INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “17 DE JULIO”

Acuerdo Ministerial 2012-065

SYLLABUS INGLÉS I

1. DATOS INFORMATIVOS

CARRERA: Mecánica Automotriz

Asignatura: Inglés I Código: MA0120
Prerrequisito: Código:
Co-requisito: Código:
Período académico: N° Horas semanales: 2

DOCENTE:
Nombre: Títulos:

Teléfono: Correo electrónico:

HORARIO DE TUTORIAS:

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El dominio del inglés permite expandir el potencial y habilidad para desenvolverse efectivamente en el
campo social, cultural y económico incrementando así oportunidades personales y profesionales.
Este módulo provee práctica y avance en destrezas necesarias como: escuchar, leer, escribir y hablar y
familiarizar al estudiante con la cultura Norte Americana.

3. OBJETIVO GENERAL

Desarrollar las destrezas comunicativas del idioma Inglés que permitan a los estudiantes obtener y
recordar información de los recursos escritos y hablados.

Develop language communicative skills to permit students to get and remember information from
witting and spoken sources.

3.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

3.1.1. Asocia la estructura gramatical (presente simple) y vocabulario básico a través de ejercicios de
aplicación.

3.1.2. Realiza oraciones simples utilizando la estructura gramatical y vocabulario básico.

3.1.3. Organiza estructuras gramaticales en ejercicios de aplicación.

4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Nivel de desarrollo de los

Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de resultados de aprendizaje
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Inicial / Medio / Alto

 Utiliza la gramática en resolución de ejercicios Inicial

 Aplica las reglas de los plurales en ejemplos prácticos. Medio
 Aplica el verbo (HAVE/HAS) en ejercicios prácticos. Inicial
 Produce oraciones aplicando adjetivos demostrativos. Alto
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5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS SEMANA Nº DE ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADOS

UNIDADES Y TEMAS HORA DE DE EVIDENCIAS VALORACIÓ
S ENSEÑANZA APRENDIZAJE N

UNIDAD I
- Conferencia - Aula equipada Identifica la - Realiza procesos
- Trabajo de - modulo estructura de consulta.
1 2 Grupos - computador gramatical. - Selecciona y
1.1. The Subject pronouns
- Realización de - Documentos. organiza
Práctica. información

- Conferencia - Aula equipada Utiliza la - Realiza procesos

2 2 - Trabajo de - modulo gramática en de consulta.
1.2. Present simple of Be Grupos - computador resolución de - Selecciona y
- Realización de - Documentos. ejercicios. organiza
Práctica. información
5 Puntos
- Conferencia - Aula equipada Respeta las reglas - Realiza procesos
3 2 - Trabajo de - modulo gramaticales del de consulta.
Grupos - computador tema aprendido. - Selecciona y
1.3. Articles
- Realización de - Documentos. organiza
Práctica. información.

- Conferencia - Aula equipada Identifica la - Realiza procesos

4 2 - Trabajo de - modulo estructura de consulta.
1.4. Adjectives Grupos - computador gramatical. - Selecciona y
- Realización de - Documentos. organiza
Práctica. información
UNIDAD II
- Conferencia
- Aula equipada
- Trabajo de Distingue las - Dominio teórico y
- modulo
2.1. Plural of nouns 5 2 Grupos reglas del uso de práctico de los temas
- computador
- Realización de los plurales. tratados.
- Documentos.
Práctica. - Realiza procesos
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de consulta.
- Dominio teórico y
- Conferencia - Aula equipada Aplica las reglas práctico de los temas
6 2 - Trabajo de - modulo de los plurales en tratados.
2.2. Possessive adjectives
Grupos - computador ejemplos - Realiza procesos
- Realización de - Documentos. prácticos. de consulta.
Práctica.
- Conferencia - Aula equipada
7 2 - Trabajo de - modulo Cumple de - Dominio teórico y
Grupos - computador manera adecuada práctico de los temas
2.3. Technical vocabulary - Realización de - Documentos. las reglas del uso tratados.
Práctica. de plurales. - Realiza procesos 5 Puntos
de consulta.

