecto Semana 9
Final.
Investigar, diseñar, la parte mecánica que se debe Resumen de informe y paper
9 considerar sobre el diseño electrónico del Proyecto Avance de prototipo electrónico Semana 10
Final.
Integración de la parte electrónica, mecánica, del Resumen de informe y paper
10 Proyecto Final, realización de pruebas de Avance de prototipo electrónico Semana 11
funcionamiento.
Presentación de un informe de avance del Proyecto Resumen de informe y paper
11 Semana 12
Final Avance de prototipo electrónico
12 Presentación de avances del PAPER Resumen de informe y paper Semana 13
Pruebas de funcionamiento del Proyecto Final. Pruebas que evidencien el correcto funcionamiento del
13 Semana 14
diseño electrónico, documentado en el informe.
14 Pruebas de funcionamiento del Proyecto Final. Pruebas que evidencien el correcto funcionamiento del
Semana 15
diseño electrónico, documentado en el informe.
15 Levantar observaciones y corregir observaciones del Apuntes en Hoja de observaciones.
PAPER.
Proyecto final implementado
Levantamiento de observaciones del Proyecto Final. Semana 16
Banner y póster para participar en la feria de I+D+i
Organización y presentación de evidencias para Portafolio y/o otras evidencias
evaluación final de PC
16 Revisión final del Proyectos Final y PAPER Informe para el Portafolio; CD para portafolio
Semana 16