El equilibrio de las etapas de Permiten que la comunicación

desarrollo del niño. del niño y su visión de mundo a

La capacidad creativa través
Nuevas formas de pensar y de la marioneta sea mas fluida.
solucionar diferentes
problemas. Otorga seguridad psicológica y
Expresar emociones, física.
sentimientos, temores y El niño se integra e identifica
problemáticas, (reconstruir) con esta la marioneta y
Toma de decisiones sociales con los personajes.

las OBJETIVOS
gener al id ades DESCRIPCIÓN DE

de LAS TAS
TERAPéUTICOS LA TÉCNICA

marionetas M AR IO NE
Es una técnica de juego
basado en la acción que actividades por
permite una interacción de acción
forma activa entre la visión edades de
Crea nuevas construcciones y
soluciones a sus conflictos
de mundo de los niños y el aplicación El niño puede expresar sus
emociones y sentimientos en y
mundo que los rodea, a a través de la marioneta sin el
través de la construcción de temor de represalias.
Comprende situaciones
Se representa la realidad
sus historias, personajes, a través de la acción. personales, aprende
habilidades para resolver
roles, entre otros. Llevar al exterior los
problemas y conflictos a García y Chacón (1999) conflictos, y adoptar diversos
través de la acción 7-14 años con roles
simbólica. sindrome de Down
A través del juego, se
elabora a partir de una Leyser & Word (2001)
Elaborado por: Licda. Leslye Graciela López. (2020) 6-8 años
Fuente: Sepúlveda, M., Alcaíno, C., & García, G. (2012), historia determinada.
Psicoterapia Evolutiva Constructivista en Niños y
Adolescentes, Métodos y Técnicas Terapéuticas,
Juegos, imágenes, diálogos. Universidad de Chile.
Santiago de Chile.