RAZONAMIENTO

“UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN” VERBAL

CENTRO PREUNIVERSITARIO

CEPU CICLO II-2023

TEMA: ORACIONES ELIMINADAS
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ORACIONES ELIMINADAS
1. Definición
Ejercicio de Aptitud Verbal, donde se evalúa la capacidad del estudiante para reconocer y eliminar la información
(dada en una oración) que sea innecesaria para la correcta comprensión de un fragmento (dado en una serie de
oraciones).
2. Criterios para eliminar

De disociación o impertinencia De redundancia De contradicción

Se elimina la oración que no hace Se elimina la oración que es Se elimina cuando la idea es
referencia al tema clave o que habla superflua en el conjunto. Es decir, contradictoria y presente una
de él tangencialmente. A estas lo que ya está dicho en otra oración oposición de ideas respecto al tema
ideas se les denomina o está implicado en más de una abordado y afecta la precisión.
impertinentes ya que atentan contra oración.
la COHERENCIA del tópico y del
texto.
3. Estructura
Una pregunta de ORACIONES ELIMINADAS está conformado por 5 enunciados Enunciados
asignados cada uno con letras consecutivas, cuatro de los cuales están cohesionados Cuatro oraciones
en torno a un tema en particular y una resulta no pertinente. indispensables y una
(I) el ayuno es el más simple, natural y antiguo de los sistemas para la renovación impertinente.
corporal. (II) Durante el ayuno, se debe beber solo agua o elegir una sola clase de
fruta. (III) Respiraciones profundas y una caminata es lo mejor. (IV) la liberación
de toxinas a través de la piel aumenta, báñese más de lo acostumbrado. (V)
Concluya el ayuno comiendo una manzana, mastíquela bien.
Alternativas múltiples
Cuatro distractores y una
a) IV b) V c) II d) I e) III
opción para eliminar.

4. Pasos para resolver

-Dar lectura de manera atenta y comprensiva a cada una de las oraciones.
-Definir el tema o asunto tratado en la mayoria de las oraciones.
-Aplicar los criterios de disociación o impertinencia,redundancia y contradicción para eliminar la
oracion debida.
5. Ejemplo
(I) La ballena azul es el animal más grande del planeta. (II) La jirafa es el animal más alto del mundo con unos 6,6
m de altura. (III) El albatros viajero es el ave de mayor envergadura de punta a punta de las alas mide 3,5 a 4m.
(IV) El elefante africano es el más pesado de los animales terrestres. (V) El insecto palo tropical es el más largo
de los insectos en el mundo.
a) V b) II c) IV d) I e) III
En el ejercicio, se trata fundamentalmente sobre los récords de tamaño en algunos animales. Se destaca el tamaño
de la ballena, la altura de la jirafa, envergadura del albatros y la longitud del insecto palo tropical. Todas las
características giran en torno al tamaño. La oración IV nos habla del peso del elefante, característica disociada del
tema central.

EJERCICIOS EXPLICADOS

Ejercicio: 01 regiones del Oriente.

(I) La ganadería comenzó con la domesticación por
parte del hombre de ciertas especies que se hallaban
próximas a él y de las cuales obtenía su alimento.
(II) El comienzo de la crianza y explotación de los
animales, que sirvió para el desarrollo de la
civilización, se remonta a épocas muy antiguas;
pero adquiere un carácter sistemático en las
(III) En una economía agrícola, los animales se
utilizan por la necesidad de mantener fertilizado el
suelo, ya que este se agota por el cultivo.
(IV) En un principio, los animales se criaban para
aprovechar, básicamente, su carne y su piel; luego
se descubrió que la leche de algunos de ellos era un
excelente alimento.

1
RAZONAMIENTO VERBAL
(V) Actualmente, la crianza sistemática de los
animales hace posible la mejora de las razas para
conseguir ejemplares más adecuados a la función
que deben realizar.
A) V B) II C) I D) IV E) III
Solución:
El ejercicio plantea como tema principal las
condiciones históricas del origen de la ganadería. En
tal sentido, se elimina la quinta oración. Esta hace
referencia a un contexto diferente, pues explica las
ventajas de la ganadería en la actualidad. Respuesta:
V influencia de la evolución en el equilibrio del
Ejercicio: 02
(I) La globalización es un proceso económico,
tecnológico, político, social y cultural a escala
mundial.
(II) La globalización consiste en la creciente
comunicación e interdependencia entre los distintos
países del mundo.
(III) La globalización une los mercados, sociedades
y culturas, a través de una serie de transformaciones
sociales, económicas y políticas que les dan un
carácter global.
(IV) La globalización es, a menudo, identificada
como un proceso dinámico producido,
principalmente, por las sociedades que viven bajo el
capitalismo liberal.
(V) El neoliberalismo es la corriente económica y
política capitalista inspirada y responsable del
resurgimiento de las ideas asociadas al liberalismo
clásico.
