Solucionario Examen de Admision San Marcos 2017 1

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111 pag.
Descargado por Nayeli Cisneros (nayelycisne@gmail.com)
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SOLUCIONARIO
SAN MARCOS 2017 - I
Ciencias de la Salud / Ciencias Básicas / Ciencias Económicas y de la Gestión
Habilidades
Habilidad Verbal He oído hablar del cebiche, de las papas peruanas,
que son como joyas. He leído mucho sobre su
Texto N.º 1 gastronomía y creo que es considerada una de las
La cocina peruana, considerada como una de grandes cocinas. Es una cocina con herencia, que
las más privilegiadas del mundo, heredó de la histo- tiene raíces, con una dieta equilibrada. Usualmente,
ria su ingenio, su mestizaje y su sabor. La fusión de las cocinas van evolucionando con el tiempo y algu-
su cocina se debe al intercambio cultural a través del nas pierden su riqueza por el cambio de alimentos,
tiempo, donde destacan la inmigración española, pero en la peruana al parecer no ha ocurrido ello,
africana, china, japonesa e italiana. La variedad de pues la calidad de sus productos no tiene nada que
sus platos nació a medida que el mestizaje crecía o ver con el precio. Tienen muy buenos mercados y
mientras los migrantes llegaban al puerto del Callao. muy buenos ingredientes, una variedad inmensa.
Del mestizaje resalta el inigualable anticucho de Tenéis de todo y una historia que mucha gente no
corazón, mientras que el tacu-tacu y la carapulcra sabe que viene de ahí”.
tienen herencia africana. Las nutritivas pasta llega- Adaptado de Gastronomía peruana, del portal web
ron por migrantes italianos, cuyas adaptaciones die- de Perú Travel, Promperú.
ron como resultado platos caseros como tallarines
verdes o rojos. El cebiche, plato bandera peruana, PREGUNTA N.o 1
nace por la fusión con la cocina nipona y el chaufa En la cita de Ferrán Adriá, el uso de BUT sirve para
con la china. Finalmente, la corriente novoandina establecer
hace gala de los insumos autóctonos servidos en
mantel blanco; de esta manera se rescata el sabor
A) un símil entre objetos.
nacional con el cual nos sentimos plenamente
B) una disyunción fuerte.
identificados.
C) un ejemplo emblemático.
Ferrán Adriá, chef propietario del restaurante
D) una explicación causal.
El bulli de España, reconocido como uno de los
E) un contraste entre ideas.
mejores cocineros del mundo, dice: “I know the
peruvian cuisine has a lot of tradition and a great
variety of products that would surprise me. Tradi-
Resolución
tional cuisine for peruvians may be modern for us. En la cita de Ferrán Adriá, el uso de but sirve para
This makes it a very personal cuisine, with lots of establecer un contraste de ideas. But (pero) dentro
tradition but it is also open to change”. de sus usos en el idioma inglés es un conector de
Juan Mari Arzak, chef propietario del restaurante contraste.
Arzak, distinguido con tres estrellas de la Guía Miche-
lin, dice: “Perú es uno de los lugares a los que quiero ir. Respuesta: un contraste entre ideas.
Ciencias de la Salud - CienciasDescargado

Básicas - Ciencias Económicas
por Nayeli Cisneros y(nayelycisne@gmail.com)
de la Gestión 1
San Marcos 2017-I Academia ADUNI
PREGUNTA N.o 2 Resolución

En líneas fundamentales, el texto gira en torno Es incompatible con lo aseverado en el texto decir
que el cebiche es un plato bandera por cuanto es
A) al puesto que ocupa internacionalmente el el ejemplo más logrado de la corriente novoandina,
prestigio de la gastronomía peruana. ya que el cebiche nace de la fusión con la comida
B) a la inmensa diferencia que existe entre la japonesa; mientras que la comida novoandina
cocina peruana y la internacional. emplea insumos autóctonos.
C) a la necesidad de incorporar nuevos ingre-
dientes en la cocina peruana. Respuesta: El cebiche es un plato bandera por
D) al mestizaje cultural que produjo la variedad cuanto es el ejemplo más logrado de la corriente
y riqueza de la cocina peruana. novoandina.
E) al valor nutritivo y sabor delicioso de los
platos típicos de la cocina del Perú. PREGUNTA N.o 4
La frase A L�T �F T�ADITI�� remite a un sig-
Resolución
nificado de
En líneas fundamentales, el texto gira en torno al
mestizaje cultural que produjo la variedad y riqueza A) inmensa variedad.
de la cocina peruana. Según el texto, la riqueza B) gran herencia ancestral.
y variedad de la comida peruana, reconocidas C) cambios en la cocina.
internacionalmente, son producto del intercambio D) necesidad de modernismo.
cultural a través de la historia, donde se destaca E) pocas raíces andinas.
el aporte de diversos países como España, China,
Japón, entre otros. Resolución
Respuesta: al mestizaje cultural que produjo la La frase A L�T �F T�ADITI�� (mucha tradición)
variedad y riqueza de la cocina peruana. remite a un significado de gran herencia ancestral.
El texto nos habla de la fusión que ha heredado la
PREGUNTA N.o 3 cocina peruana debido al intercambio cultural a
través del tiempo.
¿Cuál de los siguientes enunciados es incompatible
con lo aseverado en el texto?
Respuesta: gran herencia ancestral.
A) El cebiche es un plato bandera por cuanto
PREGUNTA N.o 5
es el ejemplo más logrado de la corriente
novoandina. Para Ferrán Adriá, en materia culinaria, lo que es
B) La cocina peruana es considerada casi tradicional para los peruanos
unánimemente como una de las más privi-
legiadas del mundo. A) puede ser considerado moderno para los
C) La variedad de la cocina peruana es resulta- foráneos.
do del mestizaje de distintas culturas de los B) resulta complicado para la gastronomía
migrantes. española.
D) Los platos de la cocina peruana conocidos C) posibilita el logro de una identidad nacional
como tacu-tacu y carapulcra tienen notorias fuerte.
raíces africanas. D) hace que otras tradiciones culinarias resulten
E) En la fusión de la cocina peruana, destacan inferiores.
la inmigración española, africana, china, E) es lo que los hace ser tan abiertos a los
japonesa e italiana. cambios.
2 DescargadoCiencias de Cisneros
por Nayeli la Salud -(nayelycisne@gmail.com)
Ciencias Básicas - Ciencias Económicas y de la Gestión

Solucionario de Examen de admisión Habilidades
Resolución
Para Ferrán Adriá, en materia culinaria, lo que es tradicional para los peruanos puede ser considerado
moderno para los foráneos. Según el texto, “Traditional cuisine for peruvians may be modern for us”. (La
cocina tradicional para los peruanos puede ser moderna para nosotros).
Respuesta: puede ser considerado moderno para los foráneos.
Texto N.º 2
El comercio electrónico en el Perú
Ref: Perú Comercio electrónico
Latinoamérica 31,5 % PERÚ
54,8 % Latinoamérica
dores
sumi
e con
ld
rfi
Pe
Mayor sector en línea
Viajes y Turismo
Representó un 87,8 % del 26,1%
tamaño del mercado, siendo Tradicionalista
sus segmentos principales las
agencias de viaje en línea y 37,8 %
las ventas de pasajes aéreos. Espectador
Espectador 20,5 %
El 63,9 % de los consumidores Explorador
peruanos cae dentro del
perfil Espectador (rara vez 84,
compra en línea) o Tradicio- 9%
nalista (nunca compra en
línea). 15,7 %
Navegador
Crecimiento anual experto
esperado
Se predice que el valor de 45,4 %
las ventas de comercio
electrónico en el Perú
crecerá un 8,2 % anualmente
hasta el 2018. % TCAC
Gasto de Comercio electrónico (2013-
En el 2013, el gasto total de comercio 2018)
electrónico en el Perú fue de US$ 1700
millones. Se espera que esa cifra aumente
a US$ 2.500 millones para el 2018, 2,5 8,2 %
representando una TCAC (Tasa de
Crecimiento Anual Compuesta) de un 8,2 %. 1,7
2018* 2013
201
*Estimado 2013 8*
Fuente: VISA LA REPÚBLICA

La República / Alejandro Alemán
El gigante chino del e-Commerce, Alibaba, publicó un estudio sobre el desarrollo del comercio electrónico
en Latinoamérica.
Alex Tsai, director de marketing de Alibaba.com, afirmó que el Perú cuenta con las condiciones para
conseguir el éxito logrado en China, solo falta educar a los empresarios para que sepan explotar todas las
posibilidades de negocios que favorece internet. Asimismo, explicó que el poco acceso de los usuarios a
internet es una de las principales trabas encontradas por las empresas dedicadas al comercio electrónico en
el país, pero que con la llegada de la red social al interior del país se espera que se dé un salto importante
en el número de usuarios y en las transacciones comerciales.

de la Gestión 3
En tanto, Brayan Peralta, director de producto En el texto se realiza una descripción de los índices
de Visa para América Latina y el Caribe, opinó alcanzados respecto al comercio electrónico
que esas cifras reflejan que hay en el Perú una gran (consumidores y sectores en línea) en Latinoamérica,
oportunidad de crecimiento para usar productos fi- y se enfatiza también en las óptimas proyecciones
nancieros como medio de pago en internet. Por ello, de crecimiento del mercado electrónico en el Perú,
se debe proveer a los comercios en línea con solucio- siempre que se incorporen algunas mejoras en las
nes de pago innovadoras que les permitan ampliar condiciones actuales de su servicio.
y mejorar sus operaciones de comercio electrónico.
Por otro lado, las cifras revelan que en Latinoamé- Respuesta: informar el nivel del comercio elec-
rica el 21,1% de los consumidores son navegadores trónico en Latinoamérica y las posibilidades de
expertos; el 27,2 %, exploradores; el 33,1%, espec-
crecimiento en el Perú.
tadores y solo el 18,8 %, tradicionalistas.
En relación con el mercado, el estudio revela que
PREGUNTA N.o 7
el 19,1% del total de compras de flores se realizan vía
internet, a diferencia del sector viajes y turismo (87,8 %). En el texto, el sentido contextual de la palabra
�opa, accesorios y zapatos alcanzaron un 13 % de com- T�ABA es
pras por este medio, seguidos por equipos electrónicos
(9,1%), reservación de hoteles y tours (7,4 %) y cosmé- A) atenuante. B) objeción. C) obstáculo.
ticos (7,4 %). Por debajo de estos sectores se ubicaron D) disminución. E) pausa.
juguetes y muñecas, hardware de computadoras, que
tuvieron un 6,1% de compras online. Resolución
Adaptado de http://larepublica.pe/impresa/economia/712268-
En el texto, el sentido contextual de la palabra traba
peru-pais-con-proyeccion-para-las-compras-en-linea
es obstáculo. El autor del texto señala lo siguiente:
“El poco acceso de los usuarios a internet es una de
PREGUNTA N.o 6
las principales trabas encontradas por las empresas
La intención central del autor del texto es (...)”. En el contexto se entiende, entonces, que la
escasez de usuarios a internet es un obstáculo; es
A) presentar las estrategias que permitirían a nues- decir, un inconveniente para la inversión de las
tro país transformarse en un “gigante asiático”. empresas dedicadas al comercio electrónico.
B) informar el nivel del comercio electrónico
en Latinoamérica y las posibilidades de
Respuesta: obstáculo.
crecimiento en el Perú.
C) proponer medidas que permitan el comer-
PREGUNTA N.o 8
cio electrónico entre los diferentes países
latinoamericanos. Determine el valor de verdad (V o F) de los siguien-
D) detallar los avances que ha conseguido la tes enunciados.
región en los últimos cuatro años en relación I. En relación con Latinoamérica, el número de
con el comercio electrónico. consumidores expertos en el Perú es menor.
E) comparar la situación del país en relación II. Los consumidores tradicionalistas son porcen-
con los espectaculares avances de la región tualmente más numerosos en el Perú que en
en los últimos años. Latinoamérica.
III. Los espectadores en el comercio electrónico
Resolución peruano se han reducido a su mínima expresión.
La intención central del autor del texto es informar
el nivel de comercio electrónico en Latinoamérica A) VVV B) FFF C) VFF
y las posibilidades de crecimiento en el Perú. D) VVF E) FVF

Resolución Resolución
Al analizar los enunciados presentados, obtenemos Si se comparan las cifras sobre el comercio electró-
las siguientes conclusiones: nico, se puede inferir que al Perú le falta menos de
I. Verdadero 50 puntos porcentuales para alcanzar el porcentaje
El número de consumidores expertos en el Perú de comercio electrónico en Latinoamérica. En el
es 15,7 %, y es correcto que ese porcentaje es rubro de comercio electrónico, el registro porcentual
en el Perú es de 31,5 % y en Latinoamérica es de
menor al de consumidores expertos en Latino-
54,8 %; por ende, a nuestro país le falta 23,3 %
américa, que es de 21,1%.
para alcanzar el índice de comercio electrónico de
la región, que constituye una cifra menor al 50 %.
II. Verdadero
Los consumidores tradicionalistas en el Perú Respuesta: al Perú le falta menos de 50 puntos
alcanzan el 26,1%, y es correcto que porcen- porcentuales para alcanzar el porcentaje de
tualmente sean más numerosos que en Latino- comercio electrónico en Latinoamérica.
américa, que llega al 18,8 %.
PREGUNTA N.o 10
III. Falso Según el texto y los gráficos sobre el comercio
La mayor cantidad de los consumidores pe- electrónico, resulta incompatible sostener que
ruanos son los considerados espectadores, que
alcanzan el 37,8 %. Es incorrecto, entonces, que A) los negocios de hardware de computadoras,
estén reducidos a su mínima expresión. juguetes y muñecas se encuentran en el
último lugar de compras.
Respuesta: VVF B) en relación con Latinoamérica, los usuarios
peruanos que nunca compran nada es con-
siderablemente mayor.
PREGUNTA N.o 9
C) existe una asociación lineal directa entre
Si se comparan las cifras sobre el comercio los porcentajes de los tradicionalistas y el
electrónico, se puede inferir que comercio electrónico.
D) los comercios electrónicos necesitan de una
A) el Perú ofrece una TCAC (Tasa de Creci- eficaz capacitación para extender su oferta
miento Anual Compuesta) negativa en los a un mayor número de clientes.
últimos cuatro años. E) la falta de conectividad a internet es una
B) el Perú posee un mayor número de con- dificultad para el comercio electrónico en
sumidores exploradores que el promedio todas las regiones del país.
latinoamericano.
Resolución
C) para el año 2018, el Perú mostrará un cre-
cimiento insignificante en su tasa global de Según el texto y los gráficos sobre el comercio
electrónico, resulta incompatible sostener que existe
comercio electrónico.
una asociación lineal directa entre los porcentajes
D) en la actualidad, nuestro país ocupa el
de los tradicionalistas y el comercio electrónico. El
segundo lugar en el ranking del comercio
comercio electrónico en el Perú indica 31,5 % y
electrónico latinoamericano. los consumidores tradicionalistas registran 26,1%.
E) al Perú le falta menos de 50 puntos por- Constataríamos una asociación lineal directa entre
centuales para alcanzar el porcentaje de ambos rubros si en el caso de Latinoamérica se diera
comercio electrónico en Latinoamérica. una misma tendencia proporcional al caso peruano.

de la Gestión 5
Sin embargo, en Latinoamérica el comercio alcanza tenemos derecho a cometer suicidio, simplemente
un mayor porcentaje (54,8 %) y los consumidores porque la vida no nos pertenece por completo y, por
tradicionalistas, un menor rango proporcional con tanto, nuestra autonomía se halla limitada. �adie puede
respecto al Perú (18,8 %); por lo tanto, no se da una decir que se ha dado la vida a sí mismo. �o todas las
asociación lineal directa, sino inversa. posibilidades acerca de la vida de uno mismo deben ser
consideradas como derechos que deben ser protegidos.
Respuesta: existe una asociación lineal directa
entre los porcentajes de los tradicionalistas y el PREGUNTA N.o 11
comercio electrónico. La primera parte del texto gira en torno a la
Texto N.º 3 A) autonomía de los pacientes.

Los defensores de la eutanasia consideran que el B) responsabilidad en las decisiones.
respeto por la autonomía de las personas requiere el C) despenalización del homicidio.
reconocimiento de su derecho a decidir cómo vivir sus D) defensa de la eutanasia.
vidas. Esto incluye el proceso de la muerte y la capa- E) condición del enfermo terminal.
cidad de elegir el destino propio. De tal forma que se
propone el derecho de evitar el sufrimiento intolerable, Resolución
ejerciendo un control sobre la forma de morir. Lo que
El texto gira en torno a la defensa de la eutanasia.
está en juego es ser libre para tomar responsabilidades
En el primer párrafo, se exponen los argumentos a
sobre la propia vida, parte de la cual la constituye la
favor de la eutanasia; entre ellos destaca la libertad de
muerte. Cada persona tiene un nivel de tolerancia
la persona para elegir no solo cómo vivir sino cómo
para el sufrimiento y, por tanto, no existe una respuesta
morir. Esto se aplica a pacientes en estado terminal.
objetiva que se pueda aplicar a todos acerca de cuándo
la vida se hace insoportable. Por ello, es necesario que
Respuesta: defensa de la eutanasia.
el paciente se manifieste ejerciendo su autonomía.
Sin embargo, el enfermo terminal se encuentra
PREGUNTA N.o 12
en una posición extremadamente vulnerable, de
forma que su capacidad de autonomía se halla com- Determine el principal argumento presentado a
prometida, sufriendo de depresión, ansiedad, miedo, favor de la eutanasia.
rechazo o culpabilidad. El pedir la muerte no tiene por
qué reflejar un deseo firme, voluntario, producto de la A) Todo ser humano debe ser respetado en sus
reflexión. En las condiciones en que se encuentra el decisiones y autonomía.
enfermo terminal o casi terminal, es muy difícil para B) Los individuos tienen el derecho a decidir
él tener una conciencia clara que le permita tomar por la vida de los otros.
decisiones autónomas, y la tendencia es a seguir casi C) Las personas son dueñas de su destino; no
ciegamente las indicaciones y sugerencias del médico. por ello son dueñas de decidir.
El enfermo podría desear la muerte por deficiencias en D) Todos somos capaces de asumir responsa-
la atención médica, como el no poder aliviar su dolor, bilidades en nuestra vida.
y no por una decisión libre. Además, no es lo mismo E) Las personas no son capaces de tolerar el
cometer suicidio que ayudar a un suicida. Lo último sufrimiento y deben ser asistidas.
es una forma de homicidio, aun cuando la razón por
la que se haga sea por compasión. Resolución
Aunque el intento de suicidio se haya descriminali- El argumento principal a favor de la eutanasia es
zado, el Estado sigue teniendo interés en legislar contra que todo ser humano debe ser respetado en sus
el suicidio, incluyendo la penalización de aquellos que decisiones y autonomía. El primer párrafo presenta
ayudan a que otro se suicide. Por otra parte, tampoco la siguiente estructura:

Tesis: se debe despenalizar la eutanasia. Resolución
Argumento: el hombre es libre y responsable para El argumento principal del texto en contra de la
decidir sobre su vida y, por ende, su muerte.
eutanasia es que el paciente terminal, muy vulne-
rable, no puede ejercer con lucidez su capacidad
Respuesta: Todo ser humano debe ser respetado
en sus decisiones y autonomía. de decidir. Las condiciones insufribles del enfermo
terminal afectan su capacidad de discernimiento y
PREGUNTA N.o 13 autonomía (podría ser influenciado por el médico
Cuando se habla de ‘enfermo terminal’, la palabra que le atiende). Por lo tanto, su decisión no es
TE�MI�AL quiere decir consciente ni libre.
A) abandonado. Respuesta: Al encontrarse muy vulnerable, el

B) asistido. paciente terminal no puede ejercer con lucidez su
C) desahuciado. capacidad de decidir.
D) olvidado.
E) consumido.
PREGUNTA N.o 15
Resolución Si el Estado descriminalizara la asistencia al suicida,
Se tiene el enunciado “el enfermo terminal se encuen- probablemente
tra en una posición extremadamente vulnerable (...)”.
En este contexto, el término resaltado significa A) el autor estaría de acuerdo con los argumen-
‘desahuciado’. Es decir, el paciente no tiene ninguna tos a favor de la eutanasia.
esperanza de curarse. B) un enfermo terminal tendría más opciones
de lograr una muerte programada.
Respuesta: desahuciado C) para compensar, tendría que criminalizar
otra vez los intentos de suicidio.
PREGUNTA N.o 14 D) la autonomía del enfermo terminal estaría
¿Cuál es el principal argumento presentado en el libre de toda limitación del Estado.
texto en contra de la eutanasia? E) ya nadie podría asistir al enfermo terminal
por compasión, sino por interés.
A) Los seres humanos no cambian permanen-
temente ni pueden asumirse una decisión
como cabal y definitiva. Resolución
B) La vida debe ser vivida siempre en buenas Si el Estado descriminalizara la asistencia suicida,
condiciones, de lo contrario no es soportable probablemente, un enfermo terminal tendría más
la existencia humana. opciones de lograr una muerte programada. Según
C) Los pacientes terminales sí tienen la posibili- el texto, la penalización de la asistencia suicida limita
dad de ejercer su autonomía y decidir sobre
las posibilidades del paciente terminal de decidir so-
su propia vida.
bre su muerte. Es de suponer que la despenalización
D) Al encontrarse muy vulnerable, el paciente
terminal no puede ejercer con lucidez su de esta ayuda aumentaría las opciones del enfermo
capacidad de decidir. terminal de “programar” su muerte.
E) Los médicos pueden decidir sobre la vida de
los pacientes, pues tienen un conocimiento Respuesta: un enfermo terminal tendría más
real de su sufrimiento. opciones de lograr una muerte programada.

de la Gestión 7
Se tienen los valores del 1 al l7.

Habilidad Matemática Como x está en la intersección, al tomar las dos
Habilidad lógica sumas, x se repite. Entonces:
2S = (
1+ +
2 3 + 7) + x
... +
PREGUNTA N.o 16

→ 2S= 28 +x
En la gráfica adjunta, escriba en cada círculo los (par) (par)
dígitos del 1 al 7, sin repetirlos, de modo que la suma 2 → S=15
de los cuatro números escritos en fila o columna, 4 → S=16
formada por cuatro círculos, sea la misma. Halle
el valor de x. Analizamos los casos x=2 y x=4.
• Caso x=2
x x+2
2 + + + 4
Para completar 15,

2x –1 faltaría 9 y no hay.
+
x –1 3
+
A) 4 B) 5 C) 3
D) 7 E) 6 1
Resolución S=15
Tema: Distribuciones numéricas
• Caso x=4
Análisis y procedimiento
�os piden el valor de x. 4 + 1 + 5 + 6 =16
Primero, veamos los valores colocados y la suma
constante. +
2
x + + + x+2 = S
+ +
x≤5
7
+ +
2x–1 3
+ S=16
x–1 Se completa con éxito.

∴ x=4
=
S Respuesta: 4

PREGUNTA N.o 17 PREGUNTA N.o 18
Sobre tres personas que viven en tres ciudades En una urna se tiene 700 bolos numerados del 200
distintas y tienen diferentes profesiones, se sabe que: al 899, cada uno con número entero distinto. Ma-
- Uno de ellos se llama Fidel. nuel va a extraer de la urna algunos bolos y anotará
- José no vive en Lima. la suma de las cifras de cada uno. ¿Cuántos bolos
- Uno de ellos vive en Tarma. como mínimo debe extraer al azar para conseguir
- El que vive en Chiclayo es abogado. cuatro bolos que tengan la misma suma de cifras
- Luis no es profesor ni vive en Chiclayo. en su numeración?
- El que vive en Lima no es psicólogo. A) 79 B) 72 C) 76
Entonces, es necesariamente cierto que D) 75 E) 73
A) Fidel es psicólogo. Resolución

B) el que vive en Tarma es profesor. Tema: Problemas sobre certezas
C) José es profesor. Análisis y procedimiento
D) el abogado es José.
De los datos
E) Fidel es abogado.
200 201 202 203 ... 898 899
Resolución
suma de cifras de los 25 casos
Tema: �rdenamiento de información 2 3 4 24 25 26
�os piden la alternativa que necesariamente es 200 201 202 ... 897 898 899
cierta. 1 ficha 210 211 888 889 1 ficha
De los datos
300 220 879 799
- El que vive en Chiclayo es abogado.
- Luis no es profesor ni vive en Chiclayo. 3 fichas 301 798 3 fichas
310 789
Luis
...
...
Chiclayo profesor cada caso con más de 4 fichas
abogado �os piden cuatro fichas con igual suma de cifras.
no cumplen sí cumplen
- El que vive en Lima no es psicólogo.
∴ 1 + 3 + 3 + 1 + 3 ( 21) + 1 = 72
Luis Respuesta: 72
Chiclayo Lima psicólogo
abogado profesor PREGUNTA N.o 19
- José no vive en Lima. Un fabricante de zapatos quiere comprar una má-
quina cepilladora. Para ello produce una cantidad
de pares de zapatos y los lleva a vender a una
José Fidel Luis feria. Si vende cada par a S/120, podrá comprarse
Chiclayo Lima Tarma la máquina cepilladora y le sobrará S/1200, pero
abogado profesor psicólogo si vende cada par a S/110, comprará la máquina
cepilladora y le sobrará S/700. Halle la suma de
cifras del precio de la máquina cepilladora.
Por lo tanto, el abogado es José.
A) 17 B) 14 C) 12
Respuesta: el abogado es José. D) 16 E) 13

de la Gestión 9
Tema: Planteo de ecuaciones Tema: Distribuciones numéricas
Análisis y procedimiento Análisis y procedimiento
�os piden la suma de cifras del precio de la máquina �os piden el valor de a+b.
cepilladora.
Por los datos sabemos que se trata de un cuadrado
Sea el número de par de zapatos n. mágico aditivo de orden 3.
Entonces, de las condiciones dadas tenemos:

3 a
S/120n
sobra 17 x I
cepilladora S/1200
7 b
S/700
sobra
S/110n 27
=
3x → x=9
propiedad
10n=500
→ n=50
Además, de I obtenemos
cepilladora=120n –1200 a+b=x+17
cepilladora=120(50) –1200
cepilladora=6000 –1200 ∴ a+b=9+17=26
cepilladora=4800
Respuesta: 26
∴ Suma cifras=4+8+0+0=12
Respuesta: 12
Habilidad aritmética
PREGUNTA N.o 21
PREGUNTA N.o 20
Un comerciante tiene dos barriles llenos de vino:
Complete el siguiente cuadro escribiendo en las uno de vino tinto cuya capacidad es de 250 litros y
casillas algunos de los números de 1 al 17, sin el otro de vino moscato de 160 litros. Para efectos
repetirlos, de modo que la suma de los tres números de comercialización y transporte, requiere distribuir
escritos en las filas, columnas y diagonales sea la todo el vino de ambos barriles, sin mezclar los
misma. Halle el valor de a+b. contenidos, en recipientes de igual capacidad, de
modo que el número de estos sea el menor posible
3 a y estén completamente llenos. ¿Qué cantidad de
estos recipientes necesitará para el vino moscato?
17
7 b A) 20
B) 40
C) 10
A) 26 B) 25 C) 24 D) 32
D) 23 E) 22 E) 16

Resolución A) 16 000
Tema: Máximo Común Divisor - Mínimo Común B) 16 001
Múltiplo C) 15 001
D) 15 999
E) 17 121
El comerciante tiene dos barriles.
Resolución
Tema: Tanto por ciento
250 De los datos tenemos
160
(precio de cada chompa que fabrica)=S/26
vino tinto vino moscato  precio de venta por cada chompa 

 hasta vender 8000 unidades  = S/25
Como cada contenido se distribuye en recipientes
de igual capacidad (sin mezclarlos), diremos que la
capacidad del recipiente es V.  precio de venta por 
 cada chompa 
  = S/25+8%(S/25)=S/27
Para que se utilice la menor cantidad de recipien-  después de vender 
tes, V debe ser lo mayor posible, además, se debe  8000 unid dades 
cumplir lo siguiente:
debe ser divisor de 250 Sea x la cantidad de chompas que se debe vender
V
debe ser divisor de 160 como mínimo para obtener ganancias, donde x
debe ser mayor a S/8000, ya que si es menor a
Se concluye que S/8000 se obtendría pérdida.
V=MCD(250; 160) Se tiene lo siguiente:
V=10 (costo total)=26x
�os piden (venta total)=25(8000)+27(x – 8000)
 N.º de recipientes 
Como debe obtener ganancia, se debe cumplir
 utilizados para  = 1660
= 16
  10 (venta total) > (costo total)
 el vino moscato 
�eemplazamos
Respuesta: 16 25(8000)+27(x – 8000) > 26x
25(8000)+27x – 27(8000) > 26x
PREGUNTA N.o 22 x > 2×(8000)
Un fabricante de chompas calcula que el costo
→ x > 1600
por cada chompa que fabrica es de S/26. Si recibe
de los distribuidores S/25 por chompa vendida
y adicionalmente un 8 % más por cada chompa Por lo tanto, como mínimo debe vender 16001
vendida después de 8000 unidades, ¿cuál es la chompas.
mínima cantidad de chompas que debe vender para
obtener ganancias? Respuesta: 16001

de la Gestión 11

Trabajando solo, Luis puede realizar la tercera Janett invitó a su fiesta de 15 años a 100 personas
parte de una obra en una hora. Si el rendimiento entre varones y mujeres; de la cantidad de varones,
de Luis es el cuádruple del rendimiento de Carlos, la quinta parte son menores de 15 años y de la
¿en cuánto tiempo terminarán toda la obra cantidad de mujeres, la doceava parte son mayores
trabajando juntos? de 14 años. ¿A cuántos varones invitó a la fiesta?
A) 2 h 24 min A) 48 B) 64 C) 60
B) 2 h 12 min D) 56 E) 40
C) 1 h 24 min
D) 1 h 48 min Resolución
E) 2 h 20 min
Tema: Teoría de divisibilidad
Resolución Análisis y procedimiento
Tema: Magnitudes proporcionales Si V y M son las cantidades de varones y mujeres
Análisis y procedimiento que Janett invitó a su fiesta, se debe cumplir lo
siguiente:
Por dato: Luís puede realizar la tercera parte de la
obra en 1 hora, entonces toda la obra la realizará • V+M=100
Como la cantidad
de varones menores
en 3 horas. Se deduce, por condición, respecto a
de 15 años es un
toda la obra: número entero,
• Varones menores = 1 V entonces, V debe
de 15 años 5 ser múltiplo de 5.
�.º de
�endimiento
horas
Luis 3 horas 4e Como la cantidad
Luis tiene el • Mujeres mayores = 1 M de mujeres mayores
Carlos n horas 1e cuádruple de 12
rendimiento de 14 años de 14 años es un
que Carlos. número entero,
Juntos t horas 5e entonces, M debe
ser múltiplo de 12.
Juntos tienen
un rendimiento
como 5.
Entonces, se deduce que V=5a y M=12b, además
Se sabe que: (rendimiento) IP (n.º de horas) V + M = 100

→ (rendimiento)(�.º de horas)=cte 5a + 12b = 100
o o
5 5
Del cuadro anterior tenemos
o
4e×3=1e×n=5e×t Concluimos que b=5 y
el único valor que
cumple es b=5
Igualando la primera y tercera expresión
4×3=5×t
12 2 Por lo tanto, la cantidad de mujeres es 12(5)=60 y
t= h <> 2 h+ h <>2 h+24 min
5 5 la cantidad de varones es 40.
Respuesta: 2 h 24 min Respuesta: 40

PREGUNTA N.o 25 Habilidad geométrica
De 200 profesores de una universidad, 115 tienen
grado de doctor y 60 son investigadores. De los PREGUNTA N.o 26
doctores, 33 son investigadores. Halle la suma de
El largo de una cancha de fútbol de forma rectan-
la cantidad de doctores que no son investigadores y
gular mide 125 m. Si la longitud de su diagonal es
la cantidad de investigadores que no son doctores.
150 m, ¿cuál es el ancho de la cancha de fútbol?
A) 108
B) 109
C) 110
D) 111
E) 107
Resolución
Tema: Teoría de conjuntos 125 m
Una vez identificados los conjuntos, realizamos un A) 24 11 m B) 25 13 m C) 23 11 m
diagrama de Venn-Euler. D) 25 17 m E) 25 11 m
Total: 200 Resolución

Tema: �elaciones métricas
Doctor (115) Investigador (60)
�os piden el ancho de la cancha de fútbol
82 33 27 Datos
largo: L=125 m
diagonal: d=150 m
58
�bserve que con los datos brindados se pudo com-

d
pletar todos los sectores de los conjuntos. x
De la pregunta, sea
- A: cantidad de doctores que no son investigadores
L
→ A=82
x: ancho de la cancha
- B: cantidad de investigadores que no son doctores Del teorema de Pitágoras tenemos
→ B=27 (150)2=(125)2+x2,
x2=(150)2 – (125)2=(275)(25)=252 · 11
∴ A+B=109
∴ x = 25 11 m 2
Respuesta: 109 Respuesta: 25 11 m 2

de la Gestión 13

La figura representa un reservorio que tiene la forma Un obelisco está formado por un prisma recto de
de un prisma rectangular y contiene agua hasta los base cuadrada coronado por una pirámide. El lado
4/5 de su capacidad. Calcule el volumen del agua. de la base mide 80 cm, mientras que la altura del
prisma es de 10 m y la altura total del obelisco es
de 13 m. Halle su volumen.
2m
A) 7,28 m3
B) 5,14 m3
25 m 50 m C) 6,19 m3
D) 8,44 m3
E) 7,04 m3
A) 2100 m3 B) 2200 m3 C) 2000 m3

D) 1900 m3 E) 2400 m3 Resolución
Tema: Sólidos geométricos
Resolución
Tema: Sólidos geométricos
�os piden Vobelisco.
Datos:
�os piden Vagua. hprisma=10 m; hobelisco=13;
Datos lado de la base cuadrada=80 cm=0,8 m
4
La cantidad de agua contenida es los de la capa-
5
cidad del reservorio.
3m
V 0,8 m
2m
10 m
2m
4V
25 m
50 m 0,8 m
Si consideramos que el volumen total del reservorio 0,8 m
es 5V, entonces el volumen del agua será igual a 4V. Se observa que
Vobelisco=Vprisma+Vpirámide
Luego, hallamos el volumen total del reservorio.
Vtotal reservorio=(25)(50)(2) �eemplazamos
(0, 8 ) 2 · 3
Vobelisco=(0, 8 ) · (10 ) +
5V=2500; V=500 2
Luego 3
→ Vobelisco=(0,64)(10)+(0,64)
Vagua=4V
Vagua=4(500) Vobelisco=6,4+0,64
3
∴ Vagua=2000 m ∴ Vobelisco=7,04 m3
Respuesta: 2000 m3 Respuesta: 7,04 m3

