SÍLABO DEL CURSO ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS

I. INFORMACIÓN GENERAL:
Carrera
Facultad Ingeniería INGENIERÍA ELECTRÓNICA Ciclo 4° Créditos 3
profesional
PROGRAMACIÓN PARA HT HP HL PC (**)
Código de curso ITEC1304A Requisitos Horas
INGENIEROS 0 2 2 2
Modalidad Periodo
Tipo de curso Obligatorio Presencial 2022-2
del curso lectivo
El curso aporta a las Pensamiento Creativo y Crítico: Explora e indaga con apertura creencias situaciones y/o problemas para luego
competencias generales: gestionar la información, organizándola de modo tal que pueda evaluarla y elaborar argumentos creativos y críticos que
sustenten su propia postura, juicio de valor o propuesta de solución pudiendo hacer uso de diferentes medios físicos y/o
digitales.
El curso aporta a las B. Investigación: Capacidad de conducir estudios de problemas complejos de ingeniería electrónica usando
competencias específicas: conocimientos basados en la investigación y la síntesis de información para producir conclusiones válidas
C. Diseño y Desarrollo de Soluciones: Capacidad de diseñar y desarrollar soluciones de problemas
complejos de ingeniería electrónica en la industria, ambiente y sociedad
D. Trabajo Individual y en Equipo: Capacidad de desenvolverse eficazmente como individuo, miembro o
líder de equipos diversos
E. Análisis de Problemas: Capacidad de analizar problemas complejos de ingeniería electrónica y llegar
a conclusiones fundamentadas usando principios básicos de matemáticas, ciencias naturales y ciencias de
la ingeniería
El curso desarrolla el Investigación ◼ Responsabilidad Social ◼ Ciudadanía  Práctica Preprofesional 
componente:
“En el presente semestre académico, por situación excepcional en el país, se podría reformular la secuencia y/o modalidad y/o estrategias didácticas de las actividades
planificadas para el desarrollo de contenidos y/o evaluaciones en el curso, en concordancia con las disposiciones legales que puedan emitirse.”

II. SUMILLA:
El curso es de naturaleza Teórico – Práctico y tiene como propósito desarrollar en los estudiantes la habilidad comprender los principios básicos
necesarios sobre la arquitectura del computador, el control de interfaces y el procesamiento de datos. Del mismo modo, desarrolla en el estudiante
la capacidad para utilizar las técnicas y habilidades que permitan soluciones a problemas de diversa naturaleza que se presenten durante la
implementación de sistemas basados en computadoras.
Los temas principales son: Representación de la información. Operaciones aritméticas binarias con números sin signo y signados. Memoria interna
y externa. Entrada y salida. El microprocesador.

III. LOGRO DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el estudiante elabora un proyecto donde diseña e implementa interfaces las cuales son monitoreadas y controladas por el
computador para brindar soluciones reales a problemas cotidianos de baja complejidad, empleando los fundamentos de la arquitectura de
computadoras y los lenguajes de programación orientados al control de interfaces, demostrando conocimientos en la implementación de circuitos
electrónicos y la programación de los mismos.

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y
crítica, buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.
Se desarrolla el aprendizaje basado en resolución de casos en forma de ejercicios propuestos de manera individual y en equipo, para los cuales se
debe hacer un análisis de entradas, procesos y salidas. Los estudiantes analizan cada problema presentado y proponen soluciones haciendo uso de
herramientas de análisis, diseño, simulación y programación, como parte del proyecto final de curso.
Soporta su práctica pedagógica en un sistema multiplataforma y recursos multimedia que le permite el desarrollo de actividades sincrónicas y
asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de herramientas que permitan mejorar la experiencia formativa que
promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los estudiantes.
 V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE:

