FÚTBOL

DOCENTE: Emmanuel Aldino Blas ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N 5 RETOS Y DESAFIOS

ALUMNO NIVEL: SECUNDARIA SESION 1
EDAD FECHA: GRADO/GRUPO TRIMESTRE TERCERO
ESTRATEGIAS DIDACTICAS DEPORTIVAS
NO ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN TAREA: Investiga la historia del futbol
Reconozco y sus reglas principales y dibuja la
balón El alumno se desplaza por la zona llevando el balón con la parte cancha del con sus medidas correctas.
interna del pie derecho, posteriormente con el pie izquierdo.
Realizando diferentes trayectorias, aumentando la velocidad.
1

VARIANTE: Realizar los mismos recorridos con la parte externa

de ambos pies.
Conduciendo El jugador debe conducir el balón a través de dos líneas paralelas.
sobre líneas Debe pasar el balón en cierto tiempo a través de las líneas
usando ambos pies. Zigzag: El jugador comienza detrás de la
2 primera línea marcada en el área. Debe cruzar con el balón la
línea siguiente, volver al punto de partida, conducir el balón
ahora hasta la tercera línea, volver a la segunda, y así hasta
cruzar la última línea.
VARIANTE: Colocar obstáculos (botellas) para que el jugador los
esquive.
Hacia A la mitad del terreno de juego se coloca una botella el jugador
obstáculos deberá conducir el balón hasta la botella, dar una vuelta a la
botella y dar el pase hacia la pared que tiene frente. Colocar
botellas separadas entre sí, a una distancia determinada se
3 coloca el jugador, este deberá golpear el balón y derribar las VIDEO DE REFORZAMIENTO
botellas.
VARIANTE: Realizar conducción y lanzamiento de balón 1-Cómo conducir el balón:
alternando pies. https://youtu.be/FcvR8DajSz0
TEMPORALIDAD RECURSOS Botellas, balón.
60 Minutos DEPORTIVOS

CAPACIDADES GENERALES: Tacha las que se adapten a tus sesiones ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
COGNITIVAS CONDICIONALES COORDINATIVAS Ejercicios Tec/Tac.
Observación Velocidad Equilibrio Circuitos Motrices
Asimilación Fuerza Sincronización Iniciación Deportiva
Procesamiento Resistencia Adaptación Juegos Modificados
Análisis Flexibilidad Orientación Juegos Predeportivos
Concentración Agilidad Reacción Juegos Cooperativos
Comprensión Rapidez Diferenciación Retos/Desafíos
Corrección Potencia Ritmo Formas jugadas
 BITACORA MOTRIZ DEPORTIVA DEL FÚTBOL No. 1

CONTESTA LAS CUESTIONES, CON BASE A LAS SESIONES DEPORTIVAS QUE REALIZASTE.

¿Cómo consideras que fue tu desempeño durante la sesión deportiva?

¿Qué capacidades y habilidades pusiste en práctica de tu deporte?

¿Cómo fortaleciste los fundamentos técnicos y tácticos en la sesión deportiva?

¿Qué dificultades se te presentaron durante la sesión y como lo resolviste?

¿Qué emociones experimentaste al trabajar individual o en equipo con alguien de tu familia?

¿Qué acciones estas implementando en esta semana para la mejora de una vida saludable?

Es necesario el apoyo de videos, artículos, documentos para una mejor calidad en la bitácora

Observaciones:

__________________ ___________________
Firma del Alumno(a) Firma del Docente
 PLANEACION DIDÁCTICA DEPORTIVA DE FÚTBOL
DOCENTE: Emmanuel Aldino Blas ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N 5 RETOS Y DESAFIOS
ALUMNO NIVEL: SECUNDARIA SESION 2
EDAD FECHA: GRADO/GRUPO TRIMESTR TERCERO
E
ESTRATEGIAS DIDACTICAS DEPORTIVAS
NO ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN TAREA: Investiga algún tema o
Conos Con ayuda de cuatro botellas o conos se debe establecer un cuadrado de 10 x 10 contenido relacionado al Fútbol que
enumerados metros, uno de ellas tiene que ser amarilla, llamado cono de salida. En medio del sea de tu interés y plásmalo aquí.
cuadrado se tiene que colocar un quinto cono. Estos cinco elementos deben estar
debidamente enumerados. El jugador comienza la conducción de balón desde el
cono uno hasta el central, que será el cono dos. Cuando se esté aproximando
1 tiene que parar la pelota con la planta del pie, rodear el cono central
rápidamente y dirigirse al cono número tres para rodearlo también, pero
realizando un cambio de dirección para esprintar hacia el cono número cuatro. 
VARIANTE: Recorrido con pie dominante y no dominante.

Giros
Los jugadores conducen el balón hasta llegar a una línea marcada
y realizan un giro completo con la esférica a cada botella o cono
2 que se encuentran a su paso, se realiza el recorrido con pie
dominante y no dominante.

VARIANTE: Los jugadores conducen el balón pasando entre las

botellas o conos dibujando un 8 en la trayectoria.

En circulo
Se forma un círculo con conos o botellas y el jugador deberá
realizar la conducción alrededor del circulo sin tocar los conos y
3 con la pierna más alejada de los conos. VIDEO DE REFORZAMIENTO

VARIANTE: Alternar los dos sentidos de conducción, izquierda y 2-Conducción zic zac con giros:
derecha. https://youtu.be/ImwqM7U2JiI
TEMPORALIDAD RECURSOS Balón, botellas o conos.
60 Minutos DEPORTIVOS

CAPACIDADES GENERALES: Tacha las que se adapten a tus sesiones ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
COGNITIVAS CONDICIONALES COORDINATIVAS Ejercicios Tec/Tac.
Observación Velocidad Equilibrio Circuitos Motrices
Asimilación Fuerza Sincronización Iniciación Deportiva
Procesamiento Resistencia Adaptación Juegos Modificados
Análisis Flexibilidad Orientación Juegos Predeportivos
Concentración Agilidad Reacción Juegos Cooperativos
Comprensión Rapidez Diferenciación Retos/Desafíos
Corrección Potencia Ritmo Formas jugadas
 BITACORA MOTRIZ DEPORTIVA DEL FÚTBOL No. 2

CONTESTA LAS CUESTIONES, CON BASE A LAS SESIONES DEPORTIVAS QUE REALIZASTE.

¿Cómo consideras que fue tu desempeño durante la sesión deportiva?

¿Qué capacidades y habilidades pusiste en práctica de tu deporte?

¿Cómo fortaleciste los fundamentos técnicos y tácticos en la sesión deportiva?

¿Qué dificultades se te presentaron durante la sesión y como lo resolviste?

¿Qué emociones experimentaste al trabajar individual o en equipo con alguien de tu familia?

¿Qué acciones estas implementando en esta semana para la mejora de una vida saludable?

Es necesario el apoyo de videos, artículos, documentos para una mejor calidad en la bitácora

Observaciones:

__________________ ___________________
Firma del Alumno(a) Firma del Docente