Una máquina aplanadora consta de un tractor y de De un campo rectangular BCEF se han suprimido
un rodillo que tiene la forma de un cilindro recto dos regiones triangulares, AED y AFB (tal como
de gran peso, tal como se muestra en la figura. Si indica la figura), resultando un cuadrilátero ABCD
dicho rodillo tiene 1,20 m de diámetro y 2,30 m que se va a utilizar como campo de cultivo. ¿Cuál
de largo, halle el área de la superficie que el rodillo es el área de dicho campo de cultivo?
aplana en cada vuelta.
E 40 m A F
rodillo 30 m
D
35 m
A) 2,76π m2 B) 2,54π m2 C) 3,74π m2
D) 2,45π m2 E) 3,26π m2
C 125 m B
Resolución A) 3752,5 m B) 4762,5 m C) 4300,0 m2
2 2
Tema: Sólidos geométricos D) 5712,0 m2 E) 4912,5 m2

Resolución
�os piden el área de la superficie aplanada.
Tema: Áreas de regiones planas
Datos:
2r=1,20 m
L=2,30 m �os piden A ABCD.
Se sabe que: A
AB=2πr (1 vuelta) E 40 85 F
AB=1,20π m
30
ABCD: superficie aplanada D
65
35
C 125 B
L
C r Para poder calcular el área de cultivo ABCD, lo
D hacemos por diferencia.
B
L A ABCD = A CEFB – A AED – A AFB
A �eemplazamos
Luego, hallamos el área de la superficie aplanada: (40)(30) (85)(65)
A ABCD = (125 )(65 ) − −
AABCD=AB ⋅ L 2 2
=(1,20π)(2,30) m 2 → A ABCD = 8125 – 600 – 2762,5
=2,76π m2 ∴ A ABCD = 4762,5 m2
Respuesta: 2,76π m2 Respuesta: 4762,5 m2

de la Gestión 15
Conocimientos
Álgebra Sujeto a
 x ≤ 2000
Áreas A y D 31 - 35 y ≤ 2000

Área B 31 - 38 
 x + y ≤ 3000
 x ≥ 0 ∧ y ≥ 0
PREGUNTA N.o 31
Las restricciones pesqueras impuestas por el Mi-
�esolvemos mediante el método gráfico.
nisterio de Pesquería obligan a cierta empresa a
pescar como máximo 2000 toneladas de bonito y
2000 toneladas de corvina; además, en total, las Y
capturas de estas dos especies no pueden pasar 3000
de las 3000 toneladas. Si la utilidad por la venta 2000 (1000; 2000)
del bonito es de 1000 soles/ton y por la venta de
la corvina es de 1500 soles/ton, determine cuántas
toneladas de cada tipo debe pescar y vender la R (2000; 1000)
empresa para obtener el máximo beneficio.
3000
A) 2000 de bonito, 1000 de corvina 2000 X
B) 1500 de bonito, 1500 de corvina
C) 1000 de bonito, 2000 de corvina
D) 1200 de bonito, 1600 de corvina Evaluamos la función U(x; y)=1000x+1500y en
E) 900 de bonito, 2000 de corvina cada vértice de la región admisible R.
Resolución U(0; 0)=1000(0)+1500(0)=0

Tema: Situaciones lógicas U(2000; 0)=1000(2000)+1500(0)=2 000 000
Análisis y procedimiento U(2000; 1000)=1000(2000)+1500(1000)=3 500 000
�rdenamos los datos en la siguiente tabla. U(1000; 2000)=1000(1000)+1500(2000)=4 500 000
U(0; 2000)=1000(0)+1500(2000)=3 000 000
Bonito Corvina
�úmero de La utilidad máxima es 4 500 000 y se obtiene en el
x y vértice (1000; 2000).
toneladas
Utilidad por
S/1000 S/1500 Por lo tanto, el máximo beneficio se obtiene
tonelada
pescando y vendiendo 1000 toneladas de bonito y
Del enunciado se obtiene el siguiente programa 2000 toneladas de corvina.
lineal:
máx U(x; y)=1000 · x+1500 · y Respuesta: 1000 de bonito, 2000 de corvina

Solucionario de Examen de admisión Conocimientos
PREGUNTA N.o 32 Según el dato, una de las raíces es x1=3.
Dado el sistema de ecuaciones en x e y, → x2+x3=3
 2 x + ky = − k
 Por lo tanto, la suma de las otras dos raíces es 3.
x − y = 1
¿qué valores debe tomar k para que el sistema tenga
Respuesta: 3
infinitas soluciones?
A) 2 B) 1 C) 5 PREGUNTA N.o 34
D) –1 E) – 2 El número de bacterias presentes en un cultivo
después de t minutos está dado por Q(t)=2500 ekt
Resolución donde k es una constante positiva. Si después de
Tema: Sistemas de ecuaciones 15 minutos hay 5000 bacterias, ¿cuántas bacterias
Análisis y procedimiento habrá al cabo de una hora y media?
Para que el sistema
 2 x + ky = −k A) 80 000
 B) 150 000
x − y = 1
C) 90 000
tenga infinitas soluciones, se debe cumplir
D) 180 000
2 k −k
= = E) 160 000
1 −1 1
→ 2=– k
Resolución
∴ k=– 2
Tema: Función exponencial
Respuesta: – 2 Análisis y procedimiento
�eemplazamos los tiempos en la función expo-
PREGUNTA N.o 33 nencial.
Sea el polinomio P(x)=x3 – 6x2+11x – 6 tal que
una de sus raíces es 3. ¿Cuál es la suma de las Cuando t=15 → Q(15)=2500 ek(15)=5000
otras raíces? ek(15)=2 (*)
3 Cuando t = 90 → Q(90)=2500 ek(90)

A) 2 B) 0 C) (1 hora y media)
2
D) 3 E)
2 (
Q(90)=2500 e k 15
(
)
) 6
3
Resolución De (*) se tiene
Q(90)=2500(2)6
Tema: Ecuaciones polinomiales
Q(90)=2500(64)
+ − + −
→ Q(90)=160 000
En el polinomio P( x ) = x 3 − 6 x 2 + 11x − 6; x1, x2, x3
son las raíces. Por lo tanto, en una hora y media habrá 160 000 bac-
terias.
Utilizamos la propiedad de Cardano.
x1+x2+x3=6 Respuesta: 160 000

de la Gestión 17
PREGUNTA N.o 35 1
∴ Domf = − ∞; −  ∪  2; +∞
Determine el dominio de la siguiente función real 3
de variable real
5 2 1
f( x ) = x2 − x− Respuesta: − ∞; −  ∪  2; +∞
3 3 3
1 PREGUNTA N.o 36
A) − ∞; − ∪ [ 2; + ∞
4 Un estudio sobre plantas de cierta región geográfica
determinó que, en terrenos de x m2 de área, el
1 
B) − ; 2 ∪ [ 3; + ∞ promedio de especies encontradas es y; cuando
3  log y se graficó en función de log x, el resultado fue
1 una línea recta dada por
C) − ∞; −  ∪ [ 2; + ∞
3 1 1
log y = log (11, 2) − log + log x
100 2
1
D) − ∞; − 2] ∪  ; + ∞ ¿Cuál es el promedio de especies encontradas en
3
un área de 256 m2?
1
E) − ∞; − 2] ∪ ; +∞
3 A) 15 900 B) 16 820 C) 17 290
D) 18 900 E) 17 920
Resolución
Tema: Funciones Resolución
Análisis y procedimiento Tema: Función logarítmica
Domf=CVA (conjunto de valores admisibles) Análisis y procedimiento
5 2 �esolvemos la ecuación
f( x ) = x2 − x − ∈R
3 3  1  1
log y = log (11, 2) − log  + log x
 100  2
5 2
→ x2 − x− ≥0
3 3 log y = log (11, 2) + log (100 ) + log x
log y = log (11, 2 ⋅ 100 ⋅ x )

2
→ 3x – 5x – 2 ≥ 0
→ y = 1120 x
Factorizamos
3x2 – 5x –2 ≥ 0 �os piden y, que es el promedio de especies
3x 1 encontradas en un terreno de área x m2.
x –2
( Luego, para un área de x=256 m2, el promedio
3x+1) ( 2) ≥ 0
x−

=0

=0
de especies es
puntos críticos: –1/3; 2 y = 1120 256
→ y=1120 · 16
+ – + ∴ y=17 920
–∞ –
1 2 +∞
3 Respuesta: 17 920

PREGUNTA N.o 37 Por lo tanto, la suma de raíces reales es 0.
Dada la ecuación
Respuesta: 0
(t –1)4+4(t –1)3+11(t –1)2+14(t –1) – 8=0,
halle la suma de sus raíces reales. PREGUNTA N.o 38
Un comerciante vende tres productos diferentes, A,
A) 0 B) 2 2 C) − 2 2 B y C. El primer día vendió 6, 2 y 1 unidades de
D) 2 7 E) − 2 7 A, B y C respectivamente; el segundo día, 5, 3 y 4
unidades de A, B y C respectivamente. El tercer día
vendió tantas unidades de A como el doble de B;
Resolución
ese día vendió tantas unidades de B como las que
Tema: Ecuaciones polinomiales vendió el primer y segundo día juntos, y vendió tres
Análisis y procedimiento unidades de C. Si los ingresos por la venta de los
En la ecuación polinomial productos A, B y C en el primer, segundo y tercer
días fueron 35, 49 y 70 dólares, respectivamente,
(t –1)4+4(t –1)3+11(t –1)2+14(t –1) – 8=0
¿cuánto recibió en total el comerciante por la venta
hacemos un cambio de variable: t – 1=m de una unidad de cada producto?
m4+4m3+11m2+14m – 8=0
A) 10 dólares
Factorizamos por aspa doble especial. B) 15 dólares
C) 12 dólares
m4+4m3+11m2+14m – 8=0 D) 13 dólares
m2 2m 8 E) 14 dólares
2
m 2m –1
2 2
Resolución
7m 4m 11m2
Tema: Situaciones de ecuaciones
se tiene falta debo tener
(m 2 + 2m + 8 ) (m 2 + 2m − 1) = 0 Del enunciado se tienen los siguientes datos:
Como m=t – 1, reemplazamos A B C Ingreso

1.er día
((t − 1) 2 + 2 (t − 1) + 8) ((t − 1) 2 + 2 (t − 1) − 1) = 0 6 2 1 35
2.º día 5 3 4 49
(t 2 + 7) (t 2 − 2) = 0 3. er
día 10 5 3 70
=0 =0
Sus raíces son Si x; y; z son los precios de venta de los productos A,

7i; − 7i; 2 ; − 2 B y C, respectivamente, entonces tenemos el sistema
6x+2y+z=35 (I)
Entonces, las raíces reales son 5x+3y+4z=49 (II)
2; − 2 10x+5y+3z=70 (III)

de la Gestión 19
De 4×(I): 24x+8y+4z=140 Resolución

–
(II): 5x+3y+4z= 49
Tema: Ángulos en posición normal
19x+5y =91 (α)
3×(I): 18x+6y+3z=105 Dato: 4sec2θ=25, θ ∈ IVC
–
(II): 10x+5y+3z= 70
8x+ y = 35 (β) 5
→ sec θ =
2
Luego
Y
5×(β): 40x+5y=175
θ
(α): 19x+5y= 70
X
21x = 84
5
→ x=4
2; – 21
�eemplazamos en (α).
y=3
�os piden
En (I)
cos θ − senθ
24+6+z=35 E=
1 − cot θ
→ z=5 cos θ − senθ
E=
cos θ
1−
Por lo tanto, por una unidad de cada producto, se senθ
obtiene x+y+z=12 dólares.
cos θ − senθ
E=
Respuesta: 12 dólares sen θ − cos θ
senθ
trigonometría − ( senθ − cos θ )
E=
sen θ − cos θ
Área A 39 - 43
senθ
Áreas B y D 39 - 45
E=– senθ
PREGUNTA N.o 39
Si 4sec 2 θ=25 y θ ∈ IVC, calcule el valor de Del gráfico
cos θ − senθ  21 
E= . E = − −
1 − cot θ  5 
21 21 21 21
A) B) C) ∴ E=
2 5 10 5
1 3 21
D) E) Respuesta:
5 10 5

Si se establece un nuevo sistema M de medida A partir del gráfico adjunto, calcule el valor de
angular, en el que un ángulo de una vuelta completa
tan α ⋅ sec θ
mide 160 M-grados y un M-grado equivale a E= 3
40 M-minutos, un ángulo de 14 M-grados con senθ ⋅ sen 2β
16 M-minutos equivaldría, en grados sexagesimales, a
A) 24º12’ B) 24º30’ C) 32º4’ –1; 3

D) 32º24’ E) 30º20’
α
Resolución
Tema: Sistemas de medidas angulares β θ
Dato 3; –1
360 Mg
y 1 Mg = 40 Mm – 2; – 2
º = 160
ángulo de
una vuelta
A) 1 B) – 3 C) 3
�os piden
θ=14Mg16Mm en el sistema sexagesimal D) – 2 E) 2
→ θ=14Mg+16Mm
Resolución
1 Mg
θ = 14 Mg + 16 Mm × Tema: Ángulos en posición normal
40 Mm
Mg
2 Análisis y procedimiento
θ = 14 Mg +
5 �os piden
72 Mg
θ= tan α ⋅ sec θ
5 E= 3
72 Mg 360º sen θ ⋅ sen 2 β
θ= ×
5 160 Mg
162º Dato
θ=
5
2º Y
θ = 32º + –1; 3
5
2º 60 '
θ = 32º + ×
5 1º α
θ=32º +24’ β θ X
2 2
∴ θ=32º24’
3; –1
– 2; – 2
Respuesta: 32º24’

de la Gestión 21
Del gráfico • C=tan19º · tan71º, pero tan19º=cot71º

3 1 C=cot71º · tan71º
• tan α = = − 3 • sen θ = −
−1 2 → C=1
2 2 ∴ A<C<B
• sec θ = • senβ = −
3 2
Respuesta: A < C < B
�eemplazamos en lo que piden.
PREGUNTA N.o 43
(− 3 ) ×  2 
 3  Si tan α = 5 − 1 donde α < 90º, calcule
E=3 2 E = sec 2 α + (7 − 2 5 ) cos 2 α.
 1  2
 −  ×  − 
2 2 
A) 7+2 5
E= 38 B) 8+2 5
C) 6−2 5
∴ E=2
D) 7−2 5
E) 8−2 5
Respuesta: 2

Tema: Identidades trigonométricas fundamentales
Considere las siguientes expresiones:
A=sen43º – cos47º, B=2sec33º, C=tan19ºtan71º Análisis y procedimiento
Determine la alternativa que expresa la relación Datos: tan α = 5 − 1; α < 90º
�os piden E = sec 2 α + (7 − 2 5 ) cos 2 α.
correcta.
A) A<B<C
Sabemos que
B) B<C<A
C) A<C<B sec2α=1+tan2α
→ sec 2 α = 1 + ( 5 − 1)
2
D) B<A<C
E) C<B<A
sec 2 α = 1 + 6 − 2 5
Resolución sec 2 α = 7 − 2 5
Tema: �azones trigonométricas de un ángulo agudo
1
Análisis y procedimiento → cos 2 α =
7−2 5
�os piden la relación correcta entre A, B y C.
�eemplazamos en lo que piden.
Datos
• A=sen43º – cos47º, pero sen43º=cos47º (
E =7−2 5 + 7−2 5 × ) 1
→ A=cos47º – cos47º=0 7−2 5

→ E = 7 − 2 5 +1
• B=2sec33º, pero sec33º ≥ 1 ∴ E=8−2 5
2sec33º ≥ 2
→ B≥2 Respuesta: 8 − 2 5

PREGUNTA N.o 44 • Longitud del arco AB
En la figura, AOB y COD son sectores circulares. Si 4
4 = θ ( 3k ) → θk =
el área del sector circular AOB es 6 u2 y 3AC=4OA, 3
halle la medida del ángulo AOB.
Dividimos
C
θk 2
=1
A θk
O 4u k=1
B 4
→ θ=
D 3
4
∴ mAOB = rad
2 1 3
A) rad B) 1 rad C) rad
3 3
4 8 4
D) rad E) rad Respuesta: rad
3 3 3
Resolución PREGUNTA N.o 45

Tema: Área de un sector circular Una cámara de vigilancia colocada a 40 m y al
Análisis y procedimiento mismo nivel de la base de un edificio vigila la parte
más alta de este con un ángulo de elevación α, tal
�os piden la medida del ángulo AOB: m AOB
1
Dato: como se muestra en la figura. Si tanβ = , halle la
 2
3 ( AC ) = 4 (OA) AC = 4k altura del edificio.
 OA = 3k
C
4k
A
3k
O θrad β 30 m
4
α
cámara
B
D A) 60 m
B) 75 m
• Área del sector AOB C) 70 m
2
θ ( 3k ) 4 D) 90 m
6= → θk 2 =
2 3 E) 80 m

de la Gestión 23
Resolución lenguaje
Tema: Identidades trigonométricas de ángulos
compuestos Área A 46 - 52
Área B 46 - 51
Colocamos valores.
Área D 46 - 53
PREGUNTA N.o 46
Lea atentamente el siguiente texto.
H
30 “Cuando Luis volvió en si, vio la mano del ladrón
β
deslizándose sutilmente entre los pliegues de su
α α–β
gabán. De inmediato, se reincorporó para encarar
40 al bandido y recriminarle la desfachatez del acto.
Aun cuando no obtuvo respuesta, sino tan solo
la indiferencia del tipo, dio por sentado que no lo
�os piden H.
molestaría mas”.
¿Qué palabras monosílabas deben tildarse?
Luego
A) aun - de
30
tan (α − β ) = B) vio - se
40
C) si - mas
tan α − tan β 3 D) dio - que
=
1 + tan α tan β 4 E) vio - dio
Resolución
�eemplazamos
Tema: Acentuación diacrítica
H 1
− 3
Análisis y argumentación
40 2 =
 H  1 4 La acentuación diacrítica diferencia palabras
1+     homónimas como en los siguientes monosílabos.
 40   2 
2H − 40 3 sí=pronombre: Luis volvió en sí.

→ =
80 + H 4 él=pronombre: Él trabaja hasta tarde.
té=sustantivo: Bebió un té caliente.
8H – 160=240+3H
mí=pronombre: A mí me gusta el fútbol.
→ 5H=400 dé=verbo: �jalá le dé su apoyo.
tú=pronombre: Tú triunfarás en el examen.
sé=verbo (ser y saber): Sé perseverante.
∴ H=80 más=adverbio: �o lo molestaría más.
Respuesta: 80 m Respuesta: si - mas

PREGUNTA N.o 47 D) En �avidad te vi caminar sólo por el male-
Elija la alternativa que contiene una oración desi- cón de Miraflores.
derativa. E) Ha salido el sol, pero sabemos que aún no
es primavera.
A) �jalá hoy el sol brille como nunca.
B) Por favor, regrese temprano a casa. Resolución
C) Usted dijo que nos atendería. Tema: Acentuación especial
D) La vecina nos saludó alegremente. Análisis y argumentación
E) ¡Cómo me hacen enojar estos chicos! Es la acentuación cuya reglas se aplican a un
grupo determinado de palabras; es decir, son casos
Resolución
especiales de escritura. Entre estas se reconocen
Tema: Clasificación de la oración tres clases:
Según la intención del hablante, la oración se  robúrica →hiato acentual
acentuación
clasifica en las siguientes: enfática →interrogativa o exclamativa
especial 
 diacrítica → monosílabas
a) Enunciativa (afirmación o negación)
Usted dijo que nos atendería. Observación
La vecina nos saludó alegremente. La RAE 2010 recomienda no escribir la tilde en las palabras
b) Desiderativa (deseo) esto - eso - aquello - solo - la vocal o entre números.
�jalá hoy el sol brille como nunca.
En esta pregunta nos piden identificar el error en el
c) Dubitativa (duda)
uso de la tilde, por ello, revisando cada alternativa
Quizás baje el balón de gas.
reconocemos que en el enunciado, En �avidad
d) Exhortativa (mandato o ruego) te vi caminar sólo por el malecón de Miraflores,
Por favor, regrese temprano a casa. la palabra solo está escrita con tilde; de ahí, se
e) Interrogativa (indagación) concluye que es inadecuado por el uso normativo
¿Cómo estudias el curso? de la palabra.
f) Exclamativa (admiración)
¡Cómo me hacen enojar estos chicos! Respuesta: En �avidad te vi caminar sólo por el
malecón de Miraflores.
Respuesta: �jalá hoy el sol brille como nunca.
PREGUNTA N.o 49
o
PREGUNTA N. 48 El avión partirá muy temprano de Lima a La
¿En cuál de las siguientes alternativas hay un error Libertad.
en el empleo de la tilde? Las preposiciones destacadas establecen las
relaciones de
A) El profesor se refería a mí cuando hablaba
de los estudiosos. A) posesión y límite.
B) �os preguntan hasta cuándo nos quedare- B) dirección y lugar.
mos en la capital. C) procedencia y dirección.
C) �o estoy inquieto por los resultados; más D) lugar y procedencia.
bien, estoy relajado. E) materia y dirección.

de la Gestión 25
Resolución El conector explicativo es aquel que aclara, ejem-

Tema: La preposición plifica, añade una información a la idea anterior.
Análisis y argumentación Ejemplos de estos nexos son es decir, o sea, por
ejemplo, entre otros.
La preposición es una palabra que sirve de nexo
subordinante y que presenta significado contextual. Respuesta: explicativo.
Ejemplos
mesa de madera → materia PREGUNTA N.o 51
libro de José → posesión Seleccione la alternativa en la que se evidencia falta
poema de amor → asunto de concordancia entre algunos de sus componentes.
llegó de noche → tiempo
A) La mayoría de alcaldes señala que las
En la oración El avión partirá muy temprano de líneas de crédito pueden ser canalizadas por
organismos nacionales e internacionales.
Lima a La Libertad, las preposiciones resaltadas
B) Todavía existen diferencias notables e
señalan procedencia y dirección.
inadmisibles entre la población peruana de
la Costa, la Sierra y la Selva.
Respuesta: procedencia y dirección
C) El ingreso de los jóvenes manifestantes a las
calles principales de la ciudad fue bastante
PREGUNTA N.o 50 pacífico y ordenado.
«Cuando Helena de Troya aparece por primera vez D) Calles, plazas, parques, mercados y todos
en el libro de la Ilíada, los ancianos cantan: “¡�h, los espacios públicos de la ciudad debe ser
qué belleza!” “¡Terrible belleza, belleza como la conservados sin basura, maleza o carteles.
de una diosa!”. Es decir, el tipo de presencia que E) El proyecto de ley debe consultarse con los
impulsa a los hombres a la distracción» involucrados para que se convierta en un
En el texto anterior, el conector es decir es de tipo dispositivo sujeto de ser aplicado.
A) digresivo. Resolución
B) explicativo. Tema: Concordancia verbal
C) argumentativo. Análisis y argumentación
D) ilativo.
La concordancia verbal es la coincidencia de
E) concesivo.
número y persona entre el sujeto (núcleo) y el verbo.
Resolución a) La mayoría de alcaldes S / P señala que las

sing. 3.a sing. 3.a
Tema: La conjunción
Análisis y argumentación líneas de crédito pueden ser canalizadas por
Las conjunciones son conectores lógicos que dan organismos nacionales e internacionales.
sentido y coherencia a las oraciones y textos. Estas b) Todavía existen S / P diferencias notables e
conjunciones se dividen en coordinadas (copulativa, pl. 3.a pl. 3.a
disyuntiva, adversativa, explicativa, distributiva) y inadmisibles entre la población peruana de

subordinada (casual, condicional, concesiva, final). la Costa, la Sierra y la Selva.

c) El ingreso de los jóvenes manifestantes a Pasamos a analizar cada una de las alternativas.
sing. 3.a
las calles principales de la ciudad S / P fue a) Las orcas se alimentan de mamíferos:

sing. 3.a
delfines, focas, nutrias, y lobos marinos.
bastante pacífico y ordenado.
Incorrecto: En una enumeración, la coma
no va ante de la y.
d) Calles, plazas, parques, mercados y todos los
pl. 3.a b) Desde la cárcel, donde está recluido, el líder
espacios públicos de la ciudad S / P deben ser opositor dio una amplia entrevista.
pl. 3.a Cor recto: Se emplean dos comas:
conservados sin basura, maleza o carteles. hiperbática y explicativa.
c) Desde otra posición, Allan Wagner expresó,
e) El proyecto de ley S / P debe consultarse con su extrañeza por esa declaración.
sing. 3.a sing. 3.a Incorrecto: Entre el verbo y el complemento
los involucrados para que se convierta en directo, no va coma.
d) En política lo nuevo, inexorablemente,
un dispositivo sujeto de ser aplicado.
nacerá; lo viejo, sucumbirá lentamente.
Respuesta: Calles, plazas, parques, mercados y Incorrecto: La frase “en política” debe
todos los espacios públicos de la ciudad debe ser llevar coma para indicar el hipérbaton y
conservados sin basura, maleza o carteles. no debe usarse como elíptica, ya que en el
contexto no reemplaza al verbo “nacer”.
PREGUNTA N.o 52 e) La Marca Perú, se publicita en pantallas
gigantes, en la ciudad de �ueva York.
¿Qué alternativa muestra uso adecuado de los
signos de puntuación? Incorrecto: Entre sujeto y verbo no debe
haber coma y no debe usarse coma hiper-
A) Las orcas se alimentan de mamíferos: bática.
delfines, focas, nutrias, y lobos marinos.
B) Desde la cárcel, donde está recluido, el líder Respuesta: Desde la cárcel, donde está recluido,
opositor dio una amplia entrevista. el líder opositor dio una amplia entrevista.
C) Desde otra posición, Allan Wagner expresó,
su extrañeza por esa declaración. PREGUNTA N.o 53
D) En política lo nuevo, inexorablemente, “Hace poco el Estado, en la figura del presidente,
nacerá; lo viejo, sucumbirá lentamente. ha mostrado cierto interés por la naturaleza. Sin
E) La Marca Perú, se publicita en pantallas embargo, la nación no ha tomado real conciencia de
gigantes, en la ciudad de �ueva York. cuánto sigue perdiéndose y del estado lamentable
de fuentes vitales como los ríos. Solo la Universidad
Resolución
ha reaccionado ante esto”.
Tema: Signos de puntuación A partir de la lectura del texto anterior, determine el
Análisis y argumentación valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados.
Son signos auxiliares que dan sentido al texto. Entre I. La palabra Estado se escribe con mayúsculas
los principales encontramos a la coma, al punto y cuando alude a una forma de organización
coma y los dos puntos. política.

de la Gestión 27
II. La palabra presidente se escribe con minúsculas Resolución

cuando señala a quien ejerce el cargo político. Tema: Figuras literarias
III. L a palabra Universidad se escribe con
mayúsculas cuando se emplea como nombre
Son recursos estilísticos y retóricos que buscan
común.
embellecer el lenguaje artístico.
A) VFF B) VFV C) FFV
D) FVF E) VVF a) Hipérbole: exageración de hechos,
cualidades, etc.
Resolución “La otra noche te esperé bajo la lluvia dos
Tema: Uso de mayúsculas horas, mil horas...”.
Análisis y argumentación b) Metáfora: el reemplazo de una imagen por
Las mayúsculas son letras que indican la presencia otra.
de los nombres propios de personas, animales, “La vida es río que va al mar”.
mares, ríos, océanos, instituciones, etc.
c) Hipérbaton: desorden lógico oracional.
Si analizamos los enunciados de la pregunta
anterior, vemos lo siguiente: “Del salón en el ángulo oscuro veíase un
I. Estado sí va con mayúsculas porque es una arpa”.
institución en el contexto, por tanto, es verdad. d) Anáfora: repetición de una palabra al inicio
II. La palabra presidente se escribe con minúsculas de los versos.
porque es nombre común, por ende, es verdad. “Vuelve, mi palomita/vuelve a tu dulce
III. La palabra Universidad se escribe con mayús- nido”.
cula cuando alude a una institución específica,
e) Epíteto: una caracterización sobreentendida.
que representaría a un nombre propio, entonces,
es falso. “noche oscura” “blanca nieve”
Respuesta: VVF Respuesta: hipérbole.
literatura PREGUNTA N.o 55

El neoclasicismo, movimiento literario que surgió
PREGUNTA N.o 54 en Francia y se propagó por toda Europa, implicó
Carlos pactó un encuentro con su enamorada, pero principalmente
ella no llegó. En el siguiente encuentro, él le entregó
una tarjeta que decía: A) una identificación con la literatura barroca.
La otra noche te esperé bajo la lluvia dos horas, B) una revalorización de la cultura grecolatina.
mil horas... C) un retorno a los valores propios del
En este enunciado, el enamorado emplea la figura Medioveo.
literaria conocida como D) un rechazo total a los principios de la
Ilustración.
A) metáfora. B) hipérbaton. C) hipérbole. E) una transformación de las unidades
D) anáfora. E) epíteto. teatrales.

Resolución a) Esteticismo. Bajo la influencia del parnasia-
Tema: �eoclasisismo nismo, se postula el arte por el arte.
b) Sincretismo. Se da la asimilación de recursos
poéticos de otras literaturas.
El �eoclasicismo es un movimiento literario que
c) Exotismo. �ehuían del prosaico mundo
surgió en Francia y se caracterizó por lo siguiente:
burgués y buscaban la belleza en mundos
distantes.
a) �echazó las exageraciones del Barroco. d) Cosmopolitismo. Muestra referentes de
b) Se volvieron a tomar los valores de la lite- diversas culturas: inglesa, francesa, oriental,
ratura clásica. etc.
c) Su base es el pensamiento ilustrado. e) Clasicismo. �etoma elementos de la
literatura grecorromana por la perfección y
d) Se revaloró la cultura grecolatina.
armonía estética.
e) Se respetaron las unidades teatrales de
espacio, tiempo y acción.
Respuesta: exotismo
Respuesta: una revalorización de la cultura PREGUNTA N.o 57

grecolatina. En la literatura francesa del siglo xix, surgen diversos
movimientos o escuelas como el realismo. Este se
PREGUNTA N.o 56 opone al romanticismo porque
Los escritores del modernismo hispanoamericano
rehuían del prosaico mundo burgués y buscaban A) elige trabajar con personajes exóticos.
la belleza en mundos distantes en el espacio (las B) describe espacios mitológicos grecolatinos.
culturas orientales) o en el tiempo (la mitología C) emplea símbolos y alegorías filosóficos.
griega). Esto constituye la característica del moder- D) reivindica la objetividad y la verosimilitud.
nismo denominada E) explora en el universo de los sueños.
A) exotismo. Resolución
B) esteticismo. Tema: �ealismo
C) sincretismo. Análisis y argumentación
D) cosmopolitismo.
El realismo es una escuela que surge a fines del
E) clasicismo.
siglo xix. Se basa en el positivismo y se opone al
carácter subjetivo y sentimental del �omanticismo.
Resolución
Por ello, reivindica la objetividad y la verosimilitud.
Tema: El modernismo Las obras representativas son Rojo y negro, Madame
Análisis y argumentación Bovary, Crimen y castigo, etc.
El modernismo es considerado la primera corriente
original americana surgida a fines del siglo xix. Respuesta: reivindica la objetividad y la verosi-
Sus características son las siguientes: militud.

de la Gestión 29
Psicología por ejemplo ayer respondí bien cuatro problemas

de diez que nos había dejado y me explicó en qué
Áreas A y D 58 - 63 me había equivocado. Ella dice que mi lectura es
buena, pero que me confundo en la operación...
Área B 58 - 61 A mi mamá no le preocupa mucho mi rendimiento
en matemática, ya que dice que mi papá tampoco
PREGUNTA N.o 58 fue bueno con los números. Ella también me tiene
Un universitario acude a la consulta psicológica por paciencia y yo la quiero mucho”.
sentirse afectado emocionalmente cada vez que A partir de lo expresado por Arián, señale la
expone delante de sus compañeros. Después de información que corresponde a la descripción de
varias entrevistas, el psicólogo concluye que el su autoconcepto.
universitario tiene temores que ha reprimido desde
su etapa escolar; por lo tanto, decide utilizar en el A) Mi profesora de matemática es buena.
tratamiento una técnica denominada asociación B) �espondí bien cuatro problemas de diez.
C) Soy malo en matemática, me da miedo.
libre, que consiste en que el paciente exprese todas
D) Mi profesora dice que mi lectura es buena.
sus ideas, emociones, pensamientos e imágenes tal
E) Mi papá tampoco fue bueno con los
y como se le presentan, sin restricciones ni orde-
números.
namientos, para así determinar qué cosas, dentro
de esas manifestaciones, reflejan un conflicto. En
Resolución
este caso, el psicólogo está utilizando una técnica
terapéutica basada en el enfoque Tema: Autoestima
A) conductual. Se define al autoconcepto como la opinión que
B) humanista. tenemos sobre nosotros y que está asociado a un
C) cognitivo. juicio de valor. En el texto de la pregunta, Arián
D) biosocial. manifiesta “soy malo en matemática, me da miedo”,
E) psicoanalítico. lo que expresa un juicio de valor sobre sus capaci-
dades matemáticas.
Resolución
Tema: Enfoques psicológicos Respuesta: Soy malo en matemática, me da miedo.
PREGUNTA N.o 60
El psiquiatra Vienés Sigmundo Freud creó el enfoque
psicoanalítico, que estudia diversos aspectos en el �aúl es un bebé que, cuando balbucea emitiendo
ser humano, dentro de los cuales se encuentra sonidos cercanos a la sílaba “ma” en presencia de
su madre, logra que ella se acerque a él, luego esta
un conjunto de técnicas para abordar problemas
le sonríe y repite varias veces dicha sílaba. �ául
neuróticos, como, por ejemplo, la asociación libre,
aprende que esta conducta (el balbuceo) produce
técnica en la que el paciente expresa todo lo que se
una consecuencia deseable (la atención amorosa
le viene a la mente para determinar los contenidos de su madre); luego, sigue balbuceando para llamar
que expresen conflictos inconscientes. la atención de ella. Este tipo de condicionamiento
se denomina
Respuesta: psicoanalítico.
A) clásico.
PREGUNTA N.o 59 B) moldeamiento.
Arián tiene 8 años de edad y refiere lo siguiente: C) reforzamiento.
“Soy malo en matemática, me da miedo, pero mi D) castigo.
profesora es muy buena, ella me tiene paciencia, E) operante.