A) V B) IV C) I D) III E) II
Solución:
El tema central del texto es la naturaleza de la
globalización y su repercusión a nivel mundial. Se
elimina la oración V, por disociación temática, ya
que este enunciado trata acerca de la definición del
neoliberalismo. Respuesta: V
Ejercicio: 03
(I) El mamífero tiene, antes de nacer, el eje de la
cabeza en ángulo recto con el eje del tronco.
(II) Cuando nace y empieza a andar, su cabeza
apunta hacia adelante, en la forma requerida.
(III) Con la evolución adquirió pleno equilibrio
sobre su cuerpo.
(IV) Si el animal echara a andar sobre sus traseras,
en posición vertical, su cabeza apuntaría hacia
arriba, miraría al cielo.
(V) Para un animal vertical, como el mono cazador,
tenía gran importancia mantener el ángulo fetal de
la cabeza, quedando ésta en ángulo recto con el
2
Práctica 08
cuerpo, de modo que mirase hacia adelante.
A) V B) IV C) III D) II E) I
Solución:
Se plantea en el texto Las adaptaciones en la
posición de la cabeza de algunos mamíferos.
Cuando aún no nace, la cabeza del mamífero se
mantiene en ángulo recto con el tronco; luego,
dependiendo cuál sea su desplazamiento, la cabeza
adoptará una posición que en el hombre está
determinada por la mirada hacia adelante. La
oración III plantea un dato alejado del tema: la
animal, por tanto, debe ser eliminada del texto.
Respuesta: C
Ejercicio: 04
(I) Las actitudes del padre y de la madre hacia el
niño corresponden a las propias necesidades de éste.
(II) El niño, a media que crece, tiene necesidades
que satisfacer.
(III) El infante necesita el amor incondicional y el
cuidado de la madre, tanto fisiológica como
psíquicamente.
(IV) Después de los seis años el niño empieza a
necesitar el amor de su padre, su autoridad y su guía.
(V) La función de la madre es darle seguridad en la
vida; la del padre, enseñarle, guiarlo en la solución
de los problemas que le plantea la sociedad.
A) I B) V C) II D) III E) IV
Solución:
Un título adecuado al texto sería: Responsabilidad
del padre y la madre para con su hijo. El texto
plantea la necesidad de fortalecer los vínculos entre
padre e hijo, ya que éste último requiere una serie
de cuidados afectivos y psicológicos, además de
plantearle una guía en la sociedad que lo rodea. La
oración II repite una idea establecida a lo largo de
todo el texto, de ahí que sea innecesaria su
inclusión. Respuesta: C
Ejercicio: 05
I) La comunicación implica interacción humana. II)
Hay una serie de elementos que operan en ella. III)
El emisor es el codificador. IV) El receptor es el
decodificador. V) El sistema lingüístico es
importante para la vida en comunidad.
A) III B) IV C) II D) V E) I
Solución:
En el ejemplo anterior, la oración que se debe
eliminar es la V, por un criterio de impertinencia
(idea fuera de propósito), ya que menciona al
sistema lingüístico y no sobre la comunicación y sus
elementos. Respuesta: D
RAZONAMIENTO VERBAL
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. (I) Por medio de la máscara, se intenta asustar y
contrarrestar a los enemigos. (II) A partir de la
Primera Guerra Mundial, ha aparecido un tipo
especial de máscara. (III) Este es un tipo de máscara
llamado máscara antigás. (IV) La máscara antigás
consiste en una careta para protegerse. (V) Esta
careta se ajusta herméticamente al rostro humano.
a) IV b) V c) II d) I e) III
2. (I) Al hombre, en efecto, conviene aplicar el
hermoso nombre de educación. (II) A los animales
se los adiestra. (III) El león es uno de los animales
menos domesticables. (IV) A las plantas se las
cultiva. (V) Solo el hombre es susceptible de
educación; porque solo él es apto para gobernarse a
sí mismo y llegar a ser una persona moral.
a) II b) III c) V d) I e) IV
3. (I) El presidente pidió al pueblo recobrar la
confianza en el país y en el gobierno. (II) La crisis
económica actual es superable con la ayuda de todos
los peruanos. (III) El presidente hizo un llamado a
todos los sectores de la población. (IV) No hay
razón para dudar de que la crisis actual es superable.
V) Los comerciantes subieron su precio.
a) II b) III c) V d) I e) IV
4. (I) Los hombres y mujeres son seres que se
necesitan mutuamente. (II) El hombre es un ser
gregario por naturaleza. (III) Es un ser que no solo
sabe y hace, también siente. (IV) Ha logrado vencer
a la naturaleza y, por ello, su responsabilidad es
mayor. (V) A través del tiempo, ha desarrollado su
saber científico y ha cualificado su tecnología.
a) II b) III c) V d) I e) IV
5. (I) José Carlos Mariátegui, quién escribió
notables ensayos, nació en Moquegua. (II) Escribió
7 ensayos de interpretación de la realidad peruana.