ACTIVIDADES
UNID. NOMBRE/LOGRO DE UNIDAD SEMANA SABERES ESENCIALES
PC (**)
• Presentación del curso. Ver anexo
INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA • Historia de la computación actividades
DE COMPUTADORAS 1 Práctica de
• Introducción a la arquitectura del computador
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora campo
• Sistemas de Numeración
un cuadro comparativo de las diferentes
arquitecturas de computadoras y métodos • Estructura funcional de un ordenador
de transferencia de datos, identificando los • El procesador
tipos de buses y registros de propósito • Organización básica del procesador
general, demostrando conocimiento pleno • Parámetros más importantes del
I de los conceptos dados en clase. procesador
2 • Organización del subsistema de memoria
• Concepto de jerarquía de memoria
• ¿Qué es una memoria cache?
• La memoria principal y sus parámetros
fundamentales
• Memoria secundaria
• Interconexión y dispositivos de E/S de un
3 ordenador
• Jerarquía de buses
4 Evaluación T1
OPERACIONES ARITMÉTICAS • Programación de computadoras en lenguaje de Ver anexo
BINARIAS Y PROGRAMACIÓN EN bajo nivel. actividades
BAJO NIVEL 5 • Unidad Aritmética Lógica. Práctica de
Al finalizar la unidad, el estudiante diseña • Operaciones aritméticas a nivel binario. campo
II
programas que resuelven operaciones • Instrucciones aritméticas y lógicas.
aritméticas, haciendo uso de lenguaje de
bajo nivel, con un adecuado desarrollo de • Instrucciones de control.
6
los algoritmos. • Procedimientos.
MEMORIA INTERNA Y EXTERNA • Especificaciones de hardware de memoria. Ver anexo
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora 7 • Tipos de memorias (RAM dinámica y estática). actividades
un informe sobre el análisis sobre los • EEPROM Práctica de
distintos tipos de memoria que utiliza el 8 EVALUACIÓN PARCIAL. campo
computador para soportar el
III procesamiento de datos, obteniendo como • Decodificación de direcciones en las memorias.
9
resultado la identificación de los distintos • Interface de memoria.
tipos de módulos de memoria, mediante el • Unidades de almacenamiento externo.
uso adecuado de las normas y estándares 10
• Funcionamiento del canal (bus) compartido.
de la IEEE.
• Interfaces de E/S del computador. Ver anexo
• Decodificación de direcciones de puertos de E/S. actividades
11 • Procesamiento de las interrupciones de los Práctica de
periféricos. campo
ENTRADA Y SALIDA Y EL
MICROPROCESADOR • Comunicación Serial
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora 12 Evaluación T2
un informe comparativo sobre los distintos • Controlador de interrupciones.
13
IV tipos de microprocesadores de la • Programación de interrupciones de periféricos.
actualidad, comparando prestaciones • Familia de microprocesadores INTEL y AMD
entre los diversos estándares como INTEL 14 • Evolución de los microprocesadores.
y AMD, demostrando claridad, coherencia • Arquitecturas de 32 y 64 bits.
y dominio del tema. • Interfaces Graficas de Usuario
15
Evaluación T3
16 EVALUACIÓN FINAL
(-) EVALUACIÓN SUSTITUTORIA
(**) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/
Las actividades de práctica de campo se detallan en la ficha de práctica de campo que se encuentra como anexo al sílabo.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

El docente selecciona, según la naturaleza del curso, diferentes herramientas de evaluación soportados en la plataforma virtual de aprendizaje (LMS),
para evidenciar el desempeño de los estudiantes. El docente puede emplear: foros virtuales, exposiciones, cuestionarios o formularios virtuales, y
entregas de tareas como: portafolios de evidencias, ensayos, diseño de proyectos, entre otros que considere pertinentes.

EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de la Evaluación (Evidencia que debe presentar el estudiante)
T1 (a) 10% 4 Evaluación T1: Examen teórico - práctico / Resolución de Casos
 EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de la Evaluación (Evidencia que debe presentar el estudiante)
Evaluación Parcial (a) 30% 8 Examen parcial: Examen teórico - práctico / Resolución de Casos / Avance de proyecto
T2 (a) 10% 12 Evaluación T2: Examen teórico - práctico / Resolución de Casos / Avance de proyecto

T3 (a) 10% 15
Evaluación práctica de campo
Evaluación T3: Actividades de Práctica de Campo descritas en el anexo / Portafolio

Evaluación Final (a) 40% 16 Evaluación Final: Presentación de proyecto final / Exposición
Evaluación Sustitutoria (a) --------------- (-) Evaluación Sustitutoria: Examen teórico - práctico
(a)Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo al Calendario Académico establecido para el presente Semestre.

(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
Arquitectura y organización de la https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/
Rocabado Moreno, S. H.
1 y Arias Figueroa, D. A.
computadora: microprocesadores y 2016 77190
programación assembler

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA:

REFERENCIA ENLACE
MACRO ASSEMBLER 32 https://www.masm32.com/download.htm

ANEXO: ACTIVIDADES DE PRÁCTICA DE CAMPO (CURSO: ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS)

Semana Actividades Evidencia de práctica de campo Semana de

presentación
Formar equipos con sus compañeros de clase y presentar Informe con la estructura de reuniones semanales con las
1 una estructura de reuniones semanales con las funciones funciones asignadas por el coordinador a cada integrante Semana 2
asignadas por el coordinador de grupo a cada integrante.
Evaluar un informe de la evolución de la arquitectura de Informe y PPT
2 Semana 3
computadoras. Además, debe presentar un ppt.
Presentar un informe donde se compara las Informe
3 arquitecturas de Von Neuman y Hardvard. Identifique las Semana 4
ventajas y desventajas de cada una de ellas.
Investigar, diseñar la lógica que deberá tener el diseño Informe y esquema inicial del prototipo a diseñar
4 Semana 5
electrónico. Informe y avance del prototipo
Diseño electrónico del Proyecto Final. Informe y avance Informe y esquema del prototipo a diseñar
5 Semana 6
del prototipo electrónico.
Investigar y diseñar, la parte electrónica que se debe Informe del cronograma y avance del proyecto
6 considerar sobre el diseño electrónico del Proyecto Final. Semana 7
Presentar un avance del diseño del proyecto
Presentar un diseño de circuito que use un Informe y diseño
7 microprocesador para comunicarse con dispositivos Semana 8
externos (sensores o motores).
Presentar avance del proyecto final. Avance del Informe y avance del proyecto
8 Semana 9
diagrama de flujo del firmware que se usará.
Integración de la parte electrónica, mecánica, del Informe y avance del proyecto
9 Proyecto Final, realización de pruebas de Semana 10
funcionamiento. Proponer diseño para su aprobación.
Integración de la parte electrónica, mecánica, del Informe y avance del proyecto
Proyecto Final, realización de pruebas de
10 Semana 11
funcionamiento. Realizar las primeras pruebas de
funcionamiento del circuito.
Desarrollar un programa que realice operaciones Informe con el programa y diagrama de flujo
matemáticas haciendo uso del lenguaje de programación
11 Semana 12
assembler. Presentar un informe con las etapas de
desarrollo del programa.
Presentación de avances del proyecto de investigación. Resumen de informe y proyecto de investigación
12 Semana 13
Resumen del contenido del proyecto de investigación.
13 Pruebas de funcionamiento del proyecto final. Arreglos Informe y avance del proyecto con las observaciones
finales al circuito y el firmware que formará parte del realizadas Semana 14
proyecto final.
14 Levantar las observaciones donde se levantan las Informe y avance del proyecto
Semana 15
observaciones iniciales al proyecto de investigación.
Semana Actividades Evidencia de práctica de campo Semana de
presentación
15 Revisión final del proyecto y del proyecto de Informe y circuito final del proyecto
investigación. Presentar informe que se adjuntará al Semana 16
portafolio del curso.
16 Presentación del proyecto de investigación, documento Proyecto de investigación
Semana 16
final.