Tema: Aprendizaje �especto del funcionamiento cerebral, el lado
Análisis y argumentación izquierdo del cerebro controla el lenguaje y regula
también el uso preferente de la mano derecha. Asi-
En el condicionamiento operante, el sujeto aprende
mismo, el lado derecho ejerce control sobre el modo
según las consecuencias que se derivan de su con-
en que percibimos la interrelación de las cosas en
ducta. En el texto de la pregunta se afirma que �aúl el espacio. Lo anterior se explica por el principio de
aprende a balbucear la sílaba “ma” dado que esta
acción provoca la atención amorosa de su madre. A) diferenciación neuronal.
B) integración hemisférica.
Respuesta: operante. C) organización cerebral.
D) especialización neural.
PREGUNTA N.o 61 E) lateralización hemisférica.
Juana es una niña de 5 años que asiste a una Resolución
institución educativa de nivel inicial. Hoy, la maestra
le enseñó algo nuevo: uno de los beneficios que nos Tema: Bases biológicas
brinda la vaca es su cuero, con el que se elaboran Análisis y argumentación
zapatos, carteras y correas, entre otros productos. El cerebro es el órgano más importante del sistema
Al llegar a casa, Juana le dice a su mamá: “Mamá, nervioso y se divide en dos hemisferios: izquierdo y
tu cartera fue hecha con el cuero de la vaca”, derecho. Cada uno se especializa en determinadas
pero además le pregunta: “¿Qué otras cosas se funciones; por ejemplo, el hemisferio izquierdo es
pueden hacer con el cuero?”. Juana, al expresan el analítico, lógico y verbal; en cambio, el hemisferio
aprendizaje logrado sobre los beneficios de la vaca, derecho es sintético, imaginativo, espacial y no verbal.
está haciendo uso de su memoria La dominancia del hemisferio izquierdo regula el
uso preferente de la mano derecha, que es explicado
A) episódica. por el principio de lateralización hemisférica.
B) semántica.
Respuesta: lateralización hemisférica.
C) de trabajo.
D) implícita.
PREGUNTA N.o 63
E) sensorial.
Diversos autores refieren que, pese al gran crecimiento
Resolución que ha tenido la Psicología a lo largo de los años,
aún mantiene su condición de ciencia fragmentada
Tema: Memoria y ramificada, que limita la posibilidad de llegar a
Análisis y argumentación un consenso sobre su estructura. Esta condición
La memoria semántica y episódica son de fragmentada y ramificada de la Psicología se puede
tipo declarativa, es decir, pueden expresarse visualizar solo en una de las siguientes situaciones:
verbalmente. En la memoria episódica el
recuerdo está asociado a datos autobiográficos A) Dificultad en la comprensión del comporta-
miento humano
(momentos, lugares, emociones asociadas y demás
B) Teorías psicológicas que poseen objetos de
conocimientos contextuales). Por el contrario, la
estudio diversos
memoria semántica es independiente del contexto
C) Terapias psicológicas antagónicas con poca
y la relevancia personal. En la respuesta que daría efectividad demostrada
Juana sobre los beneficios de la vaca, se pondría D) Investigaciones psicológicas subjetivas
de manifiesto su memoria semántica. carentes de cientificidad
E) Aumento de problemas psicológicos y
Respuesta: semántica. psicosociales no resueltos

de la Gestión 31
Tema: Enfoques psicológicos Tema: Derechos Constitucionales
Son derechos que están consagrados en la Consti-
La psicología es considerada como una ciencia tución Política del Perú de 1993 y se clasifican en:
desde 1879 gracias a la fundación del primer • Derechos fundamentales de la persona
laboratorio experimental en Leipzig (Alemania). • Derechos sociales y económicos
Desde entonces han surgido diversos enfoques, • Derechos políticos y de los deberes
cada uno con un objeto de estudio diferente, que
han generado una gran variedad de teorías que Según el Artículo 2.º de la Constitución Política,
hacen que la psicología sea considerada como una inciso 18, “toda persona tiene derecho a mantener
ciencia fragmentada. reserva sobre sus convicciones políticas, filosóficas,
religiosas o de cualquier otra índole, así como a
Respuesta: Teorías psicológicas que poseen guardar el secreto profesional.
objetos de estudio diversos
Respuesta: Toda persona tiene derecho a
mantener reserva sobre sus convicciones políticas.
educación cíVica
PREGUNTA N.o 65
El Congreso de la �epública promulga una ley
PREGUNTA N.o 64 que reconoce el derecho de todos los trabajadores
Miguel Carpio es un ingeniero de sistemas egresado varones de gozar una licencia remunerada de 30
de una reconocida universidad pública que días por paternidad en caso de alumbramiento de
decide postular a un puesto de dirección de una su cónyuge o conviviente. Sin embargo, una mu-
corporación informática multinacional. Durante la nicipalidad distrital en Lima se niega a reconocer
consabida entrevista personal, el referido profesional el beneficio a sus empleados que se encuentran
es conminado a revelar su filiación política, a incursos en los alcances de la referida norma. ¿Qué
lo que él se niega. ¿Qué establecen las normas garantía constitucional pueden interponer los afec-
constitucionales acerca de la privacidad de nuestras tados contra la autoridad renuente?
creencias personales?
A) acción de hábeas data
B) acción popular
A) Toda empresa tiene derecho a conocer las C) acción de amparo
ideas de sus futuros empleados. D) acción de inconstitucionalidad
B) La persecución por razón de ideas o E) acción de cumplimiento
creencias, está totalmente prohibida.
C) El derecho a la libertad de información está Resolución
garantizado por la Constitución. Tema: Garantías constitucionales
D) Toda persona tiene derecho a mantener Análisis y argumentación
reserva sobre sus convicciones políticas. Las garantías constitucionales son mecanismos
E) Toda persona tiene derecho a solicitar la destinados a garantizar la plena vigencia de la
información que requiera y recibirla. Constitución.

Además permiten reponer las cosas al estado a la participación ciudadana, regulados por ley a
anterior de aquella amenaza o violación de la condición que estén sometidos a la Constitución y
Constitución, las leyes y los derechos de la persona. leyes, y que no se conviertan en arbitros o actores
Acción de cumplimiento: Procede contra cualquier de las situaciones políticas; de ahí que no pueden
autoridad o funcionario renuente a acatar una postular a cargos de elección popular, participar en
norma legal o un acto administrativo, sin prejuicio
actividades partidarias o manifestaciones ni realizar
de las responsabilidades de ley.
actos de proselitismo político mientras no hayan
De tal forma que busca que se cumplan las dispo-
siciones jurídicas y las resoluciones a favor de las pasado a la situación de retiro.
personas sin ninguna demora.
Respuesta: �o, los militares no pueden parti-
Respuesta: acción de cumplimiento cipar en actos proselitistas ni actividades parti-
darias.
PREGUNTA N.o 66
Dadas las condiciones de serio peligro que com- PREGUNTA N.o 67
portaban las actividades proselitistas en el V�AEM Los Gobiernos �egionales de Ica, Huancavelica
durante las últimas elecciones generales, varios par- y Ayacucho, que expresan una amplia diversidad
tidos políticos solicitaron a las autoridades castrenses cultural, acuerdan promover un conjunto de
de esa zona declarada en emergencia, designar a
políticas comunes a nivel regional que favorezca
personal militar operativo para que difundan entre
la inclusión y la participación de todos sus ciu-
los ciudadanos residentes en localidades alejadas
sus programas y planes de gobierno. ¿La solicitud dadanos, garantizando así la cohesión social, la
formulada se ajusta a lo establecido por la Consti- vitalidad de sus sociedades y la paz. Indique cuál
tución Política? sería el eje de esas políticas.
A) Sí, los militares también tienen igual derecho A) El pluralismo cultural

al voto y a la participación ciudadana. B) La convocatoria popular
B) �o, los militares no pueden participar en C) La democratización social
actos proselitistas ni actividades partidarias.
D) La descentralización política
C) Sí, pueden realizar este tipo de actividades
E) Los derechos políticos
con la autorización del Ministerio de Defensa.
D) Sí, pueden realizar actos cívicos bajo la
supervisión del Jurado �acional de Elec- Resolución
ciones.
Tema: Derechos constitucionales
E) �o, solo pueden hacerlo con el permiso
del Comandante Supremo de las Fuerzas Análisis y argumentación
Armadas. El pluralismo cultural afirma la posibilidad de
convivir armoniosamente en sociedades, grupos
Resolución o comunidades étnicas, cultural, religiosa o
Tema: Derechos Políticos lingüísticamente diferentes.
Análisis y argumentación La Constitución Política del Perú protege la plura-
Según la Constitución Política del Perú vigente lidad étnica y cultural en su Artículo 2 inciso 19.
(1993), en su artículo 34, los miembros de las
FF.AA. y Policía �acional tienen derecho al voto y Respuesta: El pluralismo cultural

de la Gestión 33
Historia del Perú y uniVersal al Gran Pajonal y cerro La Sal no hizo más que
exacerbar el conflicto. Años más tarde, Torote se
Área A 68 - 72 une a la rebelión de Juan Santos Atahualpa, quien
a partir de 1742 dio inicio a la destrucción de las
Área B 68 - 71
27 reducciones de la región mediante la unión de
Área D 68 - 73 los pueblos de la selva central.
Respuesta: misioneros franciscanos.

PREGUNTA N.o 68
En la primera mitad del siglo xviii, debido al abuso
de las órdenes religiosas y de las autoridades PREGUNTA N.o 69
políticas, se produjeron levantamientos indígenas en Las pinturas rupestres descubiertas, en la década
el interior del virreinato peruano. El levantamiento del 60 del siglo xx, en Toquepala y Lauricocha
de los curacas Fernando e Ignacio Torote producido por Miomir Bojovich y Augusto Cardich en Tacna
entre 1724 y 1727 fue en contra de los y Huánuco, respectivamente, pertenecen, según
John �owe, al periodo Precerámico. Estas revelan,
A) misioneros franciscanos. entre otras cosas,
B) corregidores e intendentes.
C) encomenderos y hacendados. A) el uso de instrumentos desdentados.
D) repartos mercantiles. B) una caza indiscriminada.
E) tributos y mita minera. C) una caza selectiva y planificada.
D) el desarrollo de la ganadería.
Resolución E) la caza de animales gigantes.
Tema: �ebeliones indígenas del siglo xviii
Análisis y argumentación Resolución
Durante el siglo xviii , la monarquía española Tema: Comunidad Primitiva en los Andes
dirigida por la dinastía Borbón inicia en España y Análisis y argumentación
sus colonias americanas un proceso de cambios y El periodo Precerámico o Comunidad Primitiva
reorganización económica y política que se reflejó andina se inició hace 13 000 años a.n.e. con la
en un crecimiento de la producción económica y el llegada de las primeras bandas de Homo sapiens
incremento de la explotación social. sapiens al territorio andino peruano, en el que
Dentro del virreinato del Perú, en la provincia predominaba en ese entonces el periodo climático
de Tarma, se da inicio a la expansión agrícola, del pleistoceno con grandes glaciaciones como la
en zonas como Chanchamayo y Quimiri, con la de Lauricocha.
fundación de haciendas, siendo muchas de ellas �owe divide este periodo en Lítico y Arcaico. En
propiedad de la �rden de Sacerdotes Franciscanos, el Lítico, diversos investigadores, al descubrir los
quienes establecieron más de veinte reducciones restos de Pacaicasa, Guitarrero I y Chivateros,
indígenas en la zona para abastecer de mano de demostrarán que predominaba una economía de
obra a los nuevos centros de producción agrícola. subsistencia indiferenciada. Luego se desarrollará
La explotación virreinal llega así a la ceja de selva una cacería selectiva y planificada evidentes en
del Perú, provocando la protesta e insurrección de las pinturas rupestres de Toquepala y Lauricocha
los aborígenes. La primera muestra de rebelión (rodeo o chaku de camélidos andinos). En el
indígena fue organizada por Ignacio Torote, cacique periodo Arcaico predominará una economía de
de los campas, en 1737, atacando a los franciscanos autosuficia de domesticación de plantas y animales.
de la reducción de Sonomoro. La reacción de las
autoridades virreinales enviando tropas militares Respuesta: una caza selectiva y planificada.

PREGUNTA N.o 70 un periodo de declive económico que empezó
Después de la �econquista, España hizo frente a con la revolución de los precios y continuaría en el
una grave crisis económica, producto de la refeu- siglo xvii agudizado por nuevos problemas como
dalización, de modo que en el siglo xvi ya no era la disminución demográfica (debido a las pestes),
el “taller y mercado” europeo; es decir, ya no era crisis de la artesanía y la derrota en las guerras
productor ni vendedor de mercancías, reduciéndo- (30 años) en España, así como el agotamiento
se enormemente sus ingresos. Para remediar esta de las minas en América. Esta crisis del siglo xvii
crítica situación estableció una serie de impuestos. motivó durante el reinado de Carlos II intentos de
Uno de ellos fue la media anata que pagaban los reforzar la regulación en las colonias mediante la
elaboración de recopilaciones de leyes (recopilación
A) favorecidos con un cargo público. de leyes de indias de Solorzano y Pereyra de 1680),
B) productores de vinos y aguardientes. promulgándose, además, reales cédulas para
C) hacendados y obrajeros. mejorar la recaudación fiscal en momentos de crisis
D) mineros y comerciantes. económica. Así pues, se decretó por real cédula de
E) comerciantes de esclavos. 1631 el establecimiento de la media anata, impuesto
pagado por todo funcionario público que ostentase
un cargo remunerado por la monarquía española.
Resolución
Tema: Época colonial Respuesta: favorecidos con un cargo público.
Luego de la crisis económica y social del siglo xiv, PREGUNTA N.o 71
empezó un periodo de recuperación europea du- A fines del siglo vi a.C., las polis griegas alcanzaron
rante el siglo xv. En España, dicha recuperación se un notable desarrollo económico, fortalecimiento
reflejó en un aumento demográfico que permitió de las organizaciones políticas y una unidad cultural
la reactivación agrícola, a la vez que la expansión superior a otros pueblos. En este periodo de auge,
a las islas Canarias y el desarrollo de Cataluña dio la mujer ateniense participó en
paso al crecimiento comercial en el que participó el
consejo de Mesta mediante la exportación de lana a A) la actividad política.
Europa. Este auge económico se consolidó gracias B) el ámbito doméstico.
a las alianzas de los reinos feudales ibéricos que C) el desarrollo comercial.
tuvo como resultado la reconquista de la península D) la actividad deportiva.
de la dinastía Trastámara, que edificó un gobierno E) la producción industrial.
con unidad territorial. Estas son las condiciones de
una monarquía en crecimiento que pudo, de este Resolución
modo, realizar los viajes de expansión geográfica y Tema: Grecia
la invasión a América. Análisis y argumentación
Ya en el siglo xvi, con la invasión de las culturas La sociedad griega y en especial la polis ateniense
Azteca e Inca y el establecimiento de los virreinatos fue patriarcal. Los varones monopolizaron las
en la época de Carlos I, el comercio a través del actividades productivas, comerciales, políticas,
Atlántico genera una gran acumulación de metales intelectuales, culturales y militares de la época.
que convierte a España en la monarquía hegemónica �especto a la mujer ateniense, su papel fue de
en Europa. �o obstante, en este siglo, la afluencia atención a su familia y en el ámbito doméstico. En
de metales en el mercado español daría inicio a la casa era acompañada de otras mujeres esclavas.

de la Gestión 35
El objetivo era dar hijos legítimos al ciudadano PREGUNTA N.o 73

ateniense. La mujer no tenía ninguna posibilidad Después de la Segunda Guerra Mundial, el mundo
de participación política ni ciudadana. Hubo
se vio conmovido por numerosas luchas anticolo-
excepciones como las heteras, que divertían a la
niales, tanto pacíficas como violentas contra las
élite ateniense, estas tuvieron un bagaje intelectual
alto en su época. potencias imperialistas. Estas se suscitaron en los
La participación de la mujer griega en actividades países de
intelectuales y científicas fue más notoria en el
periodo helenístico, aunque no sobrepasaron a los A) �riente Medio.
varones. B) Asia y África.
C) América Latina.
Respuesta: el ámbito doméstico.
D) América Central.
E) África y América.
PREGUNTA N.o 72
Los mapas basados en la experiencia náutica, que
fueron muy importantes en los descubrimientos
Resolución
geográficos por el océano Atlántico a fines del siglo Tema: Descolonización
xv y en el siglo xvi, se denominaron
A) libros de pilotaje. Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, los grandes
B) cuadernos de bitácora. imperios y su maquinaria de dominación colonial
C) astrolabios. no pudieron sostenerse al ser muy costosos sus
D) portulanos. controles directos sobre los territorios de ultramar
E) hojas de ruta. a nivel militar y político.
En el s. xx, los imperios inglés y francés vieron surgir
Resolución una élite nativa o burguesía nacional que buscó
Tema: Grandes descubrimientos geográficos tomar el control de sus propios recursos nacionales
Análisis y argumentación (petróleo, gas, cobre, etc.).
Los mapas náuticos que permitieron los descubri- En el contexto de la Guerra Fría entre EE. UU. y la
mientos geográficos de los siglos xv y xvi se deno- U�SS se favoreció a la descolonización, pues ambas
minaron cartas portulanas o portulanos. Fueron de superpotencias apoyaron los procesos de liberación
tres tipos de acuerdo a su origen: italianas, catalanas nacional para ganarlos hacia su área de influencia
y portuguesas. capitalista o socialista. Las luchas de liberación
Estos mapas tuvieron líneas de navegación o rutas
nacional fueron diversas, algunas pacíficas o no
para direccionar las brújulas, además de intentar
violentas como en la India, y violentas como en casi
trazar la rosa náutica de los vientos, también
incorporaron una escala gráfica en función de la todo el mundo a través de guerrillas.
medición por leguas. La descolonización en la segunda mitad del s. xx
Gracias a los portulanos se pudo explorar el se suscitó en países del Asia y África. Algunos, con
Mediterráneo y el Atlántico hasta que aparecieron el tiempo, se incorporaron en el movimiento de los
los mapas contemporáneos. no alineados.
Respuesta: portulanos. Respuesta: Asia y África

geografía A) geotermales.
B) eólicos.
PREGUNTA N.o 74 C) hidroeléctricos.
El factor altitud juega un rol fundamental para la D) hidrotermales.
existencia de varios tipos de climas dentro de un E) fotovoltaicos.
determinado territorio. En el Perú, a medida que
nos distanciamos verticalmente del nivel del mar, Resolución
se produce una disminución considerable de la Tema: Vertientes hidrográficas
temperatura. Esta condición se denomina
A) gradiente térmico. Las altas cumbres de la cadena occidental de
B) presión atmosférica. los Andes definen si las aguas de los ríos van
C) diversidad climática. a desembocar al océano Pacífico o al océano
D) pendiente topográfica. Atlántico, lo que genera a nivel del territorio peruano
E) distribución vertical. dos grandes vertientes.
Resolución Muchos de los ríos surgen del deshielo de los

Tema: Clima glaciares andinos en su desplazamiento por la zona
Análisis y argumentación andina. Debido a la fuerte pendiente o inclinación
del terreno, son torrentosos, de modo que forman
Por su localización geográfica y su cercanía a la
cañones y pongos, esto sumado al aumento de su
línea ecuatorial (baja latitud), a todo el territorio
peruano le debería corresponder un clima tropical caudal debido a las abundantes lluvias de verano.
con precipitaciones abundantes, temperaturas altas Además los ríos presentan un gran potencial
y elevada humedad. Sin embargo, la presencia energético basado en el aprovechamiento de sus
de algunos factores climáticos intervienen en su recursos hidroeléctricos generando energía a las
modificación. Por ejemplo, la cordillera de los Andes diversas industrias y ciudades del país.
(altitud) juega un rol fundamental para la existencia
de una diversidad de climas en nuestro país; además, Respuesta: hidroeléctricos.
modifica las condiciones de temperatura, es decir,
a medida de que nos distanciamos verticalmente
PREGUNTA N.o 76
del nivel del mar, se produce una disminución de
la temperatura en la cual este proceso se denomina En la clase de Geografía, el profesor proporciona
gradiente térmico. a los alumnos un plano a escala 1:20 000 y solicita
calcular la longitud que, en el terreno, tiene un
Respuesta: gradiente térmico.
canal de riego representado en el plano por 15 cm.
¿Cuánto mide el canal señalado?
PREGUNTA N.o 75
El territorio peruano, con características montañosas
A) 2 km
y notables pendientes de la cordillera de los Andes,
con valles irrigados por ríos alimentados con abun- B) 4 km
dantes lluvias en verano, nos brinda un importante C) 5 km
potencial energético basado, principalmente, en el D) 3 km
aprovechamiento de sus recursos E) 6 km

de la Gestión 37
Resolución III. Activa las cuencas torrenciales provocando

Tema: Cartografía huaicos e inundaciones catastróficas.
Análisis y argumentación IV. Provoca escasa evaporación y ausencia de
lluvias por invasión de aguas frías.
Todo documento cartográfico representa una
parte de la superficie terrestre, y para su fácil
A) I y II
interpretación emplea elementos, como la grilla
de coordenadas, la orientación (brújula), la escala B) II y III
cartográfica, etc. C) III y IV
La escala cartográfica es la relación de proporción D) II y IV
o equivalencia entre la realidad y su representación. E) I y III
En el caso de la pregunta, el profesor solicita a sus
alumnos calcular la longitud de un canal de riego Resolución
a escala 1:20 000. En este caso, como sabemos, Tema: Mar peruano
tanto el numerador como el denominador están en Análisis y argumentación
centímetros (cm), entonces procedemos a eliminar
La Costa se caracteriza por su aspecto árido, seco y
dos ceros del denominador para convertirlo de
desértico debido a la influencia de la frialdad marina
centímetros (cm) a metros (m) y obtenemos como
resultado 200 cm. y la cordillera de los Andes; además, gran parte de
la Costa tiene un clima caracterizado por un gran
1 cm: 20 00 0 cm
déficit de agua que contribuye a la configuración
1 cm: 200 m
desértica. Sin embargo, esta región se ve muy
afectada por el fenómeno de El �iño, que es una
En el plano, el canal de riego mide 15 cm, entonces
anomalía climática y oceánica que se presenta cada
en la realidad mide 3000 metros o 3 kilómetros.
cierto número de años (entre siete y diez). Durante
1 cm: 200 m
15× ×15 estos eventos hay un incremento de la temperatura
15 cm: 3000 m
del mar peruano, que origina que los peces de agua
fría como la sardina, anchoveta y merluza mueran,
Respuesta: 3 km
se profundicen o migren a áreas de aguas frías,
trastocando el ecosistema marino.
PREGUNTA N.o 77
La faja costera peruana tiene un clima caracterizado Por otro lado, las fuertes lluvias que este fenómeno
por un gran déficit de agua que le da una confi- genera se registran con mayor intensidad en la Costa
guración desértica. En este contexto, ¿por qué el norte, activando las cuencas torrenciales que provo-
fenómeno de El �iño genera tanta preocupación? can huaicos e inundaciones catastróficas; mientras
I. Altera la temperatura del mar trastocando el que en la Sierra sur (en especial en el Altiplano), las
ecosistema marino. lluvias son escasas provocando sequías.
II. �rigina condiciones de estabilidad atmosférica
en el mar cerca del litoral. Respuesta: I y III

economía PREGUNTA N.o 79
APEC es un organismo internacional que fomenta la
cooperación entre economías, entre ellas la del Perú.
Áreas A y B 78 - 81
Un atributo geográfico, que deviene en un factor
Área D 78 - 87 económico, es la ubicación de cada una de ellas en
el planeta. Esto implica para la APEC que la cuenca
del .............. es, económicamente, dinámica.
PREGUNTA N.o 78
Dos personas, Carlos y Esteban, ingresan al banco A) Atlántico
por diferentes razones: el primero intenta depositar B) Antártico
dinero de lo recibido por sus años de servicio labo- C) Pacífico
ral; el segundo quiere averiguar las condiciones de D) golfo Pérsico
un préstamo para ampliar su negocio. Así, las tasas E) mar �ojo
de interés que deberían ser materia de preocupación
Resolución
por parte de ambos usuarios son las siguientes:
............... y .............., respectivamente. Tema: Globalización
A) activa - pasiva Con el objetivo de ampliar los mercados en el
B) pasiva - activa actual contexto de la globalización, los países
C) nominal - real forman bloques comerciales y firman tratados de
D) pasiva - nominal libre comercio.
E) real - activa El Foro de Cooperación Económica Asia-Pacífico
(APEC por sus iniciales en inglés) es un foro
multilateral creado en 1989 y está conformado por
Resolución
21 países de la cuenca del Pacífico, en el cual se
Tema: Sistema bancario fomenta la cooperación económica, el intercambio
Análisis y argumentación comercial, entre otros temas.
La intermediación financiera permite canalizar los El Perú será la sede del APEC 2016 por segunda vez
recursos financieros desde los agentes económicos y se llevará a cabo entre el 17 y 19 de noviembre.
superavitarios (tienen excedentes de dinero) hacia
Respuesta: Pacífico
los agentes económicos deficitarios (tienen faltante
de dinero), de esta manera se promueven mayores
niveles de consumo y producción. Cuando se realiza PREGUNTA N.o 80
a través de los bancos, se denomina intermediación En una economía de mercado, el incremento del
financiera indirecta. precio que experimenta un producto se debe a
Cuando Carlos realice el depósito de su dinero en el varias causas, entre otras, la concertación de
banco, recibirá una tasa de interés pasiva, mientras precios por parte de poderosos grupos económicos.
que Esteban al recibir un préstamo para financiar su Este es un riesgo fundamental del mercado
negocio tendrá que pagar una tasa de interés activa. conocido como
A) trust. B) cártel. C) holding.

Respuesta: pasiva-activa D) oligopsonio. E) monopsonio.

de la Gestión 39

Tema: Modelos de mercado En el mercado de panes, si consideramos la ley
Análisis y argumentación de oferta y demanda, la caída de su precio oca-
Las prácticas concertadas o concertaciones sionaría
(denominados carteles) entre competidores genera
un “fraude” al mercado. En vez de competir para A) una invariabilidad en la cantidad ofertada.
atender mejor al cliente y ganar mejor posición en B) un incremento en la cantidad ofertada.
el mercado, las empresas optan, para evitar el riesgo C) una reducción en la cantidad ofertada.
de competir, por concertar precios y ventas como D) un aumento en la recaudación fiscal.
si fueran una sola empresa, lo que produce efectos E) un incremento en el impuesto a las ventas.
equivalentes a los de un monopolio: acuerdan o
concertan precios al alza y limitan la producción y
Resolución
venta (generan escasez relativa) con el objetivo de
incrementar sus ganancias. Tema: La oferta
Respuesta: cártel La oferta estudia el comportamiento racional de los
productores en el mercado, que están dispuestos a
PREGUNTA N.o 81 producir y vender a diversos niveles de precios en
Debido a la falta de trabajo en la región Áncash, un periodo determinado.
su presidente decidió otorgar un préstamo para ser
utilizado como capital de trabajo. De esta manera, Para el estudio de la oferta se utilizan los supuestos
el funcionario público intenta .............. en su región. de un mercado competitivo. Según la ley de la
oferta, al incrementarse el precio de un producto,
A) aumentar los precios se incrementan las cantidades ofertadas y viceversa;
B) disminuir la productividad por lo tanto, se establece una relación directa entre
C) reducir la ganancia dichas variables.
D) preservar la naturaleza
E) estimular la producción Respuesta: la reducción de la cantidad ofertada.
Resolución
PREGUNTA N.o 83
Tema: La producción
El Perú cuenta con una diversidad de recursos,
entre los cuales destacan: frutas, tubérculos, peces,
La empresa para producir requiere de capital de
gas natural, petróleo y minerales. De los cuales,
trabajo, que está constituido por aquellos recursos
.............. son recursos ..............
que requiere la empresa para poder operar día a
día (corto plazo): insumos, materia prima, mano
de obra, otros. A) los tres últimos - no renovables.
La empresa, en algunos casos, financia su capital de B) las frutas y el gas natural - renovables.
trabajo con créditos del sistema financiero. C) los dos primeros - no renovables.
D) solo las frutas - renovables.
Respuesta: estimular la producción E) solo los minerales - no renovables.

Resolución Gasto o consumo = 359,708 (+)
(familia y gobierno)
Tema: Factores productivos
Análisis y argumentación Inversión = 128,406 (+)
En el proceso productivo se utilizan elementos Exportación = 120,355 (+)
denominados factores productivos. Según la teoría Importación = 125,867 ( – )
económica, estos de dividen en clásicos: naturaleza, PBI = 482,602
trabajo y capital; y modernos: empresa y Estado.
La naturaleza es un factor pasivo y condicionante Respuesta: S/482,602
y está conformada por elementos renovables de
acuerdo al horizonte de vida del hombre. Entre
PREGUNTA N.o 85
los recursos no renovables podríamos mencionar
al gas natural, petróleo y minerales, mientras que El ministro de Economía del Perú pretende mejorar
las frutas, tubérculos y los peces como recursos no la recaudación de impuestos. Él afirma que debería
renovables. incrementarse la base tributaria o, lo que es lo
mismo,
Respuesta: los tres últimos - no renovables.
A) el número de contribuyentes.
o B) el impuesto a la renta.
PREGUNTA N. 84
C) el impuesto general a la venta.
Al culminar el año 2015, en millones de unidades
D) los comprobantes electrónicos.
monetarias, las cifras macroeconómicas de un país
son las siguientes: consumo 359 708; inversión E) los impuestos a las importaciones.
128 406; exportaciones 120 355 e importaciones
125 867. Por lo tanto, el monto total del PBI (Pro- Resolución
ducto Bruto Interno) del respectivo año fue
Tema: Tributos
A) 734 336
La política tributaria en nuestro país es implementa-
B) 482 602
da por el Ministerio de Economía y Finanzas, y tiene
C) 608 470
como elementos al código tributario y a la adminis-
D) 488 115
tración tributaria a través de los cuales se obtienen
E) 246 222
ingresos para financiar los gastos del Estado.
Debido a los altos niveles de la informalidad, la
Resolución recaudación tributaria es baja en comparación a
Tema: Agregados económicos otros países de la región, por lo cual el MEF debería
Análisis y argumentación ampliar la base tributaria, es decir, incrementar el
número de contribuyentes para obtener mayores
El Producto Bruto Interno (PBI) es el valor anual de
niveles de ingresos tributarios.
la producción de bienes y servicios finales dentro
del territorio de un país. Una de las formas como
se calcula es por el método del gasto: Respuesta: el número de contribuyentes.

de la Gestión 41
PREGUNTA N.o 86 A) función.

Cada año, la feria MISTU�A abre sus puertas para B) capital.
recibir al público. En el recinto ferial, consumidores, C) contingencia.
productores y comerciantes interactúan para ubicar D) transferencia.
a la gastronomía como tema económico central. A E) inversión.
través del evento, el consumidor que asiste intenta
satisfacer una necesidad Resolución
Tema: Presupuesto público
A) de subsistencia. Análisis y argumentación
B) afectiva. Es un documento aprobado por ley, en el cual el
C) de protección. Estado prevee sus ingresos y gastos para el periodo
D) cultural. de un año.
E) de ocio.
Ingresos fiscales Gastos fiscales
Resolución
a. Ingreso corriente a. Gasto corriente (*),
Tema: �ecesidades
b. Ingreso de capital Transferencia
Análisis y argumentación b. Gasto de capital
Las necesidades son sensaciones de carencia, c. Financiamiento
c. Servicio de la deuda
de falta de algo, que generan una situación de d. Transferencias pública
desequilibrio en el hombre. Para satisfacerlas, se
requiere el uso de bienes o la prestación de ser- *Gasto corriente: gasto permanente que realiza el
vicios. Existen diferentes tipos de necesidades y Estado para el ejercicio de sus funciones.
diferentes formas de satisfacerlas. La transferencia es el traslado de recursos financieros
Cuando una persona acude a una feria gastro- sin contraprestación que el Estado otorga a las
nómica, no busca satisfacer una necesidad de familias de bajos ingresos a través de los programas
subsistencia; por el contrario, dicha necesidad ya de apoyo social como Qali Warma y Cuna Más.
está satisfecha y lo que busca es ampliar la cultura
al conocer diferentes formas de manifestaciones Respuesta: transferencia.
culturales a través de la diversidad de la gastrono-
mía y el expendio de productos que se realizan en filosofía
torno a este mercado temporal.
PREGUNTA N.o 88
Respuesta: cultural. “Hasta el presente no puede aprenderse filosofía
o alguna, pues ¿dónde está ella, quién la posee y en
PREGUNTA N. 87 qué puede reconocerse? Solamente puede apren-
El ministro de Economía anunció un aumento en derse a filosofar” (Immanuel Kant). A partir de la
el presupuesto del año 2016 para los sectores de cita anterior, podemos inferir que, según Kant, la
Educación y Salud y de los programas sociales filosofía consiste en
Qali Warma y Cuna Más. Dependiendo del caso,
este incremento va del 4 % al 28,3%, respecto del A) una manera propia y genuina de reflexionar.
presupuesto del año 2015. Los recursos económi- B) un conocimiento exclusivo de los filósofos.
cos que el Estado peruano destina a los programas C) una disciplina de contenidos verdaderos.
sociales se registran en el Presupuesto General de D) una búsqueda de conocimientos concretos.
la �epública como gastos de E) un método especial de adoctrinamiento.