(III) Fundó la revista Amauta. (IV) Manuel
Gonzáles Prada fue uno de los guías intelectuales de
la generación de Mariátegui. (V) Mariátegui
escribió: “La escena contemporánea”.
a) II b) III c) V d) I e) IV
6. (I) Al Perú lo caracteriza notablemente el
Callejón de Huaylas. (II) De Argentina son célebres
los lagos de Bariloche. (III) De Brasil se caracteriza
la selva de Mato Grosso. (IV) Florida es conocida
en el mundo de Disneylandia. (V) Paraguay está
representado por las cataratas de Iguazú.
a) II b) III c) V d) I e) IV
7. (I) El feminismo es la corriente social que aspira
a la igualdad de derechos entre mujer y varón. (II)
Ello implica una modificación en la tabla de valores
impuestos por la sociedad machista. (III) Es una
reacción contra la esclavitud oral a la que fue
3
Práctica 08
sometido el género femenino. (IV) La humanidad
logrará su aceleración evolutiva cuando ninguna
clase social avasalle a otra. (V) Ha permitido
conquistas de derechos para proteger a la mujer de
los abusos machistas.
a) II b) I c) IV d) III e) V
8. (I) La tecnología convierte sus creaciones en
necesidades superfluas. (II) Los artefactos
eléctricos resultan, hogaño, bienes imprescindibles
en el hogar. (III) La familia moderna requiere de
licuadora, televisor entre otros artefactos. (IV) Ha
producido medios de transporte cada vez más
veloces y confortables. (V) Más aún, su desarrollo
vertiginoso produce el fenómeno tecnológico
llamado obsolescencia.
a) II b) I c) IV d) III e) V
9. (I) El racismo es una corriente socio-política que
predispone la idea de superioridad de un tipo de
hombre sobre otro. (II) Parece que a las razas latinas
su catolicismo le es más íntimo. (III) Más aún, le es
más propio que el cristianismo entero en general a
los hombres del norte. (IV) La incredulidad en los
países católicos significa algo totalmente distinto
que en los protestantes. (V) los hombres del norte
provenientes de razas bárbaras, aun en lo relativo a
nuestras dotes para la religión católica.
a) II b) I c) IV d) III e) V
10. (I) La vanidad del mundo y el cómo pasa, y el
amor son las dos notas radicales y entrañadas de la
verdadera poesía. (II) El amor es la fuente donde
brota la sensación de eternidad de nuestra vida. (III)
Son dos notas que no puede sonar la una sin que la
otra a la vez resuene. (IV) El sentimiento de la
vanidad del mundo pasajero nos mete el amor. (V)
El amor es lo único en que se vence la vanidad y lo
transitorio, lo único que rellena y eterniza la vida.
a) II b) I c) IV d) III e) V
11. (I) El verdadero pecado, acaso el pecado contra
el Espíritu Santo, que no tiene remisión, es la
herejía. (II) La naturaleza de dicho pecado consisten
en pensar por cuenta propia. (III) El hereje es
considerada como un ser de peor calaña comparado
con un asesino, un ladrón o un adúltero. (IV) El
pecado capital es una consecuencia de dejarse llevar
por la razón. (V) la desobediencia a la Iglesia, cuya
finalidad nos defiende de la razón, es la causa de la
herejía.
a) II b) I c) IV d) III e) V
12. (I) El mimetismo es un fenómeno de los insectos.
(II) Consiste en confundirse con la naturaleza. (III)
Algunos adoptan formas de ramitas para evitar ser
devorados. (IV) Muchos otros se ocultan en túneles
RAZONAMIENTO VERBAL
para protegerse de sus depredadores. (V) Otros
presentan colores semejantes a los de su hábitat.
a) IV b) I c) V d) III e) II
13. (I) ¿Has visto el agua que recorre las calles
cuando una nube inmensa lloró sobre la ciudad? (II)
Mírala bien, es mi pena convertida en cristalina
sustancia que anhelante busca a tu alma. (III) Los
insensibles zapatos la pisan más aún, así nada
cambiará su deseo de encontrarte. (IV) Deseosa está
mi pena que convertida en agua solo quiere ubicarte.
(V) El ardiente sol secará su húmeda piel, pero
obstinada volverá a caer hasta encontrarte.
a) II b) I c) IV d) III e) V
14. (I) Mientras la sociedad conciba a Dios como
inmutable y omnipotente su inteligencia seguirá
encadenada. (II) En su evolución, Él constituye un
medio explicativo de los fenómenos naturales. (III)
La teología explica que Dios tiene una naturaleza
real, que resulta inalcanzable para el hombre
común. (IV) El fanatismo religioso induce temor y
sumisión en vez de amor a Dios. (V) Mientras la
idea de Dios no cambie la fe implicaría esclavitud
moral.
