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  • 4 Cuarto EGB

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    Maria Dallely Alvarado Zambrano
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    Este documento presenta un proyecto educativo para estudiantes de cuarto grado de la escuela "Latinoamericano" en Portoviejo, Ecuador. El proyecto se centra en desarrollar habilidades en inglés a través de actividades complementarias. El objetivo es que los estudiantes puedan leer textos en inglés de manera independiente para disfrute y acceso a información. Las destrezas a desarrollar incluyen intercambiar información específica con otra persona de manera lenta y clara. El proyecto evaluará si los

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    Este documento presenta un proyecto educativo para estudiantes de cuarto grado de la escuela "Latinoamericano" en Portoviejo, Ecuador. El proyecto se centra en desarrollar habilidades en inglés a través de actividades complementarias. El objetivo es que los estudiantes puedan leer textos en inglés de manera independiente para disfrute y acceso a información. Las destrezas a desarrollar incluyen intercambiar información específica con otra persona de manera lenta y clara. El proyecto evaluará si los

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    UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

    “LATINOAMERICANO”
    PORTOVIEJO - MANABÍ
    CODIGO AMIE 13H00319 - TELEF. 2639665

    PROYECTO HUMANÍSTICO DISCIPLINAR

    PARCIAL CUATRO. SEGUNDO QUIMESTRE

    NOMBRE DEL PROYECTO:

    “ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS QUE BENEFICIAN EL


    DESARROLLO INTEGRAL”

    CURSO:

    CUARTO DE EGB

    ASIGNATURA:

    INGLÉS

    ESTUDIANTE:

    AÑO LECTIVO:

    2022 – 2023
    OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
    Independently read level-appropriate texts in English for pure enjoyment/ entertainment and to
    access information.

    DESTREZAS A DESARROLLAR:
    Exchange specific information with another person, provided they talk slowly and clearly and are prepared
    to help. (Example: factual information about colors, numbers, quantities, prices, times, size, etc.)

    INDICADORES DE EVALUACIÓN:
    Learners can recognize, through pictures or other media such as ICT, key aspects of a story or
    literary text (both oral and written).

    ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

    1. Responda las preguntas con YES, IT IS. O NO, IT ISN´T.

    2. Escribir los números en inglés en los espacios en blanco


    3. Encerrar la palabra correcta para completar el texto.

    4. Escriba las oraciones en relación a la imagen.

    REFLEXIONES METACOGNITIVAS:
    Revisa las actividades que has trabajado y reflexiona sobre los aprendizajes que has
    alcanzado:

    ¿Qué he aprendido?

    ¿Cómo lo he aprendido?

    ¿Para qué me ha servido?

    ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

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