Resolución es inauténtica e imitativa. En el caso de nuestra
Tema: Filosofía moderna filosofía, según nuestro autor, se torna aún más com-
plicada al ser alienada y alienante. En tal sentido,
nos percibimos como seres de múltiples carencias,
A decir de Kant, filósofo alemán del s. xviii, consi-
sin integración ni vigor espiritual.
deró que no se enseña filosofía, sino a filosofar, es
decir, el filosofar es una manera propia y genuina de
Respuesta: múltiples carencias, sin integración ni
reflexionar; por ello, instó a pensar por uno mismo
vigor espiritual.
(Sapere aude).
Lea el siguiente texto, a continuación, responda las

Respuesta: una manera propia y genuina de
preguntas �.º 90 y �.º 91.
reflexionar.
PREGUNTA N.o 89 Texto

A veces se intenta caracterizar la naturaleza de
Los hispanoamericanos, decía Augusto Salazar
la filosofía de la ciencia en el contexto de la dico-
Bondy, tenemos claramente un existir inauténtico;
tomía descripción/prescripción y se discute cuál de
es decir, vivimos desde un ser pretendido, pues
las dos funciones ha de desempeñar la disciplina, si
tenemos la pretensión de ser algo distinto de lo que
la normativa o la descriptiva. Según los partidarios
somos y de lo que quizá podríamos ser, esto es,
de la perspectiva normativa, la tarea de la filosofía
somos alienados. Esta observación nos permite en-
de la ciencia consiste en imponer normas que se
tender mejor por qué nos percibimos como seres de
supone deben seguir los científicos en su práctica,
y juzgarles o evaluarles de acuerdo con tales nor-
A) varias posibilidades, pero sin ninguna inte-
mas. Para los partidarios del descriptivismo, eso
gración.
no tiene ningún sentido y lo único que cabe es
B) diversas razas, pero con mentalidades se-
describir cómo operan de hecho los científicos. En
mejantes.
nuestra opinión, este modo de plantear la cuestión
C) múltiples carencias, sin integración ni vigor
es completamente confundente. En primer lugar,
espiritual.
descripción y prescripción, aplicadas al análisis de la
D) diferentes opiniones y carentes de amor
actividad científica, no son excluyentes. En segundo
propio.
lugar, estos aspectos no cubren sino parcialmente
E) distintos orígenes, más dispuestos a la inte-
la función de la filosofía de la ciencia. Junto a
gración.
ellas, esta disciplina tiene también una dimensión
interpretativa fundamental. Por decirlo brevemente:
Resolución
algunas de las tareas de la filosofía de la ciencia son
Tema: Filosofía en el Perú a la vez descriptivo-normativas y otras sea inter-
Análisis y argumentación pretativas. � más exactamente, en casi todas están
Según Augusto Salazar Bondy, filósofo peruano del presentes ambas dimensiones, en unas prima más
s. xx, los países del tercer mundo (Latinoamérica, el aspecto descriptivo-normativo, en otras ambas
África, etc.) se hallan dominados (económica y tienen análoga presencia, y en otras, por último,
culturalmente) por los países del primer mundo domina la dimensión interpretativa.
(Europa, Estados Unidos); por ello, nuestra cul- J.A. Díez y C.U. Moulines (1997). Fundamentos
tura (filosofía, religión, ciencia, educación, etc.) de la filosofía de la ciencia.

de la Gestión 43
PREGUNTA N.o 90 D) Según la función normativa, se debe evaluar

A partir de la lectura, se puede inferir que a los científicos de acuerdo a normas.
E) En algunas tareas de la filosofía de la ciencia,
A) la descripción es una tarea completamente domina la dimensión interpretativa.
innecesaria en la ciencia contemporánea.
B) los científicos nunca podrían dedicarse Resolución
eficientemente a tareas de tipo normativo. Tema: Epistemología
C) describir la praxis científica es la tarea prin- Análisis y argumentación
cipal de la actual filosofía de la ciencia. Al lado de la dimensión descriptivo informativa,
D) reducir el análisis de la ciencia a la dicotomía el autor sitúa la interpretativa, sosteniendo que la
descripción/prescripción es un error. filosofía de la ciencia toma en cuenta en su análisis
E) solo los científicos serían capaces de hacer ambas dimensiones. De ahí que los tres aspectos
filosofía de la ciencia con singular éxito. (descripción, prescripción e interpretación) estén
presentes sin excluirse entre sí.
Resolución
Tema: Epistemología Respuesta: La dimensión interpretativa es la
Análisis y argumentación función excluyente en la filosofía de la ciencia.
En la filosofía de la ciencia, la dicotomía entre
descripción y prescripción da lugar a dos perspectivas física
antagónicas: descriptivismo y normativismo.
Según el autor, el planteamiento anterior es erróneo, Área A 92 - 96
pues la descripción y la prescripción no son exclu- Área B 92 - 98
yentes y, por otro lado, existe una tercera dimensión
en el análisis de la ciencia: la interpretación. Así, la Área D 92 - 95
filosofía de la ciencia no solo “describe” o “prescri-
be”, sino también “interpreta”
PREGUNTA N.o 92
Respuesta: reducir el análisis de la ciencia a la La posición de un punto en el espacio es un vector,
dicotomía descripción/prescripción es un error. pues es necesario establecer, además de la distancia
a la que el punto se encuentra del origen de un sis-
tema de coordenadas, la dirección y sentido en que
PREGUNTA N.o 91 esta distancia debe ser medida. Entonces, ¿en qué
Uno de los siguientes enunciados resulta incompa- cuadrante o cuadrantes del sistema de coordenadas
tible con lo aseverado en el texto. 
 se encuentra
rectangulares la sumaresultante de los
vectores A = (2; 4), B = (− 4; 2) y C = (3; − 7)?
A) Según los descriptivistas, imponer normas
a los científicos carece de sentido. A) IV cuadrante
B) La dimensión interpretativa es la función B) III y II cuadrantes
excluyente en la filosofía de la ciencia. C) III cuadrante
C) Algunas tareas de la filosofía de la ciencia D) I y IV cuadrantes
son a la vez descriptivo-normativas. E) I cuadrante

Resolución �os piden v0.
Tema: Vectores vF=0
Análisis y procedimiento g=10 m/s2
 en qué cuadrante
�os piden   seencuentra la resul- h=0,45 m
tante R de los vectores A , B y C. v0
   
Entonces
R = A+ B+C
 Por ser un M�UV, usamos la ecuación
R = (2; 4) + (− 4; 2) + (3; − 7)
 v F2 = v02 − 2gh
R = (2 − 4 + 3; 4 + 2 − 7) = (1; − 1)

R = (1; − 1) �eemplazamos
Rx Ry 0 = v02 − 2(10)(0, 45)
Graficamos ∴ v0=3 m/s

Y Respuesta: 3,0 m/s
Rx 1
X
Ry PREGUNTA N.o 94
Las miofibrillas (sarcómeras) son las responsables
–1 R
de la contracción y desarrollo de la fuerza muscular.
 Cada sarcómera contiene un filamento grueso de
�otamos que el vector R está en el cuarto cuadrante.
miosina y uno fino de actina. De esta forma, un
Respuesta: IV cuadrante músculo de rana de 1,0 cm2 de sección transversal
contiene 5,0×1010 filamentos gruesos, con unos
PREGUNTA N.o 93 150 puentes en cada mitad del filamento. Entonces,
si un músculo de esa sección genera 30 �, ¿cuál es
Para animales isométricos (con la misma forma,
la fuerza con la que jala cada uno de estos puentes?
pero distinto tamaño), la velocidad de despegue
que pueden alcanzar es la misma y, si no hubiera A) 6,0×10 – 10 � B) 4,0×10 – 12 �
rozamiento con el aire, llegarían exactamente a la C) 3,0×10 – 11 �
misma altura. Por ejemplo, los saltamontes y las D) 2,0×10 – 13 � E) 5,0×10 – 14 �
langostas son capaces de alcanzar unos 45 cm
en salto vertical. Si el saltamontes ha tenido que Resolución
flexionar sus patas y luego extenderlas para imprimir Tema: Estática
un movimiento uniformemente acelerado hacia Análisis y procedimiento
arriba, ¿cuál fue su rapidez de despegue?
(g=10 m/s2) Hay 5×1010 filamentos en el músculo que generan

30 �. Entonces, cada filamento experimenta una
A) 5,0 m/s B) 1,0 m/s C) 4,0 m/s fuerza F que se calcula así:
D) 2,0 m/s E) 3,0 m/s 30
F= = 6 × 10 −10 N
5 × 1010
Resolución
Tema: Movimiento vertical de caída libre (MVCL)
En el MVCL, todos los cuerpos, independiente de 150 puentes
su masa, tienen un M�UV con a=10 m/s2.

de la Gestión 45
Como cada filamento presenta 6×10–10 � y en PREGUNTA N.o 96

él hay 150 puentes, entonces,
a cada puente le Los impulsos nerviosos, conocidos como poten-
corresponde una fuerza Fp que se calcula así: ciales de acción, son ondas eléctricas que viajan
a grandes velocidades; nacen comúnmente en el
6 × 10 −10
Fp = = 4 × 10 −12 N cuerpo celular de una neurona y se propagan rápi-
150 damente por el axón hacia su extremo, donde por
medio de la sinapsis, el estímulo es transmitido a
Respuesta: 4,0×10 – 12 � otra neurona. En este contexto, una fibra nerviosa
(axón) se puede considerar como un cilindro de
PREGUNTA N.o 95 1,0 m de longitud y de 20 µm de diámetro. Si su
Un atleta normal puede alcanzar en salto vertical resistividad es de 2,0 Ω . m, ¿cuál es su resistencia?
una altura del orden de 60 cm (entendido como la A) 3,2×108 Ω B) 6,4×109 Ω C) 4,3×106 Ω
altura a la que llega su centro de gravedad a partir D) 5,1×107 Ω E) 7,5×105 Ω
de su situación en el momento del despegue). Si
la masa de un jugador de fútbol como Cristiano Resolución
�onaldo es de 75 kg, ¿cuál es la energía que han Tema: Electrodinámica
realizado los músculos de sus piernas, si alcanzó Análisis y procedimiento
80 cm en un salto vertical para cabecear la pelota? La resistencia eléctrica es la medida de la oposición
(g=10,0 m/s2) que la materia ofrece al paso de la corriente eléc-
trica. Esta depende del tipo de material dado por
A) 600 J B) 500 J C) 400 J su resistividad, r=2,0 Ω×m, y de la geometría del
D) 700 J E) 800 J material dado por su longitud y su sección transver-
sal (área). La ecuación que nos permite calcular la
Resolución resistencia es la ley de Poulliet.
Tema: Energía mecánica
r=10 µm=10 – 5 m
La energía que realizan los músculos del jugador L=1 m
equivale a la energía potencial gravitatoria EPG, 2
A=π(10– 5) =π×10 –10 m2
que alcanza en la parte más alta.
C.G.: centro de gravedad �os piden la resistencia R.
ρL 2×1
R= = ≈ 6, 4 × 10 9 Ω
A π × 10 −10
C.G.
h=0,8 m Respuesta: 6,4×109 Ω
C.G.
PREGUNTA N.o 97
Un láser es una fuente de luz que puede ser con-
siderada idealmente como monocromática, o sea,
de un solo color. Sus aplicaciones tecnológicas son
inicio final muy variadas, como por ejemplo en una impresora
láser. Una impresora de este tipo puede usar un láser
Determinamos la EPG. de longitud de onda de 630 nm con una potencia
EPG=mgh=75×10×0,8 media de 1,0 mW. Entonces, si el haz de luz tiene
2,0 mm de diámetro, ¿cuál es la intensidad del láser?
∴ EPG=600 J
A) 310 W/m2 B) 318 W/m2 C) 316 W/m2
Respuesta: 600 J D) 312 W/m2 E) 314 W/m2

Resolución Aplicamos
campo
Tema: �nda electromagnética - Intensidad del láser W

= E C ( F ) − E C (0 )
Análisis y procedimiento 1 1
La luz láser se caracteriza por ser monocromática de qP V = mv F2 − mv02
2 2
alta intensidad, puesto que su energía se distribuye
en el espacio en áreas muy reducidas, por eso es �eemplazamos
luz concentrada.  2
1,6 ×10 −19 ×15 ×10 3 = ×1,67 ×10 −27 v F2 − (10 6 ) 
1
r=1 mm 2
∴ vF=1,97×106 m/s
–3 2
puntero láser A=πr =π(10 )
2
=10 πm
–6 2
Respuesta: 1,97×106 m/s

Para la luz láser, la intensidad se calcula así:
potencia 10 −3
I= = −6 = 318 W/m 2 Química
área 10 π
Áreas A y B 99 - 105
Respuesta: 318 W/m2
Área D 99 - 102
PREGUNTA N.o 98
Existen cargas libres en ambientes con alto vacío PREGUNTA N.o 99
donde pueden desplazarse libremente, como en Para llevar a cabo una reacción química en el
un tubo de rayos catódicos o en el interior de laboratorio, se debe determinar las masas de las
un microscopio electrónico. En este contexto, un sustancias. La mol es una de las siete unidades del
protón es acelerado en el vacío por una diferencia Sistema Internacional (SI) que nos permite deter-
de potencial de 15 kV. Si su velocidad inicial es de minar la cantidad de sustancia. Calcule la masa,
106 m/s, ¿cuál es su velocidad final? en gramos, de 2 moles de Cu metálico, si su masa
(mp=1,67×10– 27 kg; q=1,6×10–19 C) atómica es 63,5.
A) 1,87×107 m/s B) 1,77×108 m/s A) 1,27×10 –1 B) 3,18×10 –2

C) 1,97×106 m/s C) 1,27×10 –2
D) 1,67×109 m/s E) 1,57×105 m/s D) 3,18×10 –1 E) 1,27×102
Tema: Electrostática: potencial eléctrico Tema: Cálculos en Química
En el tubo de rayos catódicos, un protón es �os piden masa (m).
acelerado debido al trabajo que desarrolla el campo
eléctrico: Wcampo. Cu PA=63,5 uma
vF v0 nCu=2 moles
+ +
La masa molar (M) es la masa en gramos de un mol
de partículas de una sustancia. Para un elemento
– + químico se cumple
B A
VAB=15×103 V M=(PA) g/mol

de la Gestión 47
Para el cobre tenemos Despejamos

M=63,5 g/mol 18
% Au = × 100% = 75%
24
De donde
1 mol Cu 63,5 g
El resto de Cu - Ag será 25%.
2 moles Cu m
Despejando obtenemos Respuesta: 75% Au y 25% Ag - Cu

m=127 g
m=1,27×102 g PREGUNTA N.o 101
En una molécula, el arreglo tridimensional (espacial)
Respuesta: 1,27×102 de los átomos es una característica importante
que nos ayudará a comprender las interacciones
PREGUNTA N.o 100 moleculares. Si la geometría de la molécula de
Los yacimientos mineros son acumulaciones sig- dióxido de carbono es lineal (�=C=�), indique
nificativas de minerales metálicos y no metálicos. la alternativa correcta respecto del tipo de enlace
El Au es un recurso que en su estado natural se le entre sus átomos y el tipo de molécula que forman.
conoce como oro nativo u oro de 24 kilates y es
muy maleable. Para aumentar su dureza, sobre todo A) Enlace covalente coordinado - molécula no
su durabilidad, generalmente se le mezcla con Cu polar
y Ag finos en diferentes proporciones. Por ello, el B) Enlace covalente polar - molécula polar
contenido de una joya marcada con 18 kilates será C) Enlace covalente apolar - molécula polar
D) Enlace covalente coordinado - molécula
A) 25% Au y 75% Ag - Cu polar
B) 75% Au y 25% Ag - Cu E) Enlace covalente polar - molécula no polar
C) 24% Au y 76% Ag - Cu
D) 76% Au y 24% Ag - Cu Resolución
E) 100% Au y 25% Ag - Cu
Tema: Enlace covalente
Resolución Análisis y procedimiento
Tema: Soluciones El enlace covalente es la unión que se da, por lo
Análisis y procedimiento general, entre átomos no metálicos mediante la
Una solución es una mezcla homogénea de dos o compartición de sus electrones de valencia forman-
más sustancias puras. Las soluciones pueden ser do moléculas.
sólidas, líquidas o gaseosas. En general, entre dos átomos diferentes se forma
En el oro nativo u oro de 24 kilates un enlace polar.
tenemos oro puro (100 %). Ejemplo
En la joya de 18 kilates tenemos d+ d–
una solución sólida formada por H Cl (d: carga parcial)
Au, Cu y Ag.
Entre dos átomos iguales se forma un enlace apolar.
Luego
Ejemplo
24 kilates 100% Au
18 kilates % Au H H

En la geometría lineal del dióxido de carbono PREGUNTA N.o 103
tenemos Una solución acuosa de peróxido de hidrógeno
O C O (agua oxigenada), al entrar en contacto con la piel
para limpiar una herida, desprende burbujas de
Dos enlaces polares carbono-oxígeno y como el áto- oxígeno debido a la acción de una enzima que se
mo central no posee electrones libres y es simétrico, encuentra en las células. Si la reacción que se lleva
la molécula es no polar. a cabo es
2H2�2(ac) → 2H2�()+�2(g),
Respuesta: Enlace covalente polar - molécula no
polar calcule el volumen, en L, de oxígeno que se libera,
bajo condiciones normales al tratar una herida con
0,034 g de H2�2.
PREGUNTA N.o 102
Datos: PF H2�2=34 g/mol
El ácido benzoico ( )
C��H
y sus sales se añaden
al queso para inhibir el crecimiento de hongos y

A) 1,12×10 –1
C) 1,00×10 – 3
B) 5,00×10 – 4
D) 1,12×10 – 2 E) 5,00×10 – 2
levaduras. Señale el producto que se forma cuando
este ácido reacciona con el �a�H. Resolución
A) Metanoato de sodio Tema: Estequiometría
B) Éster de fenilo Análisis y procedimiento
C) Carboxilato de sodio La reacción de descomposición del peróxido de
D) Fenilmetanoato de sodio hidrógeno es
E) Benzoato de sodio
2H2�2(ac) → 2H2�()+1�2(g)
Resolución
Tema: �eacciones químicas De la ecuación química balanceada se cumple que
M = 34 g/mol
La reacción de neutralización se da entre un ácido produce
2 moles H 2O 2 1 mol O 2
(inorgánico u orgánico) y una base generando sal ↓ ↓
y agua. 2 × 34 g 22, 4 L de O 2
0, 034 g VO 2
ácido+base → sal+agua
Para el ácido benzoico y el hidróxido de sodio �os piden V�2.

(�a�H), se cumple que
0, 034 × 22, 4 L de O 2
VO 2 =
2 × 34
C��H C��a
+ �a�H → + H2� → VO 2 = 0, 0112 L

ácido benzoato
benzoico de sodio
(sal)
∴ VO 2 = 1,12 × 10 −2 L
Respuesta: Benzoato de sodio Respuesta: 1,12×10– 2 L

de la Gestión 49
PREGUNTA N.o 104 una orientación adecuada y una mínima energía

El hidrógeno y el oxígeno presentes en la naturaleza (energía de activación, Ea) para romper los enlaces
pueden mantenerse mezclados en un recipiente químicos.
Sea la reacción química
sin reaccionar por mucho tiempo. Aunque existan
colisiones entre las moléculas, no alcanzan la aA
bB
+
→ cC

reactivos producto
energía de activación necesaria para reaccionar.
Sin embargo, si la mezcla se calienta a 800 ºC, o
se introduce una llama (chispa) en el recipiente, H(kJ)
energía
reaccionan violentamente. El calor o la chispa complejo activado
suministran la energía de activación necesaria para HCA
que la reacción se produzca. A partir del gráfico,
determine el valor de verdad (V o F) respecto de la Ea
formación de una mol de vapor de agua. aA+bB
H�
1. La energía de reacción es de – 242 kJ.
2. La energía de activación es de 177 kJ. cC
HP
3. La energía del complejo activado es 419 kJ.
curso de la reacción
kJ
H�=energía o entalpía de los reactivos
619
HP=energía o entalpía de los productos
energía
∆H=HP – H�
H2(g)+1/2 �2(g) entalpía de la reacción
442
H2�(v) H(kJ)
200 energía
complejo activado
curso del proceso HCA=619
A) VVF Ea
B) VFV H2(g)+1/2 �2(g)
C) FFF H�=442
H2�(v)
D) FFV
HP=200
E) FVF
curso de la reacción
Resolución
Tema: Cinética química 1. VE�DADE��
Análisis y procedimiento Según el gráfico mostrado, la energía de la
Según la teoría de colisiones, para que ocurra una reacción es
reacción química, la colisión entre los reactivos ∆Hrxn=HP – H�=200 kJ – 442 kJ=– 242 kJ
debe ser eficaz, para ello los reactivos deben tener como ∆Hrxn < 0, la reacción es exotérmica.

2. VE�DADE�� La ecuación de combustión del gráfico es
Del gráfico, la energía de activación se calcula así: 1C (grafito) + 1O 2 (g ) → 1CO 2(g )

Ea=HCA – H�=619 kJ – 442 kJ=+177 kJ reactivos producto
3. FALS� De la ecuación química balanceada se observa que

Según el gráfico, la energía del complejo
M =12 g/mol M = 32 g/mol M = 44 g/mol
activado es
1 mol C  1 mol O 2  1 mol CO 2
HCA=+619 kJ ↓ ↓ ↓
Cantidad
estequiométrica→ 12 g  32 g  44 g
Respuesta: VVF Cantidad dato → 12 g  16 g
PREGUNTA N.o 105

Identificamos el reactivo limitante (�L).
El 6C12 es el elemento más difundido de la tabla pe-
12 g
riódica y una de sus formas que contiene conjuntos • C = = 1
extensos de átomos de carbono es el grafito. Calcule 12 g (mayor )
la masa (en g) y el volumen (en L) del producto que El carbono es el reactivo en exceso.
se forma de acuerdo con la reacción
C(grafito)+�2(g) → C�2(g) 16 g
• O 2 = = 0, 5
32 g (menor )
al hacer reaccionar 12 g de grafito con 16 g de �2,
a 1 atm de presión y 227 ºC. El oxígeno es el reactivo limitante.
atm ⋅ L
Datos: C=12 uma; �=16 uma; R = 0, 082
mol ⋅ K La masa del producto (C�2) se calcula a partir del
reactivo limitante.
A) 88,0 y 41,0
B) 22,0 y 20,5 32 g  44 g
C) 22,0 y 9,3 16 g  mCO 2
D) 44,0 y 41,0
E) 88,0 y 20,5 ∴ mCO 2 = 22 g
Resolución (
El volumen del C�2 VCO 2 a 1 atm y 227 ºC )
Tema: Estequiometría (500 K) se calcula aplicando la ecuación universal
Análisis y procedimiento de los gases ideales.
�eactivo limitante �eactivo en exceso PVCO 2 = nCO 2 RT
(�L) (�E)
• Se consume por • Se consume par- �eemplazamos
completo por estar cialmente por estar
 22 
en menor propor- en mayor propor- 1 × VCO 2 =   × 0, 082 × 500
 44 
ción estequiomé- ción estequiomé-
trica. trica.
• Define la cantidad • La masa que no se ∴ VCO 2 = 20, 5 L
de producto for- consume se mezcla
mado. con el producto. Respuesta: 22,0 y 20,5

de la Gestión 51
biología hidrógeno se han “roto”; en el estado líquido, a 4 ºC

el agua logra su mayor densidad con una media de
Área A 106 - 115
3,5 puentes por molécula de agua. Finalmente, la
Área B 106 - 112 capacidad de retener calor se debe a los puentes
Área D 106 - 109 de hidrógeno que cuando se rompen generan la
liberación de calor.
PREGUNTA N.o 106

Respuesta: Puente de hidrógeno
Es conocido que el agua es el solvente universal.
Las propiedades que le confiere esta denominación
PREGUNTA N.o 107
están relacionada con su naturaleza dipolar y con
El adenosín trifosfato (ATP) es la molécula energéti-
el ordenamiento molecular. Es así, por ejemplo,
ca utilizada por todas las células para poder cumplir
que una de las funciones del agua en la sangre es
con sus funciones; la fosforilación oxidativa es uno
transportar el calor y los gases provenientes de las
de los procesos metabólicos para formar ATP que
reacciones química en los diferentes órganos del
cuerpo humano. Es característico en la molécula tiene lugar en las mitocondrias. Pero los eritrocitos
de agua presentar un tipo de enlace químico que a no tienen mitocondria. ¿Qué otro proceso usan estas
su vez se relaciona con la capacidad de cambiar de células para generar ATP y poder vivir por 120 días
estado físico (gaseoso, líquido y sólido) y de retener en el torrente sanguíneo?
o liberar calor. ¿Cuál es el tipo de enlace químico
que presenta esta molécula? A) Fermentación alcohólica
B) Ciclo de Calvin-Benson
A) Peptídico C) Gluconeogénesis
B) Puente de hidrógeno D) Fermentación láctica
C) Covalente coordinado E) Fermentación aeróbica
D) Covalente polar
E) Electrostático Resolución
Tema: �espiración celular
Resolución Análisis y argumentación
Tema: Bioquímica Los eritrocitos humanos que circulan en el torrente
Análisis y argumentación sanguíneo (cuyo nombre correcto es hematíes)
La molécula de agua se caracteriza por ser inorgá- pierden el núcleo y las mitocondrias en un proceso
nica, binaria y triatómica. Dentro de la molécula denominado extrusión citoplasmática. Durante
se encuentra el enlace intramolecular más fuerte su respiración celular solo hacen reacciones en el
denominado covalente polar. Sin embargo, los citosol (citoplasma fundamental) donde ocurre la
diversos estados de una masa de agua dependen glucólisis y la fermentación láctica, al igual que las
del estado de agregación de las moléculas de agua fibras musculares esqueléticas durante el ejercicio.
que guarda estrecha relación con los puente de
hidrógeno. En el estado gaseoso, los puentes de Respuesta: Fermentación láctica

Al estudiar alrededor de 40 tribus primitivas que Fabiana es una niña que gusta de cultivar plantas,
consumían menos de 3 g sal/día, se observó que pero está intrigada por la alimentación de estas. �o
sus miembros tenían una presión arterial estable a llega a entender cómo logran crecer en su maceta
lo largo de su vida. Por otro lado, en poblaciones solo con agua. Su madre trata de explicarle que
japonesas con una ingesta promedio de 27 g sal/día, las plantas también utilizan las sales minerales
se detectó que estas tenían riesgo hipertensivo alto que están en la tierra y aprovechan la energía del
y accidentes cerebrovasculares frecuentes. Esto nos sol para elaborar sus propios alimentos. Señale el
permite afirmar que mecanismo de incorporación de sales minerales
que emplean las células de la raíz de una planta.
A) existe relación inversa entre consumo de sal
e hipertensión. A) transporte pasivo
B) existe relación directa entre consumo de sal B) difusión facilitada
C) transporte activo
e hipertensión.
D) libre difusión
C) no existe una relación entre consumo de sal
E) ósmosis
e hipertensión.
D) las poblaciones asiáticas tienen presión
Resolución
arterial elevada.
E) la presión arterial elevada no tiene efectos Tema: Fisiología vegetal
sobre el riñón. Análisis y argumentación
Las células de la raíz de una planta que realizan la
Resolución absorción del agua y las sales minerales constituyen
Tema: Sistema circulatorio humano un tejido epidérmico modificado llamado rizodermis
(epiblema).
La absorción de sales se da por transporte activo
La presión arterial es la fuerza que ejerce la sangre secundario (con gasto de ATP) lo que conlleva a la
sobre las paredes de las arterias, se mide en milí- absorción de agua por ósmosis (sin gasto de ATP).
metros de mercurio y se expresa con un cociente
entre la presión sistólica (numerador) y la presión Respuesta: Transporte activo
diastólica (denominador). La presión normal es
120/80 mmHg. PREGUNTA N.o 110
Las investigaciones, como la presentada, demues- Si afirmamos que las serpientes evolucionaron de
tran que existe una relación directa entre el consu- los lagartos porque estos perdieron sus patas, ya
mo de sal y la hipertensión; esto significa que una que no les eran útiles debido a que les era más fácil
ingesta elevada incrementa la presión, la eleva por reptar que caminar, estamos dando una explicación
encima de 130/90 mmHg, lo que desencadena desde la evolución según la teoría de la
trucción de los glomérulos del nefrón (daño renal)
y puede producir un accidente cerebro vascular A) herencia de los caracteres adquiridos.
(derrame), entre otros daños. B) selección natural darwiniana.
C) endosimbiosis de la mitocondria.
Respuesta: existe relación directa entre consumo D) síntesis neodarwinista.
de sal e hipertensión. E) evolución basada en la genética.

de la Gestión 53
Resolución El polimorfismo es la diferenciación morfológica

Tema: Evolución biológica que se observa en esta población: reina, soldados,
obreros, nodrizas, aguateras, etc., que determina
la función que desempeñan en el grupo (división
En su libro Filosofía zoológica publicado en 1809, biológica del trabajo).
el transformista y botánico francés Jean Baptiste
Monet, El caballero de Lamarck, sostiene que las Respuesta: Sociedad
serpientes se habían generado a partir de ancestros
con patas que se arrastraban entre las rocas y que PREGUNTA N.o 112
como consecuencia del desuso de las patas (que
Un grupo de niños detectó unos pequeños celenté-
inclusive eran un estorbo) estas se perdieron; y
reos, comúnmente llamados malaguas, en una playa
luego esta condición fue heredada por las siguientes
del litoral peruano. Tras observar con curiosidad
generaciones, de manera que se cumplió la ley de
los especímenes varados, se preguntaron qué tipo
la herencia de los caracteres adquiridos.
de digestión tendrían. Luego de investigar sobre el
tema, concluyeron que los celentéreos
Respuesta: herencia de los caracteres adquiridos.
A) no tienen boca y se alimentan por difusión.
PREGUNTA N.o 111
B) tienen digestión extracelular e intracelular.
En la naturaleza, los organismos vivos interactúan C) son organismos unicelulares con boca-ano.
entre sí y con otras especies, lo que se denomina D) se alimentan de crustáceos y fitoplancton.
relaciones intraespecíficas e interespecíficas, res- E) son organismos con digestión extracelular.
pectivamente. ¿Cómo se denomina la relación
intraespecífica donde los individuos de una especie Resolución
se diferencian morfológicamente según la función
Tema: Sistema digestivo animal
que desempeñan?
A) Competencia Los celentéreos (cnidarios o coelenterata) son ani-
B) Compensación males eumetazoos diploblásticos de simetría radial
C) Predominancia primaria, con sistema digestivo incompleto.
D) Sociedad El sistema digestivo incompleto (de una apertura,
E) Predación celenterónico) se caracteriza por presentar una sola
abertura llamada boca-ano (derivada del blasto-
Resolución poro), que comunica con el celenterón (cavidad
gastrovascular o gastrocele) en los celentéreos.
Tema: Ecología
El celenterón está tapizado por un tejido denomi-
Análisis y argumentación nado gastrodermis, que lleva células que secretan
Algunos ecólogos catalogan las relaciones intraes- enzimas digestivas hacia el mismo celenterón donde
pecíficas en dos grandes grupos: las cooperativas y se da digestión extracelular. Luego, ciertas células
las de competencia. fagocíticas de la gastrodermis ingieren pequeñas
Dentro de las relaciones cooperativas destacan partículas y realizan digestión intracelular.
las sociedades de insectos caracterizadas por el
polimorfismo, la división del trabajo, la reproducción Respuesta: tienen digestión extracelular e intra-
por partenogénesis y las conductas altruistas. celular.

PREGUNTA N.o 113 blanco y requieren un segundo mensajero (AMPC)
El sistema endocrino está constituido por glándulas para activar procesos en ella.
endocrinas que producen hormonas que se liberan Ejemplos de hormonas hidrosolubles son las proteí-
hacia la sangre y actúan de modo específico sobre nas como la somatotropina, insulina, prolactina, etc.
órganos blanco u objetivo. Por su parte, el sistema
circulatorio se encarga de transportar y distribuir Respuesta: Una hormona de naturaleza proteica.
sustancias a todo el organismo. En el caso de la
siguiente figura, ¿cuál es la sustancia transportada? PREGUNTA N.o 114
Los alelos I A , I B e i determinan la presencia
de glucoproteínas antigénicas específicas en la
superficie de los glóbulos rojos, lo cual determina
los diferentes grupos sanguíneos. Un hombre de
grupo sanguíneo A se casa con una mujer de
grupo sanguíneo B y tienen un hijo con grupo
sanguíneo �. ¿Qué anticuerpos (Ac) contra antígenos
de superficie de glóbulos rojos encontramos en la
sangre del padre, de la madre y del hijo?
A) Una hormona de naturaleza proteica. A) Padre Ac A, madre Ac B, hijo Ac �

B) Una hormona de naturaleza esteroidea. B) Padre Ac �, madre Ac �, hijo Ac AB
C) Un anticuerpo que halla su antígeno. C) Padre Ac �, madre Ac �, hijo Ac �
D) Un nutriente captado por fagocitosis. D) Padre Ac B, madre Ac A, hijo Ac AB
E) Un complejo enzima sustrato en formación. E) Padre Ac A, madre Ac B, hijo Ac AB
Tema: Sistema endocrino Tema: Herencia sanguínea
Análisis y argumentación Análisis y argumentación
Las hormonas son mensajeros químicos transporta- Todo antígeno induce la producción de anticuerpos
dos por la sangre desde la glándula endocrina que específicos por el sistema inmune de una persona,
los elabora hasta el órgano blanco donde ejerce los cuales reaccionan con el antígeno, favoreciendo
su acción. su destrucción o neutralización.
La naturaleza química de las hormonas y su so- Una persona no posee anticuerpos que reaccionen
lubilidad son criterios usados para clasificarlos en con los antígenos de sus propios eritrocitos, de tal
hormonas hidrosolubles y liposolubles. manera que una persona de grupo sanguíneo A
Las hormonas hidrosolubles pueden ser proteínas, posee el antígeno A y formará anticuerpos anti-B.
péptidos o derivados de aminoácidos, los cuales El siguiente cuadro muestra los antígenos y anti-
se unen a los receptores de membrana en la célula cuerpos presentes en la familia.

de la Gestión 55
C) Ingreso de aire por una PA mayor en los

Padre Madre Hijo pulmones y en el corazón.
Grupo A B � D) Salida de aire de los pulmones por una PA
Presenta menor en los pulmones.
A B _
antígeno (Ag) E) Salida de aire por contracción de los
Forma anti-A músculos pectorales y diafragma.
anti-B anti-A
anticuerpos (Ac) anti-B
Resolución
Respuesta: Padre Ac B, madre Ac A, hijo Ac AB Tema: Sistema respiratorio humano
o Análisis y argumentación
PREGUNTA N. 115
El movimiento del aire entre el medio externo y
El ingreso de aire a los pulmones depende de
los pulmones ocurre por diferencia de presiones.
la diferencia de presión atmosférica (PA) que se
produce en los pulmones con respecto al medio Durante la inspiración, el aire ingresa cuando la
externo. Una persona accidentada no respira de presión atmosférica intrapulmonar es menor que
forma adecuada, por lo que requiere un ventilador la presión atmosférica del medio externo. Esta
mecánico. ¿Qué función reemplaza este ventilador? condición puede ser generada por un ventilador
mecánico en caso de que una persona accidentada
A) Ingreso de aire por relajación de los no respire (ventile) de forma adecuada.
músculos pectorales y diafragma.
B) Ingreso de aire a los pulmones por una PA Respuesta: Ingreso de aire a los pulmones por
menor en los pulmones. una PA menor en los pulmones.

