CÓDIGO: GA-PC-GA-EA-FETA-001

COLOMBUS AMERICAN SCHOOL

VERSIÓN: 004
FORMATO EVALUACION Y TALLER DE AULA
FECHA: DICIEMBRE 2021

NOMBRE GRADO 4A FECHA 6 02 2023

ASIGNATURA Matemáticas TRIMESTRE I
TIEMPO
META Propone situaciones problema matematizables que implican el uso del MCM y MCD de un conjunto de números en diferentes contextos.
FASE DE
SECUENCIA Construcción del objeto matemático.
DIDÁCTICA:

Identifica las características del OM desde lo concreto y lo pictórico.

PROPOSITO

CONCEPTOS Divisores
ASOCIADOS Múltiplos
MCD y MCM
NOTA

1) Tu dinamizador te pasará trozos de tiras de diferente tamaño. 2) Encuentra los divisores comunes del tamaño de cada pareja de tiras y luego determina cual es el MCD. Con tu
dinamizador encontrarán el MCD de la siguiente pareja de tiras para que luego encuentres el de las demás.

“Forjando el Camino hacia la Excelencia”

¿El trozo de tamaño 2u
Si la respuesta a la pregunta
cabe un número exacto
anterior es positiva, entonces
de veces en la tira de decimos que 2 es divisor común
tamaño 8u y 12u?
de 8 y 12. ¿Será el más grande?

“Forjando el Camino hacia la Excelencia”

 Ubica los divisores comunes
de cada pareja de números.
Luego, registra el MCD en la
página anterior.

“Forjando el Camino hacia la Excelencia”