a) II b) I c) IV d) III e) V
15. (I) La lectura es una necesidad para quienes han
elegido transitar por el camino de la cultura. (II) Su
función, aunque específica puede generalizarse para
todos como un medio de conocer la esencia del
mundo circundante. (III) En términos metafóricos
sería un endoscopio que nos permite ver el interior
de la verdad. (IV) Algunos individuos presentan un
temor enfermizo hacia la actividad intelectual. (V)
Una de las cualidades de la lectura consiste en
potencializar el nivel de la inteligencia de quienes la
practican.
a) II b) III c) V d) I e) IV
16. (I) La conducta y la libertad de un buen padre
están limitadas por las necesidades de su prole. (II)
Una necesidad biológica le impulsa a sacrificarse
para asegurar la integridad física de su
descendencia. (III) Un condicionamiento social le
obliga a garantizar el desarrollo psicológico de cada
uno de los hijos. (IV) La religión y la moral
contribuyen con éstas finalidades, en tanto que
determinan la idea de bien y de mal. (V) La sociedad
debería imponer penas muy drásticas a los padres
que se niegan a reconocer a su hijo.
a) II b) III c) V d) I e) IV
17. (I) Todo lo que se mueve requiere
imprescindiblemente de una fuerza que le sirva de
impulso físico. (II) Para su desplazamiento la nube
requiere de las reacciones atmosféricas conocidas
como viento que es su motor natural. (III) Cae la
lluvia como un desconocido llanto o una protesta
triste de la propia naturaleza. (IV) El caudaloso río
4
Práctica 08
funciona como la cristalina sangre de la tierra que
con su fuerza transporta piedras y rocas.
a) I b) II c) III d) IV e) NA
18. (I) La naturaleza de los pecados están
determinados por el tipo de regla moral
predominante. (II) La forma en que ellos son
castigados responden al espíritu de purificación
determinado por la religión. (III) Han sido
clasificados en capitales y secundarios cuyo castigo
amenaza el gozo del paraíso. (IV) Uno de los
pecados capitales es conocido como: “Gula”, es
condenado con sufrimientos en el infierno. (V)
Cuándo estos desaparezcan se hará posible la
santidad y se podrá transitar por el camino del bien.
a) II b) I c) IV d) III e) V
19. (I) Las fotocopiadoras se encuentran entre las
causas disuasivas a la publicación de obras
intelectuales de todo tipo. (II) La difusión de la
cultura a través de los libros se ha dificultado por
diversos motivos. (III) Esto probaría el limitado
nivel cultural de nuestros educandos. (IV) También
justificaría la apatía hacia la investigación que
experimentan inclusive muchos universitarios. (V)
No es pues, de extrañar la escasez de intelectuales
en estos tiempos modernos.
a) II b) I c) IV d) III e) V
20. (I) La célula es la unidad básica de la vida, es
decir, es el elemento más pequeño que forma un ser
vivo. (II) El invento del microscopio nos ha
descubierto un mundo (las células) que nuestros
ojos no eran capaces de ver. (III) Algunos seres
vivos, como las bacterias o los protozoos, están
formados por una sola célula; son los organismos
unicelulares. (IV) Otros, como las plantas y los
animales, están formados por más de una célula,
incluso por millones de ellas; son los organismos
pluricelulares. (V) La mayoría de las células no son
visibles a simple vista.
a) I b) II c) III d) IV e) V
21. (I) Un libro es una obra impresa, manuscrita o
pintada en una serie de hojas de papel, pergamino,
vitela u otro material, unidas por un lado y
protegidas con tapas, también llamadas cubiertas.
(II) Según la definición de la Unesco, un libro debe
poseer 49 o más páginas. (III) Desde cinco hasta 48
páginas sería un folleto. Desde una hasta cuatro
páginas hojas sueltas. (IV) Un libro puede tratar
sobre cualquier tema. (V) También se llama "libro"
a una obra de gran extensión publicada en varios
libros, llamados "tomos" o "volúmenes".
a) I b) II c) III d) IV e) V
22. (I) En torno a 1930 la creencia general era que
los chimpancés podían aprender a hablar si eran
criados como los niños. (II) Hoy sabemos que los
chimpancés son nuestros parientes evolutivos. (III)
RAZONAMIENTO VERBAL
Con esta idea en mente, una pareja de psicólogos
crio un chimpancé junto a su propio hijo. (IV) EL
chimpancé adoptó muchas conductas humanas,
comprendió unas cuantas órdenes verbales, y se
adiestró en unos cuantos gestos de manos de
humanos. (V) Pero nunca aprendió a hablar, es
decir, nunca usó creativamente el lenguaje.
a) I b) II c) III d) IV e) V
23. (I) Al despertar, Gregorio yacía en su cama
convertido en un extraño ser. (II) Intentó levantarse,
pero sus miembros no soportaban el peso de su
cuerpo. (III) Entonces, se apoyó en el borde de su
cama y dio un salto hasta alcanzar la puerta. (IV)
Gregorio, acababa de dormir. (V) Gritó hasta que su
hermana vino en su auxilio; entonces, se sintió
aliviado.
a) I b) II c) III d) IV e) V
24. (I) Existe una cierta valoración cultural del color.
