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Los estudios epidemiológicos están diseñados para evaluar una relación hipotética entre
una exposición y un resultado; sin embargo, la existencia y/o la magnitud de estas
relaciones pueden verse afectadas erróneamente por el diseño y la ejecución del
propio estudio o por errores conscientes o inconscientes perpetrados por los
investigadores o los sujetos. Estos errores sistemáticos se denominan sesgos. Si no
se evitan o no se tienen en cuenta, los sesgos pueden invalidar por completo los
resultados de un estudio que, por lo demás, está bien planteado.
Definición de Sesgo
El sesgo es un error en el diseño, la realización o el análisis de un estudio que da lugar a
una desviación del resultado de una prueba estadística con respecto a su valor real. Esto
da lugar a una estimación incorrecta de una asociación entre una exposición y la
población diana, de manera que el resultado de la prueba generado se desvía de su valor
real.
Los sesgos no pueden eliminarse por completo, pero pueden
reducirse/minimizarse mediante un diseño adecuado del estudio.
2 grandes subtipos de sesgo:
o Sesgo de selección: sesgo causado por alguna preferencia en la forma de
elegir a los sujetos que hace que los grupos de estudio sean diferentes de
la población diana
o Sesgo de información: sesgo que da lugar a un error sistemático en la
forma de medir o recoger los datos
Definición
El sesgo de información es el resultado de errores sistemáticos en la medición de
alguna exposición, resultado o variable. Los principales tipos de sesgo de
información son el sesgo de clasificación errónea, el sesgo de recuerdo, el sesgo del
entrevistador, el sesgo de respuesta, el sesgo de reporte, el sesgo del observador, el
sesgo de comprobación y el sesgo de confirmación.
Efecto Hawthorne
Se refiere a la tendencia de los sujetos de un estudio a comportarse o actuar de
forma diferente (i.e., trabajar más) cuando saben que están siendo observados
Resulta y está relacionado con el sesgo del observador
Especialmente común en los estudios psiquiátricos
El sesgo causado por este efecto es difícil de eliminar, pero puede reducirse
ocultando a los sujetos el conocimiento de cuándo/cómo están siendo observados.
Efecto Rosenthal
Se refiere a la tendencia de los sujetos o investigadores a comportarse de forma
diferente en función de las expectativas de los demás
También llamado efecto Pigmalión
Por ejemplo, en un estudio sobre la eficacia de un nuevo medicamento para tratar
la depresión, los sujetos del grupo de tratamiento informan de una mejora de los
síntomas depresivos porque los investigadores que los evalúan esperan que los
sujetos que reciben el tratamiento mejoren.
Resulta y está relacionado con el sesgo del experimentador
El sesgo resultante de este efecto puede evitarse mediante el cegamiento.
Variables de Confusion
Definición
Una variable de confusión es una variable adicional distinta de la variable independiente
que tiene un efecto sobre la variable dependiente, lo que hace que se infiera una relación
errónea entre ellas.
Técnicamente, una variable de confusión no es un sesgo.
Las variables de confusión pueden tenerse en cuenta mediante un diseño de
estudio adecuado. Las siguientes técnicas ayudan a reducir el efecto de las
confusiones:
o Aleatorización: los sujetos son asignados aleatoriamente a los grupos de
estudio de manera que las variables de confusión se repartan por igual
entre los grupos.
o Controlar: todos los sujetos se eligen de manera que tengan la misma
variable de confusión.
o Emparejamiento: cada sujeto con una variable de confusión en un grupo
particular se empareja con un sujeto en los otros grupos con la misma o
similar variable de confusión.
Las variables de confusión son comunes en los estudios observacionales, ya
que es más difícil o imposible controlarlas.
Las variables de confusión son diferentes de los modificadores del efecto, una
tercera variable que contribuye a la verdadera relación entre la exposición y el
resultado
Variables de Modificadores de
confusión efecto
Enmascaramientos Sí No
Modifica la naturaleza de la No Sí
relación