SOLUCIONARIO
SAN MARCOS 2017 - I
Ingeniería / Humanidades y Ciencias Jurídicas y Sociales
Habilidad Verbal
Texto N.º 1 Contrasta con la melancolía – la nostalgia por un país
En su primer mitin con Hillary Clinton, en desaparecido, el dibujo sombrío del mundo actual –
Miami (Florida), el senador Tim Kaine, candidato que dominó la convención que entronizó a Trump.
a vicepresidente del Partido Demócrata, habló en “¿Quieren un presidente que insulte o uno que
inglés y en castellano, prometió acelerar la reforma construya puentes?”, dijo. “América no se constru-
migratoria en caso de victoria en las elecciones de yó sobre el miedo, se construyó sobre el coraje, la
noviembre y celebró el patriotismo de los nuevos imaginación y una determinación inquebrantable
ciudadanos nacidos en el extranjero. para hacer el trabajo que tenemos delante”, añadió
Fue un discurso optimista y combativo. Por prime- citando a su presidente favorito, Harry S. Truman.
ra vez se presentaba a un país en el que, fuera de su Como informó el prestigioso periódico The New
Estado y de los círculos políticos, era un desconocido. York Times: “Mr. Kaine, who took a year off from
Con palabras en un español fluido, demostró su ha- Harvard Law School to work with Jesuit missionaries
bilidad para conectar con los latinos, la minoría más in Honduras, wasted little time showing off his
pujante y cada vez más decisiva en las elecciones. bilingualism, often thrusting his fist in the air and
Y, con un talante pragmático y centrista, apeló a los looking back and flashing a wide smile at Mrs.
votantes blancos del sur y las regiones posindustriales. Clinton, who sat on a stool behind him”.
La presentación del sonriente Kaine, con un
mensaje de calado presidencial, llega tras una sema- PREGUNTA N.o 1
na de retórica apocalíptica y hostil a los inmigrantes ¿Cuál de los siguientes enunciados brinda un ade-
en la convención republicana de Cleveland (Ohio) cuado resumen del texto?
que nombró candidatos a Donald Trump y a su
número dos, Mike Pence. A) En su primer mitin con Hillary Clinton, el
Por primera vez, un candidato en las elecciones senador Tim Kaine habló en inglés y caste-
presidenciales habla fluidamente el español, la llano ante un auditorio con muchos latinos.
lengua de casi 40 millones de estadounidenses. La B) La actitud férrea del senador Tim Kaine
conexión con la comunidad latina no es solo por contrasta con la melancolía que caracteriza
el idioma. Por su biografía, su experiencia como al candidato republicano Trump.
abogado en cuestiones de derechos civiles y su C) Gracias a un discurso bilingüe y enfático,
trabajo en favor de una reforma migratoria en el Tim Kaine inyectó optimismo a los demó-
Senado, es capaz de conectar con estos votantes cratas con un talante pragmático y centrista.
como pocos otros candidatos. D) Aunque muchos pensaban que Kaine era un
Kaine demostró que no hay nada como llegar con mero político de carrera y sin chispa, fue una
las expectativas bajas. Muchos de quienes no lo cono- gran revelación en la convención demócrata.
cían lo imaginaban como un mero político de carrera, E) Kaine sostuvo esencialmente que América
aburrido y sin chispa. El discurso fue una revelación. no se construyó sobre el miedo, sino sobre
La expresión inglesa happy warrior lo describe bien. el trabajo inquebrantable de sus ciudadanos.
Ingeniería - Humanidades y Ciencias Jurídicas

Descargado y Sociales
por Nayeli Cisneros (nayelycisne@gmail.com) 1
Resolución A) estudió Derecho en Harvard y se especializó

El enunciado que brinda un adecuado resumen del en los derechos de los misioneros jesuitas de
Honduras.
texto es “Gracias a un discurso bilingüe y enfático,
B) desilusionó a Hillary Clinton porque cerraba
Tim Kaine inyectó optimismo a los demócratas con los puños en el aire y en su discurso agredió
un talante pragmático y centrista”. En la lectura se a los republicanos.
resalta la participación del senador Kaine en el pri- C) abandonó sus estudios de leyes en una
mer mitin de Hillary Clinton. Kaine impresionó a los prestigiosa universidad para convertirse en
partidarios demócratas no solo con su entusiasmo un misionero de los jesuitas.
y dominio del inglés y el castellano, sino también D) pronunció un discurso caracterizado por una
con propuestas concretas sobre cómo acelerar la visión pesimista y apocalíptica de la política
reforma migratoria en favor de la comunidad latina. internacional.
E) suspendió sus estudios de Derecho para
trabajar con una congregación religiosa en
Respuesta: Gracias a un discurso bilingüe y enfá-
un país centroamericano.
tico, Tim Kaine inyectó optimismo a los demócratas
con un talante pragmático y centrista. Resolución
A partir de la información dada por The New York
PREGUNTA N.o 2 Times, se puede afirmar válidamente que Kaine
La frase FLASHING A WIDE SMILE alude a un suspendió sus estudios de Derecho para trabajar
gesto de con una congregación religiosa en un país centro-
americano. El texto menciona: “Mr. Kaine, who
A) simpatía. took a year off from Harvard Law School to work
with Jesuit missionaries in Honduras” (El Sr. Kaine,
B) veneración.
quien se tomó un año de descanso de la escuela de
C) orgullo.
Derecho de Harvard para trabajar con los misione-
D) ironía. ros jesuitas en Honduras).
E) incertidumbre.
Respuesta: suspendió sus estudios de Derecho
Resolución para trabajar con una congregación religiosa en un
La frase FLASHING A WIDE SMILE alude a un país centroamericano.
gesto de orgullo. El texto describe: “... and looking
PREGUNTA N.o 4
back and flashing a wide smile at Mrs. Clinton”. (y
Si Kaine no hubiera prometido acelerar la reforma
mirando hacia atrás con una sonrisa amplia y breve
migratoria en Estados Unidos,
a la Sra. Clinton). La sonrisa del candidato es una
manifestación de orgullo o satisfacción por la buena A) difícilmente habría podido conectar con la
acogida que tiene su discurso. minoría latina.
B) su discurso no se habría distinguido del
Respuesta: orgullo. mensaje de Trump.
C) probablemente no habría ido a Miami con
PREGUNTA N.o 3 Hillary Clinton.
D) habría calado hondo en el patriotismo de
A partir de la lectura de la información dada por
los nuevos ciudadanos.
The New York Times, se puede afirmar válidamente E) su intervención se habría caracterizado por
que Kaine una retórica hostil.
2 Descargado por Nayeli CisnerosIngeniería - Humanidades y Ciencias Jurídicas y Sociales

(nayelycisne@gmail.com)

Resolución Si bien la mejor efectividad de los programas de
Si Kaine no hubiera prometido acelerar la reforma transferencias puede ser motivo de satisfacción,
migratoria en Estados Unidos, difícilmente habría la creencia de que podría sustituir al crecimiento
podido conectar con la minoría latina. Según el tex- económico como motor de desarrollo para escapar
to, la conexión de Kaine con la comunidad latina se de la pobreza es una pésima idea.
da no solo porque habla fluidamente en castellano,
sino también por su experiencia y trabajo en el Contribución a la reducción de la pobreza, 2006 - 2015
Senado en favor de la reforma migratoria. Prog. Sociales (Juntos y Pensión 65)
7
Crecimiento
6
Respuesta: difícilmente habría podido conectar
con la minoría latina. 5
4 6,6
6,4
PREGUNTA N.o 5 3 5,0
2 3,6
Del texto se puede inferir que los que respaldan la 2,7 2,8
0,3
1,9 1,4 0,9
candidatura de Donald Trump son personas que 1
0,06 0,07 0,09 0,17 0,04 0,12 0,14 0,46 0,32 0,64
0
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
A) luchan por construir puentes de comunica-
Fuente: Enaho
ción.
B) se identifican con un líder pasmado y sin
chispa. Respecto de la participación de los programas so-
C) anhelan vivir en la melancolía y la quietud. ciales en la reducción de la pobreza, es importante
D) luchan para que la inmigración se robustezca. hacer algunas precisiones. En primer lugar, es cierto
E) sienten añoranza por un pasado glorioso. que el aporte de los programas sociales en la reduc-
ción de la pobreza es mayor, lo cual es bienvenido
Resolución en la medida en que se focalice en la población
menos integrada. No obstante, el crecimiento – el
Del texto se puede inferir que los que respaldan la
otro gran motor que explica la reducción de la po-
candidatura de Donald Trump son personas que
sienten añoranza por un pasado glorioso. Según breza – se ha frenado sustancialmente. Mientras que,
la lectura, en la convención organizada por Trump por ejemplo, en 2011 el Perú creció 6,5 % y, con ello,
dominó, entre los asistentes, la melancolía (nostalgia el crecimiento aportó 2,8 puntos porcentuales a la
por un país desaparecido...). reducción de la pobreza, en 2015 – debido a que el
Perú creció tan solo 3,2 % – el aporte del crecimiento
Respuesta: sienten añoranza por un pasado a la contracción de la tasa de pobreza disminuyó a
glorioso. 0,3 puntos porcentuales.
Los programas sociales tienen un rol importante,
Texto N.º 2 pues reducen la pobreza más dura, pero por sí mis-
La última publicación de la Encuesta Nacional mos no son la solución. Mantener un crecimiento
de Hogares (Enaho) del INEI indica que la pobreza sostenido es la única forma de seguir ganándole la
en el Perú alcanza al 21,8 % de la población. Si batalla a la pobreza en el largo plazo, porque solo de
recordamos que la pobreza fue de 22,7 % en 2014, esta forma se generan empleos de calidad y recursos
entonces, esta solo habría disminuido en 0,9 puntos fiscales suficientes para invertir en la infraestructura,
porcentajes entre 2014 y 2015. En este contexto, el educación y salud que tan urgentemente necesita
Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) ha puesto la población con menos recursos.
énfasis en el hecho de que el 60 % de la reducción Adaptado de http://www.ipe.org.pe/
de la pobreza es producto de los programas sociales. comentario-diario/16-5-2016/crecer-incluyendo

PREGUNTA N.o 6 A) la inexactitud de los analistas.

¿Cuál es la idea central del texto? B) un camino equivocado.
C) una ruta ambigua.
A) El crecimiento económico, que debe ir de D) un análisis arriesgado.
la mano con los programas sociales, no E) una creencia desalentadora.
siempre implica un desarrollo industrial y
cultural sostenido en todas las regiones del
Resolución
país. La expresión una pésima idea implica un camino
B) Los programas sociales implementados equivocado. En el texto se afirma que sería una
por el Estado solo presentarán resultados acción errónea, es decir, un camino equivocado,
exitosos si se focalizan en los sectores más sustituir el crecimiento económico por los programas
pobres de las diversas regiones del Perú. de transferencia (programas sociales) para superar
C) La buena gestión de los programas sociales la pobreza.
contribuyó a reducir la pobreza en el Perú;
sin embargo, solo un crecimiento económico El autor manifiesta expresamente que la única
constante podrá reducirla significativamente. forma de ganarle a la pobreza es manteniendo un
D) Es necesario fortalecer nuestra institucio- crecimiento sostenido.
nalidad democrática con el firme propósito
Respuesta: un camino equivocado.
de promover el crecimiento y el desarrollo
económico de todas las regiones del Perú.
PREGUNTA N.o 8
E) El Perú ha experimentado un mayor cre-
cimiento económico en el 2015 en com- ¿Cuál o cuáles de los siguientes enunciados son
paración con el del 2011, según los datos incompatibles con los datos presentados en el
oficiales proporcionados por el Ministerio de gráfico del texto?
Economía. I. En el 2007 se evidencia el pico más alto del cre-
cimiento económico debido a que los programas
Resolución sociales tenían un mejor enfoque.
II. La inversión en programas sociales en el último
El texto plantea centralmente que la buena gestión de quinquenio sigue la línea progresiva del año
los programas sociales contribuyó a reducir la pobre- 2008.
za en el Perú; sin embargo, solo un crecimiento eco- III. Se observa que en el año 2011 hubo una ma-
nómico constante podrá reducirla significativamente. yor reducción de la pobreza con respecto al del
El autor afirma principalmente que este crecimiento 2015, año este en el que hubo mayor inversión
genera empleos de calidad y recursos necesarios para en programas sociales.
invertir en infraestructura, educación y salud de la
población con menos recursos. A) I y III B) solo I C) II y III
D) I y II E) solo II
Respuesta: La buena gestión de los programas
sociales contribuyó a reducir la pobreza en el Perú, Resolución
sin embargo, solo un crecimiento económico cons- El enunciado I es compatible, pues el gráfico señala
tante podrá reducirla significativamente. que en el 2007 hay una mayor presencia de progra-
mas sociales (6,6). El segundo enunciado es incom-
PREGUNTA N.o 7 patible, pues en el último quinquenio (2011- 2015)
De acuerdo con el contexto, UNA PÉSIMA IDEA se visualiza una tendencia descendente (y no
implica progresiva) en la inversión de programas sociales.


El enunciado III es incompatible, pues en el 2015 D) la inversión pública en los programas socia-
solo se invirtió 0,3 en programas sociales y en el les sería más eficaz.
2011 se invirtió 2,8 puntos porcentuales. E) se garantizaría el desarrollo tecnológico en
la región focalizada.
Respuesta: II y III
Resolución
PREGUNTA N.o 9 Según lo planteado en el texto, si el Estado prioriza
A partir de la información presentada en el gráfico, una política que fomente el crecimiento y desarrollo
se puede sostener que económico sostenible de una región, entonces la
inversión pública en los programas sociales sería
A) la diferencia porcentual más notoria se da más eficaz.
entre los años 2007 y 2008.
Esto ocurriría porque los programas sociales redu-
B) la reducción de la pobreza se contrajo drás-
cen la pobreza en la población con menos recursos,
ticamente a partir del año 2010.
sin embargo, requieren del crecimiento y desarrollo
C) solo en los años 2013 y 2015 se gastó de
económico para ganar la batalla a la pobreza. Sin
forma eficiente en programas sociales.
crecimiento económico, no hay empleo ni recursos
D) el gasto en programas sociales se ha redu-
para invertir en programas sociales.
cido en los tres últimos años.
E) los programas sociales podrán reducir los Respuesta: la inversión pública en los programas
niveles de pobreza del país a cero. sociales sería más eficaz.
Resolución Texto N.º 3

A partir de la información presentada en el gráfico, El proceso de las revoluciones americanas
se puede afirmar que el gasto en programas sociales durante el siglo xix para liberarse de la dominación
se ha reducido en los tres últimos años. Según el colonial ha sido estudiado desde diversas perspec-
texto, en el 2013 se empleó 1,4; en el 2014, 0,9; tivas. François-Xavier Guerra plantea un encuadre
y finalmente, en el 2015 solo se utilizó 0,3 puntos internacional con énfasis en las transformaciones
porcentuales. culturales; por ello, afirma que la revolución inde-
pendentista y el ingreso a la modernidad son, en
Respuesta: el gasto en programas sociales se ha Hispanoamérica, dos caras de la misma moneda.
reducido en los tres últimos años. Existe plena conciencia de los actores del perio-
do (1808 -1824) de “estar fundando un hombre
PREGUNTA N.o 10 nuevo, una nueva sociedad y una nueva política.
Ese hombre nuevo es un hombre individual,
Si el Estado priorizara una política que fomente el desgajado de los vínculos de la antigua sociedad
crecimiento y desarrollo económico sostenible de estamental y corporativa; la nueva sociedad, una
una región, sociedad contractual, surgida de un nuevo pacto
social; la nueva política, la expresión de un nuevo
A) se reestructurarían los programas sociales soberano, el pueblo, a través de la competición de
con un enfoque urbano. los que buscaban encarnarlo o representarlo”. En
B) habría una menor recaudación de impuestos consecuencia, para Guerra, esta transformación del
para el Estado. imaginario y de la sociabilidad deviene en las fuerzas
C) incluiría permanentemente en su presupues- culturales y políticas que operaron y dieron forma
to la ayuda asistencial. al proceso de independencia de Hispanoamérica:

la nación republicana es una comunidad nueva, D) La creación de un hombre nuevo conecta-

una asociación libre de los habitantes de un país; do a formas de organización tradicionales,
esta nación es soberana y para sus forjadores se como la casta y la nobleza
identifica con la libertad. Los cambios económicos E) La antigua sociedad estamental y corpora-
generados por el ascensos del imperialismo britá- tiva que produjo relaciones premodernas,
nico fueron un factor secundario que coadyuvó al como la nación republicana
proceso tan solo porque ya se había producido un
significativo cambio político y cultural. Resolución
Por su parte, Heraclio Bonilla y Karen Spal-
ding, desde una óptica marxista que privilegia las Según la interpretación de Guerra, el factor que
transformaciones económicas, sostienen que “la facilitó las independencias en la región hispanoame-
independencia de Hispanoamérica y del Perú fueron ricana fue la imagen de una sociedad contractual e
consecuencias derivadas de cambios profundos igualitaria, formada por individuos libremente aso-
que alteraron el equilibrio de fuerzas establecidas. ciados. De acuerdo con la posición de Guerra, los
Como argumentan Bonilla y Spalding, en el periodo movimientos independentistas en Hispanoamérica
de 1814 a 1824 fue clave la participación de Gran se produjeron en un contexto cultural en el que se
Bretaña por medio de sus comerciantes e industria- valoraba la libertad de los individuos, lo que conlle-
les, pese a su neutralidad oficial, ya que Hispa- vó a la concepción de una nueva sociedad igualita-
noamérica era un mercado imprescindible para el ria, en la que ellos puedan decidir soberanamente.
desarrollo de las industrias textiles británicas y las
políticas de la Corona española atentaban contra Respuesta: La imagen de una sociedad contrac-
el comercio libre. Entre 1808 y 1811, un tercio del tual e igualitaria, formada por individuos libremente
total de exportaciones británicas se destinó a His- asociados
panoamérica. En consecuencia, para estos autores,
en el proceso de las independencias americanas no PREGUNTA N.o 12
es tan importante la influencia política de la Inde-
Desde los argumentos esgrimidos por Bonilla y
pendencia americana o la Revolución francesa, ni
la difusión de las ideas ilustradas ni nuevas formas Spalding, ¿cuál es el punto débil de la argumenta-
de sociabilidad porque solo afectaron a una elite ción de Guerra?
asociada a la cultura de lo impreso.
A) Las nuevas ideas políticas y la moderna
o concepción del individuo fueron adoptadas
PREGUNTA N. 11
por un grupo social minoritario.
Según la interpretación de Guerra, ¿cuál de los
siguientes factores facilitó las independencias en la B) La relevancia de los comerciantes y cónsules
región hispanoamericana? británicos al imponer ventajas para el impe-
rialismo británico.
A) La lectorescritura de la mayoría de la po- C) La concepción del hombre como individuo
blación que hizo suyos los valores de la fue un proceso tardío en Hispanoamérica,
Ilustración y la modernidad pues ocurrió a fines del xix.
B) Los comerciantes e industriales ingleses que D) El sobredimensionamiento que le asigna a
apoyaron económicamente a los ejércitos la estructura económica internacional en su
independentistas lectura de la independencia.
C) La imagen de una sociedad contractual e E) La soberanía y la libertad son concepciones
igualitaria, formada por individuos libre- abstractas que dirigen la fuerza material de
mente asociados la economía.


Desde los argumentos esgrimidos por Bonilla y Spal- Si asumimos los supuestos de la interpretación de
ding, el punto débil de la argumentación de Guerra Guerra, el mejor enunciado para incorporar de
es otorgarle demasiada importancia a las nuevas forma subordinada (es decir, como argumento se-
ideas políticas y la moderna concepción del indivi- cundario) la tesis de Bonilla y Spalding a su propio
duo cuando estas fueron adoptadas solamente por razonamiento sería que los cambios en la econo-
un grupo social minoritario. Para Bonilla y Spalding, mía internacional adquieren eficacia solamente si
si bien es cierto que en Hispanoamérica hubo una
se integran a nuevas ideas político-culturales. La
difusión de las nuevas ideas políticas provenientes
postura de Guerra sobre las independencias hispa-
de la independencia norteamericana, la Revolución
noamericanas es que estas se dieron principalmente
francesa y el periodo de la Ilustración europea,
por nuevas ideas políticas y culturales; en cambio,
estas solo influyeron en un pequeño sector social
que podía tener acceso a la información escrita e Bonilla y Spalding plantean las transformaciones
impresa; por ende, no predominaron en el resto de económicas internacionales como factor predomi-
la población y no constituyen el factor determinante nante. Entonces, asumiendo el razonamiento de
para las independencias hispanoamericanas. Guerra, los cambios en la economía internacional
solo influirían poderosamente en un nuevo con-
Respuesta: Las nuevas ideas políticas y la mo- texto social con un renovado pensamiento político
derna concepción del individuo fueron adoptadas y cultural.
por un grupo social minoritario.
Respuesta: Los cambios en la economía interna-
PREGUNTA N.o 13
cional adquieren eficacia solamente si se integran a
Si asumimos los supuestos de la interpretación nuevas ideas político-culturales.
de Guerra, ¿cuál sería el mejor enunciado para
incorporar de forma subordinada la tesis de Bonilla
y Spalding a su propio razonamiento? PREGUNTA N.o 14
En el contexto de la tesis de Bonilla y Spalding, de la
A) Las políticas comerciales de Gran Bretaña expresión “neutralidad oficial” se puede deducir que
constituyen la causa central de la revolución
y la modernidad en Hispanoamérica.
A) Gran Bretaña nunca intervino en las guerras
B) Los cambios en la economía internacional
de independencia en la América hispana.
adquieren eficacia solamente si se integran
B) España y Gran Bretaña eran aliadas en la
a nuevas ideas político-culturales.
coyuntura de las guerras de independencia.
C) Los comerciantes y los cónsules británicos
poseían una concepción premoderna del C) Gran Bretaña apoyó decidida y abiertamen-
individuo y de la sociedad. te a las diversas fuerzas independentistas.
D) El libre comercio británico socava las bases D) el Imperio británico no tomó partido ni en
de la soberanía de la nación republicana y público ni en privado por ninguno de los
de la libertad del individuo. rivales.
E) Los productos británicos invadieron los mer- E) el Imperio británico declaraba una política
cados hispanoamericanos y promovieron pública, pero actuaba secretamente contra
nuevas concepciones culturales. ella.

Resolución C) los productos manufacturados por la Corona

En el contexto de la tesis de Bonilla y Spalding, de española eran más baratos que los produc-
la expresión “neutralidad oficial” se puede deducir tos británicos.
que el Imperio británico declaraba una política D) el proceso de independencia de los países
pública, pero actuaba secretamente contra ella. El hispanoamericanos causó perjuicio econó-
texto plantea lo siguiente: “Fue clave la participación mico a Gran Bretaña.
de Gran Bretaña por medio de sus comerciantes e
E) los cónsules y comerciantes británicos apo-
industriales, pese a su neutralidad oficial (...)”. Se
entiende, entonces, que públicamente Gran Bretaña yaron los intereses de España en el proceso
no intervenía en las decisiones políticas, pero de de independencia.
manera secreta estimulaba a sus comerciantes e in-
dustriales a participar en el comercio hispanoameri- Resolución
cano, lo que constituyó un factor determinante para
De las argumentaciones y datos de Bonilla y Spal-
los movimientos de independencia en esta región.
ding, se puede concluir que Hispanoamérica fue
Respuesta: el Imperio británico declaraba una un gran mercado para la industria británica en las
política pública, pero actuaba secretamente contra primeras décadas del siglo xix.
ella.
El texto señala que entre 1808 y 1811 un tercio de
PREGUNTA N.o 15 las exportaciones británicas se destinaban a Hispa-
De las argumentaciones y datos de Bonilla y Spal- noamérica, por lo que se deduce la importancia de
ding, se puede concluir que este mercado para Gran Bretaña, y que finalmente
originó los movimientos de independencia hispa-
A) los países hispanoamericanos poseían una
noamericanos.
floreciente industria que competía con la de
Gran Bretaña.
B) Hispanoamérica fue un gran mercado para Respuesta: Hispanoamérica fue un gran mercado
la industria británica en las primeras décadas para la industria británica en las primeras décadas
del siglo xix. del siglo xix.


Habilidad Matemática
Habilidad lógica Se sabe que los sospechosos declararon lo siguiente:

Samuel: Yo no fui.
PREGUNTA N.o 16 Pablo: Samuel miente.
En la figura adjunta, reemplace las letras por lo Jorge: Pablo miente.
números enteros del 1 al 5, sin repetirlos, de manera Roberto: Pablo fue.
que la suma horizontal y la suma vertical de tres César: Roberto dice la verdad.
números sea siempre la misma y la máxima posible. ¿Cuál es el nombre del inocente?
Halle dicha suma.
A) Samuel
A B) Pablo
D B E C) Jorge
D) Roberto
C E) César
A) 11 B) 12 C) 9 Resolución
D) 10 E) 8 Tema: Verdades y mentiras
Resolución Nos piden el nombre del inocente, que a la vez es
Tema: Distribuciones numéricas el único que dice la verdad.
Análisis y procedimiento Datos
Nos piden la suma constante y que sea máxima. 4 culpables
Primero veamos los valores a colocar: 1; 2; 3; 4; 5. 1 inocente
Luego, para que la suma sea máxima, debemos Además, solo uno dice la verdad. (Hay 1 V y 4 F)
colocar el número 5 en la intersección y finalmente Luego, analizamos la contradicción de los enun-
completamos para que la suma sea constante. ciados.
1; 2; 3; 4; 5 Samuel: Yo no fui. enunciados que se

Pablo: Samuel miente. contradicen. (Hay 1V y 1F).
2 Jorge: Pablo miente. (Falso)

1 5 4 Roberto: Pablo fue. (Falso)
3 César: Roberto dice la verdad. (Falso)
suma constante=10
Entonces, resulta que Jorge miente; por lo tanto,
Respuesta: 10 cuando dice: Pablo miente, se deduce que Pablo
no miente.
PREGUNTA N.o 17 Finalmente, Pablo dice la verdad y Samuel miente.
Luego de interrogar a cinco sospechosos de un Por lo tanto, Pablo es el inocente.
crimen, se concluye que hay cuatro culpables y
un inocente, quien es el único que dice la verdad. Respuesta: Pablo

PREGUNTA N.o 18 Luego tenemos lo siguiente:

Seis amigas, Ana, Pamela, María, Dora, Luisa - Manrique está entre Pamela y María.
y Janett, tienen los siguientes apellidos: López, - Dora está frente a Lópéz.
Quispe, Cárdenas, Gómez, Manrique y Díaz, no
necesariamente en ese orden. Ellas están sentadas María
López
simétricamente alrededor de una mesa circular.
Pamela Díaz se sienta entre Ana y Dora Quispe;
AnaAna
Manrique, entre Pamela y María; Cárdenas, entre Manrique
Gómez y López. Dora está frente a López y Luisa
está junto y a la izquierda de Dora. ¿Cuál es el nom-
bre de López y el apellido de Ana, respectivamente?
Pamela
Díaz
A) Ana y Manrique Luisa
B) Pamela y López Dora

Quispe
C) María y López
D) María y Cárdenas Finalmente, obtenemos
E) María y Manrique - Cárdenas está entre Gómez y López.
- La última persona se llama Janett.
Resolución María
López
Tema: Orden de información
Ana
Análisis y procedimiento Ana
Janett
Manrique
Cárdenas
Nos piden el nombre de López y el apellido de Ana,
respectivamente.
Por dato Pamela

Díaz
Luisa
- Luisa está junto y a la izquierda de Dora. Gómez
Dora
- Pamela Díaz se sienta entre Ana y Dora Quispe. Quispe
Respuesta: María y Manrique

Ana
PREGUNTA N.o 19
De un total de 78 estudiantes, 41 llevan el curso de
Lenguaje y 22 llevan el curso de Matemáticas. Si
9 de ellos llevan ambos cursos, ¿cuántos no llevan
Pamela ninguno?
Díaz
Luisa
Dora
A) 32 B) 24 C) 41
Quispe D) 9 E) 22


Resolución Paso 1 Paso 2
Único lugar para Único lugar
Tema: Planteo de ecuaciones el número 3. para el 7.
6 3 1
Nos piden el número de estudiantes que no llevan
4 a 7 b
ni Lenguaje ni Matemáticas.
De los datos 0 2
Total=78
Luego, completamos el 8 y 9.
Lenguaje=41 Matemáticas=22
Paso 3
Único lugar
para el 8. Paso 4
32 9 13 6 3 1
b
4 8 a 7 9
x
0 2
Sumando, el total de estudiantes es Finalmente, completamos el 5 y el 10.

32 + 9 + 13 + x = 78
∴ x=24
6 3 1
a b
Respuesta: 24 4 8 10 7 9 a=10 b=9
0 5 2 ∴ a+b=19
PREGUNTA N.o 20
En el cuadro adjunto, deben figurar los números Respuesta: 19
enteros del 0 al 10, uno en cada casilla. Complete los
que faltan, de modo que dos números consecutivos
no deben escribirse en casillas contiguas. Halle el
valor de a+b. Habilidad aritmética
6 1 PREGUNTA N.o 21
4 a b Dos agricultores de igual rendimiento comenzaron a
0 2 sembrar plantas en un terreno circular de radio 10 m
y demoraron 6 horas para terminar su labor. Si el
capataz decide extender el radio de dicho terreno
A) 10 B) 15 C) 19 a 12 m y uno de los agricultores enferma, ¿cuánto
D) 14 E) 17 tiempo necesitará el otro agricultor para sembrar
plantas en el terreno adicional?
Resolución
Tema: Distribuciones numéricas A) 7 h 16 min 48 s
Análisis y procedimiento B) 5 h 8 min 16 s
Nos piden el valor de a+b. C) 6 h 16 min 48 s
Números que faltan completar D) 5 h 16 min 48 s
3; 5; 7; 8; 9 y 10 E) 5 h 48 min 16 s

Tema: Magnitudes proporcionales Tema: Cuatro operaciones
De las magnitudes se sabe lo siguiente: Sea lo que ganan
IP Juan: J=K Juan gana 1/5 de lo
DP Pedro: P=5K que gana Pedro.
N.º de obreros Obra Tiempo

Obs: Gana GastaQueda
2 100p 6h Obra <> Área 1 2
1 44p xh Pedro 5K (5K) (5K)
3 3
obra A inicial=100p
Juan K
1 1
2 3 ( 5
(5K) = K
6 ) 1
6
K
inicial
10 Juan gasta la
mitad de Pedro.
12
obra
Además
final A falta=44p • 5K ≤ 8000 → K ≤ 1600
• A Juan le queda:
5 K
K − K = ≥ 170
(N.º de obreros ) × ( tiempo) 6 6
= constante
(obra ) Entonces, K ≥ 1020
Se observa que
Reemplazando obtenemos
Lo que
2× 6 1× x
= gana Juan
100 π 44 π
1020 ≤ K ≤ 1600
132 mínimo máximo
x= h<>5 h 16 min 48 s
25 ∴ 1600 – 1020=580
Respuesta: 5 h 16 min 48 s Respuesta: 580
PREGUNTA N.o 23
PREGUNTA N.o 22
En una fiesta, en un determinado momento, se
Juan gana un quinto de lo que gana Pedro. Pedro
observa que la cantidad de hombres y la cantidad
puede ganar como máximo S/8000 y gasta un
de mujeres están en la relación de 2 a 3. El número
tercio de lo que gana. Si el gasto de Juan fuera la de personas que bailan (en pareja, hombre y mujer)
mitad de lo que gasta Pedro, aún le quedaría una y las que no bailan están en la relación de 4 a 7. Si
cantidad mayor o igual a S/170. Halle la diferencia el número de hombres que no bailan y el número
entre la máxima y la mínima cantidad que puede de mujeres que bailan están en la relación de 6 a
ganar Juan. N, halle el valor de N.
A) S/810 B) S/720 C) S/980 A) 5 B) 3 C) 4

D) S/550 E) S/580 D) 7 E) 9


Resolución +25%(100 K)=25 K
Tema: Proporcionalidad
Análisis y procedimiento PC=100 K 125 K=Pfijado
De los datos
H M Se desea llegar al costo inicial.
x%(125 K)=25 K
B 10K 10K 4×5K
total: 11× 5 K 25 K 1
x% = = × 100%
12K 23K 7×5K 125 K 5
no B
2×11K 3×11K ∴ x %=20 %

total: 5× 11 K
Respuesta: 20 %
Por dato
H no B 12K 6
= = PREGUNTA N.o 25
MB 10 K N
De un grupo de 8 mujeres y 9 varones, se quiere
∴ N=5 formar un equipo de fulbito de 6 personas. ¿Cuántos
equipos diferentes de 5 jugadores varones y una
mujer se pueden formar?
Respuesta: 5
A) 1024 B) 968 C) 994
PREGUNTA N.o 24 D) 908 E) 1008
Se fija el precio de venta de un artículo aumentando
el precio de costo en un 25 % del mismo. Luego, por Resolución
razones comerciales, se debe volver al valor original. Tema: Análisis combinatorio
¿Qué tanto por ciento del precio fijado se debe
disminuir para obtener el precio de costo inicial? Análisis y procedimiento
Sean H los varones y M las mujeres.
A) 25 %
B) 18 % H M
C) 20 %
D) 24 % 9 8
E) 30 % equipo de 6 personas
5H y 1M
Resolución
C95 × C81
Tema: Tanto por ciento
Asumimos como ∴ 126×8=1008
Precio de costo 100 K.
(PC) Respuesta: 1008