(II) Por ejemplo, el negro, en nuestra cultura se
asocia al duelo, a la muerte. (III) En otras culturas,
en cambio, se identifica la muerte con la presencia
de animales como el búho. (IV) El vestido blanco
las novias es una antigua reminiscencia de la
virginidad que era uno de los bienes que eran
requisitos en el matrimonio. (V) En el cine, es usual
que una mujer apasionada y sensual use vestidos
rojos.
a) I b) II c) III d) IV e) V
25. (I) La arteriosclerosis es el trastorno orgánico
que más problemas causa al corazón. (II) Se
caracteriza por el endurecimiento de las arterias y
vasos sanguíneos que envuelven y nutren el
músculo cardíaco. (III) Es una enfermedad
degenerativa que puede aparecer muy temprano en
la vida del ser humano. (IV) Y obturar las arterias
coronarias. (V) El mal se produce cuando las
paredes de las arterias se engrosan por los efectos de
una sustancia llamada placa, compuesta por grasa,
colesterol, calcio y deshechos celulares.
a) I b) II c) III d) IV e) V
26. (I) “Las Salinas de Maras”, es uno de los sitios
más lindos que hay en el Cusco. (II) Por la carretera
que lleva al valle del Urubamba, entrando por unos
caminos de tierra, se puede llegar a “Las Salinas de
Maras”. (III) Estas salinas producen sal a partir de
un manantial de agua caliente que sale de la tierra.
(IV) La sal es necesaria para el consumo humano y
su dieta alimenticia. (V) Esta sal, cuyas aguas del
manantial la distribuye en andenes, carece de yodo
por eso es que no es usada en la cocina.
a) I b) II c) III d) IV e) V
27. (I) El joven Borges, agusanado de antigüedad,
rechaza a los poetas fundadores de la modernidad.
(II) Distorsiona la experiencia vanguardista,
resuelve el conflicto sujeto y ciudad de una manera
5
Práctica 08
tradicional, reniega de la novela. (III) Borges no
sólo se resiste a la modernidad, sino que prescinde
de ella. (IV) La rechaza, convencido de la total
inoperancia modernista. (V) Borges ha devenido en
icono preferido del universo mediático literario.
a) I b) II c) III d) IV e) V
28. (I) Se deben tomar ciertas preocupaciones para
que nuestras palabras no causen daño alguno. (II)
Consideramos lo que decimos y por qué lo decimos.
(III) Es necesario también saber a quién se lo
decimos. (IV) Nunca olvidemos tampoco las
consecuencias y el provecho de lo que diremos. (V)
Lo que decimos puede causar daño a nuestros
receptores.
a) I b) II c) III d) IV e) V
29. (I) El clima en estas regiones está cambiando.
(II) Las lluvias torrenciales aparecen
intempestivamente en los poblados. (III) Se han
registrado graves consecuencias por las alteraciones
climáticas. (IV) Los pobladores más pobres son las
más afectadas. (V) Muchos poblados son azotados
por las precipitaciones.
a) I b) II c) III d) IV e) V
30. (I) La escuela jónica es una escuela filosófica
fundada durante el siglo VII a.C., a la que perteneció
Tales de Mileto (Padre de la filosofía griega). (II)
Tales de Mileto fue un destacado filósofo,
matemático y astrónomo griego. (III) Tales de
Mileto, considerado padre de la filosofía griega,
perteneció a la escuela jónica. (IV) Tales de Mileto
expresó que el agua, es decir, la humedad, es el
principio fundamental del cual proceden los demás
elementos de la naturaleza. (V) Sus principios se
basaban en la búsqueda de una fundamentación
empírica de la naturaleza fuera de las influencias
religiosas.
a) I b) II c) III d) IV e) V
31. (I) Esta noche, aunque clara, está llena de
soledad. (II) La luna desde lo alto parece un ojo
mirando mi conciencia. (III) Muchas veces he
mirado el cielo atentamente buscando mi verdad.
(IV) Sus rayos plateados caen sobre el solitario
árbol que hay en mi jardín. (V) Y las estrellas
parecen diminutos ojitos abriéndose y cerrándose
intermitentemente.
a) I b) II c) III d) IV e) V
32. (I) El sistema colonial mantuvo un régimen de
abuso que provocó grandes levantamientos. (II) La
mujer peruana, especialmente la andina, está en
todas las etapas de sublevación. (III) Lucharon a
veces como jefes militares, también en actividades
administrativas. (IV) Muchas alcanzaron jerarquía
de heroína y mártires. (V) Micaela Bastidas, por
ejemplo, dirigió tropas alentando la guerra a muerte
contra la colonia.
