Apartado 1:

3º Línea: Factores predictivos (no lo entiendo).

6º línea: el fracaso escolar es un fracaso social (esta frase simplemente me ha gustado al
leerla porque creo que tiene razón,porque si no se le da una buena educación al niño o la
niña puede crear problemas en ellos como el retraso del habla, dislexia…)
7º línea: tenacidad, es la fuerza que se tiene para conseguir o hacer algo.
12º línea: OCDE, es la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico y
consiste en mejorar el bienestar económico y social de las personas, países…
12/13º línea: "One of the ways in which education systems can help to integrate immigrant
children into their new communities is to encourage their enrolment in pre‐primary education
programs", que significa “Una de las formas que los sistemas educativos puede ayudar a los
niños inmigrantes en sus nuevas comunidades es fomentar su inscripción en programas de
educación pre-primaria”. (Me parece muy bien esta frase porque así desde pequeñitos los
niños se acostumbran a ver niños de otras etnias, color y seguramente no serán racistas en
un futuro)
16º línea: es necesario que tanto las familias como los niños desde pequeños tengan
derecho a tener voz y a participar en su educación; ya que la familia es una parte importante
y de aprendizaje para los pequeños ellos deben de elegir qué es lo que quieren para sus
hijos pero también tienen que tener en cuenta la opinión de ellos siempre y cuando sea
coherente.
17º línea: autores Dewey o Freinet; tienen en común la pedagogía, Dewey era filósofo,
pedagogo y psicólogo y Freinet creía que los métodos de educación debían cambiar y creó
nuevas técnicas que a día de hoy llevan su nombre.
22º línea: abogando quiere decir hablar a favor de algo.
32/33º línea: la educación infantil un proyecto personal y político para el bien común (no lo
entiendo).

Apartado 2:
1º línea: ahondar, llegar profundamente a algo en este caso a sí mismo.
2º línea: insondable, difícil de conocer.
7º línea: dualismo cartesiano, la mente es una sustancia inmaterial, no extendida y
pensante y el cuerpo una sustancia material, extendida y sin capacidad de pensar. Tiene
mucha razón porque sin la mente el cuerpo no serviría para nada ya que la mente es lo que
lo dirige todo.
15º línea: maldición del cortoplacismo, toma de decisiones a corto plazo que afecta tanto a
la economía como a la política.
27º línea: paradigma ecológico, explica los fenómenos y situaciones educativas.
27º línea: banal, que es de poco interés.
29º línea: venidero, vendrá en el futuro.
29º línea: nimio, insignificante o sin importancia.

Apartado 3:
8º línea: garantes, seguridad.
11º línea: cortoplacismo, actuar a corto plazo sin pensar en el futuro.
Utilitarismo, es una teoría que trata de diferenciar el bien del mal al enfocarse en los
resultados de las acciones.
19º línea: Tzvetan Todorov, lingüístico, filósofo, historiador, crítico.
22º línea: asirnos, coger.