CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA Y DERECHOS Curso: 5° 2°

UNIDAD N°2

TEMA: Derechos Humanos.

Actividades:

Las actividades deben estar hechas en las carpetas, ya sea respondiendo

cada una de las preguntas o subrayando en el texto las respuestas,
puesto que es una guía de lectura. Solo se debe enviar para la corrección
las que dicen enviar para su corrección.

Fecha de Entrega:

Guía de lectura de material bibliográfico.

1) ¿A partir de qué momento histórico se empieza hablar de la igualdad en

derecho de los individuos?
2) ¿Cuándo surge la expresión de Derechos Humanos?
3) ¿Cuáles son las características de los Derechos Humanos que
menciona el texto?
4) ¿Cuál es la controversia con respecto a la universalidad de los mismos?
5) ¿Por qué decimos que los Derechos Humanos tienen un origen
revolucionario?
6) Investiga: Sobre la Segunda Guerra Mundial.
 Países que intervinieron- alianzas.
 Fecha de Inicio y finalización.
 Causas y consecuencias.

ENVIAR PARA SU CORRECCIÓN

7) ¿A qué se llamó HOLOCAUSTO?
8) ¿Qué relación te parece que tiene con el tema de los Derechos
Humanos?
9) ¿Qué fue la Alemania Nazi? ¿Qué objetivos tenían los nazis?
10)¿Qué es un Genocidio? ¿Cómo lo llevaron a cabo los Nazis?
11)Este tipo de crimen de “Lesa Humanidad” ( averigua que significa esta
expresión) tuvo algún tipo de reparación para aquellos que fueron
víctimas.
12)¿Cuándo y dónde fueron declarados de manera universal los derechos
humanos?
13) Elabora un cuadro que sintetice los Derechos Humanos en relación a
las generaciones.
14) Ver el siguiente video y hacer un breve comentario sobre su contenido:
https://www.youtube.com/watch?v=Fho39KFpgaM&t=117s