Resumen

Se evaluó la precisión y exactitud de dos instrumentos volumétricos de uso común, la pipeta graduada y
la bureta, midiendo la masa de cinco mililitros de agua destilada con cada instrumento por
quintuplicado. Los resultados iniciales mostraron mas exactitud y precisión para la bureta genérica
comparada con la pípeta clase A (%CVpipeta= 0.98; %CVbureta= 0.82; %Erpipeta= 0.44 y %Erbureta= 0.12), no
obstante, la eliminación de errores crasos mejoró notablemente el desempeño de la pipeta (%CV pipeta=
0.45; %Erpipeta= 0.04). Como se esperaba, la pipeta clase A superó a la bureta genérica, sin embargo la
pipeta sigue siendo mas susceptible a errores en su manipulación debido a su diseño. Aun así, los
errores y desviaciones observadas no superaron los límites de tolerancia de cada instrumento.

Palabras Clave: Pipeta graduada, Bureta, clase A, genérica, exactitud, precisión.

Introducción La destreza de un analista o una persona

cualquiera que lleve a cabo mediciones
Este documento contiene un análisis estadístico
idénticas puede evaluarse con parámetros
muy básico de mediciones repetidas hechas con
estadísticos básicos como son la desviación
dos instrumentos volumétricos de uso
estándar y el error absoluto, estando la primera
frecuente en el laboratorio, la pipeta y la
directamente relacionada con la homogeneidad
bureta. Se sabe que el diseño de cada
o baja dispersión de las mediciones, es decir
instrumento afecta su función y su desempeño,
precisión. En el caso concreto de las mediciones
por lo que se buscó evaluar este desempeño, y
de este laboratorio, dado que son pocas,
también el desempeño del analista (persona
debería calcularse una desviación estándar
que manipula el instrumento), a través de
muestral para evaluar la precisión, la cual viene
parámetros estadísticos básicos como la
dada por la ecuación 1[1]:
desviación estándar y el error absoluto.

√
N
Se sabe que las pipetas graduadas son
instrumentos volumétricos exactos que
∑ ( x i− x)2
i=1
s= (1)
permiten medir y transferir volúmenes variables N−1
que van de los 0.1 a los 25 mL [1]. Al igual que las
buretas, las pipetas graduadas funcionan por Es común expresar la desviación estándar como
gravedad, es decir que se libera la caida de un porcentaje empleando el coeficiente de
liquido desde cero hasta el volumen de interés, variación %CV:
con la particularidad de que las buretas S
controlan la salida de líquido usando una %CV = ∗100 % (2)
x
válvula el la parte inferior. Según la norma
técnica colombiana NTC 2175, a una misma La exactitud o cercanía con un valor de
clase, las buretas tienen menores referencia puede expresarse en forma de
incertidumbres al medir que las pipetas errores absoluto y relativo según las ecuaciones
graduadas, es decir que se puede confiar mas 3 y 4, siendo el error relativo una forma de
en una bureta clase A que en una pipeta expresar el error absoluto como porcentaje:
graduada clase A [2]. Ea =|V t −V exp|(3)
 Ea
% E r= ∗100 % (4)
Vt
Siendo Vt y Vexp los valores teórico y
experimental. Como se hicieron réplicas, Vexp
corresponderá al promedio de dichas réplicas.
Los errores calculados con las fórmulas 3 y 4, si
son de una magnitud muy baja, probablemente
sean errores sistemáticos, es decir errores
provenientes de una ejecución mala de la
técnica o una manipulación incorrecta de los
instrumentos, pero no lo suficiente como para
generar grandes desviaciones. Estos errores, a
diferencia de los aleatorios, son remediables, y
si se cometen de la misma forma en cada
réplica, podrían no dañar la precisión
(desviación). Por otra parte, los errores crasos o
brutos conducen a errores absolutos altos y se
generan por manipulaciones o técnicas muy
deficientes, es decir mediciones que deberían
descartarse o repetirse. [1]
Parte Experimental
Se pesó un beaker vacío y completamente seco
en una balanza semianalítica, es decir con una
sensibilidad de 0,001 g. Posteriormente se
depositaron 5.0 mL de agua destilada en este
beaker usando una pipeta graduada clase A de
10 mL de capacidad y se pesó el conjunto en la
misma balanza. Luego se desalojó el contenido
del beaker, se secó perfectamente y se hizo una
nueva adición de 5.0 mL usando la misma
pipeta. Este último paso se repitió hasta hacer
un total de cinca masas, asegurándose siempre
de usar la misma balanza y el mismo beaker.
Simultáneamente se hizo una medición de
temperatura al agua destilada en el mesón de
trabajo.
Todo el procedimiento anterior se repitió
usando una bureta de 25 mL de categoría
genérica.
Resultados y discusión
Las masas obtenidas al pesar 5 mL de agua
destilada con pipeta graduada y bureta se
muestran en la tabla 1.
Tabla 1. masas de las cinco réplicas del pesaje de 5 mL de
agua destilada para los dos instrumentos evaluados.
Masa Agua + Beaker (g) Volumen (mL)
Pipeta Bureta Pipeta Bureta
49.951 50.016 4.98 5.04
49.959 49.950 4.99 4.98
49.970 49.923 5.00 4.95
49.870 49.991 4.90 5.02
50.002 50.014 5.03 5.04
Los volúmenes de la tabla anterior provienen de
restar la masa del beaker vacío (44.979 g) a
cada masa de beaker + 5mL de agua destilada y
luego dividir el resultado entre la densidad del
agua a la temperatura de trabajo, es decir
0.998722 g/mL a 17.3°C [5].
Al observar los volúmenes calculados que
aparecen en la tabla 1 para pipeta y bureta se
nota una leve tendencia al alza, lo cual se puede
corroborar en la gráfica 1 y de manera mas
notoria para la pipeta. En el caso de la pipeta,
esto podría explicarse por el diseño del
instrumento, el cual requiere succionar líquido
hasta cero y evacuar hasta el volumen deseado,
es decir 5 mL. Como esta evacuación se controla
con el dedo y no con una válvula, como es el
caso de la bureta, hay razones para pensar que
la cantidad de líquido vertida en cada réplica es
menos regular. Esto mismo explica que las
mediciones sean menos dispersas con la bureta.
La ligera tendencia al alza para ambos
instrumentos podría deberse a un secado del
beaker que no fue perfecto, acumulando algo
de humedad o gotas pequeñas que se pudieron
sumar al volumen vertido en cada réplica
sucesiva.
 Volumen calculado (mL)
De los dos instrumentos evaluados, solo la
12.00 pipeta contaba con un error reportado por el
10.00 fabricante, ya que se trataba de una pipeta
8.00 clase A. Este error es de ±0.05 mL y resulta ser
6.00 numéricamente igual a la desviación calculada
para este instrumento que se muestra en la
4.00
tabla 2. Esto significa que no hubieron errores
2.00
sistemáticos importantes que provocaran
0.00 desviaciones de los datos por fuera de lo
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
admitido por la pipeta, es decir que las
Pipeta
mediciones se hicieron con un mínimo de
Bureta
destreza. No se puede decir lo mismo respecto
Réplicas a la bureta debido a que se trataba de un
instrumento genérico y no reportaba límite de
Gráfico 1. Tendencia de los volúmenes calculados para las
cinco réplicas sucesivas de pipeta y bureta. error. Es cierto que la desviación de la bureta es
inferior a la desviación de la pipeta, lo cual,
Partiendo de los volúmenes de la tabla 1, se nuevamente puede deberse al diseño de la
hizo un análisis estadístico básico para evaluar bureta, el cual incluye una válvula que mejora el
la exactitud y la precisión de las mediciones control sobre la cantidad de líquido vertida, sin
hechas con ambos instrumentos. Los resultados embargo no es posible afirmar si esta
de este análisis se muestran en la tabla 2. desviación esta dentro o fuera de un rango
Tabla 2. Análisis de exactitud y precisión para las medidas aceptado. Como guía, según la norma NTC 2175
[2]
del volumen de agua destilada hechas con pipeta y bureta. , la tolerancia o límite de error para una
bureta clase A es de ±0.03 mL, con lo cual, la
Instrumento Pipeta Bureta
desviación obtenida de ±0.04 estaría por fuera
Promedio (mL) 4.98 5.01
de este límite, sin embargo, si se tratase de una
Error absoluto (mL) 0.02 0.01
bureta clase B, estaríamos dentro del límite de
Error relativo (%) 0.44 0.12
±0.05 mL según la misma norma. Considerando
Desviación (mL) 0.05 0.04
que se usó una bureta genérica, lo mas
Coeficiente de
variación (%) 0.98 0.82 probable es que las mediciones se encuentren
dentro del límite de error.

Los errores de la tabla 2 (absoluto y relativo) se
calcularon usando las ecuaciones 3 y 4. De igual
forma la desviación estándar se calculó con la
ecuación 1 que corresponde a una desviación
muestral debido al bajo numero de réplicas.
Finalmente, el coeficiente de variación se
obtuvo a partir de la desviación estándar
usando la ecuación 2.
En la tabla 2 se observa que la bureta tiene
mejores datos de exactitud y precisión, lo cual
es en principio contradictorio ya que se trata de
una bureta genérica comparada con una pipeta
clase A. Al mirar el gráfico 1 se ve que los datos
de la pipeta dibujan una tendencia lineal mas
regular con excepción del penúltimo dato, dato
que parece provenir de un error craso, es decir
demasiado desviado. Si se recalcula error
absoluto y desviación estándar excluyendo este
dato se obtiene 0.00 y 0.02 mL
respectivamente, valores que ahora si superan
a los obtenidos para la bureta, lo cual significa
que la poca destreza manipulando una pipeta
tiene mas probabilidad de incrementar el error
y la desviación que en el caso de la bureta,
hecho que también esta relacionado con el
diseño de estos instrumentos.

Conclusiones

Si bien las mediciones de volumen no fueron

perfectas, estas si se encuentran dentro de los
límites aceptados para cada instrumento, lo que
significa que los errores al medir fueron
principalmente sistemáticos y de poca
magnitud.

Aunque lo ideal sería comparar instrumentos de

la misma clase, es claro que la pipeta es
superior a la bureta debido a que se trata de un
instrumento de clase superior (clase A). No
obstante, para poder asegurarlo es necesario
que las medidas no incluyan errores crasos o
muy grandes.

Es claro que la pipeta requiere mas destreza

para lograr buenas medidas en comparación
con la bureta, lo cual se debe a su diseño.

Bibliografía

[1] Skoog D. A., West D. M., Holler F. J., Crouch

S. R., Fundamentos de Química Analítica, 9va
Edición, Mexico DF: Cengage, 2015, pp. 36, 87,
103. (Libro)

[2] ICONTEC, Norma técnica colombiana NTC

2175, 2002. [En línea] Disponible en
https://vdocuments.net/download/ntc-2175-
material-de-vidrio-para-laboratorio-buretas
[último acceso: 06/09/2022]