ESCUELA TÉCNICA 4-113 ING.

JORGE BARRAQUERO
LENGUA SEGUNDO AÑO
PROFESORAS: MARÍA MARTA NAVAZO
NOMBRE Y APELLIDO:

LENGUA Y LITERATURA

CLASES: Semana desde el 24 de agosto hasta el 28 de agosto.

FECHA: 24 de agosto

TEMA:

 TEXTO EXPOSITIVO DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA.

 RESUMEN.
 ORGANIZADORES TEXTUALES.

Buen día! Espero que estén muy bien!!! Comenzamos con las
tareas de Lengua!!!

Hoy retomamos la lectura de un texto que ya habíamos trabajado

aplicando la lectura comprensiva y vamos a determinar cuál es la forma de
organización predominante para completar el esquema,

OBJETIVOS:

 Reconocer procedimientos explicativos.

 Descubrir cómo se organiza la información en un texto expositivo-
explicativo de divulgación científica.
 Reconocer las formas de organización presentes en el texto.
 Representar dicha organización en un ordenador gráfico.

1-Leer comprensivamente y en forma global el siguiente texto:

CON USTEDES, LA NEURONA

1-{Ante todo, las neuronas son células. Las células son unidades
funcionales de los seres vivos. Como buen exponente, la neurona tiene todo lo que
debe tener: un cuerpo celular o SOMA, y una MEMBRANA que la aísla del resto
del mundo, dentro de la cual están el CITOPLASMA y el NÚCLEO.}
2-{Las neuronas están ubicadas por todo el cuerpo, aunque la enorme
mayoría está en el cerebro. Sin embargo, si la idea es mover el dedo meñique del
pie, la información debe llegar desde el cerebro hasta el dedo, y todo ese camino
está recorrido por neuronas. Si bien toda célula tiene como función general recibir
y procesar información, las neuronas, como unidades funcionales del sistema
nervioso, se diferencian de otras células en que son capaces de generar
señales eléctricas particulares (por ejemplo, estas señales pueden recorrer
grandes distancias y servir como “puentes” para comunicarse con otras células).}
3-{¿A qué se parece una neurona? Difícil saberlo, ya que hay muchos tipos
de ellas: con formas estrelladas, alargadas, rechonchas o petisas.}
4-{En el núcleo está todo lo que un buen núcleo debe tener: información
genética para producir las proteínas necesarias para que la célula funcione. La
membrana de la neurona tiene una propiedad particular: es excitable, lo que le
permite recibir y enviar señales, para algo es una célula nerviosa.}
5-{En todo esquema de una neurona se ven esas cosas que salen para acá y
para allá, que no están en cualquier célula. Veamos: están esas telas de araña de un
lado del soma: son las DENDRITAS (que quiere decir ramas). Como buenas telas de
arañas sirven para atrapar algo: en general sirve para atrapar las señales que
vengan de las células vecinas. Por otro lado está el AXÓN (eje) por donde se
transportan las señales nerviosas.}

Diego Colombek. “CEREBRO: ÚLTIMAS NOTICIAS”. Buenos Aires, Coligue,

2015.

2-Identificar los párrafos con corchetes y numerarlos.

3-Subrayar en el texto:
  Con verde una definición.
 Con amarillo una ejemplificación.
 Con rojo una reformulación.

4-Identificar en cada párrafo marcas lingüísticas –sustantivos, verbos,

conectores-.

5-Por párrafo, formular las siguientes preguntas:

¿De quién se habla? ¿Qué se dice? Formular las respuestas omitiendo

verbos conjugados y transformándolos en sustantivos abstractos.
(Les doy un ejemplo):

Primer párrafo: definición de neurona y mención de sus partes.

Segundo párrafo: ubicación de las neuronas

Tercer párrafo: forma de la neurona

Cuarto párrafo: el núcleo

Quinto párrafo: nombre de las partes de las células

6-Subrayar la opción correcta:

La forma de organización predominante en el texto es:

 Narrativa o secuencial.

 Descriptiva.

7-Realizar el mapa semántico –cuidado porque está incompleto-.

 Concepto: células
Las neuronas

Ubicación: el cerebro

Forma: estrelladas, alargadas,

rechonchas o petisas

Núcleo: información genética,

excitable, lo que le permite recibir
y enviar señales, para algo es una
célula nerviosa

Esquema de una neurona: dendritas,

AXÓN (eje)

 Esta tarea va a continuación de la anterior. (No dejar espacios en blanco).

 Deben copiar las consignas y realizarlas en la hoja de carpeta.
 Recuerden escribir con letra legible, usar birome, cuidar ortografía,
expresión y presentación. Subrayar títulos.
 Esta tarea requiere devolución, la fecha de presentación es el lunes 31 de
agosto a mi correo: mmartanavazo.ea@gmail.com
 Estamos en contacto por el grupo para ayudarlos.