RAZONAMIENTO VERBAL
a) IV b) V c) II d) I e) III
33. (I) El insomnio es la dificultad para conciliar el
sueño. (II) El insomnio es también la dificultad para
mantener un sueño prolongado. (III) Mantener y
conciliar el sueño es importante para la salud. (IV)
La existencia de alguna enfermedad puede ser una
causa del insomnio. (V) Los problemas personales
o el estrés pueden ser otras de las causas del
insomnio.
a) II b) I c) V d) III e) IV
34. (I) La primera bicicleta fue la que se conoció
como Draisiana, en honor a su inventor, el barón
Kart Von Drais (1816). (II) Pasaron más de 20 años
hasta la construcción de la bicicleta de impulsión
mecánica inventada por Kirkpatrick Mac Millan.
(III) En 1886, se colocó con éxito en el mercado una
bicicleta impulsada por dos pedales fijados a la
rueda delantera, ideada en Francia por Pierre
Michaux. (IV) En 1898, John Dunlop introdujo la
idea de inflar un tubo de goma con aire para la
amortiguación y con cuya invocación la bicicleta se
convirtió en un vehículo de gran aceptación. (V) En
la segunda mitad del siglo XX, las bicicletas
aumentaron su difusión debido al interés de las
personas de responder a la moda y cuidar su estado
físico.
a) I b) II c) III d) IV e) V
35. (I) Fracaso no significa que estamos derrotados.
(II) Fracaso significa que hemos perdido sólo una
batalla. (III) No significa que hemos logrado nada.
(IV) Fracaso significa que más bien hemos
aprendido algo. (V) En las batallas sólo triunfan los
más valerosos.
a) II b) III c) V d) IV e) I
36. (I) Los sismos o terremotos no se deben siempre
a erupciones volcánicas. (II) En su mayoría, son
causados por fallas de la corteza terrestre. (III) Una
falla consiste en una grieta o en una zona debilitada
por las presiones internas de la corteza. (IV) Tales
zonas, en determinadas circunstancias, no pueden
soportar más las fuertes presiones y entonces
suceden desviaciones en ese lugar. (V) Por tanto, se
define como sismo a una breve o brusca sacudida
del suelo firme, generalmente por influencias de
volcanes.
a) II b) V c) I d) IV e) III
37. (I) El mérito de un logro es proporcional a la
intensidad requerida para alcanzarlo. (II) Si las
exigencias que se ejercen sobre la persona son de
demasiada intensidad pueden llevar a un exceso de
estrés. (III) Existen numerosas maneras de aminorar
esta tensión: ejercicios de relación, meditación,
yoga, ejercicio físico. (IV) La relajación reduce la
tensión muscular causada por el estrés. (V)
Experimentos clínicos han demostrado que la
6
Práctica 08
meditación es una de las terapias más útiles para
reducir los niveles de estrés.
a) I b) II c) III d) IV e) V
38. (I) En un plano superficial, la educación aparece
como un fenómeno relativamente simple. (II)
Conjunto de acciones realizadas por personas que
tienen conocimientos sobre diversas materias para
transmitírselas a otras personas que no los tienen.
(III) Las primeras de esas personas reciben el
nombre de profesores o maestros y las segundas de
alumnos o estudiantes. (IV) Sin embargo, un
examen más detenido de esa concepción, permite
ver que tal fenómeno es mucho más complejo. (V)
Porque no solo compromete a alumnos y estudiantes
de una escuela o centro de estudios, sino también a
maestros.
a) I b) II c) III d) IV e) V
39. (I). Las trepanaciones craneanas eran
intervenciones que se hacían en la cabeza. (II) Su
finalidad era eliminar fragmentos de hueso
ocasionados por alguna contusión o enfermedad
cerebral. (III)Como producto anestésico se usaba la
coca y la chicha. (IV) El propósito de las
trepanaciones consistía en excluir fragmentos
óseos. (V) Otras teorías afirman que las
trepanaciones se realizaban para ahuyentar a los
malos espíritus que habitaban en el ser de la
persona.
a) II b) III c) I d) IV e) V
40. (I) Fumar es una de las principales causas de la
ceguera. (II) Un 20 % de los casos de ceguera
registrados entre los australianos mayores de 50
años se deben al hábito del tabaco. (III) Las
empresas tabacaleras deberían tomar conciencia
sobre la magnitud de este daño. (IV) Un fumador
corre de dos a cinco veces más riesgo de desarrollar
degeneración ocular por la edad que si no fumara.
(V) Las madres gestantes habituadas a fumar
podrían incluso estar atentando contra la óptima
visión de su descendencia.
a) II b) I c) III d) V e) IV
41. (I) El pueblo Maya veneró a una gran cantidad
de dioses y los personificó en ciertos astros y en
algunos elementos de la naturaleza. (II) Estos dioses
estaban jerarquizados en divisiones mayores y
menores. (III) En el grupo de las divinidades
mayores destacaban Itzamná y Cuculcán. (IV) En el
grupo de los dioses menores figuraban Yum Kaax e
Ixchel. (V) Una de las particularidades de la religión
Maya fue su carácter politeísta.
a) II b) III c) I d) IV e) V
42. (I) Las heridas en el cuerpo pueden provocar
hemorragias, internas o externas. (II) Si existe un
pinchazo, corte, rozadura o arañazo la herida
sangrará externamente. (III) Si la herida es muy
RAZONAMIENTO VERBAL
profunda o afecta una arteria debe detenerse la
hemorragia de inmediato. (IV) Las heridas
punzantes son estrechas y profundas de modo que
puede haber una hemorragia copiosa. (V) Los
hematomas se deben a la rotura de vasos sanguíneos
cerca de la superficie de la piel.
a) II b) III c) I d) IV e) V
43. (I) Las gramíneas han influido de manera
decisiva en la historia humana. (II) La recolección
de sus semillas era una manera de buscar sustento.
