ANEXO 1 INSTRUCTIVOS.
Instrucciones: Anta los ingredientes en la columna que
corresponde
• Media taza de glicerina
• Una yema de huevo
• Dos trazas de vinagre
• Dos cucharadas de cera de
abeja rallada
Crema para piel seca
I______________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
1. Se ponen en baño maría,
un poco de todos los
ingredientes, menos el
agua de rosas
2. Se quita del fuego, se deja
enfriar y se le agrega el
agua de rosas
3. Se aplica tres veces al día
• Siete cucharadas soperas de
aceite de almendras
• Una cucharada cafetera de
agua de rosas
• Cinco cucharadas soperas de
aceite
Acondicionador para cabello
opaco
I______________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
1. Batir la yema del huevo y
agregar el yogur
2. Aplicar la mezcla al cabello
limpio y dejar 10 minutos
3. Enjuagar con agua, después
con vinagre y más agua tibia
ANEXO 2
REMEDIOS CASEROS.

Instrucciones: Completa las siguientes afirmaciones

utilizando las palabras del recuadro

Modo de Listado de
preparación ingredientes
Titulo de la Modo de
receta empleo

El ____________________________________________es importante porque nos dice

para qué sirve el remedio que se prepara.

El ____________________________________________ debe incluir todos los

elementos que se necesitan y sus cantidades exactas porque de otra
manera el remedio o receta no se podría preparar.

El ____________________________________________ debe incluir los pasos de la

receta en orden, ya que, de otra manera, no podría elaborarse el remedio o
saldría mal.

Si no se sigue la ____________________________________________, la receta o

remedio podría no surtir efecto.

El ____________________________________________ indica cómo debe utilizarse el

remedio y en qué cantidad si no se hace caso a este apartado el remedio
podría tener efectos negativos en la persona.

ANEXO 3

Instrucciones: Coloca las mayúsculas y puntos donde sea

necesario,

TÉ PARA EVITAR ALERGIAS.

____studios recientes han descubierto que el té verde contiene una
sustancia que podría ayudar a combatir las alergias

____gregue dos cucharaditas de vinagre de manzana y dos de miel de

abeja a su té favorito (o al té rooibos para mejor efecto) ___Tómese
un vaso diario.

El té de rooibos es un antihistamínico natural que no causa sueño_____

ANEXO 4
FRACCIONES
Instrucciones: Identifica la fracción restante de cada una de
las pizzas, fíjate en el ejemplo
ANEXO 5

Instrucciones: Lee el siguiente cuento y responde adecuadamente

LA GALLINITA COLORADA
Había una vez, una gallinita colorada que encontró un grano de trigo. “¿Quién sembrará
este trigo?”, preguntó. “Yo no”, dijo el cerdo. “Yo no”, dijo el gato. “Yo no”, dijo el perro. “Yo
no”, dijo el pavo. “Pues entonces”, dijo la gallinita colorada, “lo haré yo. ¡Clo-clo!”. Y ella
sembró el granito de trigo.
Muy pronto el trigo empezó a crecer asomando por encima de la tierra. Sobre él brilló el sol
y cayó la lluvia, y el trigo siguió creciendo y creciendo hasta que estuvo muy alto y maduro.
“¿Quién cortará este trigo?”, preguntó la gallinita. “Yo no”, dijo el cerdo. “Yo no”, dijo el
gato. “Yo no”, dijo el perro. “Yo no”, dijo el pavo. “Pues entonces”, dijo la gallinita colorada,
“lo haré yo. ¡Cloclo!”. Y ella cortó el trigo.
“¿Quién trillará este trigo?”, dijo la gallinita. “Yo no”, dijo el cerdo. “Yo no”, dijo el gato. “Yo
no”, dijo el perro. “Yo no”, dijo el pavo. “Pues entonces”, dijo la gallinita colorada, “lo haré
yo. ¡Clo-clo!”. Y ella trilló el trigo.
“¿Quién llevará este trigo al molino para que lo conviertan en harina?”, preguntó la gallinita.
“Yo no”, dijo el cerdo. “Yo no”, dijo el gato. “Yo no”, dijo el perro. “Yo no”, dijo el pavo. “Pues
entonces”, dijo la gallinita colorada, “lo haré yo. ¡Clo-clo!”. Y ella llevó el trigo al molino y
muy pronto volvió con una bolsa de harina.
“¿Quién amasará esta harina?”, preguntó la gallinita. “Yo no”, dijo el cerdo. “Yo no”, dijo el
gato. “Yo no”, dijo el perro. “Yo no”, dijo el pavo. “Pues entonces”, dijo la gallinita colorada,
“lo haré yo. ¡Cloclo!”. Y ella amasó la harina y horneó un rico pan.
“¿Quién comerá este pan?”, preguntó la gallinita. “¡Yo!”, dijo el cerdo. “¡Yo!”, dijo el gato.
“¡Yo!”, dijo el perro. “¡Yo!”, dijo el pavo. “Pues no”, dijo la gallinita colorada. “Lo comeré YO.
¡Clo- clo!”. Y se comió el pan con sus pollitos.

Instrucciones: Observa las siguientes tarjetas y anota en el cuadro la

letra adecuada según la parte del cuento representada.

I) Inicio o D) Desarrollo F) Final o

C) Climax
Planteamiento o nudo desenlace
ANEXO 6

POEMA

Instrucciones: Lee el siguiente poema y enumera los versos del

poema, encierra de color azul las estrofas y luego contesta las
preguntas del documento

TARDE OTOÑAL EN UNA VIEJA CASA DE CAMPO

José Emilio Pacheco
Alguien tose en el cuarto contiguo.
Un llanto quedo.
Luego pasos inquietos,
conversaciones en voz baja.
En el silencio abro la puerta.
Como temí, como sabía, no hay nadie.
¿Qué habrán pensado al oírme cerca?
¿Me tendrán miedo los fantasmas?

• ¿Cuántos versos tiene el poema?

• ¿Cuántas estrofas hay en el poema?

• La primera estrofa tiene ____ versos

• La segunda estrofa tiene ____ versos

• La tercera estrofa tiene ____ versos

ANEXO 7
LECTURA Y USO DEL RELOJ
Instrucciones: Observa y contesta adecuadamente las siguientes
situaciones

1.
2. ¿A qué hora comenzó a correr?____________
3. ¿A qué hora terminó? _________
4. ¿Cuánto tiempo duró corriendo? ________________

5. ¿A qué hora comenzó a cocer el pan?____________

6. ¿A qué hora terminó? _________
7. ¿Cuánto tiempo duró el pan en el horno ? _________

Instrucciones: Escribe la hora en que realizan los niños las actividades

ANEXO 8
Instrucciones: Con ayuda de un adulto toma el tiempo y resuelve las
multiplicaciones, registra el tiempo que tardaste
ANEXO 9

Instrucciones: Resuelve las operaciones en tu cuaderno, y pega en el

lugar que corresponda la imagen con el resultado.
ANEXO 10

Instrucciones: Ilumina con colores cálidos y fríos la siguiente imagen,

recuerda que puedes volver a observar el vídeo