Habilidad geométrica PREGUNTA N.o 27

La figura representa dos torres de suspensión de
o un puente colgante que distan entre sí 300 m y se
PREGUNTA N. 26
extienden verticalmente 80 m por encima de la cal-
La figura representa una vereda; los puntos A, M,
zada. Si el cable que une las torres toma la forma de
B y C están ubicados en línea recta; el punto M
una parábola y M es punto de tangencia, calcule TQ.
es equidistante de A y C. Si la diferencia de las
longitudes de AB y BC es 32 m, calcule la longitud
de MB.
80 m
Q
M
T puente
150 m 100 m
50 m
A M B C
81 80 80
A) m B) m C) m
8 9 3
A) 17 m B) 18 m C) 19 m 81 79
D) 16 m E) 15 m D) m E) m
4 9
Tema: Segmento de recta Tema: Geometría analítica: Parábola
Si un punto equidista de dos extremos y pertenece Nos piden TQ=b.
a la recta que contiene dichos extremos, como en Dibujamos el plano cartesiano de origen M y la
la figura, entonces dicho punto es punto medio del calzada en el eje X.
segmento de recta.
torre torre
Y A
A M B C (150; 80)
x
cable
 
P 80 m
Del dato
AM=MB= (M equidista de A y C) Q (50; b)
AB – BC=32 m
M T puente X
Nos piden
MB=x 150 m 50 m 100 m
Del gráfico
(+x) – ( – x)=32 m Ahora el cable tiene por ecuación P : x2=4py.
2x=32 m Como A ∈ P , reemplazamos
→ (150)2=4p(80) (I)
∴ x=16 m
También Q ∈ P
Respuesta: 16 m → (50)2=4p(b) (II)


Dividimos (I) y (II) Nos piden A sup. total
(150) 2 80
= A Sup. Lat. = 2 p(base) ×
h
(50) 2 b

10 cm
30 cm
80
∴ b= m A Sup. Lat. = 300 cm 2
9
80
Respuesta: m  5 2 3  75
9 A base = 6  = 3 cm 2
 4  2
PREGUNTA N.o 28
En la figura, la cajita de regalos tiene la forma de un
prisma hexagonal regular. La longitud de la arista Se sabe que
lateral es 10 cm y la arista básica mide 5 cm. Calcule A sup. total=A sup. lat.+A base
el área total de la superficie de la cajita.
 75 
→ A Sup. Tot. = 300 cm 2 + 2  3 cm 2 
 2 
∴ A Sup. Tot. = ( 300 + 75 3 ) cm 2
A) ( 330 + 55 3 ) cm 2
Respuesta: (300 + 75 3 ) cm 2
B) ( 200 + 45 3 ) cm 2
C) (400 + 95 3 ) cm 2
D) (300 + 75 3 ) cm 2 PREGUNTA N.o 29
E) (310 + 75 2 ) cm 2 En la figura, el paralelogramo ABCD representa
un terreno destinado para área verde. El área de
Resolución las regiones triangulares AMD y ABN son 48 m2
Tema: Sólidos geométricos (prisma) y 12 m2 respectivamente. Si para abonar 1 m2
del terreno se requiere 1,5 kg de abono, ¿cuántos
kilogramos de abono se necesitará para abonar el
Como la figura es un prisma hexagonal regular, terreno correspondiente al cuadrilátero NMCD?
entonces la base es un hexágono regular de lado de
5 cm (formado por 6 triángulos equiláteros de lado
de 5 cm), además el prisma es recto de altura 10 cm. B M C
5
N
5 5
10 cm A D
A) 66 kg B) 44 kg C) 46 kg
5 cm D) 64 kg E) 86 kg

Resolución
Tema: Área de regiones cuadriláteras
B M C
4 m2
12 m2
12 m2 N
3m 3m
36 m2
A D A) 4,5 m B) 5,0 m C) 4,0 m

D) 4,3 m E) 6,0 m
Sea x la cantidad de kilogramos de abono que se
necesitará para abonar el terreno NMCD.
Dato:
Resolución
Tema: Cuadrilátero (base media del trapecio)
A ABN = 12 m2
A AMD = 48 m2
Como las copas de los árboles están alineadas
En ABMD se sabe que (según gráfico), se forma un trapecio rectangular.
A ABN=A MDN=12 m2 → A AND=36 m2
C
Además, ABMN×36=12×12
B
A BMN=4 m2
A
Luego, en ABCD:
h=?
A MCD = AABD – ABMD 3m
2m
A MCD = 48 – 16
A MCD =32 m2 M N Q
2 3m 3m
Como 1 m requiere 1,5 kg de abono
44 m2 requiere x.
En AMQC, BN es base media.
→ x = 44×1,5 AM + CQ
→ BN =
2
Respuesta: 66 kg
Luego
PREGUNTA N. 30 o 2 m+h
3m=
2
Tres árboles se encuentran alineados y se ubican
en forma perpendicular a la superficie, tal como De donde
muestra la figura. El pequeño mide 2 m y el me- h=4 m
diano 3 m. Si la distancia entre cada par de árboles
consecutivos es 3 m, ¿cuánto mide el árbol más alto? Respuesta: 4,0 m


Conocimientos
Álgebra PREGUNTA N.o 32
La presión atmosférica P varía con la altitud h sobre
Área C 31 - 38
la superficie de la Tierra. Para altitudes por encima
Área E 31 - 33 de los 10 kilómetros, la presión P en milímetros de
mercurio está dada por P=760e– 0,125h, donde h
está en kilómetros. ¿A qué altitud la presión será
PREGUNTA N.o 31
190 milímetros de mercurio?
2
Halle el conjunto solución de la inecuación ≤ 1.
x A) 7 ln6 km B) 8 ln8 km C) 8 ln4 km
D) 8 ln6 km E) 9 ln4 km
A) R – [0; 2〉
3 Resolución
B) R − − ∞; 
2
Tema: Función exponencial
C) 〈– ∞; 2〉
D) R – 〈1; 2〉
Tenemos
1
E) − ∞;  P = 760e −0,125 h (*)
2
donde
Resolución
P: presión atmosférica en milímetros de mercurio
Tema: Inecuación fraccionaria h: altitud en kilómetros
Nos piden el conjunto solución de la inecuación. Nos piden h para P=190.
2
≤1
x Reemplazamos en (*).
1
2 − h
1− ≥ 0 190 = 760e 8
x
x−2 1
≥0 1 − h
x =e 8
4
→ x(x – 2) ≥ 0; x ≠ 0
Aplicamos logaritmos.
Luego 1
− h
ln 4 −1 = ln e 8
+ – +
–∞ 0 2 +∞ − ln 4 = −
1
h
8
CS=〈– ∞; 0〉 ∪ [2; +∞〉
∴ CS=R – [0; 2〉 ∴ h=8 ln4 km
Respuesta: R – [0; 2〉 Respuesta: 8 ln4 km

PREGUNTA N.o 33 r
→ =3
Se coloca en una cámara de enfriamiento una 3
sustancia química y r horas después de estar en ∴ r=9
la cámara, se calcula su temperatura T en grados
r/3 Respuesta: 9
3
centígrados, según el modelo T (r ) = 75 + A   .
5
Si la temperatura inicial de la sustancia era de PREGUNTA N.o 34
450 ºC, ¿al cabo de cuántas horas su temperatura Dada la función f(x)=3 –|x – 2|; ∀ x ∈ R, determine
será igual a 156 ºC? el intervalo máximo donde la función es decreciente.
A) 12 A) 〈– ∞; 2]
B) 8 B) [2; +∞〉
C) 15 C) 〈5; +∞〉
D) 11 D) 〈2; +∞〉
E) 9 E) 〈– ∞; 3]
Tema: Función exponencial Tema: Gráfica de funciones
Tenemos Graficamos la función.
r
f( x ) = 3 − x − 2 ; ∀x ∈ R
33
T (r ) = 75 + A   (*)
5 f( x ) = − x − 2 + 3
Donde Y
r=número de horas
3
T=temperatura en grados centígrados
Dato: Para r=0; T=450.

2 X
Reemplazamos en (*).
450=75+A
A=375 De la gráfica, la función f es decreciente
∀ x ∈[2; +∞〉
Piden r para T=156.
Respuesta: [2; +∞〉
Reemplazamos en (*).
r
33 PREGUNTA N.o 35
156 = 75 + 375  
5 Si la suma de los coeficientes del polinomio
r
33 p(x)=x3 – 3x2+ax+3 es 0, halle el polinomio ax+b,
81 = 375   donde b es la mayor raíz de p(x).
5
r
3
33 3 A) – x+3 B) – x+4 C) x+3
  =  
5 5 D) – x+2 E) x+1


Resolución De los datos
Tema: Polinomios 5
D = 125% V = V (I)
Análisis y procedimiento 4
La suma de coeficientes de Además, la ganancia total es
p(x) es 1– 3+a+3=0 → a=–1 5D+8V=11 400 (II)
3 2
El polinomio es p(x)=x – 3x – x+3. Reemplazamos (I) en (II).
Factorizando 5  57
5  V  + 8 V = 11 400 → V = 11 400
4  4
1 –3 –1 3 Así
5(
1 1 –2 –3 V = 800 ∧ D = 800 ) = 1000
4
1 –2 –3 0
Por lo tanto, el total de casacas que se vendió
P( x ) = ( x − 1) ( x 2 − 2 x − 3) = ( x − 1) ( x − 3) ( x + 1) es 1000.
x –3
x +1 Respuesta: 1000
Las raíces de p(x) son 1; 3; –1 → b=3 PREGUNTA N.o 37

Los residuos obtenidos al dividir el polinomio P(x)
Entonces, el polinomio ax+b es – x+3. entre (x – 3) y (x+1) son 2 y – 2 respectivamente.
Determine el residuo que se obtiene al dividir el
Respuesta: – x+3 polinomio xP(x) entre (x – 3)(x+1).
PREGUNTA N.o 36 A) x+2

Un comerciante obtiene una ganancia de $5,00 por B) 2x+1
cada casaca de dama que vende y $8,00 por cada C) x+3
casaca de varón. Si el número de casacas de damas D) 3x+1
vendidas es 25 % más que el número de casacas de E) x+4
varones que vendió y si obtuvo una ganancia total
de $11 400, ¿cuántas casacas de damas vendió? Resolución
Tema: División algebraica
A) 800 B) 1000 C) 1200 Análisis y procedimiento
D) 900 E) 1100
P(x)
El resto de dividir es P(3)=2.
Resolución x −3
Tema: Ecuaciones P(x)
El resto de dividir es P(– 1)=– 2.
Análisis y procedimiento x +1
Sea xP(x) (x +1)(x − 3)
N.º de casacas de damas: D Nos piden
R(x) = ax +b Q(x)
N.º de casacas de varones: V

Como º R(x)  = º d(x)  −1 → º R(x)  =1 La gráfica de la función f es inyectiva o en [–1; 2] o

máx
[2; 8], además, en cualquiera de sus subintervalos.
Por algoritmo de división
xP(x)=(x+1)(x – 3)Q(x)+ax+b Como [4; 8] ⊂ [2; 8], entonces f es inyectiva
en [4; 8].
si x=– 1: – 1P(– 1)=– a+b=2 (I)
Respuesta: [4; 8]
si x=3: 3P(3)=3a+b=6 (II)
trigonometría
De (I) y (II):
a=1 ∧ b=3 Área C 39 - 45
Área E 39 - 41
Por lo tanto, el residuo de R(x)=ax+b=x+3.
Respuesta: x+3
PREGUNTA N.o 39
Calcule: S=sen235º+cos55ºcos15º – sen270º
PREGUNTA N.o 38 A) 0 B) 1 C) –1
1 3
Sea la función f: [–1; 8] → R definida por D) E) −
2 4
 x 2 − 4 x; −1 ≤ x < 5

f( x ) =  5 10 Resolución
 x − ;5 ≤ x ≤ 8
3 3 Tema: Identidades trigonométricas
Determine en cuál de los siguientes intervalos la Análisis y procedimiento
función f es inyectiva. Del enunciado
S=sen235º+cos55ºcos15º – sen270º
A) [0; 4] B) [4; 8] C) [–1; 8] Multiplicamos por 2 a la expresión S.
D) [1; 5] E) [0; 8]
2S=2sen235º+2cos55ºcos15º – 2cos220º
Resolución Degradamos y llevamos de producto a suma.
Tema: Gráfica de funciones
Análisis y procedimiento 2S=1– cos70º+cos70º+cos40º –1– cos40º
2S=0
La gráfica de la función f es
∴ S=0
10 Respuesta: 0
PREGUNTA N.o 40
5
Los lados de un triángulo están en progresión
aritmética de razón 3 y el ángulo mayor es el doble
del menor. Determine el perímetro del triángulo.
–1 2 5 8
–4 A) 30 u B) 15 u C) 60 u
D) 40 u E) 45 u


Resolución 7
A) 2p B) p C) p
Tema: Resolución de triángulos oblicuángulos 2
Análisis y procedimiento 3
D) 3p E) p
Del enunciado, nos piden a – 3+a+a+3=3a. 2
Resolución
Tema: Razones trigonométricas de ángulos en
a+3
a–3 posición normal
2θ θ Por dato
a
• a, b y g son ángulos cuadrantales positivos y
menores que una vuelta.
• Por teorema de senos
a−3 a+3 • sen α − 1 = − cos β − 1 = cot γ
=
sen θ sen 2θ
Entonces sena – 1 ≥ 0 → sena ≥ 1
a−3 a+3
= pero – 1 ≤ sena ≤ 1
sen θ 2 sen θ cos θ
de ambas relaciones sena=1
a+3
cos θ = (I) → a=90º
2 (a − 3)
Luego – cosb – 1 ≥ 0 → cosb ≤ –1
• Por teorema de cosenos
2 2 2 pero –1 ≤ cosb ≤ 1
a + (a + 3) − (a − 3)
cos θ = de ambas relaciones cosb= –1
2a (a + 3) → b=180º
a + 12
cos θ = (II)
2 (a + 3) Además cot γ = sen α − 1 → cot γ = 1 − 1
→ cotg=0
(I)=(II)
→ g=90º; 270º
a+3 a + 12
=
2 (a − 3) 2 (a + 3) Por lo tanto, el máximo valor de a+b+g es
90º+180º+270º=540º < > 3p rad < > 3p.
Resolvemos
3a=45
Respuesta: 3p
Por lo tanto, el perímetro del triángulo es 45 u.
PREGUNTA N.o 42
Respuesta: 45 u Sea θ un ángulo en posición normal y Q(– 8; – 6)
un punto del lado final del ángulo θ; halle el valor
PREGUNTA N.o 41 de 2cosθ – 3sen(– θ).
Si a, b y g son ángulos cuadrantales positivos
y menores que una vuelta, y que verifican las 17 1 17
siguientes relaciones A) − B) − C)
5 5 5
senα − 1 = − cos β − 1 = cot γ, 11 1
D) − E)
calcule el máximo valor de a+b+g. 5 5

Tema: Razones trigonométricas de ángulos en Tema: Ángulos verticales
posición normal Análisis y procedimiento
Análisis y procedimiento Graficamos según el enunciado.
Del enunciado, nos piden Nos piden AE.
2cos θ – 3sen(– θ)=2cos θ+3sen θ
C peñasco
Y
teodolito A a b 69,10 m
B
θ E
1,60 m
X
D
r=10
Le damos forma a tana y tanb.
Q (– 8; – 6)
3 5 BC 5 3 BC
tan α = ⋅ = ∧ tan β = ⋅ =
4 5 AB 4 3 BE
r 2=(– 8)2+(– 6)2
r 2=100 Luego BC=15k
→ r=10 BE=12k
AB=20k → AE=8k
Del gráfico, en lo pedido
 8  6 34 17 Del gráfico
2cos θ + 3 sen θ = 2  −  + 3  −  = − =−
 10   10  10 5 CD=69,10
17 BC+BD=69,10
Respuesta: − 15k+1,60=69,10
5
15k=67,5
PREGUNTA N.o 43 k=4,5
Un topógrafo observa con un teodolito la cima de
Finalmente
un peñasco de 69,10 m de altura con un ángulo
AE=8k=8(4,5)=36 m
de elevación cuya tangente es 3/4. Interesado en
observar mejor la cima del peñasco, se aproxima a
Respuesta: 36 m
este una cierta distancia siguiendo una trayectoria
recta en la misma dirección en la que se encontraba
PREGUNTA N.o 44
inicialmente, por lo que la tangente del nuevo ángulo
de elevación es 5/4. Si el punto de visualización del Si a y b son los ángulos agudos de un triángulo
teodolito está a 1,60 m de altura del suelo, ¿cuántos π
rectángulo, calcule el valor de sec   , sabiendo
x
metros se aproximó el topógrafo al peñasco?
5 1
que tana=x y tanβ = 4 .
A) 37 m x + 6x 3
B) 27 m
A) 3 B) 2 C) 2 3
C) 36 m
D) 26 m 2 3
D) 3 E)
E) 35 m 3


Resolución A) 600 u2
Tema: Razones trigonométricas de ángulos agudos B) 800 u2
Análisis y procedimiento C) 720 u2
D) 650 u2
π
Nos piden el valor de sec   . E) 750 u2
x
Resolución
Se sabe que a y b son ángulos agudos de un
Tema: Razones trigonométricas de un ángulo en
triángulo rectángulo. Se cumple que posición normal
a+b=90º Análisis y procedimiento
tan a=cot b Graficamos del enunciado
Del dato Y
5 4 3
x =x +6x D 30 A 30; 30 3
x 3 ( x 2 − x − 6) = 0
x=0 ∨ x2 – x – 6=0
(x – 3)(x+2)=0 30 3 A B 20 3 ; 20
30º
θ 20
Solo es posible en un triángulo rectángulo 30º
x=3 0 20 3 C X
Finalmente
Los triángulos rectángulos mostrados son conocidos
π π (30º – 60º).
sec   = sec   = 2
x 3
Luego
Respuesta: 2 OB=40 ∧ OA=60 ∧ θ=30º
PREGUNTA N.o 45 Finalmente, el área solicitada

En el plano coordenado de un proyecto destinado (OA)(OB)
A= ⋅ sen θ u 2
a la construcción de un complejo recreacional, la 2
ubicación de la posta médica y de la sala de aeróbicos (60)(40 )
A= ⋅ sen 30º u 2
están dadas por las coordenadas rectangulares 2
A ( 30, 30 3 ) y B ( 20 3 , 20 ), correspondientes a los (60)(40 ) 1
extremos de los lados terminales de los ángulos a y b A= ⋅ u2
2 2
en posición normal respectivamente. El ingeniero a
cargo del proyecto dibuja un triángulo cuyos vértices ∴ a=600 u2
son el origen O del plano coordenado y los puntos
A y B. ¿Cuál es el área de dicho triángulo? Respuesta: 600 u2

lenguaje opción B hay cinco: Gobierno, colombiano,

acentuó, acuerdos y viene; en la alternativa C:
hay tres: nuevos, izquierda, ciudadanos; la clave
Área C 46 - 52
D tiene cuatro: Colombia, Venezuela, relaciones
Área E 46 - 53 e internacionales y la E tiene tres: Venezuela,
denunció e injerencia.
PREGUNTA N.o 46
Respuesta: El Gobierno colombiano acen
Si los diptongos son secuencias de dos vocales que
aparecen en la misma sílaba, ¿cuál de las siguientes
Lea el siguiente párrafo y elija las opciones correctas
opciones presenta mayor número de estos?
las preguntas N.º 47 y 48
A) Rusia sigue ampliando sus armas nucleares La cola de caballo tiene grandes propiedades
como estrategia disuasiva. depurativas y puede mezclarse con yerbabuena,
B) El Gobierno colombiano acentuó los regaliz, anís verde, menta e hinojo. Asimismo, todas
acuerdos de paz que viene logrando. las yerbas deben mezclarse en partes iguales para
C) En España, los nuevos partidos de izquierda lograr una infusión efectiva que limpie los pulmones
son Podemos y Ciudadanos. de flemas y mucosidades. Por otro lado, el tomillo
D) Colombia y Venezuela acordaron mantener mejora la vesícula biliar y el hígado. Para preparar
sus relaciones internacionales. una infusión con esta yerba, en una taza con agua
E) Venezuela denunció a Macri por injerencia caliente se mezclan partes iguales de tomillo, melisa,
en asuntos internos de ese país. flor de tilo y angélica, se tapa y se bebe luego de
diez minutos.
Resolución
Tema: Secuencia vocálica: diptongo PREGUNTA N.o 47
Análisis y argumentación En el texto, el término asimismo es un conector
El diptongo es la unión de dos vocales diferentes
según las siguientes reglas: A) consecutivo.
B) rectificativo.
C) digresivo.
VC+VC VA+VC VC+VA
D) aditivo.
ciudadano coima estrategia E) concesivo.
concluí cáustico disuasiva Resolución

Tema: Conectores
fluido convoy ampliando
casuística cauto izquierda Los conectores son palabras o locuciones que
permiten enlazar palabras, frases o proposiciones
Piu ra feudo colombia en un discurso; por ejemplo:
María ingresó a San Marcos, asimismo, su hermana.
En la alternativa A, encontramos cuatro diptongos: En esta oración el conector es asimismo que expresa
Rusia, ampliando, estrategia y disuasiva; en la adición. Veamos un grupo de ellos.


• asimismo En este texto, el término en mención permite
expresan ejemplificar un caso de yerba curativa, el tomillo,
Adición • también
una suma es decir, un caso del tema central.
• además
• mejor dicho
Respuesta: ejemplifica un caso del tema desarro-
• quiero decir
rectifica la llado.
Rectificativo • o sea
idea
• dicho de otro
PREGUNTA N.o 49
modo
En el enunciado María siempre será la niña de mis
• aun así
• de todas ojos, el nombre María respecto de la palabra niña
Concesivo oposición se encuentra en una relación de
formas
• aunque
A) hiponimia.
• por cierto
• a propósito B) hiperonimia.
Digresivo otra forma C) antonimia.
• dicho sea de
paso D) sinonimia.
E) paronimia.
• por lo tanto
Consecutivo causa-efecto • por ende
• conque Resolución
Tema: Relación de palabras de inclusión
En este párrafo, la expresión o conector asimismo Análisis y argumentación
expresa adición o también equivalencia. Al relacionar las palabras las pueden agrupar como
sigue:
Respuesta: aditivo.
a. Por el significado
PREGUNTA N.o 48 • sinonimia
• antonimia
En la secuencia textual, la expresión por otro lado
b. Por inclusión
A) opone las ideas principales del texto. • hiperonimia
B) indica las consecuencias del problema. • hiponimia
C) presenta las causas de la idea central. • cohiponimia
D) introduce las conclusiones del texto.
E) ejemplifica un caso del tema desarrollado.
niña
hiponimia hiperonimia
Resolución
María Melissa
Tema: Conectores
cohiponimia
Ya se definió el término conector en la pregunta c. Por el significante
anterior. La expresión por otro lado es un conector • homonimia: te llama la llama
que indica orden o transición, es decir, permite • paronimia: el alcalde y el alcaide se reunieron
ordenar la información de un discurso, facilita el
paso de una idea a otra. Respuesta: hiponimia.


Los compuestos en nuestro idioma pueden formarse Tema: Sonidos del lenguaje
por la unión de dos o más vocablos. De acuerdo Análisis y argumentación
con ello, elija la alternativa que contiene una palabra El fonema es la mínima unidad distintiva de la
compuesta por dos adjetivos. lengua. En el castellano, los fonemas se clasifican así:
• segmentos (vocales y consonantes)
A) En las ciudades de Asia, ahora se edifican • suprasegmentales (acento y entonación)
rascacielos.
B) Por causa de El Niño, las olas están en La gráfica de los fonemas consonánticos que
continuo vaivén. aparecen en la oración sería la siguiente:
C) En el verano, los jóvenes prefieren practicar
Ayer → /y/, /r/
el baloncesto.
en → /n/
D) El experto hizo mucho hincapié en el un → /n/
marketing electoral. karaoke → /k/, /k/, /k/
E) Los delanteros de ese equipo tienen muchos Cati → /k/, /t/
altibajos. escuchó → /s/, /k/, /ch/
a
Resolución Los → //, /s/
Tema: Proceso formativo de palabras Quipus → /k/, /p/, /s/
Análisis y argumentación tocar → /t/, /k/, /r/
música → /m/, /s/, /k/
La composición es un proceso formativo que
criolla → /k/, /r/, /ll/
consiste en la unión de dos o más vocablos, pero
sin sufijos derivativos.
Respuesta: /k/
Estos vocablos pueden ser de diferente o igual
categoría gramatical.
PREGUNTA N.o 52
Ejemplos Lea el siguiente enunciado.
• rasca(verbo)+cielos(sustantivo)=rascacielos Mi abuelo, oriundo de Cajamarca, sin darse cuenta
• va(verbo)+i(conjunción)+ven(verbo)=vaivén ayer, se sentó en una silla que tenía una de las patas
• balón(sustantivo)+cesto(sustantivo)=baloncesto deteriorada y me dijo: “¡Apúrate, hija, que me caigo!
• hinca(verbo)+pie(sustantivo)=hincapié ¡Busca algo para tangar esta silla!”.
• alto(adjetivo)+bajo(adjetivo)=altibajo En la expresión usada por el abuelo, el término
tangar indica un uso
Respuesta: Los delanteros de ese equipo tienen
muchos altibajos. A) dialectal. B) figurativo. C) socioelectal.
D) imperativo. E) connotativo.
PREGUNTA N.o 51
Ayer en un karaoke, Cati escuchó a Los Quipus Resolución
tocar música criolla. Tema: Teoría lingüística
El fonema consonántico que más aparece en la Análisis y argumentación
expresión citada es
El dialecto es la variedad de una lengua que es
A) /y/ B) /k/ C) /t/ hablada en un determinado territorio.
D) /s/ E) /r/ El número de hablantes y el tamaño de la zona


dialectal pueden ser variables, por otro lado, un dia- Resolución
lecto puede estar dividido en subdialectos o hablas. Tema: Uso de signos de puntuación
El dialecto se presenta en diferentes niveles lingüís- Análisis y argumentación
ticos: morfológico, sintáctico, semántico o léxico.
Uso de comas
En la expresión ¡Busca algo para tangar esta silla!,
En nuestra lengua, la coma se utiliza de manera
la palabra ‘tangar’ tiene significado verbal y sería convencional al seguir los diferentes casos
considerado una variante dialectal léxica. gramaticales.
De enumeración: Ayer compré chocolate, café, té
Respuesta: dialectal. y huevos.
De nexo gramatical: Le mando mensajes, pero
PREGUNTA N.o 53 nunca me contesta.
Elija el enunciado que presenta puntuación correcta. De elisión: A Martha le mandé chocolates y a Susan,
una rosa.
A) Cuando en un texto escrito en español, se De vocativo: Querido hijo, ten en cuenta mis palabras.
introducen expresiones o frases hechas, De frase explicativa: Yeni Vilcatoma, congresista
en otras lenguas, estas deben aparecer en peruana, renunció ayer.
cursiva (o en redonda si el texto base está Yeni Vilcatoma, según dicen, renunció ayer.
De hipérbaton: En aquellos momentos, decidí mi
en cursiva), y entre comillas en los textos
futuro universitario.
manuscritos.
Si estudias conscientemente, alcanzarás tus objetivos.
B) Cuando en un texto escrito en español se
introducen expresiones o frases hechas, Respuesta: Cuando en un texto en español se
en otras lenguas estas deben aparecer en introducen expresiones o frases hechas en otras
cursiva(o en redonda, si el texto base está lenguas, estas deben aparecer en cursiva (o en
en cursiva) y, entre comillas, en los textos redonda, si el texto base está en cursiva) y entre
manuscritos. comillas en los textos manuscritos.
C) Cuando en un texto escrito en español se
introducen expresiones o frases hechas literatura
en otras lenguas, estas deben aparecer en
cursiva (o en redonda, si el texto base está
Área C 54 - 57
en cursiva) y entre comillas en los textos
manuscritos. Área E 54 - 59
D) Cuando en un texto escrito en español se
introducen expresiones o frases hechas PREGUNTA N.o 54
en otras lenguas, estas deben aparecer en
Determine qué figura literaria se encuentra en los
cursiva (o en redonda, si el texto base está
versos resaltados.
en cursiva) y, entre comillas, en los textos
manuscritos. La primavera de la vida asomaba a tu puerta
E) Cuando en un texto escrito, en español, Cuando la noche llegó de improviso.
se introducen expresiones o frases hechas Los cantos de los pájaros cesaron:
en otras lenguas, estas deben aparecer en la oscuridad se precipitó en tu vereda.
cursiva (o en redonda si el texto base está
en cursiva) y entre comillas en los textos A) metáfora B) anáfora C) hipérbaton
manuscritos. D) hipérbole E) epíteto

Resolución D) posibilitó una mirada positiva en relación

Tema: Figuras literarias con nuestro pasado precolombino.
E) cerró cualquier posibilidad de reflexionar
Análisis y argumentación sobre el futuro de nuestra nación.
Las figuras literarias son recursos estilísticos cuya
función es dotar de expresividad y esteticismo al Resolución
lenguaje literario. Las más importantes son las Tema: Realismo peruano
siguientes: Análisis y argumentación
• anáfora (repetición al inicio de cada verso): “la El realismo peruano se contextualiza en una etapa
mitad llenos de lumbre / la mitad llenos de frío”. de crisis (fin de la guerra con Chile). Este movimien-
• epíteto (adjetivación): “verde prado de fresca to rechazó el tono intimista y dio preferencia a una
sombra lleno”. mayor objetividad. Además, se propuso analizar
• símil (comparación): “era fuerte como un huracán”. la problemática nacional bajo un enfoque crítico y
• metáfora (sustitución por semejanza): “nuestras reflexivo. Entre sus más destacados autores aparece
la figura de Manuel González Prada, cuya obra en-
vidas son ríos”.
sayística prentende renovar la ideología de nuestra
• hipérbole (exageración): “me duele hasta el
nación. Su obra más significativa es Pájinas libres.
aliento”.
• hipérbaton (desorden sintáctico): “marchitará la Respuesta: propició una aguda reflexión crítica
rosa el viento helado”. sobre la situación de postración del país.
En los versos resaltados: PREGUNTA N.o 56

La primavera de la vida asomaba a tu puerta ¿Qué es la vida? Un frenesí
la oscuridad se precipitó en tu vereda ¿Qué es la vida? Una ilusión,
Una sombra, una ficción
La frase “primavera de la vida” alude a “juventud” y Y el mayor bien es pequeño,
“oscuridad” se vincula con la “muerte”. Por lo tanto, Que toda la vida es sueño
se aprecian casos de sustitución por semejanza. Y los sueños, sueños son.
Indique a qué modalidad teatral pertenece el

Respuesta: metáfora fragmento anterior de La vida es sueño de Pedro
Calderón de la Barca.
PREGUNTA N.o 55
Dentro del realismo peruano del siglo xix, el ensayo A) Drama de honor
desempeñó un papel relevante con respecto a la B) Drama filosófico
situación política vivida después de la guerra con C) Comedia barroca
Chile. Dicha importancia puede explicarse gracias D) Auto sacramental
a que este género E) Entremés medieval
A) permitió el desarrollo de la capacidad argu- Resolución

mentativa de nuestros políticos. Tema: Edad de Oro: teatro
B) formó una corriente de opinión a favor de Análisis y argumentación
la presencia extranjera en el Perú. El teatro de la Edad de Oro alcanza su mayor
C) propició una aguda reflexión crítica sobre la plenitud a través de dos autores: Lope de Vega
situación de postración del país. y Calderón de la Barca. La obra de Calderón


destaca por su agudo tono reflexivo, tal como Castilla miserable, ayer dominadora,
se aprecia en el siguiente fragmento de La vida envuelta en sus andrajos, desprecia cuanto ignora
es sueño. ¿Espera, duerme o sueña? ¿La sangre derramada
recuerda, cuando tuvo la fiebre de la espada?
¿Qué es la vida? Un frenesí
¿Qué es la vida? Una ilusión, Podemos apreciar a través de las interrogantes del
Una sombra, una ficción yo poético: “¿Espera, duerme o sueña?” que lo
Y el mayor bien es pequeño, invade la duda sobre el presente de España.
Que toda la vida es sueño
Y los sueños, sueños son. Respuesta: escepticismo.
Esta obra se clasifica como un drama de corte PREGUNTA N.o 58

filosófico. ¿Cuáles de las siguientes características corresponden
a la obra novelística de José María Arguedas?
Respuesta: Drama filosófico I. Utilización de canciones y mitos quechuas
II. Empleo de recursos propios de la vanguardia
PREGUNTA N.o 57 III. Defensa de la cultura y valores indígenas
Castilla miserable, ayer denominadora, IV. Elaboración de complejas estructuras formales
envuelta en sus andrajos, desprecia cuanto ignora.
¿Espera, duerme o sueña? ¿La sangre derramada A) I y III
recuerda, cuando tuvo la fiebre de la espada? B) I y II
En estos versos de Antonio Machado correspon- C) II y IV
dientes a Campos de Castilla expresan básicamente D) III y IV
un sentimiento de E) I y IV
A) escepticismo. Resolución
B) admiración. Tema: Indigenismo
C) sorpresa. Análisis y argumentación
D) irancudia.
El indigenismo, como corriente literaria, pretendió
E) derrota.
revalorar al indígena en sus diversas facetas (social,
Resolución artística, cultural; etc.). Uno de sus representantes es
José María Arguedas, quien expresó de manera más
Tema: Generación del 98
genuina los valores de la cultura andina. Arguedas
Análisis y argumentación conoció el quechua y tradujo canciones y mitos en
La generación del 98 fue un grupo de escritores esta lengua. Veamos qué afirmaciones son correctas.
españoles que buscó redefinir el concepto de I. Utilización de canciones y mitos quechuas.
España mediante el paisaje, la historia y la literatura. (correcta)
Su líder fue Miguel de Unamuno, pero cabe resaltar II. Empleo de recursos propios de la vanguardia.
la figura del poeta Antonio Machado con su obra (incorrecta, pues Arguedas no destaca en
Campos de Castilla. Este poemario muestra técnicas vanguardistas)
pesimismo, abulia y escepticismo que se pueden III. Defensa de la cultura y valores indígenas.
notar en los siguientes versos: (correcta)

IV. Elaboración de complejas estructuras formales. Psicología

(incorrecta, pues esto es característico de autores
posteriores como Mario Vargas Llosa)
Área C 60 - 63
Respuesta: I y III Área E 60 - 65
PREGUNTA N.o 59
PREGUNTA N.o 60
Los románticos aspiraban a un mundo superior
y exaltaban el valor de la imaginación creadora. A nivel educativo, existe un interés permanente para
De acuerdo con estos principios, se puede que los alumnos logren aprendizajes específicos
inferir que el rasgo básico que define la actitud tales como sumar, leer o escribir. Esto se da a
romántica es partir de la aplicación de determinados principios
psicológicos que propician el encadenamiento o
A) lo exótico. asociación de conductas simples como coger el
B) la razón. lápiz, hacer circulos y reconocer el número, entre
C) la duda. otros, hasta alcanzar conductas complejas como
D) el idealismo. el mismo acto de sumar, leer o escribir. Estos
E) la tradición. principios aplicados al aprendizaje parten de los
aportes de la perspectiva
Resolución
Tema: Romanticismo A) psicodinámica.
Análisis y argumentación B) humanista.
C) conductual.
El Romanticismo es un movimiento literario que se
D) fisiológica.
opuso al Neoclasicismo a finales del siglo xviii y se
E) cognitiva.
caracteriza por lo siguiente:
- Culto al yo: Se exalta la propia personalidad.
Resolución
- La libertad: Su individualismo origina un ansia
Tema: Aprendizaje
de libertad.
- La angustia metafísica: El romántico no
confía en la razón, prefiere seguir su percepción Desde la perspectiva de la psicología, las teorías
de fuerza sobrenatural. sobre el aprendizaje fueron desarrolladas a partir de
las investigaciones sobre el condicionamiento clásico
- Idealismo: El romántico aspira a un mundo
y operante. El primero propone la asociación de
superior y a los ideales que lo distancien de la
estímulos para generar un cambio en la reacción de
realidad.
los organismos; el segundo establece la asociación
- Valoración de lo histórico: Se da importancia entre la conducta y sus consecuencias. A partir de
a lo acontecimientos y a las tradiciones. esto se puede ir encadenando conductas hasta
Entonces, si los románticos aspiraban a un mundo llegar a la conducta compleja, que es el objetivo
superior y exaltaban el valor de la imaginación del aprendizaje (a esto último se le denomina
creadora, esto corresponde al idealismo. moldeamiento).
Respuesta: el idealismo. Respuesta: conductual


Sergio es un estudiante de cuarto grado de primaria Tema: Aprendizaje
cuya relación con sus compañeros de estudio Análisis y argumentación
solía ser adecuada, pero no así con su profesora, Según el condicionamiento operante, toda conducta
quien hasta ahora le llama la atención en el aula se incrementa o disminuye según sus consecuencias.
constantemente diciéndole ¡No sabes nada! o Si la conducta es seguida de un reforzador, entonces,
¡Vienes a calentar el asiento! Esto ha provocado que se mantendrá e incluso se incrementará. Si dejamos
sus compañeros se burlen de él, le pongan apodos de reforzar la conducta, esta irá disminuyendo poco
y como consecuencia de ello, Sergio no quiera a poco; esto es lo que sucede con el ejemplo de la
asistir al colegio. Esta situación afecta un aspecto conducta del niño Erick.
psicológico de su desarrollo emocional llamado Se denomina extinción a la disminución progresiva
de la conducta como resultado de la eliminación del
A) asertividad. B) motivación. reforzador. En el ejemplo, el berrinche que hace el
C) autorrealización. niño Erick es la conducta y, cuando los padres no
D) creatividad. E) autoestima. hacen caso a sus reclamos, están evitando reforzar
dicha conducta. Como consecuencia, la conducta
Resolución disminuye y Erick ya no realiza berrinches.
Tema: Autoestima
Análisis y argumentación Respuesta: una extinción
La autoestima es un componente de la inteligencia
intrapersonal que tiene que ver con la autoaceptación, PREGUNTA N.o 63
autovaloración y autoconocimiento. Al recibir Marta visita al ginecólogo para realizarse una
el maltrato de la maestra y las burlas de sus ecografía. El médico le dice que está embarazada
compañeros, Sergio está formando sentimientos y le muestra cuál es la ubicación del feto y,
de tristeza, agravio, indignación y poca valoración específicamente, dónde se encuentra su corazón.
de sí mismo, lo cual lo expresa con su negativa de Marta solo logra distinguir algunas manchas oscuras
ir al colegio. y claras, pero, con las indicaciones del médico,
entiende lo que representan.
Respuesta: autoestima El proceso cognitivo por el cual el médico distingue
formas en la ecografía se denomina
PREGUNTA N.o 62
A) sensación.
Erick, un niño de cinco años de edad, hace berrin- B) percepción.
ches cada vez que quiere que sus padres le compren C) atención.
algo, pero ellos han optado por no hacer caso a sus D) memoria.
reclamos, los cuales empezaron a disminuir poco a E) pensamiento.
poco como consecuencia de la estrategia empleada.
En la actualidad, Erick ya no realiza berrinches. Resolución
En este caso se puede decir que se ha producido
............... de la conducta incorrecta del niño. Tema: Percepción
A) una generalización La percepción es un proceso cognitivo que nos
B) un reforzamiento permite tener una representación de la realidad
C) una discriminación inmediata a través de la integración e interpretación
D) una extinción de datos sensoriales que se encuentran aislados,
E) un castigo los cuales nos permiten formar el percepto.