Evaluación de proceso I
- Conferencia - Aula equipada
8 2 - Trabajo de - modulo Distingue las - Dominio teórico y
2.4. Exercises about the principal Grupos - computador reglas del uso de práctico de los temas
structure of simple present tense - Realización de - Documentos. los plurales. tratados.
Práctica. - Realiza procesos
de consulta.
UNIDAD III
9 - Conferencia - Aula equipada
2 - Trabajo de - modulo Cumple la regla - Dominio teórico y
Grupos - computador gramatical con los práctico de los temas
3.1. Possessives pronouns - Realización de - Documentos. diferentes tratados.
Práctica. pronombres - Realiza procesos
personales. de consulta.

10 - Conferencia - Aula equipada

2 - Trabajo de - modulo Distingue el uso - Dominio teórico y
Grupos - computador de (HAVE/HAS). práctico de los temas
3.2. Present simple (HAVE) - Realización de - Documentos. tratados. 5 Puntos
Práctica. - Realiza procesos
de consulta.

11 - Conferencia - Aula equipada

3.3. Present simple (GO)
2 - Trabajo de - modulo Distingue el uso - Dominio teórico y
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Grupos - computador de (GO AND práctico de los temas

- Realización de - Documentos. GOES). tratados.
Práctica. - Realiza procesos
de consulta.

UNIDAD IV
12 - Conferencia - Aula equipada Produce oraciones - Dominio teórico y
2 - Trabajo de - modulo aplicando práctico de los temas
Grupos - computador adjetivos tratados.
4.1 Demonstratives
- Realización de - Documentos. demostrativos. - Realiza procesos
Práctica. de consulta.

13 - Conferencia - Aula equipada Analiza el - Dominio teórico y

2 - Trabajo de - modulo correcto uso de: práctico de los temas
Grupos - computador THIS/THESE/ tratados.
4.2. Possessive pronouns
- Realización de - Documentos. THAT/THOSE. - Realiza procesos 5 Puntos
Práctica. de consulta.

14 - Conferencia - Aula equipada Tiende a expresar - Dominio teórico y

2 - Trabajo de - modulo ejemplos orales y práctico de los temas
4.3. Countable and uncountable Grupos - computador escritos. tratados.
nouns - Realización de - Documentos. - Realiza procesos
Práctica. de consulta.

Evaluación de proceso II
Ejercicios de valoración y aplicación de perfil
Evaluación de proceso II
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6. METODOLOGÍA

La metodología que se utilizara a lo largo del semestre, será una metodología dual, para
combinar las horas de clase magistrales, con los diversos ejercicios y prácticas de los diferentes
temas, y la investigación tanto conjunta como autónoma de los estudiantes; de tal forma que, las
horas de clase sean muy participativas por parte de los estudiantes.

Se incentivará permanentemente la participación en clase y la generación de la opinión

estudiantil, a efectos de que los estudiantes desarrollen sus capacidades para expresar opiniones,
expongan sus ideas y fortalezcan sus habilidades aplicando las destrezas para aprender el idioma
Inglés.

7. EVALUACIÓN

TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓ

N
EXAMEN PRIMERA 10
PARCIAL
EXAMEN SEGUNDA 10
PARCIAL
EXAMEN FINAL 10

8. BIBLIOGRAFÍA

a. BÁSICA
•National Council of teachers of English:”The New Technology”.
•Shane English Schools -London Teaching Skills.
•Interactions Access .- A Listening/Speaking Book.
•Advanced Grammar in use.- Martin Hewings
•Bearwood LTEMPLETONh. WebberM, - a FIRST Course in Technical English Book.

b. COMPLEMENTARIA
•Young E. C Dictionary Pinguin
•Grammar form and function – Marjorie Funch
•www.grammar.cl/notes.htm
•www.myenglishpages.com