(III) Esta recolección terminó cuando el hombre
domesticó ciertas especies de gramíneas. (IV) El
hombre, más tarde, extendió su dominio hacia la
ganadería. (V) Las especies domesticadas se
llamarían posteriormente cereales; es decir, fruto de
algunas gramíneas.
a) I b) II c) III d) IV e) V
44. (I) Las acllas permanecían solteras mientras
estaban cautivas. (II) En las Acllahuasi habían
mujeres escogidas de todas las clases sociales. (III)
Las acllas eran mujeres cautivas que vivían en las
Acllahuasi dedicadas a la producción textil o al arte.
(IV) Las acllas no solo provenían del pueblo sino
también de la nobleza. (V) En las Acllahuasi las
acllas dedicaban su vida a la adoración del dios sol.
a) I b) II c) III d) IV e) V
45. (I) La arena se forma de las rocas. (II) El mar
necesitó mucho tiempo para convertir esas rocas en
arena. (III) Cuando las olas golpean desprenden
partículas de arena. (IV) De ese modo, en millones
de años esas olas hacen toda la arena de las playas.
(V) Las playas de piedras aparecen por otros
fenómenos.
a) I b) II c) III d) IV e) V
46. (I) El Santo Grial es una vasija mística. (II) En
los libros de caballería se supone haber servido para
la institución del sacramento de la eucaristía. (III)
Solía ser objeto de incesante e infructuosa búsqueda
por parte de los caballeros medievales. (IV) En la
catedral de Chatres existen varias reliquias de
carácter místico. (V) La interpretación místico-
cristiana ha visto en el Santo Grial la búsqueda del
hombre en la vida eterna.
a) I b) II c) III d) IV e) V
47. (I) La tecnología cada vez más avanzada se pone
al servicio del hombre. (II) Iluminando el interior de
los ojos se puede diagnosticar precozmente una
enfermedad. (III) Con el oftalmoscopio es posible
observar la retina al detalle. (IV) Los vasos
sanguíneos de la retina ayudan a determinar el
estado general del cuerpo. (V) a pesar de los
adelantos tecnológicos, las manos de los médicos
son aún los instrumentos más perfectos.
a) II b) III c) I d) IV e) V
48. (I) Hepatitis significa inflamación del hígado.
7
Práctica 08
(II) El hígado es uno de los órganos más delicados
y necesarios del cuerpo. (III) Entre los factores que
pueden desencadenar la hepatitis están las
infecciones virales. (IV) Los tipos de virus que
pueden atacar son el A, B, C, D y E. (V) Los dos
primeros son los más frecuentes, aunque ya existen
vacunas para evitarlos.
a) II b) III c) I d) IV e) V
49. (I) Muchos animales son alérgicos a los
humanos. (II) Éstos le provocan a los animales
sarpullidos o estornudos persistentes. (III) Se dice
que las principales razones son las escamas de la
piel humana. (IV) Se sabe, además, que los
alimentos que ingieren los humanos producen
alergias en los animales. (V) Si la mascota se rasca,
se lame o se mordisquea sin tener pulgas, sabrá que
es alérgico a las personas.
a) III b) II c) I d) V e) IV
50. (I) Manatí, nombre común de cualquiera de las
tres especies de mamíferos marinos que viven en las
aguas costeras del océano Atlántico. (II) Estos
animales suelen ocupar un territorio no muy grande,
donde se alimentan de las plantas acuáticas que
constituyen su dieta. (III) Una especie vive en el río
Amazonas. (IV) Otra, en las aguas costeras de
Florida, el golfo de México y el Caribe. (V) Por
último, la tercera especie vive en los ríos de la zona
tropical de África occidental.
a) I b) II c) III d) IV e) V
51. (I) Perú siempre fue y es un país pluricultural y
plurilingüe. (II) Es decir, en este país, existieron y
existen varias culturas originarias con sus
respectivas lenguas. (III) Las cuales son: quechua,
aimara y las amazónicas; también hay presencia de
algunas extranjeras (castellano, inglés, y entre
otras.). (IV) Respecto al aimara, se emplea en Puno,
Tacna y Moquegua, aunque predomina el castellano
debido a la imposición del sistema. (V) El
castellano, aimara, el quechua y otras lenguas
aborígenes son idiomas oficiales del Perú (Artículo
48 de la Constitución Política del Perú).