En el ejemplo, el médico observa manchas claras y PREGUNTA N.o 65

oscuras de la ecografía, con lo que logra estructurar En los aeropuertos, los perros son utilizados por
la imagen de un feto y ubica la región de su corazón los policías para detectar droga debido a que su
para comunicárselo a su paciente Martha.
umbral absoluto de acción alfativa es mayor al del
ser humano. Esto quiere decir que
Respuesta: percepción
A) el perro requiere de una menor cantidad de

PREGUNTA N.o 64
estímulos olfativos para detectar la droga.
Álvaro y sus amigos visitan una piscigranja de B) el ser humano puede llegar a confundir los
anchovetas. El guía les explica que también se las
olores con mayor facilidad que el perro.
conoce como anchovy en inglés y que la FAO la
C) el perro solo puede reconocer una cantidad
denomina anchoveta peruana. A pedido del guía,
fija de olores, entre ellos el de la droga.
Álvaro realiza una descripción de las anchovetas que
D) el ser humano cuenta con una mayor
ve en la piscigranja refiriendo que “son pequeñas,
alargadas, de ojos grandes y de color plateado en variedad de receptores sensoriales que el
el vientre”. Posteriormente, en el aula de clase, el perro.
profesor les muestra un video sobre el proceso de E) en situaciones de peligro, el nivel de atención
reproducción y crecimiento de la anchoveta y les del perro es mayor al del ser humano.
presenta una lámina de los alimentos que consume
en el litoral peruano y las zonas principales de Resolución
desembarque durante los últimos años. Tema: Sensación
De toda la información aprendida por la experiencia Análisis y argumentación
sobre la anchoveta, ¿cuál de ellas es recuperable
Los umbrales sensoriales son límites que poseen los
gracias a la memoria episódica de Álvaro?
receptores para detectar la energía de los estímulos.
A) El proceso de reproducción Existen: umbral absoluto o mínimo, umbral máximo
B) Las otras denominaciones y umbral diferencial. En el ejemplo, los perros
C) Los alimentos que consume pueden captar estímulos olfativos que un humano
D) Las zonas de desembarque no detecta debido a que el umbral en estos animales
E) Las características físicas es mucho más amplio. Es decir, un débil aroma
imperceptible para el hombre puede ser detectado
Resolución por el olfato de un perro.
Tema: Memoria
Análisis y argumentación Respuesta: el perro requiere de una menor
La memoria episódica, factual o autobiográfica es cantidad de estímulos olfativos para detectar la
un almacén a largo plazo que guarda información droga.
relacionada con las vivencias que personalmente
experimentamos en nuestra actividad cotidiana.
En el ejemplo, Álvaro visita una piscigranja y
educación cívica
observa las anchovetas, a las cuales describe como
pequeñas, alargadas, de ojos grandes y de color PREGUNTA N.o 66
plateado en el vientre. Como esta experiencia
El discurso del magnate inmobiliario Donal Trump,
fue personal, entonces, podemos afirmar que se
aspirante a la presidencia de los Estados Unidos de
almacena en dicha memoria.
América por el Partido Republicano, tiene un nítido
Respuesta: Las características físicas contenido de discriminación racial que se expresa


en la distinción, exclusión, restricción o preferencia PREGUNTA N.o 67
basadas en motivos de raza, color linaje u origen Un candidato puneño al Congreso Nacional
nacional o étnico. Se infiere que dicho discurso realiza una activa y pujante campaña electoral en
implica las zonas altoandinas de las regiones de Tacna,
Moquegua, Arequipa y Puno, expresándose en sus
A) propugnar la hegemonía mundial de los mítines y actos públicos exclusivamente en lengua
Estados Unidos de América. aimara. Los personajes de los partidos políticos
B) menoscabar el reconocimiento de igualdad competidores formulan un conjunto de quejas ante
de los derechos humanos. el JNE, argumentado que la contienda electoral
C) promover la ideología conservadora del debe llevarse a cabo en castellano en tanto idioma
Partido Republicano norteamericano. oficial de la república.
D) destacar la superioridad del capitalismo ¿Tienen fundamento constitucional las referidas
como modelo económico. quejas?
E) implementar políticas de marginación social
en el mundo contemporáneo. A) No, el idioma aimara es idioma oficial en las
zonas donde predomina.
Resolución B) Sí, el idioma oficial para toda la república
Tema: Derechos humanos peruana es el castellano.
Análisis y argumentación C) Sí, solo se habla aimara en pueblos
reconocidos por la sociedad.
La libertad y la igualdad son los principios
D) No, en tanto que el candidato cuente con la
fundamentales que dan lugar a los derechos
autorización del Ministerio de Cultura.
humanos de primera generación, estos son, los
E) No, todo peruano tiene el derecho de
civiles y políticos. En ese sentido, el artículo 1.º
expresarse en su propio dialecto.
de la Declaración de los Derechos del Hombre y
del Ciudadano de 1789 plantea que “los hombres
Resolución
nacen y permanecen libres e iguales en derechos.
Las distinciones sociales solo pueden fundarse en Tema: Derechos Constitucionales
la utilidad común”. Análisis y argumentación
Así pues, hasta nuestros días, se han desarrollado El artículo 48.º de la Constitución Política del Perú
gradualmente diversos mecanismos internacionales indica que “son idiomas oficiales el castellano y,
(Declaración Universal de Derechos Humanos, en las zonas donde predominen, también lo son el
Pacto de San José, etc.) que tienen entre sus fines quechua, el aimara y las demás lenguas aborígenes,
promover y proteger la vigencia de los derechos según la ley”.
humanos, entre ellos, erradicar toda forma de En el contexto de la pregunta, las quejas presentadas
discriminación a la persona humana. por los competidores del candidato no tienen
En el contexto de la pregunta, asumimos que fundamento constitucional, pues toda persona (en
el referido magnate, con su discurso racista y este caso, el candidato puneño) tiene derecho a
discriminador está menoscabando el reconocimiento expresarse libremente en su propio idioma o una
del derecho a la igualdad. variante de este, es decir, un dialecto.
Habría que acotar que dicho candidato no es aún un
Respuesta: menoscabar el reconocimiento de representante oficial de la República, por tanto, sus
igualdad de los derechos humanos. mítines y actos públicos no son actos oficiales como

representante del Estado. Asimismo, agregaríamos PREGUNTA N.o 69

que el aimara no necesariamente predomina en Un empresario peruano homosexual y de madre
Tacna, Moquegua y Arequipa. chilena candidatea a la Alcaldía de la ciudad de
Respuesta: No, todo peruano tiene derecho de Tacna, por lo cual se inicia en su contra una campaña
expresarse en su propio dialecto. mediática de parte de sectores conservadores y
ultranacionalistas para denostar tanto su opción
sexual como la nacionalidad de su madre. Este afán
PREGUNTA N.o 68 difamatorio desemboca en una tacha ante el Jurado
Hace poco, en una reconocida universidad privada Nacional de Elecciones basada en sus preferencias
de Lima, una joven huancavelicana, quien había sexuales y sus lazos familiares. ¿Qué prescribe en
ganado una vacante del programa Beca 18, estos casos la Constitución Política?
postuló y fue admitida por esa casa de estudios,
según los resultados publicados. Posteriormente, A) Todos los funcionarios elegidos por voto
la referida universidad le notifica que se había
popular deben ser hijos de padres peruanos.
producido un error y que no había ingresado a ese
B) Las autoridades electas por sufragio univer-
centro de educación superior. La joven protestó
sal solo deberán tener parientes nacionales.
airadamente y denunció el caso ante diversos
C) No hay impedimento si los padres extranjeros
espacios periodísticos de la televisión, sin recibir
adoptan previamente la nacionalidad
explicaciones convincentes de las autoridades
peruana.
universitarias. ¿Qué derechos de la joven se han
D) Podrá postular solo si cuenta con el fallo fa-
vulnerado?
vorable del Jurado Nacional de Elecciones.
A) A la libertad de conciencia y pensamiento. E) Es nulo y punible todo acto que prohíba
y limite al ciudadano el ejercicio de sus
B) Al honor y la buena reputación.
derechos.
C) A la igualdad ante la ley y a la educación.
D) A la libertad de creación intelectual y política.
Resolución
E) A su integridad moral y psíquica.
Tema: Derechos constitucionales
Resolución Análisis y argumentación
Tema: Derechos constitucionales En el presente caso se argumenta que el candidato
Análisis y argumentación a la alcaldía de la ciudad de Tacna ha sido tachado
ante el Jurado Nacional de Elecciones (JNE) por sus
Los derechos que le han sido vulnerados a la joven
son a la igualdad ante la ley, debido a que en un preferencias sexuales y el lazo familiar con su madre
primer momento la universidad privada admitió su de nacionalidad chilena. La Constitución Política
ingreso por el programa Beca 18, para luego señalar del Perú prescribe en su Artículo 30 que es nulo y
el “error” incurrido de su no ingreso, sin recibir punible todo acto que prohíba o limite al ciudadano
explicaciones claras de sus autoridades. el ejercicio de sus derechos, quiere decir que toda
Ello es considerado como un acto discriminativo, acción merece ser castigada siempre y cuando
cuyo efecto también genera la vulneración de su quede restringido el ejercicio pleno de los derechos;
derecho a la educación, quedando limitado su por ejemplo, el de postular a un cargo político.
desarrollo integral.
Respuesta: Es nulo y punible todo acto que
Respuesta: A la igualdad ante la ley y a la edu- prohíba y limite al ciudadano el ejercicio de sus
cación derechos.


Historia del Perú y universal en el que se falsificaron masivamente documentos
que buscaban sustentar préstamos que nunca
recibió el país.
70 - 72;
Área C
75 - 76
Respuesta: la consolidación de la deuda interna.
Área E 70 - 79
PREGUNTA N.o 71
PREGUNTA N.o 70 El plan político de José de San Martín consistió en
Hacia mediados del siglo xix, los gobiernos del hacer reformas económicas, sociales y políticas;
Perú se vieron envueltos en grandes hechos para ello dictó una serie de medidas. Una de estas
de corrupción de nuestra historia, debido a las fue la fundación de la Sociedad Patriótica, cuyo fin
utilidades generadas por la explotación guanera. consistió en
El mayor de ellos fue
A) extinguir los títulos de Castilla.
A) la manumisión de los esclavos. B) abolir los títulos de caciques.
B) el pago de la deuda externa. C) difundir las ideas monárquicas.
C) la compra de armas en el extranjero. D) garantizar las propiedades de criollos.
D) la consolidación de la deuda interna. E) premiar a los jefes militares.
E) la construcción de los ferrocarriles.
Resolución
Resolución Tema: Corrientes libertadoras
Tema: Prosperidad Falaz Análisis y argumentación
Durante la estadía de San Martín en el Perú
A mediados del siglo xx, el Perú empezó a gozar de (1821 - 1822), él creó una forma de gobierno
enormes recursos fiscales producto de la exportación transitorio conocido como el Protectorado, régimen
del guano de las Islas. Para el historiador Jorge que principalmente buscaba establecer dos
Basadre, el Estado peruano no logró traducir estos aspectos: derrotar definitivamente a los realistas
ingresos económicos en desarrollo para el país, por para consolidar la autonomía política del Perú
lo que considera a esta etapa como una oportunidad y establecer una forma definitiva de gobierno.
perdida. En su primer gobierno, el mariscal Ramón Para este último, se creó la Sociedad Patriótica,
Castilla decretó la Ley de Consolidación de la organismo que permite crear condiciones para la
Deuda Interna, con lo cual buscaba recapitalizar
discusión en este ámbito. Es importante destacar
a la aristocracia criolla al devolverle el dinero
el favoritismo de San Martín y de su ministro
que había prestado al Perú durante la guerra de
Bernardo de Monteagudo en favor de la monarquía
independencia.
constitucional, modelo que fue defendido por la
Un hito importante de la corrupción en este periodo misma Sociedad Patriótica.
fue el escándalo de la consolidación de la deuda
externa durante el gobierno de Rufino Echenique Respuesta: difundir las ideas monárquicas.

PREGUNTA N.o 72 economía con el fin de captar mayores ingresos. Así,

Después de la guerra con Chile, los hacendados por ejemplo, estableció el comercio libre, legalizó el
costeños hicieron frente a un grave problema de reparto de mercancías, aumentó las horas de trabajo
escasez de mano de obra, a raíz de la suspensión de los esclavos, etc. Finalmente, el establecimiento
del tráfico de chinos promovido por el Tratado de del comercio libre en 1778 determinó
Tieng Sin de 1874. Este problema fue solucionado A) el enriquecimiento de los criollos.
a fines del siglo xix por los hacendados azucareros B) la decadencia de los obrajes.
de la costa norte mediante C) la decadencia minera de Potosí.
D) el auge del puerto del Callao.
A) el sistema de enganche. E) la decadencia de las encomiendas.
B) la inmigración japonesa.
C) el uso de relaciones feudales. Resolución
D) la inmigración italiana.
Tema: Reformas borbónicas
E) la mano de obra libre costeña.
Resolución En el siglo xviii, la dinastía Borbón española inició

un conjunto de reformas económicas y políticas
Tema: República Aristocrática para conseguir mayores recursos fiscales. Una de
Análisis y argumentación estas reforma fue la Ley del Libre Comercio, la
Después de la guerra con Chile se buscó impulsar cual consistió en la apertura de nuevos puertos
la recuperación económica del país, esto será comerciales entre España y sus colonias americanas.
conocido como la Reconstrucción Nacional. Para Una de las consecuencias de esta medida fue la
ello se reactiva la explotación de nuevas materias decadencia de los obrajes, ya que el desarrollo de
primas dando inicio, desde 1890, al segundo estos estaba basado en la política proteccionista.
boom exportador. Entre los diferentes recursos se La Ley del Libre Comercio abarató los costos
encontraba el azúcar, que abundaba en la costa del transporte de mercaderías provenientes de la
norte, pero tenía una limitante: la ausencia de mano península ibérica y en unas pocas décadas destruyó
de obra. Para contrarrestar este aspecto se fomenta el sistema de obrajes.
la llegada de japoneses; esto se concreta en 1899
Respuesta: la decadencia de los obrajes.
(los primeros llegan a bordo del Sakura Maru). Los
ciudadanos japoneses arribaron al Perú contratados
por 4 años y explotados con un régimen laboral de
PREGUNTA N.o 74
10 horas diarias. Asimismo hay que considerar lo Entre 1822 y 1872, el Estado peruano obtuvo de
planteado por Julio Cotler, quien manifiesta que los capitalistas ingleses nueve préstamos; el último
los hacendados preferían traer a los japoneses por préstamo obtenido por el presidente Manuel
ser más diligentes, frugales y menos rebeldes, a Pardo en 1872 a través del empresario francés
diferencia de los indígenas. Augusto Dreyfus, se destinó fundamentalmente a
la construcción de los ferrocarriles del centro y sur
Respuesta: la inmigración japonesa. del país y
A) al pago de la deuda externa.
PREGUNTA N.o 73 B) al embellecimiento de Lima.
En el siglo xvii, la Corona española comenzó a C) a la compra de armamentos.
desarrollar una política industrial; para ello dictó D) al fortalecimiento del ejército.
una serie de medidas que apuntaban a dinamizar su E) a las obras de irrigación.


Resolución A) organización en bandas y hordas.
Tema: Primer Civilismo B) elaboración de puntas de proyectil.
C) aparición de la agricultura.
D) domesticación de animales.
En 1872 asume la presidencia Manuel Pardo, primer
E) práctica de ritos funerarios.
presidente civil, en medio de una gran expectativa,
pero también con una gran crisis económica Resolución
originada por la política ferrocarrilera desarrollada Tema: Comunidad primitiva en el mundo
por el presidente Balta.
La crisis económica se agudizaba por la caída El periodo de la Edad de Piedra, conocido como
del precio internacional del guano y la necesidad Neolítico, se caracteriza por sus transformaciones
de afrontar una enorme deuda externa con los en los campos económicos, sociales, tecnológicos
acreedores principalmente ingleses. y culturales. Estos cambios tienen como punto de
El empréstito de 1872 fue autorizado inicialmente, partida el desarrollo de la agricultura como nueva
de acuerdo a la ley de enero de 1871, por un monto actividad económica.
de 15 millones de libras esterlinas, a un precio de La agricultura trajo como consecuencia el
77,7 % y con una tasa de interés del 5 %, y estuvo sedentarismo, la formación de aldeas estables, el
destinado a la construcción de ferrocarriles (13 aumento demográfico y el desarrollo de nuevas
millones) y obras de irrigación (2 millones). Pero herramientas, así como la aparición de un trabajo
cinco meses más tarde, en julio de 1871, el monto diversificado en oficios artesanales, la cerámica, la
de la emisión aumentó a 36 800 000 libras esterlinas textilería, el uso inicial de los metales, etc.
cuyo excedente de 21 800 000 libras se destinó a
la conversión de los bonos de los empréstitos de Respuesta: aparición de la agricultura
1865, 1866 y 1870.
PREGUNTA N.o 76
Después de la Revolución francesa y la caída de
Respuesta: al pago de la deuda externa.
Napoleón, los países europeos se agruparon y
organizaron el congreso de Viena, encabezado por
PREGUNTA N.o 75
Alejandro I de Rusia, el canciller austriaco Klemens
Teniendo en cuenta el uso de los materiales von Metternich y el ministro francés Talleyrand.
naturales, la prehistoria se divide en Edad de Dicho congreso se organizó con el objetivo de
Piedra y Edad de los Metales. La Edad de
Piedra se subdivide en Paleolítico, Mesolítico y A) restaurar el sistema monárquico.
Neolítico, subdivisión en la que encontramos B) reconocer los derechos sociales.
descubrimientos que revolucionaron cualitativa y C) intervenir en los países europeos.
cuantitativamente la vida del hombre. Uno de los D) aceptar las constituciones reformistas.
aportes revolucionarios del Neolítico fue la E) establecer el sistema republicano.

Resolución al futuro de Alemania. Entre las medidas principales

Tema: Era Napoleónica que se decidieron se encuentra la división de este
país en cuatro zonas de influencia, asimismo,
el establecimiento de juicios a los responsables
Durante los años 1814 y 1815, los países que
de crímenes que se dieron durante estos años y
formaron las coaliciones se reunieron en Viena para
también la descartelización; es decir, la eliminación
lograr restablecer el sistema político imperante antes
de los oligopolios, que representaba la competencia
de las guerras napoleónicas, ya que muchos de
de las potencias aliadas.
ellos fueron ocupados por los ejércitos de Francia,
conocidos como la Gran Armada. De esta manera
Respuesta: el desmantelamiento de los oligopolios
se dio la Restauración europea (el retorno de estos
industriales.
regímenes políticos). Asimismo, de forma paralela,
se acuerda la reestructuración del mapa político de PREGUNTA N.o 78
ese continente, con lo cual Francia retorna a sus
Cuando Carlomagno llegó al poder, se propuso
antiguas fronteras anterior al inicio de la Revolución
restaurar la unidad política del Imperio romano
francesa.
y consolidar el cristianismo en Europa. Para ello,
organizó el territorio bajo el modelo germano, es
Respuesta: restaurar el sistema monárquico.
decir, en provincias, condados y ducados. Las
PREGUNTA N.o 77
provincias, llamadas también marcas, fueron
Terminada la Segunda Guerra Mundial, los repre- importantes porque sirvieron para
sentantes de los países vencedores, Estados Unidos, A) desarrollar la agricultura y ganadería.
Inglaterra y Rusia, se reunieron en Potsdam para B) cumplir funciones políticas y económicas.
establecer acuerdos sobre el futuro de Alemania. C) formar a los funcionarios públicos y
Uno de estos fue religiosos.
D) resguardar el imperio de las invasiones.
A) la desmilitarización de Japón y Alemania. E) cumplir funciones administrativas.
B) la fundación de la Organización de las
Naciones Unidas. Resolución
C) el desmantelamiento de los oligopolios Tema: Imperio carolingio
industriales.
D) el apoyo económico a los países beligeran-
tes. El emperador franco, Carlomagno, logró consolidar
sus dominios en la mayor parte de Europa occiden-
E) la ocupación de los territorios de Alemania,
tal. A lo largo de su gobierno, logró consolidar una
Italia y Japón.
importante estructura administrativa dividiendo su
territorio de la siguiente manera:
Resolución
• Ducados: Era la división más grande y de
Tema: Segunda Guerra Mundial mayor jerarquía. Estaba conformada por varios
Análisis y argumentación condados y marcas al mando de un duque.
En las postrimerías de la Segunda Guerra Mundial • Condados: Eran las jurisdicciones en las cuales
y ante la caída del régimen nazi, los representantes se dividían los ducados. Estaban al mando de
de las potencias aliadas se reunieron en la ciudad un conde, quien tenía la función de administrar
de Potsdam para establecer decisiones con respecto justicia y cobrar tributos.


• Marcas: Tenía las funciones de un condado, El escenario de inestabilidad e inseguridad generado
pero, además, debían resguardar las fronteras por estas incursiones favoreció el poder de los
del imperio ante posibles invasiones. Por ello, nobles en un periodo en el cual los reinos estaban
estaban al mando de un militar llamado marqués. en debilitamiento.
Una marca importante fue la hispánica, que
buscaba evitar el avance de los musulmanes. Respuesta: vikingos.
Respuesta: resguardar el imperio de las invasiones. geografía
PREGUNTA N.o 79 Área C 80 - 83

En los siglos ix y x d.C., la sociedad europa
Área E 80 - 84
experimentó uno de los momentos más difíciles
de su historia, debido a la invasión de pueblos
provenientes de diversos lugares de Europa PREGUNTA N.o 80
occidental. Una de las invasiones más devastadoras Teniendo en consideración la orografía del territorio
de las ciudades y pueblos de las inmediaciones del nacional, ¿cuál es el factor que influye en la distri-
río Sena fue la de los bución vertical de variadas condiciones geográficas
en el Perú?
A) musulmanes.
B) húngaros. A) La corriente peruana de Humboldt
C) eslavos. B) El volumen y altitud de los Andes
D) burgundios. C) La inversión térmica del litoral
E) vikingos. D) Los vientos alisios del sureste
E) El centro de alta presión subtropical
Resolución
Tema: Feudalismo Resolución
Análisis y argumentación Tema: Relieve andina
El siglo ix es un periodo de fragmentación política Análisis y argumentación
y caos social que dan origen a la consolidación de La cordillera de los Andes y/o sistema orográfico
las relaciones feudo-vasalláticas como resultado andino, con su considerable altitud, es considerado
de dos procesos paralelos: la desintegración del como el factor determinante en la configuración
Imperio carolingio (843) y la segunda oleada de de los distintos relieves en el país; es así que en el
invasiones bárbaras compuesta de normandos, territorio peruano se presentan una gran variedad
vikingos y sarracenos. de relieves tales como los valles que se emplazan en
Los vikingos, pueblos nórdicos originarios de la ambos flancos (oriental y occidental) del territorio,
península escandinava, se caracterizaron por sus mesetas altoandinas, cañones, etc. Asimismo
incursiones violentas, saqueos y ataques a los países cuenta con una gran variedad de ecosistemas (pisos
de Europa Occidental. altitudinales) y de condiciones climáticas que la

hacen única dentro de nuestra ubicación geográfica PREGUNTA N.o 82

(presentan climas templados y fríos). En la Selva Baja, los grandes ríos afrontan dificulta-
des para drenar sus aguas debido a su extensión y a
las suaves pendientes del relieve, razón por la cual
desarrollan sinuosidades conocidas como ...............
que erosionan los sectores convexos y acumulan
sedimentos en los sectores cóncavos.
A) restingas B) lagunas C) tahuampas

D) cochas E) meandros
Resolución
Tema: Relieve amazónico
Respuesta: El volumen y altitud de los Andes
PREGUNTA N.o 81 Comprendiendo a los ríos como agentes dinámicos

del modelado del relieve, originan geoformas
¿Cuál es el fenómeno que se presenta súbitamente
conocidas con el nombre de meandros.
en las cuencas hidrográficas altas y medias perua- Los meandros son las curvas que describen un río
nas de fuertes pendientes por efecto de flujos de en su recorrido sobre grandes extensiones de terreno
lodo, remoción de partículas sólidas y arrastre de de suave pendiente. Son los desniveles del terreno
materiales disgregados? los que hacen que el río cambie progresivamente
su dirección y, en ese cambio, va erosionando
A) Huaico B) Aluvión C) Erosión lateralmente su lado externo o convexo y, a la vez,
D) Inundación E) Avalancha acumula sedimentos en su lado interno o cóncavo.
Debido a que una de las características del río
Resolución meándrico o sinuoso es el que se desplaza con
Tema: Desastres naturales menor rapidez respecto a su recorrido en los
cursos alto y medio de la cuenca, generalmente se
aprovecha como medio de transporte, tal como se
Los huaicos (o llocllas) son flujos de lodo y piedras da en el sistema fluvial amazónico.
con gran poder destructivo, muy comunes en
nuestro país. Estos se forman en las partes altas y
medias de las microcuencas debido a la existencia
de capas de suelo frágiles en la superficie o depósitos
inconsolidados de suelo, que son removidos por
las lluvias. Los huaicos se producen en mayor
medida en las cuencas de la vertiente occidental
de la cordillera de los Andes y en las cuencas de su
vertiente oriental (Selva Alta).
Respuesta: huaico Respuesta: meandros


PREGUNTA N.o 83 denamiento territorial han influido en la ocupación
En el Perú existen áreas vulnerables para la habi- poblacional de espacios de alta vulnerabilidad, lo
tabilidad debido a la probabilidad de que ocurran que a su vez se constituyen en focos de potencial
sismos, inundaciones, huaicos y deslizamientos de desastre humanitario.
piedra y lodo que afectan las construcciones reali-
zadas por el hombre. ¿Cómo se denomina el área Respuesta: solo II
que es imposible de usar para fines urbanos por la
relación costo-beneficio? PREGUNTA N.o 84
I. Área de peligro bajo Los límites de las placas litosféricas son las zonas
II. Área altamente vulnerable más dinámicas de la superficie terrestre y se mueven
III. Área peligrosa en diferentes direcciones como resultado del ascenso
IV. Área altamente peligrosa de las corrientes convectivas en la astenósfera. Se
produce también en estas zonas choques de placas,
A) solo II dando origen a su vez a un proceso ............... más
B) solo III activo, cuyos límites son .............. .
C) I y II
D) solo IV A) subductivo - divergentes
E) II y III B) colisionante - transformantes
C) sísmico - convergentes
Resolución D) tectónico - convergentes
E) volcánico - divergentes
Tema: Desastres naturales
Resolución
En la transformación humana del espacio, hay cier-
Tema: Fuerzas internas
tas condiciones geográficas que se deben tomar en
cuenta en el establecimiento poblacional con fines
urbanos, una de las cuales es su nivel de vulne- El dinamismo existente en las placas de la corteza
rabilidad frente al desarrollo de eventos naturales terrestre se expresa de distintas formas y hacia dis-
que generen graves pérdidas materiales y humanas. tintas direcciones. Es así que en la litósfera o corteza,
debido a la acción de las corrientes convectivas, las
Así en el Perú, a partir del conocimiento de su diná-
placas entran en colisión (convergencia) o separa-
mica natural expresada a través de inundaciones,
ción (divergencia).
huaicos y sismos, no se recomienda la ocupación
o establecimiento poblacional en áreas de alta Es en el proceso convergente que las placas litosféri-
vulnerabilidad como la ribera de los ríos en zonas cas presentan mayor evidencia de actividad sísmica,
de alta pluviosidad, ni tampoco en las laderas de lo que deriva en la formación de los cinturones
colinas expuestas a la erosión pluvial o en áreas volcánicos, tal como se aprecia alrededor del océano
poco estables frente al desarrollo de sismos. Pacífico, de la cual el Perú forma parte.
Sin embargo, la situación socioeconómica de la
población y la ausencia de una política real de or- Respuesta: sísmico - convergentes

economía PREGUNTA N.o 86

En el marco del proceso de globalización e integra-
ción comercial, los tratados de libre comercio entre
Área C 85 - 88
países tienen como uno de sus objetivos
Área E 85 - 89
A) el incremento del pago de aranceles.
B) la protección del mercado interno.
PREGUNTA N.o 85
C) la disminución del intercambio comercial.
El Banco Central de Reserva del Perú es un or- D) la estabilidad de los sueldos mínimos.
ganismo autónomo del Estado, cuya finalidad es
E) la eliminación del pago de aranceles.
preservar la estabilidad monetaria. ¿Cuál de las
siguientes opciones describe una función ajena a
su responsabilidad? Resolución
Tema: Integración económica
A) Regular el sistema financiero privado Análisis y argumentación
B) Regular la cantidad de dinero en el país
En el actual proceso de globalización, la tendencia
C) Administrar las reservas internacionales
de política comercial predominante es hacia la aper-
D) Emitir billetes y monedas en el país
tura comercial. En este contexto, los países vienen
E) Informar sobre las finanzas nacionales
promoviendo la firma de tratados de libre comercio
(TLC) de carácter bilateral, es decir, de país a país. El
Resolución objetivo principal de estos TLC es reducir o eliminar
Tema: Sistema bancario gradualmente las barreras al comercio entre países,
Análisis y argumentación entre ellas eliminar los aranceles.
La finalidad del Banco Central de Reserva del Perú
es mantener la estabilidad de nuestra moneda y sus Respuesta: la eliminación del pago de aranceles
funciones son las siguientes:
- Emitir billetes y monedas
- Regular la cantidad de dinero PREGUNTA N.o 87
- Administrar las reservas internacionales El gerente general de una empresa de gaseosas
- Informar sobre las finanzas nacionales desea estimar la cantidad demandada de gaseosas
La regulación del sistema financiero privado está a
durante el 2017. Al preguntarle a sus asesores de
cargo de las siguientes instituciones:
mercado cómo se debe proceder, todos están de
- Superintendencia de Banca, Seguros y AFP.
acuerdo en que ............... es una variable pres-
Supervisa a las entidades que captan dinero del
cindible.
público (bancos, cajas municipales, compañías
de seguros, etc).
- Superintendencia del Mercado de Valores. A) el nivel de ingresos de los consumidores
Supervisa a la BVL, empresas emisoras de B) el costo de los factores productivos
acciones y bonos, inversionistas, etc. C) el precio de las diferentes gaseosas
D) el precio de los bienes sustitutos
Respuesta: Regular el sistema financiero privado E) la preferencia de los consumidores


