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El documento evalúa el desempeño de Jesús Palacín Marco Antonio como formador tutor del nivel secundaria en la UGEL de Pasco. Recibió una calificación de 79% en su desempeño, lo que se considera "muy bueno". Se recomienda ampliar su contrato debido a su efectiva planificación y organización del programa, desarrollo de estrategias basadas en evidencia, coordinación, evaluación formativa de docentes, y registro y reporte sistemático de avances.
El documento evalúa el desempeño de Jesús Palacín Marco Antonio como formador tutor del nivel secundaria en la UGEL de Pasco. Recibió una calificación de 79% en su desempeño, lo que se considera "muy bueno". Se recomienda ampliar su contrato debido a su efectiva planificación y organización del programa, desarrollo de estrategias basadas en evidencia, coordinación, evaluación formativa de docentes, y registro y reporte sistemático de avances.
El documento evalúa el desempeño de Jesús Palacín Marco Antonio como formador tutor del nivel secundaria en la UGEL de Pasco. Recibió una calificación de 79% en su desempeño, lo que se considera "muy bueno". Se recomienda ampliar su contrato debido a su efectiva planificación y organización del programa, desarrollo de estrategias basadas en evidencia, coordinación, evaluación formativa de docentes, y registro y reporte sistemático de avances.
Programa de fortalecimiento de competencias de los docentes usuarios de dispositivos electrónicos portátiles
FICHA DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO LABORAL
I. Datos informativos Apellidos y nombres JESUS PALACIN MARCO ANTONIO DNI : 42228988 Centro de trabajo/RED UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL PASCO/ AREA DE GESTION PEDAGOGICA UGEL : Pasco Cargo Formador Tutor del Nivel Secundaria -Comunicación DRE : Pasco II. Valoración del desempeño DEFICIENTE : Raramente realiza las tareas y obligaciones inherentes a su puesto. REGULAR : Frecuentemente presenta dificultades en el desempeño. BUENO : Se desempeña de acuerdo a lo esperado. MUY BUENO : Se desempeña por encima de lo esperado. EXCELENTE : Constantemente supera de manera excepcional el desempeño esperado en el puesto. III. Eficiencia en el servicio según función VALORACIÓN CRITERIOS 1 2 3 4 5 Planificar y organizar la implementación del Programa, atendiendo a las características y necesidades individuales y colectivas de los docentes para el desarrollo de las competencias priorizadas a fin de maximizar la utilización de las herramientas digitales en el X proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes; y, el contexto de la IE y/o red educativa en la que labora. Desarrolla las estrategias del Programa a partir de la observación, registro y análisis de evidencias en el uso pedagógico de los dispositivos, promoviendo la reflexión y autoreflexión del docente a nivel individual y colectivo, orientando la mejora de su práctica X pedagógica que incida favorablemente en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes. Coordina con los equipos técnicos de la IGED el desarrollo del Programa e informar permanentemente sobre los logros y oportunidades de mejora en la práctica pedagógica de los docentes a su cargo a nivel institucional, para el desarrollo de las X competencias profesionales priorizadas. Evalua y retroalimenta formativamente a los docentes a su cargo para la mejora de su práctica pedagógica considerando las X competencias profesionales priorizadas en el Programa Registra, procesar y reportar de manera sistemática los avances de la implementación del Programa utilizando las herramientas y/o X aplicativos que habilite para ello el Minedu Coordina, en corresponsabilidad con las IGED, con los docentes y directores de las IIEE a su cargo para la articulación entre escuela, X familia y comunidad, en el marco de la implementación del Programa. Orienta procesos de desarrollo curricular, así como el uso de los materiales educativos; considerando las necesidades formativas de X los docentes. Demuestra ética, responsabilidad y compromiso en su proceso de formación y en el ejercicio de sus funciones. X Hace entrega su informe / reporte a la UGEL oportunamente en la fecha programada. X Promueve y difunde las iniciativas pedagógicas y las buenas prácticas docente X Participa de las acciones de formación, asistencia tècnica lideradas por las instancias educativas. X IV. Sobre la asistencia y puntualidad CRITERIOS Asiste puntualmente a sus labores programadas con la IE o con la sede UGEL u otra reunión programada X
V. Participación en difusión, movilización por la educación, trabajo comunal y promoción social.
CRITERIOS Participa con entusiasmo y activamente en las actividades programadas por la UGEL, asi tambien en actividades cívicas o ferias o X exposición de buenas pràcticas u otros Realiza alianzas estratégicas o convenios o acuerdos con entidades públicas o privadas para el desarrollo de actividades afines a la X intervención Desarrolla acciones que articulan a la familia o comunidad en favor al binestar y los aprendizajes de los estudiantes. X PUNTAJE TOTAL PARCIAL 0 0 15 24 20 De 0 a 33 % No se recomienda la ampliación de su contrato. Se recomienda la ampliación de su contrato con observación y PUNTAJE TOTAL 59 compromiso de actualización o capacitación personal o desde la De 34 a 67 % I. E. PORCENTAJE 79 % De 68 a 100 % Se recomienda la ampliación de su contrato. 75 RECOMENDACIÓN:
Lugar y fecha: Cerro de Pasco, 25 de octubre de 2021
Econ. Marco Antonio, PALMA ROMERO
RESPONSABLE LOCAL DE CALIDAD DE LA INFORMACIÓN - UGEL PASCO Cerro de Pasco, 25 de Octubre del 2021 JEFE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA