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  • Animación Lectora NRB

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    Sara Lopez
    16 vistas4 páginas
    El documento describe un curso-taller de animación lectora impartido a alumnos para desarrollar el gusto y hábito de la lectura. La estrategia aplicada fue que los alumnos realizaran un diario de lectura compartido con un familiar, donde leían 15-20 minutos al día y luego platicaban sobre lo entendido, el cual era revisado diariamente por la profesora. El instrumento de evaluación fue el diario de lectura y el seguimiento fue a través de revisiones diarias durante un periodo de 2 semanas.

    Descripción original:

    Título original

    ANIMACIÓN LECTORA NRB

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    El documento describe un curso-taller de animación lectora impartido a alumnos para desarrollar el gusto y hábito de la lectura. La estrategia aplicada fue que los alumnos realizaran un diario de lectura compartido con un familiar, donde leían 15-20 minutos al día y luego platicaban sobre lo entendido, el cual era revisado diariamente por la profesora. El instrumento de evaluación fue el diario de lectura y el seguimiento fue a través de revisiones diarias durante un periodo de 2 semanas.

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    CURSO-TALLER LA ANIMACIÓN LECTORA

    IMPARTIO EL CURSO: PROFA KARLA BRENDA AVECILLA MONTEMAYOR.

    PROFRA: NANCY REYNA BECERRIL

    FECHA DE ENTREGA: 28/01/2023.

    PROPÓSITO: Desarrollar el gusto y hábito lector de los alumnos.

    ESTRATEGIA APLICADA EN EL SALÓN DE CLASES: Los alumnos realizaron un diario de lectura


    compartido con mamá, papá o tutor, donde el alumno lee de 15 a 20 minutos al día y
    posteriormente platica lo que entendió y lo plasma en su diario. (no resumen) reviso su diario
    todos los días y que además venga firmado el diario por quien lo escuchó, y por último se
    comparte en clase.

    GÉNERO: (poesía, cuento y novela)

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Diario de lectura. (sí funcionó)

    SEGUIMIENTO: Revisión diaria.

    TIEMPO: 2 Semanas.

    OBJETIVO ACTIVIDADES METODOLOGÍAS RESPONSABLES CRONOGRAMA


    Desarrollar la *Lectura diaria *Leer de 1 a 20 *Alumn@s Lectura de lunes
    comprensión en casita, min diarios y *Papás a domingo.
    lectura. compartida con compartir lo que *Docente. De 15 a 20 min.
    mamá, papá o entendió con
    tutor. esté escuchando.
    *Al día *Frente al grupo
    siguiente se compartir su
    comparte en lectura del día
    grupo. anterior.
    MI DIARIO DE LECTURA

    EVIDENCIAS
    ESCRITURA DE MI DIARIO DE LECTURA

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