a) I b) II c) III d) IV e) V
52. (I) La célula es la unidad básica de la vida, es
decir, es el elemento más pequeño que forma un ser
vivo. (II) El invento del microscopio nos ha
descubierto un mundo (las células) que nuestros
ojos no eran capaces de ver. (III) Algunos seres
vivos, como las bacterias o los protozoos, están
formados por una sola célula; son los organismos
unicelulares. (IV) Otros, como las plantas y los
animales, están formados por más de una célula,
incluso por millones de ellas; son los organismos
pluricelulares. (V) La mayoría de las células no son
visibles a simple vista.
a) I b) II c) III d) IV e) V
RAZONAMIENTO VERBAL
53. (I) El cultivo de algodón es antiquísimo en
distintos lugares de la Tierra. (II) En la India se
remonta a épocas muy lejanas. (III) De allí pasó a la
península de Malaya, a Persia y otros países
vecinos. (IV)Los escritores griegos hablan del
algodón como una planta exótica. (V) En el siglo
IX, los musulmanes introdujeron el algodón a
España.
a) III b) IV c) II d) V e) I
54. (I) La mesa redonda es un conversatorio. (II) La
esencia de la mesa redonda es el debate, ventilar
desacuerdos sobre un tema polémico, aclarar un
tema espinoso. (III) Este es un verdadero torneo
intelectual donde se eligen tres o cuatro rivales
académicos. (IV) Su origen (round table) es
norteamericano, pero hoy se pone en práctica en
todo el ámbito académico. (V) Su diferencia con el
simposio está en que los participantes tienen la
misma especialidad.
a) I b) V c) IV d) III e) II
55. (I) El perro y el hueso se refieren a una fábula
que advierte contra la ambición. (II) El relato del
pastor mentiroso ilustra el origen campesino de
muchas fábulas. (III) El zorro y las uvas
corresponde a una fábula que ironiza en torno a las
excusas baladíes. (IV) La fábula de la cigarra y la
hormiga enseña acerca de la importancia de la
previsión. (V) La moraleja del cuento de La liebre y
la tortuga tiene que ver con el exceso de confianza.
a) I b) II c) III d) IV e) V
56. (I) La ciudad de Tacna está agobiada por la
delincuencia. (II) Un terrible mal ataca su piel pues
sus calles están llenas de horrendos hoyos
conocidos como baches. (III) Hubo hace una
semana un terrible accidente donde murieron diez
personas. (IV) El tráfico de esta ciudad es un
martirio que nadie puede evitar. (V) Muchos de sus
edificios antiguos son como viejos muriendo por la
edad y, por tanto, son un peligro más.
a) I b) IV c) V d) II e) III
57. (I) La moneda es un instrumento de cambio
mercantil aceptada por toda la sociedad, cuya
circulación está garantizada por el Estado. (II) Los
ríos son corrientes de agua o líneas de drenaje
natural. (III) El valor legal es el valor que le otorga
el Estado a la moneda por lo que acuña. (IV) El
valor de cambio es la capacidad de compra o poder
adquisitivo que tiene la moneda. (V) Cuando una
moneda no es acuñada en metal precioso (fuerte) se
llama feble (débil).
a) V b) II c) IV d) III e) I
58. (I) El piloto se esforzaba por controlar el avión.
(II) Dentro, los pasajeros ignoraban lo que estaba a
punto de suceder. (III) Las aeromozas, conociendo
el problema, se mantenían ecuánimes. (IV) A pesar
Práctica 08
del esfuerzo que hacía el capitán, nada parecía
suficiente. (V) Los diarios describían la infortunada
noticia de este desastre aéreo.
a) II b) III c) I d) IV e) V
59. (I) Es probable que el modelo de sistemas de
control sea la mejor aproximación para analizar
muchas funciones poco entendidas hasta el
momento. (II) Los sistemas de control mantienen
una variable regulada dentro de unos ciertos límites
(III) Una manera de controlar la variable regulada
es medirla mediante un detector de
retroalimentación y compararla con un valor
deseado o punto de ajuste. (IV) Esto se logra con un
detector de error; que genera una señal de error
cuando el valor de la variable regulada no es el del
punto de ajuste. (V) La frase << señal de error >> es
la traducción del término de inglés drive.
a) I b) II c) III d) IV e) V
60. (I) Los estados emocionales, al igual que los
procesos cognitivos, son estados internos inferidos.
(II) Los estados emocionales se han postulado para
explicar la intensidad y dirección de diversas
conductas. (III) Los científicos de la conducta
propusieron inicialmente estos estados internos
porque los estímulos observables en el ambiente
externo no son suficientes para dar cuenta de la
variabilidad de dichas conductas. (IV) Darwin
estudió estos estados emocionales en diversos
animales. (V) Los reflejos elementales (por
ejemplo, la respuesta pupilar) varían mucho según
las propiedades de un estímulo que puede ser
identificado.
a) I b) II c) III d) IV e) V