Tema: Teoría de la demanda Tema: Bienes
Análisis y argumentación Análisis y argumentación
Los bienes económicos son aquellos objetos creados
Para determinar la cantidad de demanda de
por el hombre cuyo uso permite satisfacer las nece-
gaseosas de la referida empresa se deben definir
sidades. Existen diversos criterios de clasificación,
los factores que influyen en las decisiones de los uno de los cuales es según su destino, así tenemos
consumidores de estas bebidas. En ese sentido, la a los bienes de capital y los bienes de consumo. En
teoría de la demanda indica que los factores que el presente caso, Raúl utiliza su automóvil para rea-
determinan el comportamiento del consumidor (en lizar sus actividades empresariales y Carlos lo utiliza
este caso, las gaseosas) son los siguientes: para trasladarse a su centro laboral. En ese sentido,
- el precio del bien (precio de las gaseosas) ambos usos del automóvil corresponden ser un bien
- el nivel de ingreso de los consumidores de capital y un bien de consumo, respectivamente.
- el precio de los bienes sustitutos
Respuesta: de capital - de consumo
- los gustos y preferencias de los consumidores
- el precio de los bienes complementarios
PREGUNTA N.o 89
El costo de los factores productivos no es un deter-
minante de la demanda, sino más bien, es un factor Durante la primera década del siglo xxi, en el Perú se
multiplicaron los organismos económicos: bancos,
que incide en las decisiones de los productores, por
cooperativas de ahorro y crédito, cajas rurales,
tanto, este factor es prescindible para estimar la Edpymes, AFP, bolsa de valores y clasificadoras de
cantidad demandada de gaseosas. riesgo, entre otros. Las instituciones encargadas de
controlar y regular su funcionamiento son
Respuesta: el costo de los factores productivos
A) el MEF y la Sunat.
B) la SBS y la Conasev.
PREGUNTA N.o 88 C) la Sunat y el Indecopi.
Raúl, próspero empresario, y Carlos, empleado de D) la Conasev y la Sunat.
una fábrica, saben que los bienes son tangibles o E) el BCRP y el Indecopi.
intangibles, saben también que estos pueden clasi-
ficarse de diferentes formas. Raúl y Carlos tiene un Resolución
automóvil cada uno y lo emplean para realizar sus Tema: Sistema financiero
actividades empresariales y de transporte a su centro Análisis y argumentación
laboral, respectivamente. Podemos considerar que En el presente siglo, son vigentes un conjunto de
el primero utiliza el auto como un bien ...............; diversas instituciones financieras, como bancos,
mientras que el segundo lo emplea como un bien cooperativas, cajas rurales, AFP, bolsas de valores,
............... etc., y por la cantidad de operaciones que realizan
con dinero del público, y de los inversionistas, en
nuestro país requieren ser controladas y reguladas
A) libre - económico por la Superintendencia de Banca, Seguros y AFP
B) intermedio - final (SBS y AFP) y la Superintendencia del Mercado de
C) complementario - sustituto Valores (SMV), antes llamada Conasev.
D) de capital - de consumo
E) público - privado Respuesta: la SBS y la Conasev

filosofía Respuesta: la probabilidad es un rasgo admisible

solo en el ámbito práctico.
Área C 90 - 93 PREGUNTA N.o 91

Área E 90 - 97 Un rasgo de la investigación pura de la verdad,
según Descartes, radica en lo
Lea con atención el siguiente texto y, a continuación, A) verosímil.

responda las preguntas N.º 90, N.º 91 y N.º 92. B) indubitable.
C) improbable.
“Así también, dado que las acciones de la vida D) contingente.
frecuentemente no admiten ningún aplazamiento, E) hipotético.
es una verdad muy cierta que, cuando no está a
nuestro alcance discernir las opiniones más verda- Resolución
deras, debemos seguir las más probables. (...) Pero, Tema: Filosofía moderna
dado que en ese momento solo pensaba dedicar- Análisis y argumentación
me a la investigación de la verdad, pensé que era
En el texto, Descartes distingue dos ámbitos cuando
preciso que hiciera lo contrario y rechazara como
se trata de “... discernir las opiniones más verdade-
absolutamente falso todo aquello en lo que pudiera
ras”: el ámbito práctico, donde se debe elegir lo más
imaginar la menor duda”.
probable, y el ámbito teórico, donde la verdad solo es
René Descartes (2008). Discurso del método, AT la que no me genera duda, es decir, es indubitable.
VI 25 y 31.
Respuesta: indubitable.
PREGUNTA N.o 90
Del texto se infiere que, para Descartes, PREGUNTA N.o 92
En el fragmento citado, el término DISCERNIR se
A) la probabilidad es un rasgo admisible solo entiende como
en el ámbito práctico.
B) la búsqueda de la verdad presupone la A) dirimir.
aceptación de lo probable. B) marginar.
C) ningún saber anterior puede ser considerado C) explorar.
como absolutamente falso. D) distinguir.
D) es posible que el aplazamiento de una acción E) indagar.
provoque la falsedad.
E) las opiniones probables son siempre toma- Resolución
das como las verdaderas. Tema: Filosofía moderna
Resolución
En el texto se enuncia “... cuando no está a nuestro
Tema: Filosofía moderna alcance discernir las opiniones más verdaderas,
Análisis y argumentación debemos seguir las más probables”. El término
Descartes nos advierte que las acciones que “discernir” se entiende como distinguir la opinión
realizamos no suelen darnos tiempo para aplazarlas. verdadera de la que no lo es.
Por ello, lo mejor es escoger las opiniones más
probables cuando se trata de la vida práctica. Respuesta: distinguir


En la Crítica de la razón pura, Immanuel Kant Del texto se infiere que, para Thomas Kuhn,
aborda un problema de índole
A) la manera en que un científico percibe la
realidad es imposible de ser modificada.
A) ética. B) la ciencia normal brinda a los científicos
B) antropológica. nuevas maneras de percibir al mundo.
C) gnoseológica. C) los científicos suelen ver patos o conejos
D) estética. cuando usan una misma teoría científica.
E) axiológica. D) la inconmensurabilidad solo ocurre dentro
de una misma tradición de ciencia normal.
E) una revolución científica presupone un
Resolución cambio de nuestra forma de ver el mundo.
Tema: Ilustración
Resolución
Análisis y argumentación Tema: Filosofía del siglo xx: relativismo epistemo-
Immanuel Kant fue un filósofo alemán del siglo xviii lógico
que abordó los problemas fundamentales del Análisis y argumentación
conocimiento (gnoseología) en su obra Crítica de
Según Thomas Kuhn, la revolución científica implica
la razón pura.
el cambio de nuestra forma de ver el mundo, por ello
en algunos casos tal percepción tiene que reeducarse
Respuesta: gnoseológica. y en otros aprender una nueva Gestalt.
Respuesta: una revolución científica presupone

Lea con atención el siguiente texto y, a continuación,
un cambio de nuestra forma de ver el mundo.
responda las preguntas N.º 94 y N.º 95.
Lea con atención el siguiente texto, y a continuación,
“Las demostraciones conocidas de los cambios responda las preguntas N.º 96 y N.º 97.
en la Gestalt visual resultan muy sugerentes en El método correcto en filosofía sería propiamente
cuanto prototipos elementales de estas transfor- este: no decir nada más que lo que se puede decir, o
maciones del mundo de los científicos. Lo que sea, proposiciones de la ciencia natural – o sea, algo
antes de una revolución eran patos en el mundo que nada tiene que ver con la filosofía –, y entonces,
del científico, son conejos después de ella. (...) cuantas veces alguien quisiera decir algo metafísico,
Por consiguiente, en tiempos revolucionarios, probarle que en sus proposiciones no había dado
cuando cambia la tradición de la ciencia normal, significado a ciertos signos. Este método le resul-
la percepción que tiene el científico de su medio taría insatisfactorio – no tendría el sentimiento de
ha de reeducarse; en algunas situaciones familia- que le enseñábamos filosofía –, pero sería el único
estrictamente correcto. Mis proposiciones esclarecen
res, ha de aprender una nueva Gestalt. Una vez
porque quien me entiende las reconoce al final
que lo haya hecho, el mundo de su investigación
como absurdas, cuando a través de ellas – sobre
parecerá aquí y allá inconmensurable con aquel ellas – ha salido fuera de ellas. (Tiene, por así decirlo,
que habitaba antes”. que arrojar la escalera después de haber subido
Thomas Kuhn (2010). La estructura de las por ella). Tiene que superar estas proposiciones;
entonces ve correctamente el mundo.
revoluciones científicas. México: Fondo de cultura
Ludwig Wittgenstein, Tractatus Logico
económica.
Philosophicus, 6.53-6.54

PREGUNTA N.o 95 alguien pudiera decir algo metafísico. Por lo tanto, el

Resulta incompatible con el texto afirmar que, para método correcto de la filosofía elimina un discurso
Kuhn, una revolución científica se define como compuesto por proposiciones metafísicas.
A) un cambio total de la Gestalt visual. Respuesta: la eliminación de un discurso com-

B) la sustitución de un viejo paradigma. puesto de proposiciones metafísicas.
C) un proceso racional y acumulativo.
D) el resultado de una época de crisis. PREGUNTA N.o 97
E) una nueva tradición de ciencia normal. Según el autor, el objetivo del método filosófico es
Resolución A) la certeza.
Tema: Filosofía en el siglo xx: relativismo episte- B) la metafísica.
mológico C) lo absurdo.
Análisis y argumentación D) el esclarecimiento.
E) el ensimismamiento.
En una revolución científica no hay acumulación
del conocimiento científico porque la percepción
Resolución
tradicional es sustituida por otra; además, tal susti-
tución se respalda en factores psicológicos (forma Tema: Filosofía analítica
de ver el mundo) y no racionales. Análisis y argumentación
Para Wittgenstein, el método filosófico permite
Respuesta: un proceso racional y acumulativo. esclarecer si las proposiciones dicen algo absurdo
o no; si dicen lo que pueden decir o no.
PREGUNTA N.o 96 Respuesta: el esclarecimiento.
De acuerdo a la lectura, se infiere que una de las
consecuencias de la aplicación del método correcto física
en filosofía sería
Área C 98 - 104
A) la aceptación de la supremacía de la filosofía
sobre el discurso científico. Área E 98 - 101
B) la total identificación entre el quehacer
filosófico y la actividad científica. PREGUNTA N.o 98
C) el uso del método científico para el desarrollo
Complete el párrafo con la alternativa correcta.
de una nueva filosofía.
En física, con frecuencia, es necesario deducir una
D) el abandono de la enseñanza de la filosofía
expresión matemática o una ecuación, o bien veri-
como una actividad valiosas.
ficar su validez. A dicho procedimiento se le conoce
E) la eliminación de un discurso compuesto de
como análisis ..............., que hace uso del hecho
proposiciones metafísicas.
de que las dimensiones pueden ser tratadas como
cantidades ............... .
Resolución
Tema: Filosofía analítica A) analítico - numéricas
Análisis y argumentación B) matemático - geométricas
En el texto, Wittgenstein nos afirma que el método C) físico - trigonométricas
correcto de la filosofía es “no decir nada más que D) dimensional - algebraicas
lo que se puede decir”. Solo así se podrá evitar que E) numérico - aritméticas


Resolución Inicialmente, la punta de la flecha se dirige hacia
Tema: Análisis dimensional arriba; luego del tiempo t, la punta debe estar hacia
Análisis y procedimiento abajo, por ello la flecha se encontrará descendiendo.
El análisis dimensional es una herramienta que Usaremos la ecuación vectorial de la caída libre, ya
permite simplificar el estudio de fenómenos en la que el movimiento es de ida y vuelta.
cual están involucradas varias magnitudes físicas.

v F = v0 + gt
Para los cálculos que deben realizarse, se utilizan
ecuaciones dimensionales que son expresiones al- – 8,00=+15,0+( – 9,80)t
gebraicas que tienen como variables a las unidades
∴ t=2,35 s
fundamentales y derivadas, las cuales se usan para
demostrar fórmulas, equivalencias, incluso para
detectar errores en los cálculos o ecuaciones. Nota
En el texto, se hace referencia a que se deducen Se ha considerado que luego de alcanzar la altura máxima, la
flecha se invierte para estar acorde con el texto de la pregunta.
expresiones matemáticas o se verifica su validez, esto
se realiza en un “análisis dimensional”. Además, se
menciona al tratamiento de las dimensiones, y son Respuesta: 2,35 s
estas las que se operan “algebraicamente”.
PREGUNTA N.o 100
Respuesta: dimensional - algebraicas
En los cálculos, es recomendable utilizar las cantida-
PREGUNTA N. 99 o des expresadas en el mismo sistema de unidades, lo
que asegura su corrección y obtención de resultados
Cuando un objeto se mueve con aceleración cons-
de forma consistente en las unidades de dicho sis-
tante, la aceleración instantánea en cualquier punto
tema. En física, el trabajo es una magnitud escalar
en un intervalo de tiempo es igual al valor de la
que se mide en joules (J) y representa el módulo del
aceleración promedio en el intervalo completo de
desplazamiento por el componente tangencial de la
tiempo. En este contexto, si se dispara una flecha
fuerza. ¿Cuál de los siguientes grupos de unidades
en trayectoria vertical hacia arriba, despreciando
equivale a un joule?
la resistencia del aire, con una rapidez inicial de
15,0 m/s, ¿después de cuánto tiempo la punta
A) kg . m2 . s–1
de la flecha estará hacia abajo con una rapidez
de 8,00 m/s? (g=9,80 m/s2). B) kg . m2 . s– 2
C) kg . m– 2 . s– 2
A) 0,71 s B) 1,24 s C) 1,87 s D) kg . m3 . s– 2
D) 3,22 s E) 2,35 s E) kg . m–1 . s– 2
Tema: Movimiento vertical de caída libre
Tema: Análisis dimensional
Nos piden el tiempo transcurrido (t).
Nos piden las unidades (en el SI) que equivale a
g=9,80 m/s2 un joule.
Se sabe que, para una fuerza constante y colineal
t al desplazamiento, el trabajo mecánico desarrollado
8,0 m/s por esta fuerza se calcula así:
W=F · d
15,0 m/s
W=(ma) · d

Luego, reemplazamos sus unidades de medida en La rapidez de propagación de la onda se calcula así
el Sistema Internacional. λ
vonda = ; T es periodo
 m T
J =  kg ⋅ 2  ⋅ m
 s  λ
vonda = (I)
m2 0, 02 s
J = kg ⋅
s2 La longitud de onda (l) se determina como la dis-
2 –2 tancia entre dos crestas consecutivas. Del gráfico,
∴ J=kg · m · s
se obtiene
Respuesta: kg . m2 . s– 2 l=0,1 mm – 0,02 mm
l=0,08 mm (II)
o
PREGUNTA N. 101 Reemplazando (II) en (I)
Las ondas mecánicas en las cuerdas de una guitarra 0, 08 mm
vibran transversalmente, produciendo ondas de vonda =
0, 02 s
presión en el aire que lo rodea, que son percibidas
por el oído humano. La figura propuesta muestra mm
∴ vonda = 4,0
una instantánea de esta onda transversal. Si dicha s
onda oscila en un periodo de 0,02 s, ¿cuál es la
Respuesta: 4,0 mm/s
rapidez de la onda?
Y(mm) PREGUNTA N.o 102

4 La energía cinética depende únicamente de la
velocidad y está asociada al movimiento del cuer-
0,06 0,14
po, mientras que la energía potencial depende
0,02 0,1 de la posición y se asocia a la capacidad de
X (mm)
transformarse en energía de movimiento. Así, por
–4 ejemplo, si en una erupción volcánica se expulsó
una masa de 4,00 km3 de montaña con una den-
sidad de 1,60 g/ cm3 hasta una altura media de
A) 4,0 mm/s B) 3,0 mm/s C) 5,0 mm/s
500 m, ¿cuánta energía se liberó de esta erupción?
D) 6,0 mm/s E) 2,0 mm/s
(g=10,0 m/s2)
Resolución
A) 16×1012 J B) 42×109 J C) 52×106 J
Tema: Onda mecánica D) 23×103 J E) 32×1015 J
Nos piden la rapidez de propagación de la onda. Resolución
Se muestra el perfil de la onda mecánica. Tema: Energía mecánica
Y(mm)
l La energía (E), que libera el volcán equivale a
4 la energía potencial gravitatoria que tendrá la
masa (m) a una cierta altura (h).
0,06 0,14
0,02 0,1 Aplicamos
X(mm)
E=mgh=m×10×500 (*)
–4
donde m=ρ×V


Con Expresado en hp
ρ=1,6 g/cm3=1600 kg/m3 hp
P = 190 W × = 0, 25 hp
V=4,00×109 m3 746 W
→ m=1600×4×109=64×1011 kg
Respuesta: 0,25 hp
En (*)
E=64×1011×10×500
PREGUNTA N.o 104
∴ E=32×1015 J
Muchas familias peruanas dejan conectados sus
Respuesta: 32×10 15
J electrodomésticos al tomacorriente de 220 V, pen-
sando que no consumen energía. Sin embargo, la
corriente que circula por todos los equipos conec-
PREGUNTA N.o 103 tados es de 100 mA. Si los electrodomésticos están
Cuando una máquina realiza un trabajo, no solo conectados los 30 días del mes, ¿cuál será el costo
interesa la cantidad de trabajo (o energía) que pro- familiar de la energía consumida?
duce, sino también el tiempo que tarda en hacerlo. (1 kW/h=S/0,30)
Entonces, ¿cuál es la potencia media para extraer
en 30 minutos 100 baldes de un pozo de 36 m de A) S/3,50 B) S/7,80 C) S/6,70
profundidad si cada balde lleno pesa 95 N? D) S/4,75 E) S/5,25
(1 hp=746 W)
Resolución
A) 0,25 hp B) 0,50 hp C) 0,12 hp
D) 0,33 hp E) 0,20 hp Tema: Electrodinámica - Potencia eléctrica
Resolución Para hallar el costo por la energía consumida, ne-
Tema: Potencia mecánica cesitamos calcular la energía en unidades de kW/h.
Aplicamos E=P×t (*)
La potencia nos expresa la rapidez con que se
desarrolla un trabajo. donde
W F - P: potencia en kW
P= (*) - t: tiempo en horas
tiempo
donde Además
- W F: cantidad de trabajo de la máquina P=V×I=220×100×10–3=0,022×103 W=0,022 kW
Este trabajo de la máquina equivale a la energía que t=30 días=30×24 h=720 h
tendrán los baldes luego de ser levantados 36 m.
→ W F = E PE = 100 [
mgh] = 100 × 95 × 36 En (*)

energía peso E=(0,022 kW)(720 h)=15,84 kW/h
potencial
gravitatoria
Finalmente, hallamos el costo.
WF=342×103 J
En (*)
(mensual )
costo = 15,84 kW/h × S/0,3 = S/4,75
1 kW/h
342 × 10 3
P= = 190 W
30 × 60 Respuesta: S/4,75

Química PREGUNTA N.o 106

Sobre la base de las pruebas experimentales de
Área C 105 - 110 Rutherford y Chadwick, se elaboró una descripción
general del átomo y la ubicación de sus partículas
Área E 105 - 108
subatómicas. Señale la afirmación correcta.
A) En el isótopo 3Li6, Z=3 y A=3.

PREGUNTA N.o 105 B) Un átomo del isótopo 26Fe60 tiene 34 neu-
Una de las propiedades físicas particulares de la trones en su núcleo.
materia, útil para diferenciar una sustancia de otra, C) Un átomo de 15P31 contiene 16 neutrones
es la densidad. Determine la densidad de un metal, y 31 electrones.
en g/mL, cuando al introducir 50 g del sólido en un D) El 11Na24 tiene un protón más que el 11Na23.
recipiente graduado que contiene 50 mL de agua,
E) El núcleo de un átomo contiene protones,
el volumen de agua aumenta a 75 mL.
neutrones y electrones.
A) 0,67 B) 1,00 C) 2,00 Resolución
D) 0,40 E) 0,50 Tema: Estructura atómica
Resolución Sea el siguiente núclido:
Tema: Propiedades físicas de la materia n.º de masa
Análisis y procedimiento A
ZE <> ZEA
Veamos gráficamente lo planteado
n.º atómico
#p+=Z
núcleo
Un átomo de #n=A – Z
A
Z E tiene
zona #e–=Z (átomo
H2O extranuclear eléctricamente neutro)
75 mL
H2O 50 mL
Analizamos cada alternativa.
a) Incorrecto
mmetal=50 g 6
3Li ; Z=3 y A=6.
masa b) Correcto
densidad= 60
volumen 26Fe ; #n=60 – 26=34
c) Incorrecto
Del problema, tenemos 31 –
15P ; #n=31 – 15=16 y #e =15
- masa: 50 g
- volumen: 25 mL; volumen de agua que el metal d) Incorrecto
24 23
desplazó (75 – 50=25 mL) 11Na y 11Na ; cada uno tiene 11 protones.
Reemplazando obtenemos e) Incorrecto

El núcleo de los átomos tiene como partículas
50 g
densidad= = 2 g/mL fundamentales solo a los protones y neutrones.
25 mL
Respuesta: Un átomo del isótopo 26Fe60 tiene 34
Respuesta: 2,00 neutrones en su núcleo.


PREGUNTA N.o 107 • Carbonato de potasio
La nomenclatura química es el sistema de nombres proviene del ácido carbónico: H2CO3
que utilizan los químicos para identificar a los –2H+

compuestos y usa símbolos de los elementos con anión carbonato: CO32–
subíndices de números enteros que expresan
2–
las proporciones numéricas fijas de los distintos Luego, K+ CO3 K2CO3
elementos. Señale la alternativa que contiene las
fórmulas correspondientes al bromuro de magnesio, • Sulfato de cesio
sulfuro de sodio, carbonato de potasio y sulfato de proviene del ácido sulfúrico: H2SO4
cesio, respectivamente. –2H+
anión sulfato: SO42–

A) MgBr, Na2S, K2CO3, Cs2SO4
B) MgBr2, Na2S, K2CO3, Cs2SO3 2–
Luego, Cs+ SO4 Cs2SO4
C) MgBr2, Na2S, K2CO3, Cs2SO4
D) MgBr2, NaS, KCO3, Cs2SO4 Respuesta: MgBr2, Na2S, K2CO3, Cs2SO4
E) MgBr, NaS, K2CO3, Cs2SO3
PREGUNTA N.o 108
Resolución El nitrito de sodio (NaNO2) se emplea para curar
Tema: Nomenclatura inorgánica carnes y mantener el color rosado de los jamones
Análisis y procedimiento ahumados, salchichas y mortadelas. ¿Qué cantidad
de esta sal se requiere para preparar 100 mL de
Las sales son compuestos iónicos que en su estruc-
solución 2 N?
tura presentan cationes y aniones. Son el producto
PF (NaNO2)=69 g/mol
de la reacción de neutralización entre una base y
un ácido, donde la base proporciona al catión y el
A) 27,6 B) 1,4 C) 6,9
ácido al anión.
D) 34,5 E) 13,8
Formulando a cada sal, tenemos
• Bromuro de magnesio Resolución
proviene del ácido bromhídrico: HBr(ac)
Tema: Soluciones
–1H+
anión bromuro: Br–
Nsol=2 N
Luego, Mg 2+
Br –
MgBr 2 NaNO2
Vsol=100 mL=0,1 L
H2O
Msto=69 g/mol
• Sulfuro de sodio
proviene del ácido sulfhídrico: H2S(ac)
Nos piden
–2H+ mNaNO 3 = msto
anión sulfuro: S2–
N=M · θsto
Luego, Na+ S2– Na2S θ sto = θ = 1 → N = M = 2 mol/L
Na + NO −2

msto Nombrando en orden alfabético los sustituyentes

como: M = cloro → flúor → metil
M sto ⋅ Vsol
→ msto=M×Msto · Vsol tenemos

2 – cloro – 2 – flúor – 3,5 – dimetilheptano
Reemplazamos.
mol g Respuesta: 2 – cloro – 2 – flúor – 3,5 – dimetilheptano.
msto = 2 × 69 × 0,1 L
L mol
PREGUNTA N.o 110
∴ msto=13,8 g Durante mucho tiempo, una capa de O3, ha pro-
tegido a la Tierra de la radiación ultravioleta (UV)
Respuesta: 13,8 del Sol. Los clorofluorocarbonos (CFC), CCl2F2,
compuestos inventados en el siglo xx, han sido
PREGUNTA N.o 109 permanentemente utilizados en refrigeradoras,
acondicionadores de aire, aerosoles, etc. Estos, al
Las fórmulas de los compuestos orgánicos se ser liberados a la atmósfera, ascienden lentamente
pueden representar en forma global, desarrollada y hasta la estratósfera y, al interactuar con la radia-
semidesarrollada. El nombre del compuesto ción UV, experimentan la ruptura homolítica de sus
enlaces y los átomos de cloro reaccionan con el O3
CH2 CH3 Cl formando O2. Si una molécula de CCl2F2 puede
CH3 CH CH2 CH C CH3 destruir 10 000 moléculas de O3, ¿cuántas molécu-
las de O3 serán consumidas si llegan a la estratósfera
CH3 F 10 toneladas métricas de CCl2F2?
Masas atómicas: C=12,0 uma; F=19,0 uma;
es Cl=35,5 uma; 1 mol=6×1023 moléculas
A) 2 – cloro – 2 – flúor – 3 – metil – 5 – etilhexano. A) 5,0×1028

B) 2 – etil – 4 – metil – 5 – cloro – 5 – flúorhexano. B) 5,0×1032
C) 2 – cloro – 2 – flúor – 3,5 – dimetilheptano. C) 5,0×1030
D) 6 – cloro – 6 – flúor – 3,5 – dimetilheptano.
D) 5,0×1026
E) 3,5 – dimetil – 6 – cloro – 6 – flúorheptano.
E) 5,0×1027
Resolución
Resolución
Tema: Nomenclatura de alcanos halogenados
Tema: Cálculos químicos
cadena principal (heptano) El proceso de degradación del ozono es así:
CH2 CH3 cloro

Paso 1
6 7 Cl UV
→ CClF2  + Cl 
CCl 2F2 
CH3 CH CH2 CH C2 CH3
5 4 3 1
metil Paso 2
CH3 F
metil flúor Cl  + O 3 → ClO + O 2


capa de ozono biología
O3 O3 O3 O3 Área C 111 - 116
CCl2F2 Área E 111 - 114
Emiten 10 toneladas (10 t)
CCl2F2
PREGUNTA N.o 111
Tierra Isabel es una niña de dos años que tiene un cuello
muy corto, ojos achinados y no emite ninguna
• Primero efectuamos la conversión de las 10 t a
palabra, por lo que su madre la ha llevado a consulta
gramos:
médica. Entre otras pruebas, el especialista le ha
10 3 kg 10 3 g
10 t × × = 10 7 g solicitado un estudio de contenido de cromosomas
1 t 1 kg
de las células somáticas de Isabel. Este estudio se
• Ahora empleamos el término masa molar del denomina
clorofluorcarbono, CCl2F2:
pesa A) cariotipo.
1 mol CCl2F2 121 g
B) genoma.
cantidad
C) pedigrí.
23
6×10 moléculas CCl2F2 121 g D) cariograma.
N.º de moléculas CCl2F2 107 g E) gonosoma.
Resolución
Resolviendo obtenemos
6 Tema: Citogenética
N.º de moléculas CCl 2F2= × 10 30
121 Análisis y argumentación
El estudio del cariotipo es una prueba diagnóstica
Finalmente, por dato tenemos que
que contempla la determinación del número y
destruye
1 molécula CCl 2F2 →10 4 moléculas O 3 la estructura de los cromosomas que contienen
6 las células somáticas de un individuo. Para aquel
× 10 30 moléculas CCl 2F2
121 estudio se ordenan los recortes fotográficos de los
destruye cromosomas, según tipo y tamaño.
 → N.º de moléculas O 3
El estudio del cariotipo permite identificar anoma-
Luego lías cromosómicas numéricas, tales como trisomías
6 (síndrome de Down) y monosomías (síndrome
N.º de moléculas O 3 = × 10 34
121 de Turner); también anomalías cromosómicas
= 0,049×1034 moléculas O3 estructurales, como las delecciones (síndrome de
N.º de moléculas O3 ≅ 5,0×1032 Cri - du - chat).
Respuesta: 5,0×1032 Respuesta: cariotipo.

PREGUNTA N.o 112 Golgi, etc. De manera semejante, las mitocondrias

Las zonas costeras de climas templados son cono- se encargan de proveer energía a la célula mediante
cidas por su belleza paisajística y su biodiversidad. el proceso de
También es conocido que el sobrecrecimiento de sus
algas puede causar problemas a las embarcaciones A) digestión celular.
que navegan por ellas. Algunas especies, además B) fotofosforilación.
C) fotosíntesis.
de clorofila, contienen el pigmento fucoxantina, lo
D) síntesis de proteínas.
que lleva a clasificarlas como
E) respiración celular.
A) musgos.
Resolución
B) helechos.
C) algas verdes. Tema: Citología
D) algas pardas. Análisis y argumentación
E) algas rojas. Las mitocondrias son organelas semiautónomas,
bimembranosas y de origen endosimbiótico, pre-
Resolución sentes en células eucariotas y que participan en
Tema: Reino protista la producción de ATP por oxidación de nutrientes
orgánicos, serie de reacciones metabólicas, deno-
minada Respiración celular.
Las algas son organismos agrupados en el reino
Las mitocondrias solo participan en los eventos
protista que se caracterizan por presentar nutrición
aeróbicos, como el ciclo de Krebs y la fosforilación
autótrofa fotosintética y producir sus nutrientes oxidativa.
orgánicos mediante la fotosíntesis. Este proceso
metabólico se inicia con la asimilación de la energía Respuesta: respiración celular.
luminosa por los pigmentos fotosintéticos.
El tipo de pigmento presente en las algas es un PREGUNTA N.o 114
criterio para su clasificación, ya que la combinación
La fermentación es un proceso que ocurre en
en todos ellos no es la misma. Así, la clorofila y la
todos los seres vivos, pero con mayor frecuencia
fucoxantina están presentes principalmente en las
en bacterias y levaduras. La glucosa es uno de los
crisofitas (diatomea) y feofitas (algas pardas).
sustratos más usados por estos microorganismos
para realizar glucólisis y, a partir del piruvato
Respuesta: algas pardas
generado, producir etanol, ácido láctico, CO2 y
agua. ¿Cuál de los siguientes productos se obtuvo
PREGUNTA N.o 113 por este proceso?
La célula es la unidad de estructura y función de
los seres vivos. Posee una serie de organelas donde A) penicilina sódica
se realizan diferentes procesos. Por ejemplo en, el B) chicha de jora
núcleo se replica el DNA, el cual se transcribe en C) bioplásticos
RNA, que a su vez se traduce en el ribosoma en D) glutamato de sodio
proteínas, las cuales se almacenan en el complejo de E) biofertilizantes


Resolución mentan su supervivencia y éxito reproductivo. Por
Tema: Respiración celular ejemplo, de un exoesqueleto quitinoso impermeable
Análisis y argumentación al agua como adaptación para una vida terrestre en
insectos y mecanismos de transporte de nutrientes
La respiración celular es un proceso metabólico que
a muy bajas temperaturas en coníferas.
genera energía útil (ATP) necesaria en el trabajo
celular. Puede ocurrir de forma aeróbica (con O2)
Respuesta: adaptación.
o anaeróbica (sin O2).
La fermentación consiste en la reducción del
PREGUNTA N.o 116
piruvato (producto de la glucólisis) en ausencia de
oxígeno y se desarrolla con mayor frecuencia en Las hormonas son sustancias químicas, producidas
las bacterias y levaduras. Puede ser de tipo láctica, por las glándulas endocrinas y secretadas directa-
alcohólicas, entre otras. mente a la sangre, que actúan sobre los órganos
La fermentación alcohólica tiene aplicación para la blanco u objetivo, regulando su función. Una per-
panificación y elaboración de bebidas alcohólicas. sona cuyo nivel de glucosa en la sangre sobrepasa
Se obtiene vino al fermentar el jugo de uva y chicha lo normal (90 - 100 mg/100 mL) suele miccionar
de jora al fermentar artesanalmente de una variedad con más frecuencia que antes y tiene muchas sed.
de maíz. ¿Qué hormona le falta?
Respuesta: chicha de jora A) Glucagon

B) Cortisona
PREGUNTA N.o 115 C) Tiroxina
Cuando se afirma que las coníferas son plantas D) Insulina
capaces de desarrollar mecanismos de transporte E) Estrógeno
de nutrientes a temperaturas por debajo del punto
de congelación, se hace referencia a la característica Resolución
de los seres vivos denominada Tema: Sistema endocrino humano
A) adaptación.
El sistema endocrino participa en la coordinación de
B) coordinación.
las funciones del organismo mediante mensajeros
C) irritabilidad.
químicos llamados hormonas.
D) metabolismo.
La insulina es una hormona secretada por los
E) organización.
Islotes de Langerhans del páncreas, cuya acción
hipoglucemiante (disminuye la glucosa en la sangre)
Resolución
es indispensable para la salud del organismo.
Tema: Característica de los seres vivos El incremento de la glucosa sanguínea en una
Análisis y argumentación diábetes mellitus puede ser causado por la baja
Una adaptación biológica como resultado del producción de insulina, y se manifiesta con visión
proceso de selección natural en la evolución de los borrosa, sed excesiva, micción frecuente, entre
seres vivos comprende a los rasgos morfológicos, otros.
procesos fisiológicos o modos de comportamiento
en las poblaciones de una especie, los cuales incre- Respuesta: Insulina


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Resolución PREGUNTA N.o 45

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