“2022. Año del Quincentenario de la Fundación de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de México”.

Eje curricular
Objetivo de Ejercer los derechos humanos, la igualdad de género y la inclusión para
aprendizaje: promover el respeto a la dignidad humana
Tema: Declaración Universal de Derechos Humanos y los derechos humanos
a lo largo del tiempo.
Habilidades: Hacer valer el ejercicio de los derechos humanos
Valores: Igualdad
Aprendizaje para la Comprende que la igualdad sustantiva sólo es posible con el ejercicio
vida: pleno de los derechos de mujeres y hombres

Nombre de la actividad: Ayer, hoy y mañana: personas que luchan por la igualdad humana
Materiales: Video, lápiz y papel
Desarrollo:
1. Solicite a sus estudiantes vean los siguientes videos: Una Breve Historia de los Derechos
Humanos, Videos Educacionales. Una presentación que muestra distintos momentos
históricos y lugares geográficos en los que han existido luchas por los DDHH en:
https://www.youtube.com/watch?v=wHFZZIZIQ-M (9:44); y una cápsula informativa sobre
la relevancia institucional de la ONU: Las Naciones Unidas actúan por los derechos
humanos, en: https://www.youtube.com/watch?v=DgpWLZUxhTE&feature=emb_logo
(1:33)
2. Propicie la discusión grupal en torno a los siguientes temas:
a. La larga historia que tiene la búsqueda de los DDHH, cuáles han sido y continúan
siendo las aspiraciones.
b. Reflexionen cómo se han logrado los avances existentes en la construcción de una
vida digna para todos los seres humanos: quienes han participado y cómo lo han
hecho.
c. ¿En qué se distingue la democracia antigua de la contemporánea?, especialmente,
en cuanto a la noción de ciudadano y de ciudadanía.
d. ¿Por qué es importante asociar la reflexión sobre los DDHH a la ciudadanía y la
democracia actual en nuestro país?
e. Analice en grupo la comprensión de una fecha: 1948. ¿Por qué se suscribe en esta
fecha la declaración internacional de los DDHH? ¿Por qué se reconoce la eventual
capacidad criminal de los Estados nacionales? ¿Cuál es el aprendizaje de la
humanidad sobre el genocidio llevado a cabo por los nazis contra el pueblo judío,
los discapacitados, los gitanos y los homosexuales?
3. Solicite a sus estudiantes que investiguen sobre las aportaciones de las mujeres a los DDHH
y a la igualdad de género. Pueden comenzar por el siguiente enlace.
https://sumamosmujeres.blogspot.com/2020/12/la-declaracion-de-los-derechos-
humanos.html?fbclid=IwAR14C4wZ8yl1EvcnpdZnmgjwNxzgPyX22DOjNfTCSCz2db_qNg
AzKEBmrEY)
 “2022. Año del Quincentenario de la Fundación de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de México”.

Solicite que realicen un texto en donde analicen:

• La importancia de Olympia de Gauges en los años de la revolución francesa.
• La importancia de la participación de Eleanor Roosevelt y otras mujeres para que se
destacara en el «preámbulo» de la Declaración internacional de los Derechos Humanos de
1948.
• ¿Cómo los Derechos Humanos tiene que ver con todos los miembros de la familia humana?
con el hombre y la mujer en sentido general.

Para trabajar en otros momentos: Solicite lean el siguiente texto: "La democracia es una forma
de vida, a saber, aquella que anclada en la cotidianeidad configura un estilo de existencia que es
posible comprobar, esto es, compartir, convivir, en diversos lugares y circunstancias. Así, por
ejemplo, la democracia debe ser efectivamente comprobable en la calle, en el trabajo, en la familia,
en la escuela, en el campo, en la ciudad, en el bar o en el restaurante, y así sucesivamente. En otras
palabras, la democracia no es una simple formalidad, sino que adquiere sus contenidos desde la
vida misma de los individuos, en las relaciones múltiples y entrecruzadas que ellos establecen todos
los días y en cualquier momento con otros individuos como ellos, pero diferentes de ellos",
Maldonado, Carlos Eduardo, (2002), Filosofía de la Sociedad Civil, Siglo del hombre editores -
Universidad Libre, Facultad de Filosofía, Bogotá, pp. 82 (Resaltado fuera del texto); posteriormente
solicite que comenten el texto e identifiquen temas de las asignaturas Historia universal y las afines
al tema de la democracia.