AREA: Orientació NIVEL Y SECCION: 4to B Momento: III DOCENTE: Jesús Figueroa

LICEO BOLIVARIANO SAN AGUSTIN n y convivencia

P.I.C:Fortalecer las relaciones socioafectivas y PA:conociendo la importancia de la comunicación para el desarrollo socioafectivo y emocional fomentando el respeto a los
hábitos de estudios para el desarrollo socioafectivo valores sociales y espirituales
de los adolescentes del L.B San Agustín mediante
habilidades para la vida aplicando estrategias de
bioseguridad para la protección de todos
TEMA INDISPENSABLE Y REFERNTES ETICOS (EN ,POR,PARA): Educar en por y para la formación de valores ,la participación ciudadana y el respeto de nuestros recuersos naturales

U.A TEMA O
PROBLEMÁTICA TEJIDOS TEMATICO REFERENTES TEORICOS CONCEPTUALIZACION GENERALIZACION TECNICA E
GENERADORA DE /PRACTICO (PROPOSITO E INSTRUMENTO PTOS FECHA
APRENDIZAJE INTENSION)
Adolescencia, Educar en por y para el Elaboración de
I nuevas Liderazgo e influencia Relato liderazgo Liderazgo ,líder , desarrollo y la dinámicas en la
responsabilidades Formación ,líder formación social formación de líderes cuales se
para el ejercicio aceptación,participación protagonismo ,dominio que fomenten el evidencien el
pleno de la de grupo ,confianza , compañerismo y el liderazgo de los
personalidad y la dominio propio respeto a los valores estudiantes el
ciudadanía. los cuales contribuyan trabajo en equipo y
a una sana convivencia el compañerismo
Los medios de Creatividad e Lluvia de ideas para Información, Educar en por y para el
II comunicación y la innovación soluciones,posibilidades y análisis,propuesta ideas , uso y manejo de Elaboración de
sociedad proyecto posibles soluciones información que nos trípticos
permitan solucionar
diversos problemas
que afectan nuestra
comunidad
Desarrollo Creatividad e Crear ,innovar ,transforma Investigar , construir , Educar en por y para el
III profesional y innovación r , descubrir construir organizar, crear desarrollo intelectual y Elaboración de
humano en la profesional de cada afiches
República individuo resaltado su
Bolivariana de potencial creativo
 Venezuela.
Educar en por y para el
Desarrollo Respeto de las ideas: desarrollo de
profesional y aprender a escuchar Comunicación Respeto, habilidades que Contrucción de
humano en la y aprender a participación fomenten la recursos para el
IV Proyecto de vida
República expresarse sin compañerismo,trabajo en comunicación ,el aprendizaje
Bolivariana de irrespetar al que equipo , solidaridad trabajo en equipo y el
Venezuela escucha compañerismo

Educar en por y para el Respeto

V Rasgos personales respeto de los valores Participación
los cuales contribuyan Asistencia
a mejorar las Responsabilidad
relaciones
interpersonales en el
aula de clase y en el
hogar