EXPERIENCIA DE “ASUMIMOS ACCIONES PARA PRESERVAR NUESTRA CASA COMÚN DESDE UNA

APRENDIZAJE N° 03 ECOLOGÍA INTEGRAL”

Actividad 01: Si cuidamos nuestra casa común, valoramos nuestra vida.

ORACIÓN: Dios amoroso, creador del cielo, de la tierra y de todo lo que hay en ella. Abre nuestras mentes
y toca nuestros corazones para que con responsabilidad seamos parte de la creación en estos momentos de la
pandemia mundial, cuidando con amor tu creación y el don maravilloso de la vida. Amén

Leemos y observamos las imágenes para luego responder a las preguntas.

comenta.
Muchas de las acciones que realizamos los seres
humanos y la industria ocasionan la contaminación
ambiental (por ejemplo, la alteración de la atmósfera),
así como también el deterioro de la salud física y
mental de la población, afecciones a la piel o el
incremento del estrés. El mundo es un ecosistema y
no se puede actuar sobre una parte sin que las otras
no se sientan afectadas.
VER
Es necesario elaborar propuestas en diálogo crítico
con la cultura y la ciencia para un actuar coherente
que promueva una ecología integral. Ante esta
situación, nos preguntamos: ¿Qué acciones podemos
proponer las y los adolescentes en la escuela y la
familia para preservar nuestra casa común desde una
ecología integral? TAREA 01

Respondemos: ¿Cuál es el principal problema que se presenta en esta situación? ¿Cómo podemos emprender acciones para
el cuidado de la creación?

El propósito de esta actividad, identificaremos los problemas y necesidades que afectan a nuestro ambiente, a partir del encuentro
personal y comunitario con Dios. También, propondremos el título del álbum, relacionado con la preservación de nuestra casa común y con
base en la observación de lo que ocurre en nuestro hogar, escuela y comunidad.

«Hoy les entrego para que se alimenten ¿Qué es la creación?

toda clase de plantas con semillas que
hay sobre la tierra, y toda clase de
árboles frutales. A los animales
salvajes, a las aves del cielo y a todos
los seres vivientes que se mueven sobre
JUZGAR
la tierra, les doy pasto verde para que
coman.» Gen 29,30-31.
La creación es el fundamento de "todos los
designios salvíficos de Dios", "el comienzo de
la historia de la salvación", que culmina en
Cristo. Inversamente, el Misterio de Cristo es
la luz decisiva sobre el Misterio de la creación;
revela el fin en vista del cual, "al principio, Dios
creó el cielo y la tierra" (Gn 1,1) desde el
principio Dios preveía la gloria de la nueva
creación en Cristo.

Equipo innovador: ODEC Abancay -Apurímac

 Identificado el problema, el reto es saber qué acciones podemos proponer las y los adolescentes en la escuela
y la familia para preservar nuestra casa común desde una ecología integral.

TAREA 02 Según la Organización Mundial de la Salud, “nueve de cada diez

personas de todo el mundo respiran aire contaminado”
Reflexionamos sobre el En los últimos años, hemos visto cómo se ha deteriorado nuestro
cuidado del ambiente. ambiente. ¿Qué podemos hacer para contrarrestar esta
En el siguiente gráfico, situación y que no afecte nuestra salud integral? Ante ello,
caracterizamos o
vamos a proponer acciones y asumir compromisos para fomentar
describimos nuestra
el cuidado y la conservación de la casa común, los cuales
comunidad,
especialmente, los presentaremos en un álbum (o, también, en otro tipo de
problemas de presentación), a través de ejemplos posibles y prácticos.
contaminación ambiental Observa. Elaboraremos el álbum semana a semana
que más la aquejan.

Lee os: A co ti uació , algu as e seña zas de la carta e cíclica Laudato “i

La paz interior de las personas tiene mucho que ver con el cuidado de la ecología y
con el bien común, porque, auténticamente vivida, se refleja en un estilo de vida
equilibrado unido a una capacidad de admiración que lleva a la profundidad de la vida.
La naturaleza está llena de palabras de amor, pero ¿cómo podremos escucharlas en
medio del ruido constante, de la distracción permanente y ansiosa, o del culto a la
apariencia? Muchas personas experimentan un profundo desequilibrio que las mueve
a hacer las cosas a toda velocidad para sentirse ocupadas, en una prisa constante que
a su vez las lleva a atropellar todo lo que tienen a su alrededor. Esto tiene un impacto
en el modo como se trata al ambiente. Una ecología integral implica dedicar algo de
tiempo para recuperar la serena armonía con la creación, para reflexionar acerca de El Papa subraya que el daño al medio ambiente es
nuestro estilo de vida y nuestros ideales, para contemplar al Creador, que vive entre causado por el pecado entendido como relaciones
nosotros y en lo que nos rodea, cuya presencia «no debe ser fabricada sino rotas “con Dios, con el prójimo y con la misma
descubierta, develada tierra”
Estas relaciones se rompen en parte, porque los
TAREA 02 seres humanos “presumen tomar el lugar de Dios
y se niegan a reconocer nuestras limitaciones
como creaturas” - una dinámica que nos lleva a
¿Por qué algunas veces no mostramos sensibilidad
ante lo que ocurre en la naturaleza? confundir el mandato de Dios para los seres
humanos de “tener dominio” sobre la creación
Ahora, pondremos título a nuestro álbum y (Génesis 1:28) como una licencia de explotación
elegiremos la portada que más nos agrade. en vez de una vocación para “cultivar y cuidar de”
ACTUAR el regalo de la creación de Dios.

Querido estudiante, ahora evalúa todo lo que has aprendido:

Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Criterios de Evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para
de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Identifiqué los problemas y necesidades que afectan mi
ambiente, a partir del encuentro personal y comunitario
con Dios.
Propuse acciones para fomentar el cuidado y la
conservación de la casa común en base de lo que acontece
en mi hogar, escuela y comunidad.

Equipo innovador: ODEC Abancay -Apurímac

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