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INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL CENTRO DE MEXICO

2° A PEDAGOGIA
METODOLOGIA DE INVESTIGACION PEDAGOGICA II
ALUMNA: Palma Martinez María Antonia Emilia
Profesor: María Salud Ramirez Moreno
Fecha: 21 de febrero de 2022
INVESTIGACION PEDAGOGICA

Concepto de La pregunta de Método y Tipos de


investigación investigación Metodología investigación

La investigación se asume En el enfoque cuantitativo la Cuando se menciona la palabra “método” en Los tipos de investigación pueden agruparse según el objetivo que persiguen, el nivel de
como un proceso social pregunta de investigación hace una investigación, se refiere a todas aquellas profundización, la forma de hacer inferencia estadística, la forma de manipular variables, el
que busca dar respuestas mención del estudio de la herramientas y técnicas que utilizarás para tipo de datos o el período de tiempo de estudio.
a problemas del realidad objetiva, mientras que recopilar la mayor cantidad de datos para tu
conocimiento, los cuales en el enfoque cualitativo a la proyecto.
pueden surgir de la actitud realidad subjetiva. Se afirma
reflexiva y crítica de los que la pregunta de Existen distintos métodos que se pueden utilizar Investigación histórica. Investigación descriptiva. Investigación Investigación
investigación cualitativa debe y entre los más destacados se encuentran: Las investigaciones Este tipo de investigación experimental. exploratoria.
sujetos con relación a la históricas permiten conocer se efectúa cuando se desea
poseer la caracterización de Recibe este nombre la Ésta es considerada como
praxis o a la teoría Cuestionarios. y reflexionar sobre un describir, en todos sus investigación que obtiene el primer acercamiento
construcción de realidad
existente, Es considerada mediante los significados que fenómeno, considerando componentes principales, su información de la científico a un problema. Se
proceso. En cuanto ésta Entrevista a profundidad. resaltar los conceptos e una realidad. Mediante este actividad intencional utiliza cuando éste aún no
emergen en la interacción hipótesis y la comprensión tipo de investigación, que
se realiza en forma simbólica de un grupo humano. Observación. realizada por el ha sido abordado o no ha
de las relaciones de la utiliza el método de análisis,
continua y coherente en En la pregunta de investigación Historia con el Tiempo, con se logra caracterizar un
investigador y que se sido suficientemente
los diferentes pasos o cuantitativa se debe mencionar Existen muchos más tipos de métodos que se la memoria o con el objeto de estudio o una encuentra dirigida a estudiado y las condiciones
momentos y apropia o la medición, manipulación o pueden utilizar, pero siempre dependerá del Espacio. En este sentido, situación concreta, señalar modificar la realidad con el existentes no son aún
crea un método para la análisis estadístico que se tipo de investigación que se está realizando y la dos importantes estructuras sus características y propósito de crear el determinantes. Recibe este
producción de pueda realizar a un información que es necesario recopilar. necesitan ser de dominio propiedades. Combinada fenómeno mismo que se nombre la investigación
determinado fenómeno. de aquellos que se con ciertos criterios de indaga, y así poder que se realiza con el
conocimiento.
A diferencia del método, la metodología es la interesan por este tipo de clasificación sirve para observarlo. propósito de destacar los
La pregunta constituye la forma en que se va a desarrollar dicho método producción, los estudios ordenar, agrupar o aspectos fundamentales de
médula de la investigación, ya que se está utilizando, depende del objetivo históricos. Se trata de la sistematizar los objetos una problemática
que de ésta surgen de manera teoría y de la metodología involucrados en el trabajo determinada y encontrar
principal del proyecto y del planteamiento del de la historia. indagatorio.
lógica la metodología que se problema que se haya realizado. los procedimientos
seguirá, es decir, existirá una adecuados para elaborar
secuenciación específica Existen diversas formas y ejemplos en los que una investigación posterior.
determinada para responder a podemos destacar algunos como: Es útil desarrollar este tipo
una pregunta de tipo cualitativa de investigación porque, al
o cuantitativa (Hernández, Participativo: involucra a los participantes como contar con sus resultados,
Fernández y Baptista, 2010). investigadores activos que recopilan la Investigación de campo. Investigación transversal. Investigación longitudinal. se simplifica abrir líneas de
información constantemente. Este tipo de investigación se El estudio transversal se La investigación longitudinal investigación y proceder a
apoya en informaciones que define como un tipo de es un estudio observacional su consecuente
Fenomenología: en el cual se describe la provienen entre otras, de investigación observacional que recoge datos cualitativos comprobación.
experiencia de vida de cada individuo. entrevistas, cuestionarios, que analiza datos de y cuantitativos y se encarga
encuestas y observaciones. variables recopiladas en un de emplear medidas
Para que quede más claro, debemos entender al Como es compatible periodo de tiempo sobre continuas o repetidas para
método de investigación como un desarrollar este tipo de una población muestra o dar seguimiento a individuos
procedimiento, técnica o incluso herramienta investigación junto a la subconjunto predefinido. particulares durante un
que utiliza el investigador para seleccionar y investigación de carácter Esta variable es la que período prolongado de
desarrollar de forma correcta dicho proyecto. documental, se recomienda permanece constante en tiempo, a menudo años o
que primero se consulten todo el estudio transversal. décadas.
Por su parte, la metodología de investigación las fuentes documentales, a En este estudio, el creador
implica un análisis del por qué se está utilizando fin de evitar una duplicidad de la encuesta no interfiere
ese método y cuál es la finalidad, qué conceptos de trabajos. con los encuestados quienes
o información se deberá obtener al utilizar ese son observados durante un
método de investigación. período de tiempo que va
desde meses, hasta
décadas para verificar
cualquier cambio en ellos o
en su actitud.
REFERENCIAS:
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https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6138488#:~:text=La%20investigaci%C3%B3n%20se%20asume%20como,teor%C3%ADa%20existente%2C%20Es%20considerada%20proceso.
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